八年級上冊語文期末考試試卷（答案）
學校考查的出發(fā)點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的八年級上冊語文期末考試試卷及答案，希望能幫助你們。
八年級上冊語文期末考試試卷及答案
1.下列選項中，加點字的注音完全正確的一項是（ ）（3分）
A.瑣屑（xiè） 滯笨（zì）孕育（yùn） 銷聲匿跡（lì）
B.詰問（jí） 吊唁（yàn）呵斥（hè） 窮愁潦倒（liáo）
C.疏懶（sū） 繁衍（yǎn）奔喪（sāng）風塵苦旅（chéng）
D.克扣（kè）驚悚（sǒng）萌發(fā)（méng）日薄西山（bó）
2.下列選項中，詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A.渴暮 典質 塌敗 五彩斑瀾
B.翩然 噩耗 綺麗 風雪載途
C.愧作 賦閑 萌發(fā) 草長螢飛
D.煩躁 取締 藩蘺 天衣無縫
3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（ ）（3分）
A.抗戰(zhàn)時期，全國各地武術名家先后抵達重慶。雖然門派不同，但在那民族存亡的時刻，他們都能相安無事。
B.陳獨秀晚年困居重慶江津，他在生活上無固定的經濟來源，除了微不足道的稿費收入外，主要靠親友接濟。
C.在被列為日本大轟炸的重點目標后，葛家大院在劫難逃，在硝煙中化為一片廢墟。
D.重慶地處西南，氣候潮濕�？箲�(zhàn)時庫存于此的珍貴文物，雞零狗碎，多達二十多萬件，防潮成為人們首先要解決的問題。
4.下列文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）（3分）
A.酈道元，北魏人，其著作《水經注》被譽為“山水散文的集錦，神話傳說的薈萃，名勝
古跡的導游圖，風土民情的采訪錄”。
B.朱自清，散文家、詩人、學者。其小說代表作《背影》語言素雅、情感真摯，被稱贊為“天地間第一等至情文學”。
C.李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人。韓愈云：“李杜文章在，光焰萬丈長�！�
D.魯迅，原名周樹人，文學家、思想家、革命家�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔瞧湟簧恼鎸崒懻�。
5.下列選項中，句子語意銜接最連貫的一項是（ ）（3分）
第二次世界大戰(zhàn)以來，在當時的各國首都中，重慶成為最早、最久、最多的遠程轟炸目標，__________，__________。__________。________。________。
①直到2001年9月11日國際恐怖組織對美國紐約世貿大廈的劫機轟炸等“空中屠殺”，在戰(zhàn)史上它們都與“重慶大轟炸”保持著邏輯繼續(xù)關系
②成為將整座城市作為人質和對象的毀滅性恐怖轟炸的開端
�、鄱貞c以其特有的天地山河結構和中華民族的錚錚鐵骨，迭被磨難，歷經轟炸、屢遭危迫而固若金湯、巍然聳峙，可謂自然渾成、天佑中華
�、艹蔀槿∠饲熬�與后方、交戰(zhàn)人員與普通民眾之間界線的“無區(qū)別轟炸”的濫觴
�、葸@個開端，清晰地通向德軍轟炸倫敦、英軍轟炸柏林、美軍轟炸廣島和長琦，以及戰(zhàn)后各次戰(zhàn)爭中同類手段和同類性質的遠程戰(zhàn)略轟炸
A.④②⑤①③ B.④②③①⑤
C.②④③①⑤ D.②④⑤③①
6.在70多年前的抗戰(zhàn)歲月里，重慶，這座歷史名城，一度匯集了眾多的國內外風云人物。他們的舊居或一些重要活動場所都作為重慶的`抗戰(zhàn)文化遺產被保留了下來。今天，我們應該如何向中外游客展示重慶厚重的抗戰(zhàn)文化呢？作為重慶市民，團市委邀請你向市旅游局提出兩條建議。（4分）
⑴___________________________________
�、芲__________________________________
