高二上學(xué)期語文期末考試試題分享
語文塞滿了我生活的每一個縫隙，它充實了我的大腦，提高了我的素養(yǎng)，陶冶了我的情操。我漫步在語文國度里，品味并快樂著。以下是高二上學(xué)期語文期末考試試題分享，歡迎閱讀。
第Ⅰ卷閱讀題(70分)
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成13題。
讓文化遺產(chǎn)活起來，先要真起來
讓文化遺產(chǎn)活起來，是2014年文化遺產(chǎn)日的主題，也是文化遺產(chǎn)保護(hù)在新時期面臨的新課題和新任務(wù)。
活起來的前提是保護(hù)和傳承。非遺是獨特的。為大眾熟悉的傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥等非遺，選取特定材料，用傳統(tǒng)技藝進(jìn)行手工制作，每一件作品都蘊含著獨特的文化信息和情感投入，都是獨一無二的這一個。這種獨特性，恰好是這些非遺項目的市場價值所在。將這部分非遺資源轉(zhuǎn)化為物態(tài)化的產(chǎn)品，既能為非遺的保護(hù)傳承造血，也可以讓民眾通過擁有和消費這些產(chǎn)品，滿足生產(chǎn)生活需求、分享非遺文化蘊涵。傳承保護(hù)得益于此，非遺的創(chuàng)新發(fā)展也將從中受益。不僅如此，在不少地區(qū)，非遺的生產(chǎn)性保護(hù)還成為改善民生的重要途徑，讓當(dāng)?shù)孛癖姀闹蝎@益。生產(chǎn)性保護(hù)的方式使用得當(dāng)，無疑是可以形成良性循環(huán)的多贏之舉。
然而，過猶不及。一些地方發(fā)展心切，混淆了生產(chǎn)性保護(hù)和商業(yè)開發(fā)的界限。文化遺產(chǎn)最需要的是保護(hù)和傳承，而不是開發(fā)。所謂生產(chǎn)性保護(hù)，其核心依然是保護(hù)，生產(chǎn)是手段而不是目的。對于開發(fā)文化遺產(chǎn)的表述，長期致力于非遺保護(hù)的中國民間文藝家協(xié)會主席馮驥才非常反感。在他看來，對文化遺產(chǎn)而言，開發(fā)是個野蠻的詞匯，開發(fā)的目的就是經(jīng)濟(jì)利益。過分追求經(jīng)濟(jì)效益必然會讓非遺走樣，最終傷害的還是非遺本身。
讓非遺活起來，讓非遺融入生活，并不意味著要用機(jī)器大批量生產(chǎn)非遺產(chǎn)品。看到機(jī)器壓的皮影、剪紙，機(jī)器印的年畫，人們會有這樣的困惑：這些規(guī)模生產(chǎn)出來的產(chǎn)品還能叫非遺嗎?一些號稱非遺的產(chǎn)品，采用化工原料快速染制，低價賣給游客。游客多非專業(yè)人士，就是到此一游，圖個便宜、買個新鮮，既不了解，也不會挑剔制作方法。
殊不知，這種成本低、來錢快的好辦法，卻是在自我傷害。僅從生產(chǎn)技藝上看，機(jī)器生產(chǎn)不僅可以做到以假亂真，其生產(chǎn)效率、成本的優(yōu)勢也非常明顯。如此競爭，真正的非遺產(chǎn)品自然吃虧，李逵也就打不過李鬼了。如此偷梁換柱，用工業(yè)文明替代了手工文明，非遺產(chǎn)品也就徒有其名了。
這種現(xiàn)象的流行，當(dāng)然與商家重利的投機(jī)心理有關(guān)，也與人們對手工價值的忽略有關(guān)。真正的非遺產(chǎn)品，且不說材料的難得，僅手工藝人的培訓(xùn)和制作過程，就不是短時間內(nèi)可以完成的。一雙內(nèi)聯(lián)升的手工納底布鞋，恪守每平方寸九九八十一針的規(guī)矩，需要耗費1個熟練工人3天的勞動。這樣的非遺產(chǎn)品怎么能與膠底布鞋或者運動鞋等價?
