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談大學(xué)現(xiàn)代詩歌（精選12首）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編精心整理的談大學(xué)現(xiàn)代詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 1
學(xué)無止境
活到老
學(xué)到老
每一種生活態(tài)度都是一種學(xué)習(xí)
要想讓自己生活的更好
就要不斷的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)為人處事
對于每個剛步入大學(xué)不久的人來說
也許一開始會很憧憬
向往
感覺不像高中一樣那么充滿緊迫感
反而覺得更加自由
久而久之
其想法也會隨著時間的改變而改變
其實不然
大學(xué)更需要加強(qiáng)自己的自律性
要有自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
更需要勇于表現(xiàn)自己
善于交際
為將來步入社會奠定基礎(chǔ)
其實大學(xué)就是一個小社會
在這個交際圈中
我們每個人都要擁有一個好的.生活態(tài)度
用良好的心態(tài)去對待每個人每件事
從鎖碎的事物中不斷學(xué)習(xí)
吸取精華
以便有更強(qiáng)的能力去應(yīng)對大社會中的種種變化
做到游刃有余
隨機(jī)應(yīng)變
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 2
大學(xué)
大學(xué)，
那個人初進(jìn)大學(xué)的記憶，尤新；
一路上，猶如霧里看花。
每個人都有一個有關(guān)大學(xué)的夢：
成片的楓樹林，溪上的小木橋，
開闊的柏油路，亦或幽深的徑道……
然而，之所以謂“現(xiàn)實”，
因為與想象隔有薄紗。
現(xiàn)實的路，不會落英夾岸；
現(xiàn)實的柳樹，也只是殘絮飄飛；
現(xiàn)實的一切事物，都與心情相關(guān)。
“緣起緣滅，緣濃緣淡”，
有人這樣形容愛情。
認(rèn)識大學(xué)的過程，便如戀人間的相聚，相識，相知……
緣盡相離。
第一學(xué)期很快過去，
漸漸地，拋開對她外在的評論，
開始留戀她內(nèi)在的人、事、物……
而后悟得一個道理：
大學(xué)，不是夢里的`花景；
大學(xué)里，埋葬了她的驕傲。
她遇見了很多人，
原以為她是優(yōu)秀的，
但這里，多得是更加優(yōu)秀的人。
新生對于她來說，
仰望了學(xué)長學(xué)姐的英姿，颯爽，
同時，也憧憬自己那一個點未來。
大學(xué)，不是告別繁重的課業(yè)，
只是容易遺失曾經(jīng)那份努力。
板報上，兼職可鋪天地，
服務(wù)生、送外賣、家教一直到授課老師。
每件事原來都不可能順利，
原只以為學(xué)習(xí)件不順利的事，
考試失利，發(fā)揮失常，
其實那都是經(jīng)歷太少，
一直以來只干了學(xué)習(xí)一件事。
一次又一次的經(jīng)歷，
每件事情
從壓力，忙碌，困惑，
直到某個點，找出種種借口退卻，
而大學(xué)的不同之處在于
到這點時，別人會推你一把，叫你不要放棄。
他們說“總會有一天，你強(qiáng)大了會感謝你曾經(jīng)的堅持”
有時候，真該感謝自己的年輕，
因為年輕，社會給你種種機(jī)會；
因為年輕，說你“稚嫩”也情有可原，
只是經(jīng)歷過程中，我們必須發(fā)現(xiàn)自己的弱點，
并不斷改掉自己的弱點，提高自己的能力
絕不能忘記學(xué)習(xí)。
那時日記本上，她寫下這樣一段文字
“人，有壓力并不可怕，
可怕的是不知道自己有什么不足，
不知道如何提高，
發(fā)現(xiàn)缺陷，才有提高自己的空間。
在大學(xué)里竟然才知道這個道理。
大學(xué)，是每時每刻都要不斷提高自己，
要習(xí)慣甚至喜歡一個人的奮斗，
用書本充實自己的生活，
用工作鍛煉自己的能力�！�
大學(xué)，“學(xué)”應(yīng)該是學(xué)習(xí)的意思罷，
“大”字更是意味深長。
以上是身處大一的她對大學(xué)的理解，
沒有大二學(xué)生感悟來的的徹底
只是站在她此時的角度看到的一角風(fēng)景罷了。
