2018中考語(yǔ)文模擬試題
導(dǎo)語(yǔ)：中考備考，除了要有信心外，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃才能事半功倍。下面是小編為大家?guī)?lái)的2018中考語(yǔ)文模擬試題，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、積累與運(yùn)用(26分，1—6題各3分，7、8題各4分)
1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一組是( )
A.眷(juàn)顧 倔(jué)強(qiáng) 蔭(yīn)蔽 心無(wú)旁鶩(wù)
B.追溯(sù) 肅穆(mù) 諦(dì)聽 斷壁殘?jiān)?huán)
C.狩(shòu)獵 簇(cù)新 倚(yǐ)靠 叱咤(zhà)風(fēng)云
D.瀕(bīn)臨 緘(jiān)默 狹隘(ài) 張惶(huáng)失措
2.下列各句中，劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.我花了大半天的功夫?yàn)閶寢屪隽藥椎啦�，誰(shuí)知吃起來(lái)讓人覺得味同嚼蠟。
B.歌手李代沫因聚眾吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面對(duì)媒體的批評(píng)，李代沫的粉絲卻義憤填膺，百般袒護(hù)他們心中的偶像。
C.提高學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)循規(guī)蹈矩的過程，想靠考前突擊，一口吃成胖子，顯然是不切合實(shí)際的。
D.在這場(chǎng)演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。
3.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。
C.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被濃濃的暖意包裹著，促使她不斷反思著自己的錯(cuò)誤。
D.馬航MH370失蹤后，許多中國(guó)大陸的游客紛紛取消去馬來(lái)西亞旅游的預(yù)約。
4.下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是( )
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱"詩(shī)三百"。《詩(shī)經(jīng)》按體制分風(fēng)、雅、頌三類，“賦、比、興”則是其主要的表現(xiàn)手法。
B. "唐宋八大家"是唐代的韓愈、柳宗元與宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、范仲淹和曾鞏的合稱。
C.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾柯察金在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。小說用保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷詮釋了書名的含義。
5.【題文】依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
觀點(diǎn)，在議論文中就是“論點(diǎn)”，即作者對(duì)議論的問題提出的見解和主張。
____________________________________
�、僮h論文總要提出問題、分析問題、解決問題，以達(dá)到說服別人的目的。
�、谒裕谧h論文中論述觀點(diǎn)的文字必須簡(jiǎn)明、確切，不能含混、啰嗦。
③要做到這一點(diǎn)，作者的觀點(diǎn)首先要正確、鮮明。
�、芩^“正確”，就是要符合客觀實(shí)際，符合馬克思列寧主義科學(xué)真理。
�、菟^“鮮明”，就是立場(chǎng)、態(tài)度要分明，不能似是而非，模棱兩可。
A.③①④⑤② B.②③④⑤① C.②①③⑤④ D. ①③④⑤②
6.給下面的新聞擬標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
十堰晚報(bào)09月20日訊 ，記者從湖北汽車工業(yè)學(xué)院獲悉，該校學(xué)子參賽作品《十堰路安機(jī)電科技有限公司》在全國(guó)“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銅獎(jiǎng)。
據(jù)了解，汽院學(xué)子參賽作品《十堰路安機(jī)電科技有限公司》在6月參加湖北省“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中摘得金獎(jiǎng)之后，近日又代表湖北省參加全國(guó)“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲得銅獎(jiǎng)。
這件參賽作品是汽院幾名大學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，針對(duì)公交車安全錘存在的問題，發(fā)明附著式安全玻璃破窗器，即一種逃生破窗器，輕扣脫扣扳手即可瞬間擊碎玻璃，操作簡(jiǎn)單快捷，獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專利。
據(jù)悉，此次全國(guó)“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，湖北省共選出33件作品代表參賽，獲得全國(guó)銅獎(jiǎng)的是分別來(lái)自省內(nèi)11所高校的12件作品。據(jù)了解，該校是省內(nèi)唯一一所獲獎(jiǎng)的二本院校。
(內(nèi)容有刪改)
A.汽院學(xué)子作品獲創(chuàng)業(yè)大賽省金獎(jiǎng)、全國(guó)銅獎(jiǎng)
B.汽院學(xué)子作品獲全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)