7.綜合性學習。（11分）
2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。“國家公祭”，小而言之，是中國人對自己同胞的記憶、緬懷，是對國人應有歷史價值觀的培養(yǎng)；大而言之，是中國人在為世界保留一份珍貴遺產，是中國人就此確立與國際社會相處的尊嚴方式。
�、耪埬阌靡痪湓挒橄旅娴男侣剶M寫一則標題。（要求：不超過24個字）（3分）
國際在線報道今天是中國首個南京大屠殺死難者國家公祭日。中國以國家之名，舉行公祭儀式，向77年前那場屠城中消逝的30萬無辜生命致以最高祭奠。
上午十點零一分，南京城上空響起了尖利的防空警報聲。此時，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的國家公祭儀式現場，所有參加者都低頭為死難者默哀，而行駛在南京大街小巷的機動車已紛紛停下，鳴笛志哀。之后，在安魂曲的樂曲聲中，16名禮兵抬著8個巨大的花圈，緩步走上公祭臺，將花圈安放在“災難墻”前。
�、茝摹凹壹馈钡健皣馈保袊飞献畛镣吹囊豁�，正不斷加固于整個民族的歷史記憶中。以下是網友為紀念南京大屠殺國家公祭日而創(chuàng)作的四副楹聯，請你依據四個選項，將其補充完整。（4分）
①金陵響警鐘，聲聲振耳，_____，莫再坑前空拭淚；歷史遺棱鏡，面面揪心，對百年屈辱，宜從蹄底永銘殤。
�、诘吭┗辏奕湛懿�，我族積弱；銘國恥，_____，吾輩圖強。
�、踎____，積怨難消，萬眾同悲國恥事；枕戈而待旦，除倭務盡，千秋不怠警鐘聲。
�、芪迩觇F血所凝，_____，有誰敢忘？三十萬亡靈且待，看長風更起，催我出征。
A.欣中華復興
B.撫淚以追昔
C.問國恥未消
D.祭卅萬亡靈
�、羌牢�，祭祀或祭奠時表達哀悼或禱祝的文章。閱讀下面四則材料，請你用簡潔的語言概括祭文在不同方面的四個作用。（4分）
材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接……”韓愈的這篇《祭十二郎文》可謂“祭文中千年絕調”。韓愈與其侄十二郎自幼相守，歷經患難，名為叔侄，情同手足。在這篇祭文中，韓愈用對話的方式，抒寫對亡侄的哀悼之情，如泣如訴，感人肺腑。
材料二：“橋山雖高，不及吾祖隆德；沮水攸長，難盡我輩深情。陋文以祭，素肴以奉，虔誠以表，舞樂以祊。尚饗！”（《公元2014年清明公祭黃帝祭文》）黃帝被尊奉為“華夏始祖”。作為黃帝陵所在地的陜西省，每年都要舉行祭祖大典并撰寫祭文，以追懷祖先艱苦創(chuàng)業(yè)之精神。
材料三：重慶一中知名校友、文化學者王康先生在《戊子清明祭文》中寫道：“三百四十萬熱血男兒血沃沙場，二百一十四名英年將領從容殉國。其碧血常新，……常昭中華而永垂不朽�！彼眉牢倪�原那段風云激蕩的歷史，緬懷革命先烈的不朽功勛。
材料四：“時逢盛世，國恥長銘，強軍強國，實為和平。……今開公祭，舉國之名；舉杯三酹，以慰亡靈。”寫于南京大屠殺國家公祭日的這篇祭文，讓我們更深切地體會到凝聚的民族精神。尊重歷史，敬畏生命，國家的意志與信念，正與普通人情相融。
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二、古詩文積累與閱讀
（25分）
8.古詩詞積累：聯系上下文，按括號里的提示，填寫古詩句。（10分）
�、胖駢]無塵水檻清，__________。（李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》）
�、芲________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
⑶竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？____________。（蘇軾《定風波》）
�、萠_________，還鄉(xiāng)須斷腸。（韋莊《菩薩蠻》）
