高三年級(jí)月考語文試卷

　　一、選擇題（12分，每小題3分）

　　1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是（）

　　A．秩序/旗幟著陸/著想作揖/開門揖盜

　　B．河畔/叛逆松柏/柏油慰藉/聲名狼藉

　　C．僥幸/矯健關(guān)卡/卡殼毒蛇/虛與委蛇

　　D．奴隸/戰(zhàn)栗熨帖/熨燙銅臭/乳臭未干

　　2．下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）

　　A．隱秘獨(dú)擋一面難辭其咎不登大雅之堂

　　B．溜達(dá)黯然失色原形畢露冒天下之大不韙

　　C．涵養(yǎng)貽笑大方惺惺相惜如墮五里霧中

　　D．膨脹不絕如縷共商國(guó)是心有靈犀一點(diǎn)通

　　3.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

　　A．父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來自不同國(guó)家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。

　　B．在嚴(yán)打斗爭(zhēng)中，公安干警發(fā)揚(yáng)不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動(dòng)中，他們暴虎馮河，與販毒分子進(jìn)行激烈的槍戰(zhàn)，僅半個(gè)小時(shí)就將其一網(wǎng)打盡。

　　C．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。

　　D．如果他自己都沒有搞好學(xué)習(xí)的愿望，即使請(qǐng)專家來輔導(dǎo)，也將是心有余而力不足。。

　　4.下列各句中沒有語病的一句是（）

　　A．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

　　B．文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競(jìng)爭(zhēng)中，才能拓展文學(xué)的想象空間，為未來提供嶄新的審美體驗(yàn)。

　　C．由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

　　D．老陳嚴(yán)肅而誠懇地說：“說實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿意承認(rèn)自己老了。”

　　二、閱讀理解（9分，每小題3分）

　　閱讀下面的文字，完成5—7題。（9分）

　　人腦在生命頭幾個(gè)月進(jìn)程中的發(fā)育是生物學(xué)上自我構(gòu)成的最為值得提及的形式之一。從誕生的那一刻起，人就來到了一個(gè)充滿刺激的世界。猛烈的外界刺激潮水般涌入嬰兒的睡──醒周期的時(shí)間節(jié)拍。他的睡──醒行為是受他的大腦神經(jīng)元結(jié)構(gòu)控制的。新生兒的大腦于是自己生成一個(gè)時(shí)間程序。讓外界感官刺激依照這一時(shí)間程序而通過，避免過多的刺激涌入，對(duì)新的印象進(jìn)行整理并在睡眠的相應(yīng)階段加以深化。在這里，各種各樣、形形色色的具有超常周期與晝夜周期的內(nèi)源節(jié)律共同出力編織睡──醒階段的模式，隨著時(shí)間一個(gè)月一個(gè)月地過去，大腦一天一天地發(fā)育，睡──醒行為的內(nèi)在時(shí)間程序也不斷變化。這個(gè)時(shí)間程序以此反映嬰兒大腦的不斷發(fā)育情況。但人類大腦的自我構(gòu)成功能并非只從誕生時(shí)刻才開始。在誕生的這一時(shí)刻，自我構(gòu)成功能已經(jīng)在發(fā)育的道路上走過一大截路了。新生兒的那些令人驚奇的行為便是有力的證明。新生兒生命的壽命還在出生之前若干星期，亦即還在母腹中就已開始了。

　　母親只要覺察到腹中胎兒在動(dòng)，就每天念兩遍童話《國(guó)王、老鼠和奶酪》。她大聲地念，慢慢地念──從頭到尾要3分鐘。就這樣，到了分娩的那一天，嬰兒出生后竟然知道這個(gè)童話！