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 3
我的大學(xué)
我的大學(xué)
是一處低小的房
青竹編織了壁的書頁
河石疊壘了字符的碎墻
我的大學(xué)
是一簇高山的藤蔓
纏繞著更便宜的思想
樹皮成了借閱的`圖書館
我的大學(xué)
是石澗細(xì)流的山泉
填充過歲月里的胸膛
泥土成了掌心的處女地
我的大學(xué)
是山崗荒涼的墾荒
峰巒跟隨咫尺的遐想
也收獲過最弱薄的雜糧
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 4
難忘大學(xué)
任憑雨水從臉上滑落，
任腳下的步伐越來越沉重。
作為一名軍人，
艱難困苦面前，不能低頭。
高歌凱旋, 勇往直前。
朦朧亮的校園路上，
串出來一道道綠色風(fēng)景線。
雖不是軍人，
卻依然一副軍姿凜然的模樣。
高歌凱旋，勇往直前。
訓(xùn)練場上，
豆大的汗珠。
輕輕的.打在，
我們那汗如雨下的臉上。
揚(yáng)起軍人的驕傲，
樹立軍人的作風(fēng)。
沿著前進(jìn)的方向，
帶著橄欖的驕傲。
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 5
我的大學(xué)
輕輕的抖落那么稚嫩的臉龐，
從遙遠(yuǎn)的井底，
從思想的邊緣走來。
多少春秋明月，
積累了歲月的腳步，
長大了人格，
可是迷茫了理想。
呵！大學(xué)啊!
那些曾經(jīng)的夢想，
被誰敲碎？
蒸發(fā)了汗水，留下了淚水。
洗不盡歲月的痕跡，
卻沖淡了年輕人的.夢。
大學(xué)啊！
聰名的人，考著考著就累了，
傻氣的人，學(xué)著學(xué)著就厭了，
記憶都淡了。
我呢？走著走著就忘了。
是誰朦朧了希望，
模糊了理想。
我何去何存？
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 6
五邑大學(xué)
攜一捧五邑的黑土
站在浪尖
大海，一帆沉浮
遠(yuǎn)方，望穿雙眼
命運(yùn)，微不足道
那就交給未來，回頭望
碼頭的親人呢
在視線之外
還在揮手告別，依依不舍
異國，異鄉(xiāng)，連太陽都那么陌生
這一群異客，落地生根
把最后一滴血
化作汗水傾盆
土壤，習(xí)慣了冷漠
亦被滾燙的'血汗消融
貧瘠，干旱
堅如花崗巖，一條縫隙
篳路藍(lán)縷盛開，
幾百萬顆汗水
幾千萬滴血
涌動那些微薄的財富
飄回故鄉(xiāng)
飄回圭峰山
流沙河水
長起一棟棟高樓
每一棟樓
講述曾經(jīng)的辛酸所釀造的渴望
臺山樓，開平樓，十友樓
在夏日的荷花眼里
愈益挺拔
這些林蔭小道
這些枝繁葉茂的榕樹
這些婀娜多姿的翠竹
沉默寡言
就讓一本書
與莘莘學(xué)子談心
夕陽，荷塘，月色
路是如此漫長
心與心
同是天涯若比鄰
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 7
大學(xué)軍訓(xùn)
九月，我們置身于軍訓(xùn)，
欣喜若狂，身體與思想。
在秋風(fēng)拂面的清晨，振奮，
落葉舞動在美麗的湖師院。
我們的熱情，秋雨淋不濕，
從晨曦到晚霞，翻越了，
無數(shù)的屏障。
來來往往的步履，摩擦起，
集體的榮耀。
酸痛與勞累，已不再存在。
把昨天的迷惑，明天的'憧憬，
在洪亮的哨聲中，悄悄埋藏。
腳印在身后，叩響青春的豪放，
涌動的敬意，喚醒軍人的柔情。
剪幾許笑聲，淡忘時間的漫長。
九月，我們放飛夢想，
雨絲在天空中吹散。
夾在彼此間的隔膜，變成了，
默契。
一齊走，和身邊的同窗，
剪裁出內(nèi)心的熱潮。
齊步跑，聽教官的口令，
嶄新著奔跑的足跡。
我們的腳下，影子已凝固。
甜蜜蜜的情誼，塞滿了，
我們年輕的心閣。
軍訓(xùn)，裝飾平淡的生活，
讓寂寞褪了顏色。
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 8
大學(xué)畢業(yè)
我們之間有個約定
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會隨著時間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我感到惋惜
曾經(jīng)的`親密