優(yōu)秀的手工作品，應(yīng)該有與之相匹配的價格，甚至可以成為奢侈品。全球公認(rèn)的奢侈品品牌，無論汽車、手表還是皮具，在品牌文化之外，強(qiáng)調(diào)的都是稀有的材質(zhì)和精良的手工。只有當(dāng)優(yōu)秀手工制作的價值得到大眾認(rèn)可的時候，才是真正的非遺鮮活起來、大放異彩的時候。
(選自《經(jīng)濟(jì)日報》，2014年，有刪改)
1.下列各項中，不屬于讓文化遺產(chǎn)活起來的一項是(3分)
A.保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)是讓文化遺產(chǎn)活起來的前提條件，而保護(hù)和傳承的有效方式是將一部分具有獨特性的非遺資源恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為物態(tài)化的產(chǎn)品。
B.讓非遺活起來，讓非遺融入生活，而用機(jī)器大批量生產(chǎn)非遺產(chǎn)品會使非遺產(chǎn)品喪失真實性，這不是讓文化遺產(chǎn)活起來的正確方式。
C.非遺是獨特的，傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥等非遺，選取特定材料，用傳統(tǒng)技藝手工制作，蘊含著獨特的文化信息，這才是真正的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
D.優(yōu)秀的手工作品既注重材質(zhì)又注重手工，只有當(dāng)優(yōu)秀手工制作的價值得到大眾認(rèn)可的時候，文化遺產(chǎn)才能真正地真起來、活起來。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)
A.生產(chǎn)性保護(hù)既能為非遺的保護(hù)傳承造血，也可以讓民眾通過擁有和消費這些產(chǎn)品，滿足生產(chǎn)生活需要、分享非遺文化蘊涵，同時也有利于非遺的創(chuàng)新發(fā)展。
B.在不少地區(qū)，非遺的生產(chǎn)性保護(hù)讓當(dāng)?shù)孛癖姭@益，成為改善民生的重要途徑。生產(chǎn)性保護(hù)的方式使用得當(dāng)，無疑是可以形成良性循環(huán)的多贏之舉。
C.一些地方發(fā)展心切，開發(fā)文化遺產(chǎn)，這種做法沒有弄清楚生產(chǎn)性保護(hù)和商業(yè)開發(fā)的界限，違背了保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的初衷。
D.馮驥才非常反感開發(fā)文化遺產(chǎn)的表述，他認(rèn)為開發(fā)文化遺產(chǎn)的目的就是經(jīng)濟(jì)利益，過分追求經(jīng)濟(jì)效益必然會讓非遺走樣，最終傷害非遺本身。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)
A.從生產(chǎn)技藝上看，用機(jī)器大批量生產(chǎn)非遺產(chǎn)品有著生產(chǎn)效率、成本的優(yōu)勢，但是這種機(jī)器大批量生產(chǎn)的做法，是一種自我傷害。
B.用工業(yè)文明替代了手工文明，非遺產(chǎn)品就徒有其名，這種做法與商家重利的投機(jī)心理有關(guān)，也與人們對手工價值的忽略有關(guān)。
C.全球公認(rèn)的奢侈品品牌，無論是汽車、手表還是皮具，強(qiáng)調(diào)的只是稀有的材質(zhì)和精良的手工，他們成功的經(jīng)驗值得借鑒。
D.我們國家有著豐富的文化遺產(chǎn)，如何讓文化遺產(chǎn)活起來，是文化遺產(chǎn)保護(hù)在新時期面臨的新課題和新任務(wù)，但活起來的同時更要重視真起來。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成47題。
耶律仁先，魁偉爽秀，有智略，補授護(hù)衛(wèi)。帝與論政，才之。仁先以不世遇，言無所隱，升北院樞密副使。時宋請增歲幣銀絹以償十縣地產(chǎn)，仁先與劉六符使宋，仍議書貢。宋難之。仁先曰：曩者石晉報得本朝，割地以獻(xiàn)，周人攘而取之，是非利害，灼然可見。宋無詞以對。乃定議增銀、絹十萬兩、匹，仍稱貢。后知北院樞密使，遷東京留守。
女真恃險，侵略不止，仁先乞開山通道以控制之，邊民安業(yè)。復(fù)為北院大王，民歡迎數(shù)百里，如見父兄。時北、南院樞密官涅魯古等忌之，請以仁先為西北路招討使。耶律乙辛奏曰：仁先舊臣，德冠一時，不宜補外。
上獵太子山，耶律良奏重元謀逆，帝召仁先語之。仁先曰：此曹兇狠，臣固疑之久矣。帝趣仁先捕之。仁先曰：陛下宜謹(jǐn)為之備!未及介馬①，重元犯帷宮。帝欲幸北、南院，仁先曰：陛下若舍扈從而行，賊必躡其后;且北、南大王心未可知。仁先子撻不也曰圣意豈可違乎仁先怒擊其首帝悟悉委仁先以討賊事乃環(huán)車為營拆行馬作兵仗率官屬近侍三十余騎陣柢枑②外。及交戰(zhàn)，賊眾多降。涅魯古中矢墜馬，擒之，重元被傷而退。仁先以五院部蕭塔剌所居最近，亟召之，分遣人集諸軍。黎明，重元率奚人二千犯行宮，蕭塔剌兵適至。仁先料賊勢不能久，俟其氣沮攻之。乃背營而陣，乘便奮擊，賊眾奔潰，追殺二十余里，重元與數(shù)騎遁去。