C.汽院成為省內(nèi)唯一一所獲全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)的二本院校
D.《十堰路安機(jī)電科技有限公司》在全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銅獎(jiǎng)
7.古詩(shī)詞默寫填空
①求之不得，寤寐思服。___________，____________。(《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》)
�、诩舨粩�，理還亂，是離愁，______________。(李煜《相見歡》)
�、垡晃涣鄽q的著名學(xué)者在博客中宣稱，計(jì)劃在五至八年間完成36卷的《中華史》系列叢書，他這種 “_______________，_______________ ”(曹操《龜雖壽》)的雄心令人感動(dòng)。
�、茈S著“漢字英雄”“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”這兩檔節(jié)目的播出，一股“漢字風(fēng)”迅速刮遍大江南北，這真是：“ __________________， __________________�！� (請(qǐng)從《白雪歌送武判官歸京》中選用合適的句子作答)
8.綜合性學(xué)習(xí)
請(qǐng)你根據(jù)要求，在校園開展的以“書香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，完成下列相關(guān)任務(wù)。
【小題1】你的班級(jí)將舉行一次“我們?cè)撟x什么書”的專題討論會(huì)，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請(qǐng)你準(zhǔn)備好發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。
畢淑敏：名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無(wú)數(shù)次的精品，讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。
汪曾祺：我讀書很雜，毫無(wú)系統(tǒng)，也沒什么目的。隨手抓起一本書來(lái)就看。覺得沒意思，就丟開。
【小題2】下面是兩位同學(xué)在校園網(wǎng)上發(fā)表的關(guān)于“讀書感受”的帖子�，F(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用比喻方法，生動(dòng)形象地表達(dá)你的讀書感悟，以跟帖的方式與他人分享
探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內(nèi)空氣，讀書能夠凈化人的靈魂。
采蜜人：讀書好比飲食，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，少數(shù)則需要仔細(xì)咀嚼、慢慢品味。
二、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)閱讀《九步之暖》，根據(jù)要求回答后面問題。(16分，第9、10題各2分，第11、12、13、14題各3分)
九步之暖
(1)我負(fù)責(zé)的1136號(hào)病房里來(lái)了新病人，叫露露，是個(gè)小女孩兒。她的到來(lái)讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書，一言不發(fā)。
(2)露露入院第三天，醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后，露露的媽媽守在女兒床邊，緊握著熟睡中的女兒的小手，黯然垂淚;露露的'爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍。
(3)但對(duì)此一無(wú)所知的露露還是那樣快活，她常常隔著一張床和一哲說話，問這問那。有時(shí)，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲畫畫，讓一哲給她講故事。自從有了露露，一哲明顯開朗了許多。
(4)一哲這個(gè)一米八二的大男孩，在打籃球摔倒后，膝關(guān)節(jié)腫痛，到省醫(yī)院就醫(yī)，被確診為骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情嚴(yán)重，醫(yī)生要對(duì)他進(jìn)行截肢手術(shù)。
(5)巨大的打擊使一家人幾欲崩潰，這個(gè)能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩，更是無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí)，如一頭受傷的小豹，憤怒地嘶吼咆哮，拒絕 截肢。然而當(dāng)父親顫抖著身體，跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時(shí)，這個(gè)暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解，他閉著眼睛，一言不發(fā)，汩汩的淚水像永不干涸的小 溪，爬了滿臉滿頸。父子倆終于達(dá)成協(xié)議：父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院，如果這個(gè)全國(guó)頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話，一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。
(6)臨行前的那個(gè)夜晚，已經(jīng)快12點(diǎn)了，許多病房都熄了燈，我正在護(hù)士辦公室里看書，聽到有人敲門。打開門，是一哲的父親，用輪椅推著一哲。一哲的父親問我："一哲是不是可以短暫地走幾步?"
