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    現(xiàn)代詩歌的格式怎么寫

    時間:2022-10-03 09:58:48 現(xiàn)代詩 我要投稿
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    現(xiàn)代詩歌的格式怎么寫

      現(xiàn)代詩”強調(diào)自由開放的精神,以直率的情境陳述,進行“可感與不可感之間”的溝通。下面是關(guān)于現(xiàn)代詩歌的格式怎么寫的內(nèi)容,歡迎閱讀!

    現(xiàn)代詩歌的格式怎么寫

      現(xiàn)代詩歌的格式怎么寫1

      一、什么是詩?

      假如現(xiàn)在有人問起我什么是詩?也許我只有這樣回答:“我知道什么樣的文字可以算得

      上是詩,也知道什么樣的文字不是詩,但我卻不知道什么是詩!痹姼枋菦]有定義的。但起碼得有個大概吧!是的,其實詩歌也并不神秘,凡有情而美的東西便是詩。簡單地說,心象(情)+物象(美)=詩。如:

      細細的枝條,

      像一根根電線;

      小小的黃花,

      像一盞盞發(fā)亮的電燈;

      大地,像一個

      春天的發(fā)電廠。(張詩筠《迎春花》)

      這首詩中,“枝條”、“黃花”、“大地”是心象,而“電線”、“電燈”、“發(fā)電廠”是物象,這樣美妙的詩句,是因為看到了春天里綠色的枝條和黃色的花兒后心里產(chǎn)生對大地之春的喜愛之情,然后通過想象,把心象比喻為物象,使情與美巧妙地結(jié)合在一起產(chǎn)生的。

      當(dāng)然這不是詩固定的模式,詩是自由的,詩也是多樣的。而要真正地認識和了解詩,仍需我們在長期的閱讀和創(chuàng)作中去領(lǐng)會。

      二、現(xiàn)代詩的基本特點

      對于現(xiàn)代詩的創(chuàng)作,首先必須了解一下現(xiàn)代詩的特點,這對于我們學(xué)習(xí)創(chuàng)作現(xiàn)代詩顯得

      異常重要,知已知彼,方能百戰(zhàn)百勝。

      現(xiàn)代詩是現(xiàn)代人在現(xiàn)代生活中所感受的現(xiàn)代情緒,用現(xiàn)代的詞藻排列而成的語句群體。

      所以,現(xiàn)代詩是寫對我們所生活的這個時代的感受,并且是用現(xiàn)代的語言(即是現(xiàn)代漢語,而不是文言)來寫的——這是現(xiàn)代詩最基本的特點。

      此外,相對于初中生來說,現(xiàn)代詩還有以下幾個重要的特點:

      1、內(nèi)容上:美麗的想象,平凡中看到不平凡;

      2、思想上:要寫出動人的情意。就是說,要加入個人的情感和體會;

      3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依內(nèi)容分行。

      通過對現(xiàn)代詩的基本特點的了解之后,我們就可以開始嘗試創(chuàng)作了,那么在創(chuàng)作中我們又必須注意些什么?

      三、怎樣寫詩?

      詩歌是美的,要讓平凡的事物放發(fā)出美的光彩,就要通過想象。想象是美的源泉,也是詩意的倉庫。

      一個好的想象,它本身就是一首詩。如:

      張開你的大嘴巴,

      為人民服務(wù)。(何舟《剪刀》)。

      只有發(fā)揮想象才能創(chuàng)造出鮮明的形象,詩歌的生命力是想象賦予的,沒有想象,寫出來的詩歌是干澀的。想象能使一件細小的事物顯示出驚人的魅力。如:

      墻角的花,

      你孤芳自賞時,

      天地便小了。(冰心《繁星》)

      花兒長在墻角本來就平凡,且容易被人們忽視,倘若只欣賞自己的美貌,它便變得更加渺小了。詩人在這里通過想像,以花喻人,從一件平凡的事物得出了不平凡的道理。沒有想象,是寫不出這樣富有啟發(fā)性的詩句的。