與耶律乙辛共知北院樞密事。乙辛侍寵不法，仁先抑之，由是見忌，出為南京留守。阻卜塔里干叛命，仁先為西北路招討使，賜鷹紐印及劍。上諭曰：卿去朝廷遠(yuǎn)，每俟奏行，恐失機(jī)會，可便宜從事。仁先嚴(yán)斥候，扼敵沖，懷柔服從，庶事整飭。塔里干復(fù)來寇，仁先逆擊，追殺八十余里。
(節(jié)選自《遼史耶律仁先傳》)
注：①介馬：給戰(zhàn)馬披甲。②柢枑(dǐ h)：古代官衙或軍營門前阻攔人馬通行的木架。
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.仁先子撻不也曰/圣意豈可違乎仁先/怒擊其首/帝悟/悉委仁先/以討賊事乃環(huán)車為營/拆行馬作兵仗/率官屬近侍三十余騎/陣柢枑外
B.仁先子撻不也曰/圣意豈可違乎/仁先怒/擊其首/帝悟/悉委仁先以討賊事/乃環(huán)車為營/拆行馬作兵仗/率官屬近侍三十余騎陣柢枑外
C.仁先子撻不也曰/圣意豈可違乎/仁先怒擊其首/帝悟悉/委仁先以討賊事/乃環(huán)車/為營拆行馬/作兵仗/率官屬近侍三十余騎陣柢枑外
D.仁先子撻不也曰/圣意豈可違乎仁先/怒擊其首/帝悟悉/委仁先以討賊事/乃環(huán)車為營拆行馬/作兵仗/率官屬近侍/三十余騎陣柢枑外
5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)
A.歲幣，文中指北宋朝廷每年向遼國輸納的錢物。
B.補外，指古代地方官員轉(zhuǎn)調(diào)其他地方任職。
C.帷宮，古代帝王出行時以帷幕布置成的行宮。
D.幸，舊指皇帝親臨，即封建帝王到達(dá)某地。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.耶律仁先不辱使命。與劉六符出使宋朝，據(jù)理力爭，義正辭嚴(yán)，讓宋朝政府官員無言以對，議定增加銀十萬兩、絹十萬匹，仍舊稱貢。
B.耶律仁先受百姓擁戴。曾開挖山地疏通道路來控制女真的侵犯，使邊疆百姓安居樂業(yè)。再度擔(dān)任北院大王時，百姓走到幾百里外歡迎他。
C.耶律仁先智勇雙全。耶律重元圍攻皇上，耶律仁先諫言皇上應(yīng)親自率領(lǐng)侍衛(wèi)應(yīng)戰(zhàn)，并召見五院部蕭塔剌，派人召集各軍，最終打退了叛軍。
D.耶律仁先深受皇帝信任。耶律仁先擔(dān)任西北路招討使討伐阻卜塔里干，皇帝特地賞賜鷹紐印及尚方劍，賦予他處理政務(wù)先行后奏的權(quán)力。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)曩者石晉報得本朝，割地以獻(xiàn)，周人攘而取之，是非利害，灼然可見。(5分)
譯文： ▲
(2)乙辛侍寵不法，仁先抑之，由是見忌，出為南京留守。(5分)
譯文： ▲
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩，完成89題。
酬郭給事①
王維
洞門②高閣靄③余輝，桃李陰陰柳絮飛。
禁里④疏鐘官舍晚，省中啼鳥吏人稀。
晨搖玉佩趨金殿，夕奉天書拜瑣闈⑤。
強(qiáng)欲從君無那⑥老，將因臥病解朝衣。
注：①郭給事：郭承嘏，字復(fù)卿。給事，即給事中，是唐代門下省的要職，常在皇帝周圍，掌宣達(dá)詔令，駁正政令之違失，地位顯赫。②洞門：指深宮中重重相對相通的門。③靄：遮蔽。④禁里：禁中，即皇宮中。⑤瑣闈：宮門，因?qū)m門上刻著連瑣圖案并以青色飾之，故得名。⑥無那：無奈。
8.首聯(lián)寫出了景物怎樣的特點?暗寫了什么內(nèi)容?請結(jié)合詩句加以分析(5分)
答： ▲
9.頷聯(lián)運用了什么表達(dá)技巧?尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的主旨?請結(jié)合詩句加以分析。(6分)
答： ▲
(三)名句名篇默寫(6分)
10.補寫出下面名句名篇的空缺部分。(6分)
(1)李白的《蜀道難》中 ▲ ， ▲ 兩句，寫出了古代勞動人民付出生命的代價才開鑿出崎嶇險峻的蜀道。
(2)柳永在《望海潮》中 ▲ ， ▲ 兩句，寫了郁郁蒼蒼的樹木環(huán)繞錢塘江岸，洶涌的錢塘江潮水涌起像霜雪一樣白的浪花的景象。
(3)《岳陽樓記》中 ▲ ， ▲ 兩句，描繪了天上的鷗鳥飛飛停停，水里的魚兒游來游去的美麗畫面。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。
賣菜的漢子
陳圣芳
三里巷是條曲曲彎彎的老街，商鋪一家連著一家。王果的雜貨店立在巷口拐角，生意不是很好，但能維持他和母親的生活。
母親一般是在吃飯的時候來換王果，七十多歲的人了，頭發(fā)花白，腰已佝僂，因為熱心快腸，深受街坊鄰里稱道。
那天王果吃完飯回來看見錢匣里多了一張百元大鈔，問母親：做了一筆什么大生意呀?母親笑了笑說：沒賣啥，就幫對面一個賣菜的換了點零錢。
王果一怔，拿起紙幣望天照了照，用手抖了抖，失聲說：是假錢哩!
