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    《不計(jì)人過(guò)》文言文閱讀

    時(shí)間:2024-03-18 08:46:09 賽賽 文言文名篇 我要投稿

    《不計(jì)人過(guò)》文言文閱讀

      上學(xué)期間,我們最不陌生的就是文言文了吧?文言文是與駢文相對(duì)的,奇句單行,不講對(duì)偶聲律的散體文。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華,以下是小編幫大家整理的《不計(jì)人過(guò)》文言文閱讀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    《不計(jì)人過(guò)》文言文閱讀

      《不計(jì)人過(guò)》文言文閱讀 1

      呂蒙正①相公,不喜計(jì)人過(guò)。初參知政事②入朝堂,有朝士③于簾內(nèi)指之曰:“小子亦參政耶?”蒙正為不聞而過(guò)之。其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問(wèn)。蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能忘,固不如無(wú)知也。不問(wèn)之何損?”時(shí)人皆服其量。 (選自司馬光《涑水見(jiàn)聞》)

      注①呂蒙正(944—1011):宋代政治家。②參知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官員。

      小題1:用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(1分)

      時(shí)人皆服其量。

      小題2:解釋文中加粗詞語(yǔ)。(3分)

      ①計(jì)( )

     、谑牵 )

      ③佯( )

      小題3:說(shuō)說(shuō)文中加粗句的意思。(3分)

      小題4:從呂蒙正的言行中,你得到什么啟示?(3分)

      參考答案:

      小題1:時(shí)人/ 皆服其量。

      小題2:①計(jì)較

     、谶@

      ③假裝

      小題3:呂蒙正的同僚非常憤怒,下令責(zé)問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名,呂蒙正急忙制止了他們。

      小題4:從呂蒙正制止同事的行為和他的`語(yǔ)言上談啟示,示例:

     、賹(duì)待別人的不敬和缺點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)像呂蒙正那樣寬容大度。

      ②不應(yīng)當(dāng)過(guò)分計(jì)較和胸襟狹窄。容不下他人。(意近即可)

      略

      《不計(jì)人過(guò)》文言文閱讀 2

      呂蒙正相公,不喜計(jì)人過(guò)。初參知政事入朝堂,有朝士于簾內(nèi)指之曰:“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過(guò)之。其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問(wèn)。蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能忘,固不如無(wú)知也。不問(wèn)之何損?”時(shí)人皆服其量。

      (選自司馬光《涑水見(jiàn)聞》)

      【注】

     、賲蚊烧(944-1011):宋代政治家。

     、趨⒅拢汗倜,副宰相。

      ③朝士:朝中官員。

      【試題】

      1.解釋下列句子中加粗的詞。

      (1)蒙正為不聞而過(guò)之

      佯:____________________

      (2)悔不問(wèn)

      窮:___________________

      2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

      其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。

      3.從呂蒙正的言行中,你得到什么啟示?

      【答案】

      1、(1)假裝

      (2)窮盡

      2、與呂蒙正同在朝廷的'同事非常憤怒,下令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名,呂蒙正就制止了他們。

      3、(1)對(duì)待別人的不敬和缺點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)該像呂蒙正那樣寬容大度。

     。2)不應(yīng)當(dāng)過(guò)分計(jì)較和胸襟狹窄,容不下他人。

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