　　新生兒的這種非凡的能耐不難加以證實(shí)。在橡皮奶頭里裝上一個(gè)壓力傳感器，用以記錄吮吸動(dòng)作。然后給嬰兒戴上一個(gè)耳機(jī)，有選擇地播放兩則童話給他聽。兩則童話都由嬰兒的母親來念──而且念的速度、聲音大小、語調(diào)全都一樣。這兩則童話分別用立體聲磁帶給錄制下來。嬰兒吮吸得較通常速度快時(shí)，讓他聽到一則童話；他吮吸得較慢時(shí)，讓他聽到另一則童話。在這種方式下，新生兒能夠區(qū)分他喜歡聽哪一則童話。兩則童話中一則是本原的，另一則在形式上作了些改動(dòng)──只是把所有角色的名字都作了改換。新生兒連細(xì)微的差別都發(fā)現(xiàn)了，在試驗(yàn)進(jìn)行幾分鐘后就找到了他要改變自己吮吸頻率的方向──他可以通過改變吮吸頻率使耳機(jī)傳來他想要聽的那則童話。他所想要聽到的始終是本原童話，亦即他在母腹中常常聽到的那則童話。

　　上面所描述的方法以多種形式運(yùn)行，目的在于弄清新生兒對(duì)說話聲音和語言形式之間的差別進(jìn)行感知的能力到底有多大。如果讓嬰兒母親與另一位女人讀同一篇故事，小小的嬰兒總是喜歡選自己親生母親的聲音，而不選另一位女人的聲音。會(huì)兩種語言的母親，她的新生兒能區(qū)分她的兩種語言，又喜歡從中選擇自己還在母腹中時(shí)聽得最多的那種語言。但是，如果兩則童話故事由新生兒的父親與另一位陌生男子來念，那么，新生兒就不知道該怎么選擇了。就是說，父親的聲音與另一位男子的聲音在新生兒聽來是同樣陌生的。

　　這一檢驗(yàn)結(jié)果證明了母親聲音對(duì)腹中胎兒的強(qiáng)烈影響。只有母親的聲音才能夠讓腹中胎兒從母腹內(nèi)的背景噪聲中鮮明地聽出來，而外界的聲音則“消逝”，聽不見。胎兒的聽覺器官在孕期的最后3個(gè)月完全形成，亦即具備完全的聽覺功能。由此可知，還在這一時(shí)期，話音模式就已經(jīng)傳入胎兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)了。顯而易見，母親的話音特征已留在了胎兒的大腦中──這是大腦留下的第一批記憶痕跡。正是這第一批記憶痕跡使新生兒能夠重新識(shí)別曾經(jīng)聽到過的話音模式并與其他話音區(qū)別開來。

　　5. 下面關(guān)于“時(shí)間程序”的說法正確的一項(xiàng)是（）

　　A.時(shí)間程序是由潮水般涌入新生兒大腦的強(qiáng)烈的外界刺激共同編制而成。

　　B.時(shí)間程序通過大腦對(duì)新的印象進(jìn)行整理并在睡眠的相應(yīng)階段加以深化。

　　C.恒定的內(nèi)在時(shí)間程序主要表現(xiàn)在新生兒的睡──醒階段這一固定的模式上。

　　D.睡──醒行為的內(nèi)在時(shí)間程序不斷變化，并以此反映嬰兒大腦的發(fā)育情況。

　　6. 不能證明“人類大腦的自我構(gòu)成功能并非只從誕生時(shí)刻才開始”這一說法的一項(xiàng)是（）

　　A.母親只要覺察到腹中胎兒在動(dòng)，每天大聲念兩遍同一則童話，到分娩的那一天，嬰兒生下來后就知道這個(gè)童話。

　　B.新生兒通過改變吮吸奶頭的速度，對(duì)他母親念的本原童話錄音和另一則在形式上作了改動(dòng)的童話錄音進(jìn)行選擇。

　　C.如果母親會(huì)兩種語言．她的新生兒能夠區(qū)分這兩種語言，并喜歡從中選擇自己還在母腹中時(shí)聽得最多的那種語言。

　　D.無論讓胎兒聽他父親還是另一個(gè)陌生男子念的童話，新生兒都不知道如何選擇，就是說他們的聲音是同樣陌生的。

　　7. 據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

　　A.通過對(duì)人幼年生長(zhǎng)期時(shí)間程序產(chǎn)生規(guī)律的研究，我們可以得知，新生兒的睡眠與清醒晝夜周期是不可能改變的。

　　B.實(shí)驗(yàn)清楚地表明，新生兒生命的壽命早在出生之前就已經(jīng)開始了，因此我國(guó)現(xiàn)行對(duì)人壽命長(zhǎng)短計(jì)算的方式是錯(cuò)誤的。