母親一聽叫起來：挨千刀的喲，五十幾歲的人了，還害人。
怕母親著急傷心，王果馬上笑著說：折財免災(zāi)，沒事，沒事!隨口問，媽，那人長啥樣?
還真奇怪了，那人是個新販子，以前還沒見過他賣菜哩。母親拍著自己的腦門說，我咋就這傻呢!
王果說：不怕不怕，他穿啥樣，在我的地盤我還真不擔(dān)心找不到他!
穿草綠色軍裝，戴草帽，看上去蠻憨厚，唉，都怪我，幫他幫出鬼來了，也不知找不找得到他。母親說。
一連三日，母子倆偷偷瞅著來來往往的菜販，沒見那個賣菜男人的影。
第四日母親坐在店鋪里，眼睛脧拉著街面的人群，只見斜對面電桿旁倚著一個戴草帽的男子，腳下放著一筐菜，草帽壓得很低，看不清臉面。母親一激靈，莫非是他?
母親帶上店門，大步流星走到戴草帽男人面前，吊著嗓門喊：賣菜的!他嚇了一跳，草帽差點掉到地下。咋的低著頭，不賣菜呀?母親蹲下身假裝買菜。
一見老人，男人羞愧難當(dāng)，竟然眼角掛上了淚珠。母親看看那人，搖了搖頭，嘆口氣離開了。唉，怎么會是這樣?
兒子王果來店鋪換母親，母親看那賣菜的端起擔(dān)子離開菜場，可能他也要回家了。
母親感到有一些蹊蹺，于是沒有回家而是一路尾隨著他。賣菜人大步流星，七彎八拐，穿街過巷，進(jìn)了八道嶺，這是一個城中村。村民土地被占用后身份一下變成了市民，田地多的吃著土地補償款，打打麻將，很是悠閑自得。
母親在街口看到一個修鞋子的大爺，戴著老花眼鏡正在給一只皮鞋掌底。
大爺，剛才那個賣菜的您認(rèn)識嗎?
大爺砰砰地敲打著鞋釘，他頭也沒有抬回答著：呵呵，這八道嶺上下十八重，還真沒有我不認(rèn)識的，我在這里修鞋子就修了十二年了。你說他，我怎么能不知道啊。他叫張志明，蠻忠厚的人，只是家境不太好，他是外來戶，所以也沒有土地補償款，要命的是去年他老婆因病走了，欠了不少債，母親癱瘓在床多年，他可是一個孝子哦，人也誠實。他的女兒也爭氣，已經(jīng)在武漢大學(xué)念大二了。這家，真難為他了，低保和打零工的錢不夠用，他就去販菜賣，志明這伢也真夠嗆哦。您認(rèn)識他?問他干什么啊?
母親扯謊說：哦，這孩子我以為是我以前的一個街坊的孩子，看來不是他，那孩子姓李，大爺，我認(rèn)錯人了。聽了這位賣菜兄弟的家境，母親心里不是滋味，母親再也沒有去跟蹤他的想法了。
第五日王果和母親看店，王果一眼就看到斜對面電桿旁倚著一個賣菜人，他的一身打扮，和母親說的騙子一模一樣，于是，他指了指那人問母親：是不是他!
母親瞅了瞅那人，遲疑了會搖搖頭對王果說：認(rèn)錯了，不是他。點擊進(jìn)入》》》2016高中生寒假專題
看著母親遲疑的眼神，王果更加堅信了自己的判斷，準(zhǔn)備去抓住這個賣菜換假錢的騙子，母親一把扭住了王果的胳膊。伢，你給我回來!