會隨著距離的拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 9
感悟與祝福
難忘這一年
穿越陣痛
穿越悸動
穿越惶惑
穿越風(fēng)波
我們劃著槳
一路唱著奮進(jìn)的歌
難忘這一年
風(fēng)也過雨也過
我們始終站在一起
心相握在地下
手相牽在云里
難忘這一年
我們精心播種
埋頭耕耘
含笑細(xì)數(shù)甜美的碩果
聽北城在傳
十六中已變了容顏
實施名校管理
“人本管理多元集納
內(nèi)涵發(fā)展特色興校”
體制活力盡顯
教師愛崗敬業(yè)
學(xué)子勤奮端方
發(fā)展思路清晰
我校美譽(yù)日張
我們這一年
是一杯清酒
也許匆忙釀就不耐品評
卻搖曳著淺淡而真誠的光影
我們這一年
是一首勁歌
也許嘔啞嘲哳難以為聽
但每個音符都來自火熱的心胸
我們這一年
是兩行足跡
也許踉蹌歪斜并不從容
但注定將永遠(yuǎn)定格在生命歷程中
讓我們感謝生活
感謝生活給予我們的經(jīng)歷與體驗
感謝生活給予我們的'淋漓與灑脫
讓我們祝福未來
祝福所有關(guān)心我們和我們關(guān)心的人一生平安
祝福我校未來路寬風(fēng)好
好夢能圓
明年相聚
再將凱歌高唱！
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 10
大學(xué)的故事
上大課時
趁老師在黑板上寫字
一個做夢都討厭的小男生
傳過來一只紙燕子
慌亂地在桌下
解剖燕子
挖出來一句
你是最快樂美麗的公主
她急忙撕下一張紙
奮筆疾書
再不見到你的紙條
才是真正的.快樂公主
同樣的燕子
在老師又去認(rèn)真板書時
嗖地飛到
那討厭男生的回眸里
課后坐在宿舍
她正在得意
門被敲開
那討厭的小子
羞澀地說
遵從你的命令
代紙條親自來找你
她說那么現(xiàn)在請你
跟你的紙條子
一起
去死
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 11
大學(xué)畢業(yè)
六月的驕陽映著我們泛著潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍(lán)光，
一頁頁的成績單拉長。
那些觸目驚心的數(shù)字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學(xué)的分界線上，
迷茫的徘徊著，
不知走向何方。
路途總是那么的漫長，
旅途的道路上有太多艱辛的過往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個方向，
不知是前方還是后方。
清晨的.第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著那所夢想高中的方向。
他們在烈日下曬紅了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。
我靜看著站在操場上的他們，
無論歡喜悲傷，
一張張青春陽光的笑臉定格在照相機(jī)上。
明年的我也許和他們一樣，
說說笑笑然后大哭一場，
為曾經(jīng)的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對著這個校園揮揮手，
然后轉(zhuǎn)身離去，
帶著或喜或憂的傷。
談大學(xué)現(xiàn)代詩歌 12
紀(jì)念大學(xué)
還記得四年前的欣喜
轉(zhuǎn)眼卻是離別
光陰似奔馳的麋鹿
我偷偷躲在指針上，聽嘀嗒鐘聲
緩一緩，時間
多希望能倒轉(zhuǎn)時針
我猶豫在命運(yùn)的路口
緩一緩，時間
好想再次坐回課堂
傾聽老師細(xì)致的講解
緩一緩，時間
我仍免不了任性沖動
老師的教導(dǎo)是指路明燈
緩一緩，時間
雖然胸懷著壯志雄心
誰了解心中的留戀與掙扎？
這是年輕人的哲學(xué)吧
——隱藏太多不舍
也正是年輕人的優(yōu)點
——大步向前
這是年長者的不解吧
——為何如此瀟灑
也許正是新征程的旅途
——才容不得回頭
啊
世間百態(tài)
無非夢想的沉浮
理想萬千
總需要我們付出奮斗的.熱情
鐘聲正在歌唱
馬蹄正在作響
不能再猶豫
不能再退縮
笛聲在提醒啟程
離開師長
離開校園
奔赴各自的未來
請相信——
四年的教導(dǎo)
我們會銘記在心
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