人教版八年級(jí)語(yǔ)文（下）期末試卷
一、積累與運(yùn)用（18分）
1.下列各加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.翡翠（fěi）姮娥（dàn）膽怯（qiè）雷霆（tíng）
B.翱翔（áo）真諦（dì）綻開(kāi)（dìng）執(zhí)拗（niǜ）
C.懺悔（qiān）旸谷（yǎng）郢都（yǐng）消釋（shì）
D.熾熱（chì）饋贈(zèng)（kuì）咆哮（xiào）纖細(xì)（xiān）
2.下列各句所用的修辭方法,不正確的是（ ）（2分）
A.朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉、如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣�！� 比喻
�。�2）那是自由，是跳舞，是音樂(lè)，是詩(shī)！—— 排比
（3）圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空�！� 夸張
（4）海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼掩藏到大海深處�！獢M人
3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A.水皆縹碧天山共色不求甚解德隆望尊B(yǎng).奇山異水泠泠作響不慕榮利援疑質(zhì)理
C.疏條交映千百成蜂簞瓢屢空銜觴賦詩(shī)D.短褐穿結(jié)負(fù)篋曳屣風(fēng)煙俱凈天下獨(dú)絕
4.下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）（3分）
A.四支僵勁不能動(dòng)B.世有伯樂(lè)，然后有千里馬
C.同舍生皆被綺繡D.食之不能盡其材
5.下列有關(guān)課文的敘述，錯(cuò)誤的是（）（3分）
�。�1）《云南的歌會(huì)》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，中篇小說(shuō)《邊城》標(biāo)志著他小說(shuō)的成熟。
�。�2）汪曾祺的《端午的鴨蛋》文筆自然生動(dòng)，語(yǔ)言平實(shí)。作者善于從小場(chǎng)景、小敘事中寫出人生的滋味。
�。�3）生活中處處都是美，魯迅從街頭巷尾的商販的吆喝中聽(tīng)出了生活情趣，因而寫下了《吆喝》一文。
�。�4）當(dāng)代作家馮驥才在《俗世奇人》中塑造了兩位有著獨(dú)特技藝、獨(dú)特性格的民間高人的形象。他的小說(shuō)《神鞭》榮獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
6.詩(shī)詞默寫（8分）
�。�1）安得廣廈千萬(wàn)間，。 （2），處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
�。�3）欲渡黃河塞川，。 （4）采菊東籬下，。
�。�5）行到水窮處，。 （6），欲上青天覽明月。
（7）天街小雨潤(rùn)如酥，。 （8）請(qǐng)寫出《山坡羊 潼關(guān)懷古》的中心句
7.口語(yǔ)交際與綜合運(yùn)用（9分）
（1）“環(huán)�！笔且粋�(gè)永恒的話題它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。善待環(huán)境，人類的家園會(huì)更美好，生活會(huì)更幸福；漠視環(huán)境，人類將會(huì)受到無(wú)情的報(bào)復(fù)。某班同學(xué)舉行了題為“我的環(huán)保行動(dòng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。（4分）
①.你家附近的環(huán)境如何，是好還是壞？為什么？
②.環(huán)境惡化是當(dāng)今社會(huì)上的一大問(wèn)題，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？
�。�2）、在“欣賞母愛(ài)的名畫”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們?yōu)橐獯罄嫾宜骼锢憩F(xiàn)母愛(ài)的名畫《綠墊圣母子》寫了一段鑒賞性文字，出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)按提示修改。
�、佼嫾以诖私枋ツ缸拥墓适�，描繪了一幅極富世俗特點(diǎn)的母子情深的圖景，不僅表現(xiàn)人性的美好，而且再現(xiàn)人間的生活畫面。②古典油畫技巧把人物塑造得栩栩如生，圣母美麗、善良、慈祥，圣子純真、可愛(ài)。③由圣母子關(guān)系構(gòu)成的主題，隱喻著人性的美麗、和平、寧?kù)o、安詳。④畫面采用了黑白，冷暖對(duì)比及透視畫法，明快簡(jiǎn)潔。
�、傥闹杏幸惶幷Z(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇霾⒃谙旅鏅M線上加以改正。（1分）
�、谖闹杏幸惶帢�(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇霾⒃谙旅鏅M線上加以改正（2分）
�、�、隨著年齡的增長(zhǎng)，“母愛(ài)”變得有時(shí)讓你難以理解，很多同學(xué)認(rèn)為和母親產(chǎn)生了代溝，針對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么說(shuō)服你的同學(xué)呢？（2分）
第二部分：閱讀理解（30分）
�。ㄒ唬╅喿x韓愈的《馬說(shuō)》，并回答8—11題。（8分）
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
8、聯(lián)系上下文，解釋下面加點(diǎn)字的意思。（2分）
�。�1）是馬也，雖有千里之能（）
（2）食馬者不知其能千里而食也（）
�。�3）策之不以其道（）
�。�4）一食或盡粟一石（）
9、下面各組加點(diǎn)字詞的意思或用法完全相同的一組是（）（2分）