媽，您怎么了啊?王果憤憤地說，兒呀，也沒什么，無錢難倒英雄漢。昨天我就知道騙子是他了，我跟蹤去他家了，他可是一個孝子哦，一個人艱難支撐著一個家，老婆病逝欠債，老母親常年癱瘓在床還要吃藥治療，女兒上大學(xué)，擱一般人早趴下了。他是一條漢子，媽不怪他。
王果拉開母親的手就朝外走，母親又一把拉住他：兒，你怎么了啊!
王果笑了笑：我去買他的菜。
(選自《微型小說月報》，2012年2月)
(1)下列對小說的相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)
A.作品按照時間的先后順序圍繞一張百元鈔票的真假問題展開情節(jié)，再現(xiàn)了普通百姓的生活場景，謳歌了真善美的人性。
B.小說開篇寫生意不是很好只能維持他和母親的生活，點明了王果母子生活的不富裕，為下文尋找換假錢的賣菜男子做鋪墊。
C.小說善于運用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象。如一見老人竟然眼角掛上了淚珠，神態(tài)描寫栩栩如生，表現(xiàn)了賣菜男子的內(nèi)疚與悲傷。
D.小說中母親了解到賣菜男子的艱難處境，從而聯(lián)想到城中村的村民悠閑自得的生活，這一對比使母親對賣菜男子產(chǎn)生了深切同情。
E.小說以賣菜的漢子為題，既因為尋找換假錢的賣菜男子是小說的線索，又因為漢子是母親對賣菜男子的評價。
(2)這篇小說的段落大多簡短，主要采用了對話的形式，這樣安排有什么作用?請簡要分析。(6分)
答： ▲
(3)小說在刻畫母親這個形象時，突出了她的哪些性格特征?請簡要概括并分析。(6分)
答： ▲
(4)小說的最后兩段既出人意料，又在情理之中。請?zhí)骄科淝擅钪帯?8分)
答： ▲
第Ⅱ卷 表達(dá)題(80分)
四、語言文字運用(20分)
12.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
�、佟秶恰肥且徊肯喈�(dāng)嚴(yán)肅的作品，它刻畫的是灰色知識分子在人生、愛情、家庭等方面的 的悲劇命運。
②金秋十月，行走在鄉(xiāng)間道路上，看到路旁經(jīng)霜的紅葉和豐碩的果實，大家都 停下腳步，贊嘆著，欣賞著。
�、劢�(jīng)過一個月的精心準(zhǔn)備，我們班在元旦合唱比賽中獲得了第一名。聽到這個消息，同學(xué)們都 地鼓掌歡呼。
A.不由自主 身不由己 情不自禁 B.身不由己 情不自禁 不由自主
C.身不由己 不由自主 情不自禁 D.情不自禁 身不由己 不由自主
13.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.一帶兩翼，一城六區(qū)是天府新區(qū)的發(fā)展思路，天府新區(qū)未來數(shù)十年的改革開放都圍繞這一思路為布局展開。
B.在2015年女排世界杯的最后一場比賽中，中國隊以3：1的比分戰(zhàn)勝了日本隊，時隔12年再次問鼎世界冠軍。
C.資陽積極部署大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作，實施創(chuàng)業(yè)資陽行動計劃，打造具有影響力的區(qū)域創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心。
D.美國聯(lián)邦儲備委員會宣布，為了鞏固在實現(xiàn)就業(yè)和保持物價穩(wěn)定上所取得的成果，進(jìn)行了近十年來的首次加息。
14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
針灸是針法和灸法的總稱。針法是在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下把針具(通常指毫針)按照一定的角度刺入患者體內(nèi)，運用捻轉(zhuǎn)與提插等針刺手法來刺激人體穴位，從而達(dá)到治療疾病的目的。灸法是以預(yù)制的灸炷或灸草在體表一定的穴位上燒灼、熏熨，利用熱的刺激來預(yù)防和治療疾病。 ， ， ， ， ， 。
�、偈菛|方醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一
�、诰哂絮r明的漢民族文化與地域特征
�、燮鋬�(nèi)容包括針灸理論、腧穴、針灸技術(shù)及相關(guān)器具
�、茉谛纬�、應(yīng)用和發(fā)展的過程中