(7)一哲笑了，靦腆地說："如果我能‘走'出病房，露露就會(huì)相信，我的病’好'了，這樣，以后當(dāng)她面對(duì)化療的痛苦時(shí)，就會(huì)有一份真實(shí)的希望支撐著她。"
(8)一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起，我扭頭去看一哲的父親，一哲的父親沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲地說："護(hù)士長(zhǎng)，求您，答應(yīng)孩子吧，我量過，從一哲的床到門口，只需要走九步……"一股殷殷的溫潤(rùn)漫過我的心，我輕輕地俯身，擁抱了一哲。
(9)第二天上午9點(diǎn)多，我讓護(hù)士把輪椅放在門口，然后走進(jìn)1136號(hào)病房，大聲地對(duì)一哲說："祝賀你小伙子，你的病完全好了，終于可以出院了。"聽到我的聲音，一哲站起來(lái)，看上去神清氣爽，英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說再見。
(10)露露躺在爸爸的懷里，一臉羨慕地對(duì)一哲說："一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦!"一哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭："露露，聽醫(yī)生阿姨的話，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，記住，我在大海邊等你哦!"
(11)眾人有說有笑，露露的父親摟著女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發(fā)。這個(gè)知情的粗獷男人目送著一哲離開，緊咬著嘴唇，大口大口喘著長(zhǎng)氣，不 讓眼淚掉下來(lái)。一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走……只走了幾步，眾人便不約而同地從后面圍攏上去，用人墻擋住了露露的視線。沒有人愿意讓小女孩兒 看到，那個(gè)少年走到門口，滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r(shí)的痛苦模樣。我在一個(gè)15歲少年的背影里淚流滿面。
(12)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，面對(duì)噩運(yùn)，不是悲傷地?zé)o所事事，絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個(gè)人，而是選擇在疼痛中開花，將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。
(13)那一天，那個(gè)少年，用他的九步之暖，溫潤(rùn)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，將大家靈魂里的某根弦，輕輕地?fù)軇?dòng)……
【小題1】說說以“九步之暖”為題的妙處。
【小題2】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要事件。
【小題4】簡(jiǎn)析選文(7)段劃線的句子運(yùn)用了哪兩種人物描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)?
【小題5】比較下面的原句和改句，哪一句表達(dá)效果更好?說說理由。
原句：一哲向露露揮揮手，然后，一步一步地向外走......
改句：一哲向露露揮揮手，然后，向外走去......
【小題6】結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)選文第(12)段的理解。
(二)閱讀《生命需要等待》，根據(jù)要求回答后面問題。(12分，每小題3分)
生命需要等待
詹克明
�、偕w擁有最復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，最精確的聯(lián)系，最協(xié)調(diào)的配合，以及最完美的功能。
②不過越是高級(jí)有序的體系也越容易脆弱，其對(duì)外界環(huán)境的要求也越是嚴(yán)格，有時(shí)甚至近于苛刻。然而，這種嚴(yán)格條件并不是任何時(shí)候都能得到滿足，因此對(duì) 生命體而言，它還必須同時(shí)具備另外一套生存本領(lǐng)，那就是等待。一旦環(huán)境惡劣，生命無(wú)法正常維持，它會(huì)借助某種方法，使之能夠蟄伏潛藏，確保挨過難關(guān)，待環(huán) 境適宜之時(shí)再求發(fā)展。
�、垡话阏f來(lái)，有序程度較為低級(jí)的生命體，對(duì)生存環(huán)境的要求也相對(duì)較低，對(duì)惡劣環(huán)境的承受能力也會(huì)相應(yīng)增強(qiáng)。例如，人類一旦失去1/5的水分就會(huì)死 亡，而蚯蚓即使失去自身體液的3/5也還沒有達(dá)到受傷害的程度。對(duì)于一些更為低級(jí)的"隱生生物"(如小麥中的線蟲)，即使失去自身水分的99%，一旦得到 合適的水分補(bǔ)充也還能恢復(fù)生命。低等級(jí)的植物也有同樣的例證，據(jù)說一塊干燥的苔蘚在博物館中居然度過了120年，過水還能照樣成活。可見，降低有序程度可 以成為生命等待的有效手段。
�、軒缀跛凶罡叩燃�(jí)植物都采用降序最為徹底的"種子"方式來(lái)保存生命。與一棵枝繁葉茂的參天大樹相比，一粒微小種子的有序程度不知要低幾個(gè)數(shù)量級(jí) 了。它們是生命的真正隱者，你從一粒種子中絕看不到花朵的美麗芬芳，果實(shí)的甘甜香美，莖干的分支結(jié)構(gòu)，葉片的光合作用，龐大的植根體系，以及復(fù)雜的維管束 組織。但是所有這些精妙絕倫的高級(jí)有序結(jié)構(gòu)，無(wú)一遺漏地深藏在這顆貌不驚人的種粒之中。
