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    小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)前練習(xí)題

    時(shí)間:2021-03-16 10:52:15 二年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)前練習(xí)題

      語文成績(jī)的提高,不是一朝一夕的事情,主要靠的是平時(shí)的積累。下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)前練習(xí)題,歡迎參考~

    小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)前練習(xí)題

      小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)前練習(xí)題

      一、用“”畫去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。(5分)

      仙人(xān xiān) 每當(dāng)(dāng dàng)

      胳膊(bó bo) 層林盡染(cén céng)

      重疊(diá dié) 奇形怪狀(xín xíng)

      炸開(zà zhà) 就得告別媽媽(de děi)

      只(zhī zhǐ)要張開兩只(zhī zhǐ)胳膊就行了

      二、摘下果子,放到相應(yīng)的盤中。(4分)

      三、按要求組字,再組詞。(9分)

      1.加偏旁組字組詞。(3分)

      例:分紛(紛飛)

      己_____( ) 文______( ) 頭_____( )

      2.換偏旁組字組詞。(6分)

      例:洼娃(娃娃)

      字_____( ) 快_____( ) 點(diǎn)_____( )

      色_____( ) 華_____( ) 娘_____( )

      四、將花插到瓶中,組成新字。(5分)

      五、照樣子,在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。(12分)

      1.例:一(片)葉子

      一( )猴子 一( )巨石 一( )“人”字

      一( )花兒 一( )仙人 一( )歌

      2.例:(潔白)的棉花

      ( )的楓葉 ( )的知識(shí) ( )的景色

      ( )的山峰 ( )的燈籠 ( )的名字

      六、讀句子,寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。(8分)

      1.秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。 ( )

      2.不用說,這就是著名的“金雞叫天都”了。 ( )

      3.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。 ( )4.牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法? ( )

      七、看到下面的漢字,你會(huì)想到什么?(12分)

      例:金 我想到了秋天,秋風(fēng)送來一片一片金黃的落葉,田野里無邊的稻子翻著金色的波浪,果樹上掛著黃澄澄的梨子。

      綠 我想到了________ ______________________

      紅 我想到了__________ ____________________

      白 我想到了____________ __________________

      八、按課文內(nèi)容填一填。(11分)

      1.誰使秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了______________,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說——________________畫出秋天的圖畫。

      2.____________寒山石徑斜,______________有人家。

      停車坐愛____________,霜葉紅于____________。

      3.學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》后,我知道了植物傳播種子的方法很多:蒲公英媽媽的辦法是______________,蒼耳媽媽的辦法是__________________,豌豆媽媽的辦法是_________________。我還知道_____________媽媽的辦法是_______________________。

      九、發(fā)揮想象寫句子。(4分)

      黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢!

      選一塊黃山奇石(可以是課文中的,也可以不是課文中的),想象它的樣子,再試著寫下來。

      _________________________________________________________________________ _

      十、排列錯(cuò)亂的句子。(5分)

      ( )我沒有帶雨傘,怎么回家呢?

      ( )今天放學(xué)時(shí),突然下起了大雨。

      ( )我聽后非常高興,就和他一起回家去。

      ( )小剛走過來說:“王華,我有傘,送你回家吧!”

      ( )小剛真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生呀!

      十一、閱讀短文,回答問題。(10分)

      涼爽(shuǎng)的'秋天來到了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像是幾只飛舞(wǔ)的彩色蝴蝶。松樹爺爺還穿著綠色的長(zhǎng)袍,顯得更加蒼(cāng)翠(cuì)。

      公園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的如火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不勝收。

      秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。

      1.用“——”畫出表現(xiàn)菊花“爭(zhēng)芳斗艷”的詞句。(2分)

      2.文中描寫色彩的詞語有哪些?請(qǐng)寫出四個(gè)。(4分)

      ___________________________________________________

      3.全文圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)抄寫下來。(2分)

      ___________________________________________________

      4.照樣子,寫句子。(2分)

      秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。

      _________多美啊!我_____________。

      十二、用下面的角色,編一個(gè)有關(guān)秋天的童話故事。(15分)

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