�、葆樉挠舍樅途臉�(gòu)成
�、奘腔跐h民族文化和科學(xué)傳統(tǒng)產(chǎn)生的寶貴遺產(chǎn)
A.⑤①③④②⑥B.⑤⑥③④②①C.③⑤④②⑥①D.③⑤①④②⑥
15.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。(5分)
音爆從何而來?讓我們先把視線從天空轉(zhuǎn)向水面。把一粒石子投入水中，水面便會出現(xiàn)一圈圈漣漪， ① 。在空氣中運動的物體與水上行船相似，任何在空氣中運動的物體都會擾動空氣形成波�？諝獠ㄒ砸欢ǖ乃俣认蛩闹軘U(kuò)散， ② 。一旦物體的速度達(dá)到音速，空氣分子來不及逃開，就擠壓在一起形成空氣墻。超音速飛機(jī)穿破空氣墻就會產(chǎn)生沖擊波， ③ ，傳到人的耳朵中如同爆炸或者打雷，也被稱為音爆。
16.下面是某大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學(xué)分類型和認(rèn)定部門示意圖，請對這個示意圖作簡要說明，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80字。(6分)
答： ▲
六、寫作(60分)
17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。(60分)
河邊，凡是水流較急的'地方，魚口都面對流向，不肯隨波逐流而下。身為一條魚，只有如此才可以做一條堂堂正正的魚;也只有如此，才可以攝取上帝在水中為它們預(yù)備的養(yǎng)分。倘若它們調(diào)轉(zhuǎn)方向，放棄努力，就會翻滾、散亂，昏沉沉地被沖到淺灘上，因此喪命。
不必羨魚，這是上帝給一切生命的智慧。
這則材料引發(fā)了你哪些思考?請綜合材料內(nèi)容及含意范圍作文，闡明你的觀點，體現(xiàn)你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
高二上學(xué)期語文期末考試試題參考答案及評分意見
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
1.C(答非所問，此項講的是什么是真正的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與題干讓文化遺產(chǎn)活起來無關(guān)。)
2.D(張冠李戴，由原文第三段可知，過分追求經(jīng)濟(jì)效益必然會讓非遺走樣，最終傷害非遺本身不是馮驥才的觀點，而是作者的觀點。)
3.C(曲解文意，只是表述有誤。根據(jù)原文最后一段內(nèi)容，全球公認(rèn)的奢侈品牌，他們強(qiáng)調(diào)的除了稀有的材質(zhì)和精良的手工外，還有品牌文化。)
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
4.B(圣意豈可違乎為完整的獨立部分，應(yīng)與前后內(nèi)容斷開，排除A、D;帝悟為完整的獨立部分，應(yīng)與前后內(nèi)容斷開，排除C。)
5.B(補外應(yīng)指京官外調(diào)任職。)
6.C(勸說皇上應(yīng)親自率領(lǐng)侍衛(wèi)應(yīng)戰(zhàn)與原文內(nèi)容不符，原文為勸阻皇上幸北、南院。)
7.(10分)(1)(5分)過去石晉報答本朝的恩德，割地奉獻(xiàn)，后周人侵犯奪取了這些地方，誰是誰非，如何做有利，如何做有害，清清楚楚，可以看見。(曩者攘灼然各1分，句意2分)
(2)(5分)耶律乙辛倚仗寵幸，不守法紀(jì)，耶律仁先阻止他，因為這被忌恨，調(diào)出京城擔(dān)任南京留守。(法抑見各1分，句意2分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
8.(5分)①首聯(lián)寫出了暮春晚景的壯麗與幽雅。門戶重疊，樓宇高聳，落日余暉的籠罩，十分壯麗。桃李綠蔭，柳絮飛揚，環(huán)境清幽。(2分)②從首聯(lián)看，作者寫的是郭給事的顯達(dá)。洞門高閣是皇家的寫照，余暉恰是皇恩普照的象征。桃李陰陰暗指他桃李滿天下，柳絮飛暗指他的門生故吏個個飛揚顯達(dá)。(3分)(意思對即可)