�、菝恳涣７N子還是整個(gè)物種的生命微縮，是一座完整的物種基因庫(kù)，它貯存了歷史，也孕育著未來(lái)。
⑥等待是一種強(qiáng)韌的生命狀態(tài)。許多沙漠植物生命周期都很短促，它們能在下雨過后的短短幾天內(nèi)就完成一次生命全程。戈壁上有一種植物，只要一場(chǎng)雨，它 就立即抽芽，急速地生根、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，僅在八天里就能完成一株顯花植物全部的生命周期。此后，新一代的種子又會(huì)重新歸于安靜的等待。在這片一年也未 必能下場(chǎng)透雨的戈壁灘上，也許等待了兩年時(shí)間就是為了這歷時(shí)八天的生命輝煌。對(duì)這些沙漠植物來(lái)說，也許等待反倒是生命的主要存在方式。
�、弋�(dāng)然，在植物界還有等待年代更為長(zhǎng)久的種子，那就是古蓮子。它們才是真正做到"千年等一回"的強(qiáng)者，這種堅(jiān)韌頑健的生命力真讓人肅然起敬。
�、嗌仨毎却�，甚至可以說，沒有學(xué)會(huì)等待的生命就不具備生存的資格。
⑨等待是一種充滿生命活力的"零級(jí)動(dòng)態(tài)"，它時(shí)刻準(zhǔn)備著，隨時(shí)都在等候啟動(dòng)的信號(hào)。
(原載2005年2月18日《文匯報(bào)》，有刪改)
【小題1】請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)語(yǔ)句說說"等待"具體指的是什么。
【小題2】下面是對(duì)本文的有關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是( )
A.高級(jí)有序的生命體系，對(duì)環(huán)境的要求過于嚴(yán)刻，總不能得到滿足，因而容易脆弱。
B.第③段劃線句子運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法突出說明了生命體面對(duì)惡劣環(huán)境需要等待的事理，具有很強(qiáng)的說服力。
C.本文說明的中心內(nèi)容是生存環(huán)境在生命體等待過程中的重要性。
D.本文不但揭示了生命體的生存規(guī)律，同時(shí)也蘊(yùn)涵了深刻的生活哲理。
【小題3】第③段中的"一般說來(lái)"在句中有什么表達(dá)作用?
【小題4】我們每個(gè)人都是一個(gè)生命體，是否也需要“等待”?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?/p>
三、古詩(shī)文閱讀(16分)
(一)【題文】閱讀《岳陽(yáng)樓記》，根據(jù)要求回答問題。(12分，每小題3分)
�、賾c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
�、廴舴蝣牿�，連月不開;陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
�、苤寥舸汉途懊�，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
�、萼捣�!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎!噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。
【小題3】下面對(duì)本文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.作者先寫岳陽(yáng)樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點(diǎn)明主旨。
B.“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是“不以物喜，不以己悲”。
C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同，都是追求與民同樂的理想境界。
D.選文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。
【小題4】文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"一句抒發(fā)了作者怎樣的情懷?今天，我們?cè)撊绾慰创髡哌@種"先憂后樂"的思想?
(二)【題文】閱讀《浣溪沙》，根據(jù)要求回答問題。(4分，每小題2分)
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
【小題1】這首詞上闋因今追昔，追憶 ，感嘆流光的易逝;下闋描寫落花、歸燕，抒發(fā) 的感慨。
【小題2】下面對(duì)本詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤喜填詞，表現(xiàn)了作者富貴閑適的生活，但他感受到的不是歡樂，而是無(wú)法排遣的寂寞與惆悵。
B. 全詞六句，處處是寫景和寫個(gè)人活動(dòng)，但處處又是抒情，情在景中，情景交融，表露了詞人向往美好事物、奮發(fā)向上的情懷。
C.“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”寫眼前景，但詞人由此觸發(fā)的卻是對(duì)美好景物情事的流連，對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，也暗含了但愿美好事物重現(xiàn)的微妙情懷。
D. “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”一句含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘以及物是人非之感和孤獨(dú)寂寞之情。
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