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自己創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)優(yōu)秀
自己創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)優(yōu)秀1
水面
[現(xiàn)]王麗童
它好似一位畫家，
繪畫著周圍的一切。
風(fēng)在水面寫詩(shī)，
它會(huì)回答，
似乎很滿意。
即便人們有時(shí)忘記，
但還會(huì)常來(lái)，
因?yàn)樗o魚兒一個(gè)家。
水變黑了，
它無(wú)能為力。
當(dāng)人們讓它回來(lái)時(shí)，
它不再吟詩(shī)繪畫，
許是累了。
自己創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)優(yōu)秀2
青春
學(xué)校里的走廊，
永遠(yuǎn)是我們吹著晚風(fēng)，
談?wù)撐磥?lái)的小角落。
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，
目睹了多少人的.青春。
我趴在桌上，
刷著枯燥的習(xí)題。
一遍又一遍，
一天又一天，
一年又一年。
夢(mèng)想就像熱氣球，
保持熱情才不會(huì)跌落。
繼續(xù)向前吧！
青春不需要定義，
我們都是青春里的主角。
要始終相信，
彼岸尚有榮光在。
自己創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)優(yōu)秀3
怎么停下了，
走的太快，有些喘急，
并不是消化不好，
只是改了道。
也不是堅(jiān)持不了，
是想有點(diǎn)溫馨的味道。
暖你心口也溫我腳步，
好招來(lái)燕子筑巢。
因?yàn)榇禾炜斓搅耍?/p>
其實(shí)春花早謝了，
看那一樹(shù)石榴便知道，
燕子筑巢，
銜泥磊窩，
新的`生命誕生了，
就在那個(gè)不經(jīng)意還有點(diǎn)熱的早晨！
自己創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)優(yōu)秀4
活著，
好好的活著。
曾經(jīng)的我連自己都不愛(ài)，
如何學(xué)會(huì)去承擔(dān)一個(gè)人的夢(mèng)。
別說(shuō)我沒(méi)有人性，我有的是滿腔的血性；
別說(shuō)我沒(méi)有理想，我有的是片刻的沉默。
我沒(méi)有殺遍全場(chǎng)的能力，
但我有獨(dú)擋一面的勇氣。
失敗是一場(chǎng)夢(mèng)，理想是骨感的現(xiàn)實(shí)，
沉默過(guò)，
卻也遺棄了曾經(jīng)；
沖刺過(guò)，
沒(méi)能拴住了理想。
一個(gè)人坎坷著，
有理想，我學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，
有失措，我懂得了不放棄。
我想高傲的活著，
即使活的很狼狽。
我愿奮斗在理想的蹣跚里，
不管前方有多艱難，
我都要去努力，努力的拼。
我只是一個(gè)凡人，
沒(méi)有英雄的氣概，
沒(méi)有烈士的'大愛(ài)。
我只是這么普通。
一個(gè)艱艱難難幸幸苦苦坎坎坷坷活著的人，
就這么簡(jiǎn)單，我只有我的夢(mèng)，
我的理想，我的簡(jiǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)，
平凡的理想而已。
我沒(méi)能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，
那也許只屬于曾經(jīng)；
我沒(méi)能學(xué)會(huì)失敗，
那或許是我不敢嘗試努力。
我是個(gè)懦夫，
一個(gè)甘心示弱的凡人，
一個(gè)爛在骨子里的庸才。
這就是我，
但我有一顆心，
一顆熾熱的心，
它揣著我的理想。
聽(tīng)，全場(chǎng)的喘息；
我在等待成功的那一刻，
我的夢(mèng)，我的理想。
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