9.(6分)①頷聯(lián)用了反襯的手法，以聲襯靜，用鐘聲和鳥鳴反襯環(huán)境的幽靜，同時活畫出郭給事的閑靜。(3分)②從尾聯(lián)看，作者表達(dá)了辭官歸隱的想法。我雖想勉力追隨你，無奈年老多病，還是讓我辭官歸隱吧!這反映了詩人的出世思想。(3分)(意思對即可)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.(1)地崩山摧壯土死，然后天梯石棧相鉤連
(2)云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪 (3)沙鷗翔集，錦鱗游泳
(每空1分，一句中有一處錯誤，則該句不得分)
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.(1)(5分)答B(yǎng)給3分，答E給2分，答C給1分，答A、D不給分。(A.圍繞一張百元鈔票的真假問題展開情節(jié)錯誤，應(yīng)該是圍繞找換假錢的人展開情節(jié)。C.悲傷表述不準(zhǔn)確，應(yīng)該是慚愧。D.錯在母親了解到賣菜男子的艱難處境，從而聯(lián)想到城中村的村民悠閑自得的生活。城中村村民的生活是母親跟隨賣菜男子所見到的景象，不是聯(lián)想。)
(2)(6分)①加快敘事節(jié)奏，迅速推進(jìn)小說情節(jié)的發(fā)展，脈絡(luò)清晰，層次分明。②一句一段，語言簡潔明快，形式上形成一種參差錯落之美。③選取個性化語言，富有生活氣息，便于表現(xiàn)人物性格。④便于說話者評價人物與事件，充分表達(dá)思想感情。(每點2分，任意三點得滿分，意思對即可)
(3)(6分)①善良：對陌生人不設(shè)防，幫賣菜男子換零錢，理解賣菜男子的艱難處境，不怪他。②沉穩(wěn)(冷靜)：找到換假鈔的男子，不沖動，發(fā)現(xiàn)其中有蹊蹺，搖頭嘆氣離開。③寬容：有寬恕之心，制止王果抓換假鈔的賣菜男子。(每點2分，意思對即可)
(4)(8分)王果拉開母親的手往外走，似乎是找賣菜人算賬，與上文的情節(jié)吻合，情理之中;王果竟然是去買那男子的菜，出人意料。(2分)妙處：①既照應(yīng)了上文的伏筆，結(jié)尾又突然轉(zhuǎn)折，起到了出奇制勝的表達(dá)效果。(2分)②有利于突出人物形象，凸顯母慈子孝。(2分)③有利于彰顯小說主旨，倡導(dǎo)扶危濟(jì)困的悲憫情懷和謳歌純潔善良的人性之美。(2分)(意思對即可)
四、語言文字運用(20分)
12.(3分)C(身不由己：身體不能由自己做主，側(cè)重行為不能由自己支配。不由自主：由不得自己，控制不住自己，側(cè)重有外在吸引力的作用。情不自禁：抑制不住自己的感情，側(cè)重被內(nèi)在的感情所控制。)
13.(3分)C(A.句式雜糅，可改為以為布局或圍繞的布局B.重復(fù)贅余，可刪去世界冠軍，也可將問鼎改為獲得奪得之類的詞語。D.成分殘缺，可在就業(yè)后添加目標(biāo)。)
14.(3分)A(這是一個說明性語段，提示語先分別說明針法和灸法，⑤是對分說內(nèi)容的總括，①⑥都是對針灸性質(zhì)的說明，但只有①可以統(tǒng)領(lǐng)②③④，②③④的排列順序應(yīng)該是先說內(nèi)容，再說形成、發(fā)展和特征，所以應(yīng)排列③④②。)
15.(5分)①這是石子擾動水面形成的波 ②這個速度的極限就是音速 ③這種沖擊波會發(fā)出劇烈的聲響(第①處1分，第②③處各2分，超出字?jǐn)?shù)酌情扣分)
16.(6分)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分由創(chuàng)新學(xué)分、創(chuàng)業(yè)學(xué)分、素質(zhì)學(xué)分和技能學(xué)分四個部分組成，(1分)其中創(chuàng)新學(xué)分由團(tuán)委和教務(wù)處共同認(rèn)定，(1分)其他三個部分分別由學(xué)生處、團(tuán)委、繼續(xù)教育與培訓(xùn)處認(rèn)定。(2分)(表述準(zhǔn)確、語言連貫給2分，超出字?jǐn)?shù)酌情扣分)
五、作文(60分)
17.【寫作指導(dǎo)】這是一則富含生命智慧的材料，魚只有面對流向，不隨波逐流，才能攝取生命的養(yǎng)分，否則就會喪命�？忌灰軌蚓o緊圍繞材料內(nèi)容及含意范圍展開立意，不管從哪個方面或哪個角度來立意都可以，但是一定要體現(xiàn)自己的個性化觀點和理性色彩。
