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描寫快樂童年的現(xiàn)代詩（通用10首）
童年像一支歌，它有著歌的旋律；童年如一首詩，它飽含詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的色彩。下面給大家整理了描寫快樂童年的現(xiàn)代詩，趕緊來看看吧！
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩1
憶童年
還憶少兒爛漫時(shí)，
窗前知了共吟詩。
放學(xué)路上追蝶戲，
手把蜻蜓細(xì)品思。
掏蛋樹枝驚鳥喚，
溪中垂釣也歸遲。
童心未泯真情在，
誰解平頭鬢染絲。
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩2
童年的記憶
又到蟬鳴時(shí)，
書包，可以暫時(shí)放棄。
樹蔭下，
看螞蟻搬家的'樂趣。
尋找清涼，
是夏天最美的愜意。
將小腳探進(jìn)涼涼溪，
幻想遙遠(yuǎn)天空。
沙灘，與海的美麗。
那樣的日子總是很快，
常常忘記回家的的歸途。
夏夜，依偎著，
奶奶的蒲扇，
搖啊搖，
竟把一輪明月趕進(jìn)夢(mèng)里。
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩3
童年
夕陽映照下，
綠茵上天真爛漫的歡笑；
雪花漫舞里，
狂歡中純潔無瑕的'牽手；
桂花嬉戲時(shí)，
塵香里單純捧手的追逐
溪水翩然中
飄灑著清澈透明的笑語
歲月如水輕輕地蒸發(fā)，
童年如金悄悄地沉淀。
在世界的深處，
童年煥發(fā)著光焰，
遙遙地召喚……
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩4
童年純真
曾幾何時(shí)，
我也曾擁有過那天真無邪的笑容。
曾幾何時(shí)，
我也是這么的開心過，
曾幾何時(shí)，
我也是每天繞著旋轉(zhuǎn)木馬跑。
曾幾何時(shí)，
我也有那么美的童年夢(mèng)。
過了多少個(gè)春秋，
時(shí)間顛倒離沛。
小時(shí)候總是望著窗外發(fā)呆，
想著長大后的'未來。
眼看著樹葉綠了又是一年又一年，
奔波的腳步卻不曾停歇。
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩5
童年
童年像一個(gè)夢(mèng)，
夢(mèng)里有我們的想象。
童年像一朵花，
花里有我們五彩的生活。
童年像一把鑰匙，
可以打開快樂的大門。
童年像一首歌，
歌里有我們的快樂。
童年像一顆糖，
糖里有我們甜蜜的生活。
童年像一只小鳥，
在空中自由飛翔。
童年像一本書，
書里有無盡的`知識(shí)。
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩6
童年是什么
童年，是一首清新的歌。
我用稚嫩的雙手，
把日子譜成一串串音符，
在指間跳躍。
童年，是一幅純藍(lán)的畫。
我用清澈的眼神，
把歲月繪成純凈的藍(lán)河，
在心間流淌。
童年，是在稻田里拾得的。
那一串稻穗，
在時(shí)間的長河里，
發(fā)出金燦的光芒。
當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩，
涂抹我走過的時(shí)，
當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手，
把艱辛注滿我的心田。
童年，它在我沉寂的'心空，
淺吟低唱，歡呼雀躍，
在時(shí)光的河流里，
沉積成粒粒珍珠。
我在靜寂的夜晚，
把它精心穿串成，
閃光的項(xiàng)鏈，
亮麗我整個(gè)心身。
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩7
童年的期盼
幾多期盼，幾多思念，
火熱的情愫燃燒著童年。
曾經(jīng)穿上小小的軍服，
把興奮喜悅?cè)鰸M校園。
幾經(jīng)摔打， 幾經(jīng)磨練，
拼搏才知道什么是艱難。
前途不都是一馬平川，
理想決不是蜜語甜言。
幾度驚喜， 幾度狂歡，
暴風(fēng)雨過后便是艷陽天。
童年的期盼終于實(shí)現(xiàn)，
輝煌的.歲月不會(huì)遙遠(yuǎn)。
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩8
童年的樂趣
茫茫的大雪
覆蓋千里河山
阻擋了人們出行的腳步
連同那飛翔的翅膀
寒冷的力量
讓那奔騰的河水不得屈服
在厚厚的冰罩下
悄然的呼吸
大人們圍在火爐旁閑談
懶惰的不再阻止孩子們
盡情的在冰上玩耍
嬉笑的歡樂在一天天中持續(xù)
在厚厚的冰上來回的奔跑
也不知道摔了幾個(gè)跟頭
也不在乎新穿的棉衣會(huì)有幾個(gè)窟窿
唯一計(jì)較的`是誰滑的最好
從早到晚沒有疲憊的感覺
青春的活力無限釋放
母親的呼喊傳遍山谷的時(shí)候
才戀戀不舍想起自己的家
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩9
童年的快樂
這是一幅
高清的彩色畫面
我的小侄女
正聚精會(huì)神地
滑著滑板
她
快樂的身影
像彩蝶翩翩
愉快的笑聲
似銀玲串串
陽光很暖
我的心兒很甜
時(shí)光仿佛倒流
我又回到了童年
那段塵封很久的
黑白視頻
今天
再一次打開
在一個(gè)
地面還是泥土的籃球場(chǎng)上
一群孩子
在斗雞在打棒在滾著鐵環(huán)
天色已暗
孩子的快樂
仍就在興奮中展開
連母親喊吃飯的聲音
也聽不見
因?yàn)楹⒆觽冃闹械目臻g
此時(shí)早已被快樂填滿
日子清苦
天也不算暖
可孩子們的快樂
卻能在
與他人分享中
勃勃地燃
看來
艱苦能鑄煉孩子
更能鑄就孩子的心態(tài)
今天
看到我的'小侄女
便想起幾十年前
我和我的伙伴
兩段視頻兩張畫面
同時(shí)展現(xiàn)在眼前
一張模糊一張清晰
但對(duì)我說來
模糊的一張精晰
精晰的一張
卻模糊在我的眼前
不同的時(shí)代
造就不同的小孩
快樂
便展現(xiàn)在他們心中
各自的舞臺(tái)
過去的孩子
一人快樂
帶來的
是一群人的快感
現(xiàn)在的孩子
大多數(shù)時(shí)候
是一個(gè)人在快樂
心兒卻唱著
有些孤單的歌
是啊
獨(dú)樂樂與人樂樂
孰樂
從童真的角度看
似乎早有答案
描寫快樂童年的現(xiàn)代詩10
釣魚（童趣）
魚竽舉了大半天
魚符卻趴在水面睡得香
今天的魚兒怎么了
難道他們也背起了書包
難道他們也進(jìn)了學(xué)堂
只盼著，它們?cè)琰c(diǎn)把學(xué)兒放
就像我在學(xué)堂時(shí)
盼著早點(diǎn)兒放學(xué)一樣
魚線也悶得緊
它把魚符來叫醒
我也摒住了呼吸
睜圓了我的'小眼睛
我聽見我的心在咚咚地跳
釣到了小魚兒
我是心花又怒放
難道魚兒同學(xué)也和我一樣
一奔出了學(xué)堂
就要把嘴巴兒忙
我可是個(gè)熱心腸
我會(huì)讓他們?nèi)缭敢詢?/p>
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