      其次,詩的情必真,只有真的東西它才可能是美。要能從生活中找到能打動自己的內(nèi)容,然后再以詩的語言,詩的形式去抒寫它。這樣才能讓人產(chǎn)心靈的共鳴,也使詩變得有意義。如:

      你是那么渺小

      在黑夜里奔跑

      ……

      可盡管是一只小小的昆蟲

      也要讓黑夜多一點亮光(卜聰《螢火蟲》)

      小詩人在詩的最后感情飽滿的一句“可盡管是一只小小的昆蟲/也要讓黑夜多一點亮光”——對奉獻者發(fā)出了深情的謳歌。但這樣的詩句是需要從心去體驗才能得出來的。如果小詩人對螢火蟲沒有進行仔細的觀察,沒有用心靈與螢火蟲進行對話,沒有把自己換位成螢火蟲來體驗螢火蟲的生命和生活,他是不能寫出這樣精警的詩句來的。

      有想象這張翅膀,情感的力量,詩的美也會應(yīng)運而生。

      但我們要清楚,詩的格式也是一個必須注意的問題,除了要按內(nèi)容分行來寫或按句分行來寫之外,特別是在語言的組織上。主要表現(xiàn)在兩個方面:一是修辭的運用;一是打破常規(guī)組合。靈活地運用各種修辭能增強詩的生命力,大膽打破常規(guī)組合(即不按語法要求搭配)更能得到意想不到的效果,但不可太過濫。

      修辭是詩歌的一種重要技巧。包括擬人、比喻、排比、設(shè)問、反復(fù)、頂針、對偶、夸張、象征等?梢哉f每一種表現(xiàn)手法都有其獨到之處。比的運用可以更生動,形象地表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。興的運用可以讓讀者自開篇就能體會詩歌的意境,使詩歌更富于深情和韻味;而夸張,象征,通感等手法的運用可以給詩歌注入更新鮮的血液,使詩歌更富于想象力和親和力,而不會讓人感覺意思朦朧曖昧,晦澀難懂,使讀者真正讀懂作者所要表達的思想感情。

      而象征手法,則是用具體事物來表現(xiàn)某種特殊意義,這是詩歌中最常用的手法。比如冰心的《紙船》象征了對母親的思念,馮至的《我是一條小河》中“小河”象征了對愛情的追求。平常我們也愛用象征,如用“梅花”來象征堅貞不屈,用“蠟燭”來象征默默奉獻。王家新的《在山的那邊》中用“!焙汀吧健眮硐笳鳌袄硐搿迸c“追求理想所遇到的困難和挫折”。下面這幾種物體的常用象征意義你知道嗎?太陽、蜜蜂、蒼蠅、蚊子、雪花?(光明、無私奉獻、骯臟、剝削、純潔)。

      其它手法的運用,就不一一舉例詳談了,有待我們在創(chuàng)作過程中不斷地去學(xué)會運用。

      我們上面還提到詩在語言的組織上還有另一個方面,就是打破常規(guī)的組合,這種組合有時能使詩歌語言,使詩意達到跳躍性的效果。

      詩的語言超越一般的語法規(guī)律,它具有跳躍性、顯著性和超常性的特點。它組合靈活,比如我們可以把不同官能的修飾語進行交錯搭配,可以說“烏黑的嘆息”“浮著油沫的夢”“粉紅的回憶”“溫暖的寂靜”“乳白色的歌聲”等等,用這種常規(guī)上不可思議的`表現(xiàn)手法,來表現(xiàn)現(xiàn)代人復(fù)雜的情緒(當(dāng)然這也是修辭中的一種叫做通感的手法)。

      詞性的轉(zhuǎn)用也是詩歌語言的一種常規(guī)手法。如洛夫的詩中“夏也荷過了,秋也蟬過了”(《今日小雪》)“我們風(fēng)過霜過”(《湖南大雪》),這兒就是把名詞用作了動詞,不僅能激起讀者相應(yīng)的形象感覺,而且包含著豐富的經(jīng)驗體會!昂伞弊纸o人以熱烈與衰敗的感覺,“蟬”字給人以浮躁與凄涼的形象,“風(fēng)”“霜”二字,給人磨難與成熟的人生體驗。