�、傻桥R吳蜀橫分地，___________。（陳與義《登岳陽樓（其一）》）
�、蔩________，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居（其三）》）
⑺細草微風岸，__________。（杜甫《旅夜書懷》）
⑻__________，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）
⑼李白在欣賞荊門一帶風光時，面對流經故鄉(xiāng)的滔滔江水，不禁浮想聯翩，“_____，_______ ”的思鄉(xiāng)之句油然涌上心頭。（李白《渡荊門送別》）
文言文閱讀：閱讀下面的語段，完成9—12題。（15分）
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
9.解釋下列句中的加點字詞。（4分）
�、旁律霊鬫__________
�、颇顭o與為樂者___________
�、撬熘脸刑焖耞_________⑷但少閑人____________
10.翻譯下列句子。（4分）
�、艖衙褚辔磳�，相與步于中庭。
⑵庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
11.下列關于文章內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A.“元豐六年十月十二日夜”，時值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，寫透了作者被貶之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字寫出了作者心理變化的過程。作者也許在想：在這貶居的寂寞中，又有誰能與我共同賞月、不致辜負
如此良夜呢？
C.作者寫月色，不著一“月”字，只通過巧妙設喻，就點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”寥寥數語，意味雋永，傳達了作者復雜微妙的內心情感。
12.文章結尾“閑人”二字，深刻凝煉。結合全文，請你說說對“閑人”二字含義的理解。（4分）
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三、現代文閱讀（40分）
（一）閱讀下列文段，完成第13—18題。（21分）
一句好話
張曉風
小時候過年，大人總要我們說吉祥話，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子說吉祥話了，才驀然警覺這世間好話是真有的，令人思之不盡，但卻不是“升官”“發(fā)財”“添丁”這一類的。好話是什么呢？冬夜的晚上，從爆白果的馨
香里，我有一句沒一句的想起來了。
16.作者在拿到老師的名片、聽了老師一番教誨之后，心里會想些什么呢？請你結合文章第（三）節(jié)的內容，補寫作者當時的心理活動。（3分）
17.好話不是“升官”“發(fā)財”“添丁”，那在作者筆下，怎樣的話才稱得上是“一句好話”呢？請你結合全文內容，談談自己的理解。（3分）
18.老師的一句話，讓已經工作的作者“一夕成長”。在你的生活中，有沒有“一句好話”也讓你感覺自己瞬間長大了呢？請你用簡潔的語言講述關于你的“一句好話”的故事并談談自己的感悟。（4分）
�。ǘ╅喿x下列文段，完成第19—23題。（19分）
羊年說羊（節(jié)選）
余夫
�、僭谥腥A文明的發(fā)展進程中，羊與人相伴，已經走過了漫長的歲月。遠古時期，羊曾是人們狩獵的對象。后來，人們發(fā)現羊性情溫順、繁殖能力較強，就將其馴養(yǎng)。一般人都認為羊是愚蠢的動物，但事實并非如此�，F在有充足的證據表明，羊比人們想象中的要聰明得多，甚至可以說是相當精明。
②羊病了會自我治療�？茖W家發(fā)現，如果所吃食物讓它們感覺不舒服，出現便秘和胃灼痛，羊就會挑選其他一些可以通便或幫助止痛的食物。也就是說，它們能正確地認出并吃下那些能治病的食物。
