- 文言文作文 推薦度：
- 文言文作文 推薦度：
- 文言文作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】文言文作文
上學(xué)期間，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。是不是有很多人沒有真正理解文言文？下面是小編為大家整理的文言文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文言文作文1
是日高考，書“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。后之覽者，亦將有感于斯文。
時(shí)維六月，序?qū)僦傧摹Ａ窕ň`紅，清荷吐綠，輕舟晚楫香風(fēng)細(xì);鴛鴦戲水，白鶴亮翅，柳枝搖曳湖水平。乘假日，風(fēng)吹衣袂，花迎樹陰;望繁星，夏解人意，月又明空。憶往昔，唐風(fēng)宋韻，過長街十里，盡是人間繁華;嘆而今，閭閻撲地，皆為鐘鳴鼎食之家，舸艦彌津，何缺青雀黃龍之舳。于是余有嘆焉，斯大同盛世，風(fēng)聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在;山色水色煙霞色，色色怡人。嗚呼!陶陶然之樂哉。 然則，大同盛世，焉能忘本?子為貓，本在捉鼠;子為人，本在圖學(xué)。倘若忘本，將何以立身治國，何以齊家平天下?
不為學(xué)者，學(xué)書學(xué)事學(xué)志氣，枉費(fèi)七尺之軀;不為圖者，圖家圖民圖天下，怎稱炎黃子孫?學(xué)為本，終身勿忘。忘本者，如離江之水，無以致遠(yuǎn);忘本者，若無澤之鑒，豈能一用?
故大同盛世，尤不能忘本也。
追先賢，一代風(fēng)騷，長劍天涯，酒過三巡還依舊，笑星醉春風(fēng);勉吾輩，義氣書生，筆走龍蛇，大鵬一日乘風(fēng)起，直上九萬里。
且夫大同盛世，儒雅書生，春風(fēng)得意，何曾聞失路之人?昔精忠岳將，悲故土，一去沃野遭掠戮，傷哀怨痛深藏處。忍堪回首，國無路，泱泱中華如何復(fù)?悲乎!今大同盛世，樓高但憑云飛過，水深且任魚縱橫;英雄俠肝義膽，神游五湖四海;君子風(fēng)度翩翩，靜對天地變幻。十里碧陰，亭中誰在斗奇葩?才子風(fēng)流，六丈高樓，聽風(fēng)聽雨聽天下，心懷廣宇。
大同盛世，無戰(zhàn)火之憂，無貧寒之苦，學(xué)而優(yōu)則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學(xué)子，幸遇時(shí)機(jī)，尤當(dāng)圖學(xué)治國，不可忘本。貓捉鼠，人圖學(xué)，此天之道也。
嗚呼!閑書草草，幸承恩于盛世;拋磚引玉，是所望于群英。隨賦對聯(lián)一則，勉吾學(xué)子，聞雞晨舞劍，懸梁夜讀書。大同盛世，尤不能忘本。
看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴氣勢。
望學(xué)子，風(fēng)華正茂，舞慧筆長靈思，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，書寫萬丈豪情。
文言文作文2
桑娜拉開了賬子，漁夫點(diǎn)起了馬燈，照著這兩個(gè)孩子�！艾F(xiàn)在，我只能晚睡早起，早上起來早早地做飯，晚上多干一些活。只好先委屈一下自己了�！鄙Ｄ认�。
第二天，孩子們起來了。桑娜給孩子們盛好了香噴噴的飯——不過，沒有菜，因?yàn)樽蛱鞚O夫一條魚也沒打到。桑娜迅速吃完飯，補(bǔ)好了漁網(wǎng)，這樣漁夫就可以繼續(xù)去打魚了。
晚上，漁夫打了滿滿一船艙魚，夠他們吃上兩個(gè)星期了。在吃飯時(shí)，桑娜告訴西蒙家的.兩個(gè)孩子，他們的媽媽死了。孩子們傷心極了，要知道，他們的媽媽平時(shí)對他們實(shí)在慈愛極了。
十幾年后，七個(gè)孩子長大成人了，俄國也解放了。第一個(gè)孩子聽到這個(gè)消息時(shí)，他正在田里鋤草，他扔下鋤頭，撒腿就跑回了家，對漁夫說：“爸爸，我們的國家解放了，我們一直盼著這一天呢！”漁夫說：“是啊！我們盼了好多年了！唉，要是你媽媽也能聽到這個(gè)消息就好了！”
原來，桑娜兩年前就死了。她多年來太辛苦了，終于積勞成疾，生了一場大病。他們家沒錢請醫(yī)生，桑娜便死去了。七個(gè)孩子都說道：“爸爸，不要傷心了，我們一定會好好照顧您、陪伴您的�！�
文言文作文3
從小學(xué)起，我們便開始接觸文言文，但那時(shí)只是“小和尚念經(jīng)”般搖頭晃腦一陣。真正開始學(xué)習(xí)文言文后，我才覺得感觸頗深。
