小學(xué)二年級語文第二冊暑假練習(xí)題
一、我會拼，也會寫。(10分)
wēiruòjiāoàofùjìnjìxù
()()()()
chìzémàoshèngmíngshènggǔjì
()()()()
二、我會比一比，再組詞。(10分)
鋒()購()傳()逃()
蜂()溝()轉(zhuǎn)()桃()
淡()組()嶺()陳()
談()祖()鈴()陣()
三、我發(fā)現(xiàn)，我會寫。(11分)
沉甸甸__________________________________________
越吹越大___________________________________________
高興(高高興興)______()______()__()
狂風(fēng)暴雨四面________春暖___________陽光___________
寬(窄)強()貴()勝()美()
熱(暖)貧()里()尋()拾()
四、我會在括號里填上合適的詞語。(10分)
一()駿馬一()玫瑰一()拐杖一()獎?wù)?/p>
()的隊伍()的笑容()的天空
()地聽講漸漸地()興奮地()
五、按課文內(nèi)容或要求填空。(11分)
1、《草》是_____詩人________寫的，詩中寫野草有頑強生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：_____________、_____________、_____________。我還知道________也能指示方向。
3、春雨驚春_____________，夏滿芒夏_____________，_____________寒霜降，_____________小大寒。
4、《丑小鴨》是世界著名的_____________童話作家_____________的作品，我還讀過他的童話故事《_____________》、《_____________》。5、_____________放膽來梳柳，_____________瞞人去潤花。
6、我知道這些畫家最擅長畫什么畫，還能連一連呢!
戴嵩齊白石徐悲鴻李苦禪
蝦馬鷹牛
六、我會把括號里的詞語加到句子中去，是句子內(nèi)容更具體。(6分)
1、老師批改作業(yè)。(認真地在燈下晚上)
2、小魚游。(自由自在地在小河里可愛的)
3、同學(xué)們做游戲。(在操場上課間“老鷹抓小雞”的)
七、我會照樣子寫句子。(4分)
例：太陽掛在空中。太陽像個火球似的掛在空中。
月亮掛在天上。。
例：太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。
，終于
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一，就。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒，一會兒。
八、我會口語交際。(10分)
二(3)班張老師通知大家：明天下午活動時間，班級舉行講故事比賽。李兵生病請假了，沒有到校。如果老師請你去轉(zhuǎn)告他，你見到他會怎么說?
我看到李兵，關(guān)切地問：“李兵，你?”
李兵回答說：“ �！�
我接著說：“老師讓我告訴你。
李兵點點頭，說：“謝謝你，我�！�
九、我會閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)
雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的`耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水也不會弄濕。
狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹林刺傷。
你看動物的耳朵多有趣!
1、這篇短文共有()個自然段，請標上序號。(1分)
2、短文介紹了哪幾種動物的耳朵?(3分)
3、用畫出耳朵的樣子，用“”畫出耳朵的用途。(6分)
5、給短文加個題目。(1分)
6、你還知道哪個小動物的耳朵有什么特點?(2分)
十、同學(xué)們，你們每天都和學(xué)習(xí)用品打交道。在這些學(xué)習(xí)用品中，你和哪些(或哪個)最有感情?寫幾句話告訴大家好嗎?(15分)
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