　　C.實(shí)驗(yàn)表明，人類大腦的自我構(gòu)成功能井非只從誕生時(shí)刻才開始，由此可見，人的早期智力開發(fā)可以提前到出生前。

　　D.胎兒的聽覺器官在母親懷孕的最后三個(gè)月完全形成，所以好的胎教模式對(duì)人腦自我構(gòu)成功能的產(chǎn)生起到重要的作用。

　　三、（9分，每小題3分）

　　閱讀下面的文言文，完成8~10題。

　　賣酒者傳

　　魏禧

　　萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人。或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否？”量酌之，曰：“毋盜瓶中酒，受主翁笞也�！被騼A跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠(yuǎn)近稱長(zhǎng)者。

　　里有事醵飲者，必會(huì)其肆。里中有數(shù)聚飲，平事①不得決者，相對(duì)咨嗟，多墨色。賣酒者問曰：“諸君何為數(shù)聚飲，平事不得決，相咨嗟也？”聚飲者曰：“吾儕保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟，訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！”賣酒者曰：“幾何數(shù)？”曰：“子母②四百金�！辟u酒者曰：“何憂為？”立出四百金償之，不責(zé)券③。

　　客有橐重資于途，甚雪，不能行。聞賣酒者長(zhǎng)者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲噉�？投嘭�(fù)，私怏怏曰：“賣酒者乃不長(zhǎng)者耶？然吾已負(fù)，且大飲啖，酬吾金也�！毖╈V，客償博所負(fù)行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖�！北M取所償負(fù)還之。

　　術(shù)者談五行④，決賣酒者宜死。賣酒者將及期，置酒，召所買田舍主畢至，曰：“吾往買若田宅，若中心愿之乎？?jī)r(jià)毋虧乎？”欲贖者視券，價(jià)不足者，追償以金。又召諸子貸者曰：“汝貸金若干，子母若干矣�！蹦軆斦呔杵湎�，貧者立券還之，曰：“毋使我子孫患苦汝也！”及期，賣酒者大會(huì)戚友，沐棺更衣待死。賣酒者顏色陽陽如平時(shí)，戚友相候視，至夜分，乃散去。其后，賣酒者活更七年。

　　魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭(zhēng)無家人禮�；騿栔�，曰：“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣�！编岛�！賣酒者匪唯長(zhǎng)者，抑亦智士哉！

　　（選自《魏叔子文集》，有刪節(jié)）

　　【注】①平事：評(píng)議事情。②子母：利息和本金。

　�、圬�(zé)券：求取借據(jù)。④談五行：以五行之術(shù)測(cè)算命運(yùn)。

　　8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也數(shù)：多次，屢次

　　B．事連吾儕吾儕：我輩

　　C．能償者捐其息捐：舍棄

　　D．貧者立券還之立：訂立

　　9．下列各組句子，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）

　　A．何憂為奚以之九萬里而南為

　　B．客償博所負(fù)將以求吾所大欲也

　　C．若中心愿之乎非曰能之，愿學(xué)焉

　　D．至夜分，乃散去良乃入，具告沛公

　　10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．賣酒者憑借精湛的釀酒技術(shù)而致富，做生意時(shí)誠信厚道、熱心助人，他的良好品格贏得了人們的廣泛尊敬。

　　B．在酒店聚飲的鄉(xiāng)里數(shù)姓人家，為甲、乙二人的借貨官司所牽連，賣酒者急人所急，為鄉(xiāng)親仗義疏財(cái)，慷慨解囊。

　　C．在術(shù)者斷決的死期將至之時(shí)，賣酒者神情自若地處理自己的后事，他盡量讓利于債務(wù)人，使他們將來免受債務(wù)困擾，表現(xiàn)了良好的德行風(fēng)范和心理素質(zhì)。

　　D．本文構(gòu)思新穎，不落俗套，作者沒有著力敘述賣酒者如何經(jīng)營(yíng)謀生，發(fā)家致富，而是突出寫他為人排憂解難，以表現(xiàn)他慷慨助人，樂善好施的長(zhǎng)者風(fēng)范。