【參考立意】①迎接挑戰(zhàn)，才能創(chuàng)造人生的精彩。②直面逆境，昂揚奮進(jìn)，書寫人生華章。③迎難而上，彰顯人性的尊嚴(yán)。
【作文評分細(xì)則】
一類卷：54分60分
觀點切合題意，鮮明突出，例證恰當(dāng)豐富，富有時代氣息，分析說理緊扣例證和觀點、深刻，有理性，有思辨和創(chuàng)新，有批判性思維，結(jié)構(gòu)完整，語言精煉，有特色，書寫美觀整潔。
二類卷：42分53分
觀點切合題意，比較鮮明，例證恰當(dāng)充實，有一定的時代氣息，分析說理緊扣觀點，有理性，有思辯，結(jié)構(gòu)完整，語言簡練，書寫整潔規(guī)范。
三類卷：36分41分
觀點基本符合題意，不夠鮮明，例證較為單薄、陳舊，結(jié)構(gòu)完整，缺少理性和思辨，議論較為簡單或無議論分析，書寫較為整潔。
四類卷：35分以下
對材料生搬硬套的文章，套作的作文。
20分以下酌情判分：與材料毫無關(guān)系的偏題作文、抄襲作文。
特殊問題的處理意見：
1.文章不足800字，每少50字扣1分，扣滿5分為止。殘篇(不扣字?jǐn)?shù)分)：不足200字的，10分以下給分;不足400字的，30分以下給分。
2.缺標(biāo)題扣2分，每一個錯別字扣1分，重復(fù)不計，扣滿3分為止。
3.標(biāo)點符號酌情扣分，一逗到底或標(biāo)點模糊扣2分，扣滿2分為止。
附：文言文參考譯文
耶律仁先，身材魁梧，聰明俊秀，有智慧和謀略，補授護(hù)衛(wèi)。(興宗)皇上與他談?wù)撜拢J(rèn)為他有才干。耶律仁先趁此難得的機(jī)遇，毫無隱諱地進(jìn)言，升任北院樞密副使。時逢宋朝請求增加歲幣白絹以換回十縣土地的所有權(quán)，耶律仁先與劉六符出使宋朝，仍然商議國書稱貢。宋朝為此犯難。耶律仁先說：過去石晉報答本朝的恩德，割地奉獻(xiàn)，后周人侵犯奪取了這些地方，誰是誰非，如何做有利，如何做有害，清清楚楚，可以看見。宋人無話回答。于是商議增加銀十萬兩、絹十萬匹，仍舊稱為貢。后來(耶律仁先)擔(dān)任了北院樞密使，升任東京留守。
女真倚仗地勢險要，不停地侵犯掠奪，耶律仁先請求開挖山地疏通道路來控制他們，邊疆百姓安居樂業(yè)。后來耶律仁先再度擔(dān)任北院大王，百姓走到數(shù)百里外歡迎他，就像見到父親和兄長。當(dāng)時北院、南院樞密官涅魯古等人妒忌他，請求讓仁先擔(dān)任西北路招討使。耶律乙辛上奏說：耶律仁先是前朝大臣，品德高尚，名冠當(dāng)世，不應(yīng)當(dāng)離京外任。
皇上在太子山打獵，耶律良上奏稱耶律重元謀反，皇上召來耶律仁先與他談?wù)撨@件事。耶律仁先說：這個人兇殘狠毒，我本來早就懷疑他了�；噬隙卮偃氏人巡端�。耶律仁先說：陛下應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地做好準(zhǔn)備!還未來得及給戰(zhàn)馬披甲，耶律重元就攻打行宮了。皇上打算到北院、南院去，耶律仁先說：陛下如果舍棄侍衛(wèi)出去，反賊必定緊隨其后，況且南、北大王的心思還不可測度。耶律仁先的兒子耶律撻不也說：圣旨怎么能違逆呢?耶律仁先惱怒，擊打他的腦袋。皇上醒悟，把討伐叛賊的事全權(quán)交付耶律仁先。于是環(huán)繞戰(zhàn)車作為營壘，拆開木架作為兵器，耶律仁先率領(lǐng)屬下官吏和近侍三十余騎兵在木架外列陣。等到交戰(zhàn)，賊眾大多投降。涅魯古中箭墜馬，被活捉，耶律重元受傷敗退。耶律仁先因五院部蕭塔剌的居所最近，趕緊召見他，還分別派人召集各軍。黎明，耶律重元率領(lǐng)兩千奚人前來攻打行宮，蕭塔剌的兵馬正好趕到。耶律仁先料想敵人勢必不能持久，等他們沮喪時再攻擊。于是背著營壘結(jié)陣，瞅準(zhǔn)機(jī)會奮勇出擊，賊眾奔逃潰散，耶律仁先率兵追殺二十余里，耶律重元與數(shù)騎人馬逃跑了。
與耶律乙辛共同主持北院樞密事務(wù)。耶律乙辛倚仗寵幸，不守法紀(jì)，耶律仁先阻止他，因為這被忌恨，調(diào)出京城擔(dān)任南京留守。阻卜塔里干背叛王命，耶律仁先擔(dān)任西北路招討使，皇上賞賜給(他)鷹紐印及尚方劍�；噬细嬷I說：你遠(yuǎn)離朝廷，每件事都等到稟告后再施行，恐怕失去機(jī)會，可以先行后奏，自行處理。耶律仁先加強(qiáng)偵察哨，扼守敵人的要道，安撫百姓并使他們歸服，凡事都有條理。塔里干又來侵犯，耶律仁先迎擊，追殺八十余里。
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