小學(xué)六年級語文第一次月考的試題
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30分)
一、 看拼音寫漢字。(3分)
Yōu yǎ zhēng zhēng rì shàng bó bó xián qì ( )( ) 生機(jī)( ) ( )
二、 給加點(diǎn)字選擇正確讀間畫橫線。
鼻涕(dì tì) 汝(nǜ rǔ )輩 養(yǎng)尊處(chǔ chù)優(yōu)
屏(píng bǐng)住呼吸 空(kōng kng)地 汲(jí xī)水
三、 把下面詞語補(bǔ)充完整。(3分)
專心( ) 無( )無故 再接( )
驚心( ) 莫名( ) ( )圖治
四、 將各組詞語中加點(diǎn)字意思相同的歸類。(2分)
1、①名義 ②莫名其妙 ③不可名狀
( )和( )加點(diǎn)字意思相同。
2、①座無虛席 ②不虛此行 ③虛度光陰
( )和( )加點(diǎn)字意思相同。
五、 用線連接相對應(yīng)的內(nèi)容。(4分)
朱自清 《頂碗少年》 說明“人與動物應(yīng)和諧相處”
沈石溪 《匆匆》 闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理
豐子愷 《最后一頭戰(zhàn)象》 蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理
趙麗宏 《手指》 說明時間飛逝,應(yīng)珍惜時間。
六、 詞句積累。
1、 補(bǔ)充名句再寫一句類似的名句(3分)
悠悠天宇曠,
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,
一而鼓,
,萬事成蹉跎。
孔夫子搬家--
2、 仿寫句子。(2分)
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;
過去的日子如 ,
過去的日子如 ,
3、 時間來去匆匆,請寫一句你平時積累的或創(chuàng)作的關(guān)于珍惜時間的名言送給你的同學(xué)。注意字體寫工整些喲。2分)
4、 選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項。( )(1分)
1、人不犯我,我不犯人。 1、我為人人,人人為我
2、我不犯人,人不犯我。 2、人人為我,我為人人
1、屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn) 1、艷若桃李,冷若冰霜
2、屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗 2、冷若冰霜,艷若桃李
七、 情境反應(yīng)。(3分)
婦女節(jié)這天,我會親手制作一個賀卡送給我的老師(或媽媽),并對她說:
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)閱讀《桃花心木》回答下面的問題。
鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以后,他常來澆水,奇怪的是,他來的并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人(偶爾 偶然)會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。
我越來越奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。
我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。
但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?
后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容?
我忍不住問他,到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無(原 緣)無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧?
種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是 模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水 源、拼命扎(zhá zhā)根,長成百年的大樹就不成問題了了!
種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!
他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛(練 煉)出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。
種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。
1、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆。?分)
2、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞:語重心長( ) 依賴( )
反義詞:從從容容( ) 勃勃生機(jī)( )
3、作者覺得種樹人很奇怪,主要表現(xiàn)在哪幾方面?請用橫線在文段中劃出來。(2分)
4、用文段中的詞語或語句作答:(2分)
種樹人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長勢很好,因為他要給樹木創(chuàng)造一個“不確定的”的環(huán)境,不定時定量地澆水只是
讓樹木在不確定中找到水源,學(xué)會獨(dú)立自主。如果種樹人每天定時定量地澆水,樹木就 。
5、 作者由樹聯(lián)想到人,這是一種借( )喻( )的寫法。那你想到了什么,請把你的'感悟?qū)懴聛。?分)
6、 假如你是其中的一棵將要枯死的樹苗,聽了種樹人的一番話,你會怎樣想的?又會怎樣做的?請發(fā)揮想象,寫在下面橫線上。(2分)
。ǘ╅喿x下面文段,完成下列習(xí)題。
托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方,指揮過無數(shù)的樂團(tuán),也風(fēng)過無數(shù)的達(dá)官顯貴。八十歲時,兒子好(hǎo hào)奇地問他:“您覺得您一生做過最重要的事是什么?”
托斯卡尼尼回答說:“我現(xiàn)在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團(tuán),或是在剝一個橘子!
在我當(dāng)總醫(yī)師時,有一個室友,他才開始刷牙,又離開浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里還滿是泡沫。接著,他又忙著整理桌上的資料,還一邊說今天有哪些事要辦。不消說,他的日子總是過得匆忙無趣。
在醫(yī)學(xué)院教書,我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生上課都不看我,他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫,但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”,因為他們對考試的 興趣遠(yuǎn)超過對學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識,但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄下來,知道的也只是片片斷斷,當(dāng)他們把我的話寫 下來,我已經(jīng)又講了其他的東西,他們將一再錯過。你必須全心全意地融入,盡你所能地投入,仿佛此時此地世上只有此人唯有此事......然后才會有真正的 了解。這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活方式,無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫......
有人問凡·高:你的畫里面哪一張是最好的?他說:就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后那個人再問。凡·高說:我已告訴過你,就是我現(xiàn)在正在畫的這一張!
是的,你現(xiàn)在正在做的事,就是你生命中最重要的事--即使是在剝(bō
bāo)一個橘子。
1、在選擇正確的讀音打上“∨”(2分)
2、文中劃橫線的句子你能用一個什么詞來形容這種學(xué)習(xí)狀態(tài)?(2分)
3、作者為什么說他的室友日子總是過得匆忙無趣?(2分)
4、托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過最重要的事是
5、請為短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目,并寫上橫線上。(2分)
6、文中所提到的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生作者不認(rèn)為他們是“好學(xué)生” ,你同意作者的看法嗎?為什么?你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)的學(xué)生才是一個好學(xué)生?(3分)
7、談?wù)勀銓ξ闹凶詈笠欢卧挼睦斫。?分)
8、讀了本文段你想到了什么,請把你想說的話寫下來。(2分)
第三部分:習(xí)作(40分)
一、 小練筆(5分)
假如班主任到你家家訪,你將怎樣接待,請展開想象,用幾句話寫出來字?jǐn)?shù)在80-100字左右。
二、 下面有兩道習(xí)作題,請任選一題,根據(jù)提示與要求,寫一篇不少于400字的習(xí)作。(35分)
題一:每個人總有難忘的第一次,在你的成長過程中,經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次?選取最深刻的一個“第一次”寫下來,寫的時候要寫清楚“第一次”經(jīng)過,還要說出當(dāng)時自己的真實(shí)感受或受到的啟示。題目自定。
題二:題目:今天沒有家庭作業(yè)
要求:語句通順,有條理,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
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