�、垩蛴兄y以置信的記憶力，能辨認和記住面孔，包括它們同類
的面孔和人的面孔，甚至能區(qū)分人高興和憤怒的表情�？茖W家為羊搭建了一個帶有兩個門的羊棚，每個門后面各放一個食料槽，這兩個門唯一的區(qū)別就是上面掛有不同的照片：第一個門上掛著面帶微笑的人像或頗感愜意的羊的像;在第二個門上則掛著面帶怒容的人像或受驚的羊的像。然后，他們便往羊棚里趕羊。結果發(fā)現，絕大多數羊都喜歡進第一個門�？茖W家發(fā)現羊至少可以識別50種不同的面孔，并記住一兩年或者更長的時間。它們知道與憤怒的面孔相比，高興的面孔是什么樣的。而且，羊更喜歡人微笑溫和的面容，而討厭發(fā)怒、受驚時的表情。
�、苎驎寐曇舯磉_感情，雌羊能辨別它們每只羔羊的聲音。這說明，在人聽來都是一樣的咩咩聲，其含義可能是各不相同的。不僅如此，羊的發(fā)聲特征雖然受到遺傳限制，但也可以隨著后天環(huán)境的變化而形成屬于某一個小群體的“口音”。英國科學家在一些羊生下來一周時記錄了它們的叫聲，隨后將這些羊放到不同羊群中喂養(yǎng)，在它們長大一些后再記錄它們的叫聲。有趣的是，雖然有親緣關系的羊最初的叫聲都很相似，但隨著它們在不同的羊群中成長，它們的叫聲特征逐漸與所在羊群中其他羊的叫聲趨同。也就是說，它們已經慢慢習得了這個小群體的“口音”。這說明，群體生活可以影響羊的發(fā)聲系統(tǒng)。
�、菅蜻�能通過連猴子都經常會失敗的心理測試。英國科學家在
羊的面前依次放置成對的不同顏色的桶，每次有一個桶中盛有食物。然后，他們將食物從一個桶中移入另一個桶中，同時還改變桶的顏色，最后改變桶的形狀。但羊不僅認出了不同的顏色組合，并根據顏色組合的不同改變行為，它們還會根據桶的形狀的變化改變行為。科學家說，一般只有人類和其他靈長類動物能做出這類反應，其他大型動物要做到是很困難的。澳大利亞科學家將一群羊放進復雜的迷宮中進行試驗，發(fā)現它們不僅能夠找到走出迷宮的方法，而且走的次數越多，走出迷宮就越容易。
�、薮送�，羊還有非凡的嗅覺。以色列警方已經據此訓練出全球第一只專門聞炸 彈的“反恐山羊”，其嗅覺靈敏度甚至超過了警犬。這只山羊名叫拉洛莎，是一只兩歲的母羊。它對各種炸藥的氣味非常敏感，與警犬相比，性格乖巧的羊看上去無疑要友善得多。很明顯，羊正日漸成為警方的寵兒。
——選自《百科知識》（2015年第1期，有刪改）
19.結合文章內容，請你說說文章第①段的作用。（3分）
20.羊的聰明之處表現在哪些方面呢？結合文章第②—⑥段的內容，請你完成下列填空。（3分）
�、� →羊有難以置信的記憶力→_______⑵ →羊能通過連猴子都失敗的心理測試→__________⑶
21.文章第⑤段使用了多種說明方法，請你指出其中一種并簡要分析其作用。（3分）
22.請你從說明文語言的角度，分析文章第③段和第⑥段劃線句子中加點詞語的表達效果。（6分）
�、趴茖W家發(fā)現羊至少可以識別50種不同的面孔。（3分）
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⑵羊正日漸成為警方的寵兒。（3分）
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23.2015年1月5日，羊年生肖郵票《乙未年》開始全國發(fā)行（見右圖）。該郵票以綿羊作為造型基礎，蘊含著吉祥祝福之意。請你認真觀察圖示，用簡潔、平實的語言說出該郵票兩個方面的美好寓意。（4分）
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四、作文（55分）
24.⑴“相見時難別亦難”，告別是一種不舍；“唯見長江天際流”，告別也是一種惆悵；告別冬日的寒冷，才能迎來春天的似錦繁花；告別童年的幼稚，才能迎來少年的意氣風發(fā)；告別是揮手，也是眺望；告別是結束，也是新的開始……歲月的章節(jié)，都由告別書寫成詩。