小學(xué)六年級語文期中試題

　　一、看拼音，寫詞語。(5分)

　　cōnɡ lónɡ dǎo tā pēi tāi bù lǚ fán zhí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、選詞填空。(6分)

　　恭維 恭敬 恭賀

　　過年了，我們互相( )新春。

　　父親客客氣氣地和廠長搭上話，一面( ),一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情。

　　我待人( )有禮，大家都夸我是個好孩子。

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　　王經(jīng)理到廠部( )室里匆匆忙忙地( )了一下當(dāng)天的報紙， 然后走進辦公室認真地( )著幾個車間送來的報表。

　　三、仔細斟酌，巧判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(5分)

　　1.“賬簿、弘揚、呢喃、驚惶”這些詞語書寫正確 。 ( )

　　2.“窘迫(jiǒnɡ)、裹挾(xié)、紙屑 (xiè)”帶點的字讀音完全正確。( )

　　3.人們用“運斤成風(fēng)”這個成語比喻手法熟練，技藝高超。 ( )

　　4.楊瀾作為北京申奧代表團的成員在申辦2008年奧運會時的陳述詞是《我愛你，中國的漢字》。 ( )

　　5.“這是一些多么可愛的小精靈啊!而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂�！边@段文字只采用了比喻的修辭手法。 ( )

　　四、按要求寫句子。(4分)

　　1.祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：“房蓋被你抬走了。” (寫夸張句)

　　2.北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問句)

　　五、請按要求展示自己的積累。(10分)

　　1.將下列表示年齡的詞語按從小到大的順序?qū)懺跈M線上。

　　而立之年 弱冠之年 古稀之年 花甲之年 不惑之年 天命之年

　　2.同義連用是一個有趣的現(xiàn)象，如“聚精會神”中“聚”和“會”、“精”和“神”的連用就起到了加重語氣，突出強調(diào)的作用。我還知道這樣的詞語有 ，， 和 。

　　3.知識是沒有邊際的，正如《莊子養(yǎng)生主》中所說“ ，�！弊屛覀冋湎�青春，好好讀書，牢記一代名將岳飛的忠告：“ ， ， �！睜幦￠L大有所作為吧!

　　4.古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是 朝 所作，其中“ ， ”兩句寫出了被南宋朝廷遺棄在中原的老百姓的悲慘遭遇與痛苦心情，表達了作者 的感情。

　　六、閱讀短文，按要求做題。

　　短文一： 《囚蟻》節(jié)選

　　遺憾的是不能像玻璃瓶一樣從外面觀察它們了。但可以用耳朵來聽，把火柴盒貼在耳朵上，可以聽見它們的腳步聲，這些窸窸窣窣的聲音極其輕微，必須在夜深人靜時聽，而且要平心靜氣地聽。在這若有若無的微響中，我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長大，它們長出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀……

　　然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間，火柴盒里的螞蟻們?nèi)�都逃得無影無蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關(guān)起來的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O(shè)置的安樂窩里享福。對它們來說，沒有什么比自由的生活更為可貴。

　　1. 聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思(4分)

　　威風(fēng)凜凜：

　　無影無蹤：

　　2.畫線的句子中作者借助大膽而充滿童趣的想象生動地表現(xiàn)了對小螞蟻的

　　之情。聯(lián)系自己的生活實際，試著寫出一個這樣的句子：

　　(4分)

　　3.仔細讀文，說說對“沒有什么比自由的生活更為可貴”這句話的理解。(4分)

　　短文二：

　　“能吞能吐”的森林

　　森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐�！鄙�林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。

　　說起森林的功勞，那還多得很。它( )為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料，( )在維護生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機”。

　　森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護好森林。目前，值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的.森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。( )全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，( )容易引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。

　　為了使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。

　　1.在括號內(nèi)加上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)

　　2.簡潔寫出森林的兩大功勞。(4分)

　�、偻趟�吐雨器：

　　②吞碳吐氧機：

　　3.閱讀第三段，概括說明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個原因：(4分)

　�、賍___________________________________________________________

　�、赺___________________________________________________________

　　4.將“森林”說成“地球的綠色之肺”，這是使用了__________的說明方法，其作用是__________________________________________________。(4分)

　　5.第三段畫線句子中的“近200年間”強調(diào)了____________________，“三分之一以上”強調(diào)了________________________________________。(4分)

　　6.森林遭到破壞后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。除了文中介紹的兩個原因外，生態(tài)環(huán)境惡化的原因還有很多。請舉出兩例。(4分)

　�、� ②

　　7.請你根據(jù)平時的觀察和思考，提一條保護森林資源的建議(只寫建議內(nèi)容)或擬一條含警示性的宣傳標(biāo)語。(4分)

　　七、習(xí)作：(30分)

　　成長的路上，每個人都會受到各種各樣的影響。生活的環(huán)境、他人的言行、難忘的往事，甚至一本書、一首歌、一個眼神……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶，或多或少地影響著我們的成長。請以“他(或她、它)影響了我”為題寫一篇文章，可以講述一個故事，可以記敘一件往事，也可以描述一段經(jīng)歷，只要是影響過你的人、事、物都可以寫。

　　要求：書寫工整，不寫錯別字，語句通順，緊扣話題，內(nèi)容具體，有真情實感。