A.雖有千里之能安求其能千里也B.其真無(wú)馬邪策之不以其道
C.鳴之而不能通其意環(huán)而攻之而不勝D.祗辱于奴隸人之手學(xué)而時(shí)習(xí)之
10、本文托物寓意，文中的“千里馬”喻指人才，“伯樂(lè)”喻指
而將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“”。（2分）
11、能表達(dá)全文主旨的句子是 。（2分）
�。ǘ╅喿x短文，回答下列問(wèn)題（9分）
浮生若茶
茶葉因沸水釋放出深蘊(yùn)的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香……
一個(gè)屢屢失意的年輕人迢迢來(lái)到普濟(jì)寺，慕名尋到老僧釋圓，（ｊǔ）喪的對(duì)釋圓說(shuō)：“像我這樣屢屢失意的人，活著也是茍且，有什么用呢？”
釋圓入定般坐著，靜靜地聽(tīng)著這位年輕人的嘆息和絮叨，什么也不說(shuō)，只是吩咐小和尚：“施主遠(yuǎn)道而來(lái)，燒一壺溫水送上來(lái)�！毙『蜕兄Z諾著去了。
少頃，小和尚送來(lái)一壺溫水，釋圓抓了一把茶葉放進(jìn)杯子里，然后用溫水沏了，放在年輕人面前的茶幾上，微微一笑說(shuō)：“施主，請(qǐng)用茶�！蹦贻p人俯首看看杯子，只見(jiàn)杯子里微微的冒出幾縷水汽，那茶葉靜靜地浮著。年輕人不解地詢問(wèn)釋圓：“貴寺怎么用溫水沖茶？”釋圓微笑不語(yǔ)，只是示意年輕人說(shuō)：“施主請(qǐng)用茶吧�！蹦贻p人只好端起杯子，輕輕呷了兩口。釋圓說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)施主，這茶可香？”年輕人又喝了兩口，細(xì)細(xì)品了品搖了搖頭說(shuō)：“這是什么茶？一點(diǎn)茶香也沒(méi)有呀。”釋圓笑笑說(shuō)：“這是閩浙的名茶鐵觀音啊，怎么會(huì)沒(méi)有茶香？”年輕人聽(tīng)說(shuō)是上乘的鐵觀音，又忙端起杯子吹開(kāi)浮著的茶葉呷兩口，又再三細(xì)細(xì)品味，還是放下杯子肯定地說(shuō)：“真是沒(méi)有一絲茶香�！贬寛A微微一笑，吩咐門外的小和尚說(shuō)：“再去膳房燒一壺沸水過(guò)來(lái)�！毙『蜕杏种Z諾著去了。少頃，便提來(lái)一壺吱吱吐著濃濃白汽的沸水進(jìn)來(lái)，釋圓起身，又取一個(gè)杯子，撮了把茶葉放進(jìn)去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年輕人面前的茶幾上。年輕人俯首去看杯子里的茶，只見(jiàn)那些茶葉在杯子里上上下下地沉浮，隨著茶葉的沉浮，一絲細(xì)微的清香便從杯子里（ｎｉǎｏ）地溢出來(lái)。
嗅著那清清的茶香，年輕人禁不住去端那杯子，釋圓說(shuō)：“施主少候�！闭f(shuō)著便提起水壺朝杯子里又注了一縷沸水。年輕人再俯首看杯子 ，只見(jiàn)那茶葉上上下下沉沉浮浮得更嘈雜了。同時(shí)一縷更醇更醉人的茶香（ｎｉǎｏ）地升騰出來(lái)，在禪房里輕輕地彌漫著。釋圓如是注了五次水，杯子終于滿了。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋生香。釋圓笑著問(wèn)道：“施主可知道同是鐵觀音卻為什么茶味迥異嗎？”年輕人思忖到：“一杯用溫水沖沏，一杯用沸水沖沏，用水不同吧�！贬寛A笑笑說(shuō)：“用水不同，則茶葉的沉浮就不同。用溫水的茶，茶葉就輕輕地浮在水面上，沒(méi)有沉浮，茶葉怎么會(huì)散逸它的清香呢？而用沸水的茶，沖沏了一次又一次，茶葉沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶葉就釋出了它春雨的_________，夏陽(yáng)的_________，秋風(fēng)的_________，冬霜的_________。
世間（ｙúｎ ｙúｎ）眾生，又何嘗不是茶呢？那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜生活，就像溫水沏的淡茶平靜地懸浮著，彌漫不出它們生命和智慧的清香，而那些櫛風(fēng)沐雨飽經(jīng)（ｃāｎɡ）桑的人，坎坷和不幸一次又一次襲擊他們，就像被沸水一次次沖沏的茶一樣溢出了他們生命的.脈脈清香。
是的，浮生若茶。我們何嘗不是一撮清茶？而命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或沸水呢？茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕怂鼈儽旧砩钐N(yùn)的清香，而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我們脈脈人生的幽香！
12.依次填入文中四處空格的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1分）（）
A.清冽、熾熱、醇厚、清幽B.清幽、醇厚、熾烈、清冽
C.清幽、熾烈、醇厚、清冽D.清冽、醇厚、熾烈、清幽
13.失意的年輕人迢迢來(lái)到普濟(jì)寺尋到釋圓的真正目的是什么？（2分）
14.文章的標(biāo)題是“浮生若茶”，作者為什么把短暫的人生比作“茶”？談?wù)勀銓?duì)作者的這一觀點(diǎn)的理解？（2分）
15.文章中老僧通過(guò)比喻，向“屢屢失意的年輕人”講述的一個(gè)道理是：_______________________________________________________。（1分）
16.文中老僧說(shuō)茶，說(shuō)是一種生命的哲學(xué)，命運(yùn)的辯證法。人難免遇到大大小小的挫折。挫折是什么？有人說(shuō)：它像寒冰的雪，熬過(guò)了，人生便會(huì)綠草如茵。仿照例句寫兩句話。（2分）
17.文題“浮生若茶”含義雋永，蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，如讓你仿照此文題目，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的感受，也寫一篇類似短文，你將如何擬題。（1分）