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《孟 德 傳》文言文閱讀與回答
【宋】蘇轍
。1)孟德者,神勇之退卒也。少而好山林。既為兵,不獲如志。嘉祐中,戍秦州。秦中多名山,德逃至華山下,以其衣易一刀十餅,攜以入山。自念:“吾禁軍也,今至此,擒亦死,無食亦死,遇虎狼毒蛇亦死。此三死者,吾不復(fù)恤矣!蔽┥街钫咄伞J称滹灒缺M,取草根木實(shí)食之。一日十病十愈,吐利脹懣,無所不至。既數(shù)月安之,如食五谷。以此入山二年而不饑。然遇猛獸者數(shù)矣,亦輒不死。德之言曰:“凡猛獸類能識(shí)人氣。未至百步,輒伏而號(hào),其聲震山谷。德以不顧死,未嘗為動(dòng)。須臾奮躍,如將搏焉。不至十?dāng)?shù)步,則止而坐,逡巡弭耳而去。試之前后如一!
(2)后至商州,不知其商州也,為候者所執(zhí),德自分死矣。知州宋孝孫謂之曰:“吾視汝非惡人也,類有道者。”德具道本末。乃使為自告者,置之秦州。張安道適知秦州,德稱病,得除兵籍為民。至今往來諸山中,亦無他異能。
。3)夫孟德可謂有道者也。世之君子皆有所顧,故有所慕,有所畏。慕與畏交于胸中,未必用也,而其色見于面顏,人望而知之。故弱者見侮,強(qiáng)者見笑,未有特立于世者也。今孟德其中無所顧,其浩然之氣發(fā)越于外不自見,而物見之矣。推此道也,雖列于天地可也,曾何猛獸之足道哉!(選自《欒城集》,有刪改)
書《孟德傳》后
【宋】蘇軾
子由書孟德事見寄,余既聞而異之,以為虎畏不懼己者,其理似可信。然世未有見虎而不懼者,則斯言之有無,終無所試之。然囊余聞云安多虎,有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒,虎自山上馳來,二小兒戲沙上自若;⑹煲暰弥烈允子d觸,庶幾其一懼,而兒癡,竟不知怪,虎亦卒去。意虎之食人,先被之以威,而不懼之人,威無所施歟?
。ㄟx自《東坡全集》,有刪改)
10.對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.吐利脹懣,無所不至利:通“痢”,腹瀉
B.逡巡弭耳而去弭:低垂
C.德自分死矣自分:自己料想
D.至以首觗觸,庶幾其一懼庶幾:差不多
11.下列各組語句中,分別表明孟德“生存艱難”和“無所畏懼”的一組是
A.既為兵,不獲如志惟山之深者往焉
B.食其餅,既盡,取草根木實(shí)食之須臾奮躍,如將搏焉
C.一日十病十愈德以不顧死,未嘗為動(dòng)
D.至今往來諸山中,亦無他異能雖列于天地可也,曾何猛獸之足道哉
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.孟德在山中的幾年里多次與猛獸相遇,了解到它們大多有能辨識(shí)人氣的習(xí)性。
B.宋孝孫認(rèn)為孟德不像是惡人,于是派人向上級(jí)報(bào)告,并把孟德安置在秦州。
C.蘇軾認(rèn)為孟德是有道之人,孟德意識(shí)不到自己的浩然之氣,而外物感覺得到。
D.蘇軾的《書<孟德傳>后》寫了一則小兒不知道怕虎而虎也沒傷害小兒的故事。
13.把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
。1)以其衣易一刀十餅,攜以入山。
(2)張安道適知秦州,德稱病,得除兵籍為民。
。3)意虎之食人,先被之以威,而不懼之人,威無所施??
參考答案:
10.D
11.C
12.B
13.(1)(孟德)用他的衣服換了一把刀和十個(gè)餅,攜帶(這些東西)進(jìn)入山中。
。2)張安道正好執(zhí)掌秦州,孟德托言有病,得以脫離軍籍成為老百姓。
。3)推測虎(要)吃人,先用威風(fēng)壓倒對方,但(對于)不害怕它的人,虎威就無處施展了吧?
10.D 、庶幾:希望、企圖
思路分析:D項(xiàng)的有效信息在《書<孟德傳>后》中:“虎熟視久之,至以首觗觸,庶幾其一懼!边@句話比較好翻譯。根據(jù)譯文,考生可以推斷出選項(xiàng)的解釋錯(cuò)誤。
11.A.項(xiàng):①信息在第一段:“少而好山林。既為兵,不獲如志!本渥邮钦f其志向沒能實(shí)現(xiàn); B項(xiàng):②信息在第一段:“德之言曰:‘凡猛獸類能識(shí)人氣。未至百步,輒伏而號(hào),其聲震山谷。德以不顧死,未嘗為動(dòng)。須臾奮躍,如將搏焉!边@是孟德介紹猛獸情況;D項(xiàng):②信息在第三段:“推此道也,雖列于天地可也,曾何猛獸之足道哉!”是本文作者的評(píng)論感想。
思路分析:可將選項(xiàng)與原文對照,稍微讀得遠(yuǎn)一點(diǎn),就是讀一讀句子在原文所在的上下句,甚至讀一讀所在段落或全文,一般不難作答。
12.B項(xiàng):宋孝孫并沒有派人向上級(jí)報(bào)告。原文在第二段:“知州宋孝孫謂之曰:‘吾視汝非惡人也,類有道者!戮叩辣灸D耸篂樽愿嬲,置之秦州!贝笠馐敲系卤徊逗,知州讓他作為自首者將其安置在泰州。該項(xiàng)無中生有。
13.各小題的采分點(diǎn)分別為:(1)省略的主語(2)適知除(3)意 “被之以威”倒裝被
思路分析:考生需要結(jié)合上下文反復(fù)閱讀,可以試著斷句,劃分節(jié)奏,進(jìn)而理解其大意;再反復(fù)推敲關(guān)鍵字詞和所涉及的語法點(diǎn)。