      掌握了一些創(chuàng)作之后,我們還得有“錘字煉句”的功夫,也是我們平時作文中的修改。這一點對我們初學(xué)者顯得尤為重要。杜甫一生追求的是“語不驚人死不休”,李白則被人稱為“才大語終奇”,詩人們大多都是錘字煉句的能手。如:

      你站在橋上看風(fēng)景

      看風(fēng)景的人在樓上看你

      明月裝飾了你的窗子

      你裝飾了別人的夢(卞之琳《斷章》)

      這些“看”、“風(fēng)景”、“裝飾”反復(fù)出現(xiàn),造成一種回環(huán)往復(fù)的情調(diào),令人深思。另外,如一首中學(xué)生的詩歌《教室的窗》(田欣)中有這么一節(jié):

      教室的窗

      內(nèi)外兩個樣

      它不允許(我那么)迷茫

      我要遠航

      在滾滾長江(中)逆流而上

      括號中的字是未發(fā)表前存在的,發(fā)表時被編輯刪去。小詩人為了追求形式美而損害了詩意,但刪去括號中的字之后,變得精煉優(yōu)美,讀起來瑯瑯上上口。

      我們寫詩,在駕馭語言、推敲字詞上既要著重修辭學(xué)意義上的準確生動,也要努力站在精神體驗的高度,尋找最能體現(xiàn)人們情緒的字句,營造和諧的、詩意的氛圍。

      其實語言也是為詩的思想內(nèi)容服務(wù)的,都是為了突出物象和事象,為了營造詩的意境,也就是為了表情達意。

      綜上所述,可以看出詩歌要寫詩必須具備三個元素:想象、情感、語言?梢赃@么說,想象是藍圖,情感是方向,語言是方法。

      四、功夫在詩外

      學(xué)寫詩者,掌握詩歌寫作的各種方法和技巧必不可少的,然而,要真正要把詩歌寫好,仍需通過大量的閱讀和在日常生活中留意新鮮事物,不斷積累經(jīng)驗尋找靈感,方能寫出至情至美的詩歌來。

      青春需要詩歌,寫詩對于一個人的成長有著重要的意義。有一位詩人曾說過:一個人在年輕的時候不去寫詩,他便錯過了人生最美好的時光。現(xiàn)在,你可以拿起筆,用詩歌托起青春的太陽。

      現(xiàn)代詩歌的格式怎么寫2

      現(xiàn)代詩對格式的要求不像古詩嚴格,從形式上比較自由,只要上口,把內(nèi)容表達清楚,把情感抒發(fā)得體就行。但是也不能太白話了,要有一定的詩意。在押韻上也不太嚴格,可中間變韻,也可不韻。每句的字數(shù)上也沒有要求。一種寫現(xiàn)代詩的格式:

      1、人物XXX地點

      2、物品XXX動作

      3、在XXX(地點)

      4、存在(條件)XXX

      初看起來會比較模糊,甚至不知道我在講什么,沒有關(guān)系,讓我來慢慢解釋:

      1、人物地點是闡述一個狀態(tài),例如“我站在27樓樓頂?shù)倪吘墶?/p>

      2、物品XXX動作:闡述一個與1相關(guān)的`情形,例如“漫天的雪花在我腳下墜落”

      3、在XXX(地點):變幻場景,例如“在那個有風(fēng)的日子里”

      4、存在(條件)XXX:簡單的說就是陳述一個沒有聯(lián)系的狀態(tài),例如“我的眼淚化作了片片的雪花”那么將上面的四句連起來,看看像不像一首現(xiàn)代詩:我站在27樓樓頂?shù)倪吘壜斓难┗ㄔ谖夷_下墜落在那個有風(fēng)的日子里我的眼淚化作了片片的雪花

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