文言文里，我看見了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的背影，不與世俗同流合污，守著一片內(nèi)心的寧靜，向往那怡然自樂的世外桃源，讓人們的心也隨之一次次褪去冗雜，沉醉在那“欲界之仙都”。古代文人墨客亦留下了許多美景于他們的筆墨之中。酈道元的《三峽》，陶弘景的《答謝中書書》，都為我們真實(shí)的再現(xiàn)了那些驚心動魄的美。碧水清潭、高山聳峙，一切的一切，似乎美得無以言表，卻真切地印在白紙之上。文言文是話中的畫，所有的畫也都展現(xiàn)在話中。交相輝映，讓原本平淡的心立刻被一句一句的“話中畫”襯得五彩斑斕。
可是，無論文言文語言如何精美，意境如何深幽，卻仍讓人覺得學(xué)著不容易。
也許是為了積累，課本中每篇文章幾乎都要背。文言文的.文字規(guī)律和用法畢竟和白話文不同，有時(shí)讀起來都很吃力，更何況要背呢?另有一點(diǎn)，雖有言道“濃縮的都是精華”，但“短小精悍”的文言文要表達(dá)的東西太多太深，讀了好幾遍都仍不知它是抒情，寫景，還是爭貶時(shí)潮。
不論美還是難，卻也是有趣的。有時(shí)在這里看見一個(gè)“之”字，表示“什么什么的”，可是在另一處就說不通了，于是馬上想另一種解釋。如此反復(fù)幾次，竟悟出了幾點(diǎn)規(guī)律。有時(shí)能自己讀懂一篇文言文，噫!良多趣味。散文的揣摩重在體味情感;小說的揣摩要從細(xì)節(jié)入手;戲劇的揣摩重在矛盾分析;而詩歌的揣摩重在意境玩味。文言文中所要表現(xiàn)的思想內(nèi)涵雖較難懂，但只要稍得點(diǎn)撥，便能找到文中妙處，亦會感嘆：古文之美，古韻之雅，莫能及也。還有那許多田園情趣奇聞軼事，只要三五筆便栩栩如生地勾勒出一幅幅豐富多彩的歷史長卷，或詼諧、或深邃、或簡約、或豪放，總之文言文能夠讓人在文字的苗圃里采擷更多，有時(shí)甚至?xí)鬟B忘返。
文言文，“讓我歡喜讓我憂”。我學(xué)文言文，體味到的樂趣亦比困惑多得多。五千年的燦爛文化在這只言片語中體現(xiàn)，意味深長，常常讓人感慨萬千。
文言文作文4
吾于七月之初，攜同小桔燈研學(xué)班數(shù)人，坐車千里余，于晨間之時(shí)，抵北京之都。
京者，都也。蓋天下煙柳繁華之所在，商賈云集；科技人文之昌盛，經(jīng)天緯地賢才匯聚；皇家風(fēng)范帝王氣象莫不于此。俱往矣！
后觀清華大學(xué)，吾之夢想，學(xué)長授“課”，感悟頗深，吾將上下而求索。余信有志者，事竟成！
再觀故宮，《故宮賦》曰：“泱泱九州，悠悠千年，故國十都，獨(dú)榮京城。春秋燕趙之富饒，強(qiáng)元天下之大都，莽蒼之境，榮辱百世，終為今日之繁華”。吾觀之，今時(shí)中華崛起，國富民強(qiáng)，安居樂業(yè)，始于故宮。
古有孟姜女哭長城之傳說，亦有典故“烽火戲諸侯”源于此，使得吾欲登此寶地。遠(yuǎn)望長城，似長龍盤旋。嗚呼！長城之設(shè)，載逾九百，古往今來，年代久遠(yuǎn)！長城之上，吾浮想聯(lián)翩，新潮澎湃。思古遠(yuǎn)勞動人民之偉大創(chuàng)作，何其壯哉！
余有嘆焉。今諸位同學(xué)有幸相聚于斯，望惜青春韶光，奮力拼博，于不遠(yuǎn)之將來展翅沖霄，馳聘宇內(nèi)，揚(yáng)我中華之神威！
文言文作文5
我最喜歡的一篇古文《春夜宴桃李園序》
夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?
古人秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳 園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連;吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已， 高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳作，何伸雅懷?如詩不成， 罰依金谷酒數(shù)。
李白的這篇序，既浪漫，又現(xiàn)實(shí)。浪漫在其情境，是人們無法追求到的那種境界;現(xiàn)實(shí)在其表現(xiàn)的人生態(tài)度，是人真正獲得快樂的源泉。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁有四個(gè)妻子，他對大老婆極其好，對二老婆也不錯(cuò)，三老婆是理家能手，所以他也很敬重，唯獨(dú)四老婆是他不喜歡的，整天沉默寡言，不會表達(dá)什么。有一天，富翁決定出遠(yuǎn)門，就對大老婆說，你陪我去吧。大老婆說，我只能和你享福，不能和你受罪。他又對二老婆說，你陪我去吧。二老婆說，既然你對老大那么好，她都不肯隨你去，那么我不去也不應(yīng)該受你指責(zé)。他對三老婆說，你陪我去吧。老三說，好吧，我陪你一程，也只能送你到城門外，然后我回來還有好多事要做呢。富翁以為，沒有人會陪他去了，就隨便對四老婆說，她們都不去，你肯定也不去了吧，我不勉強(qiáng)你。誰知道，四老婆拎起手中的行李包說，我早就準(zhǔn)備好了，我跟你去，到哪里都行。富翁頓時(shí)感動得涕淚橫流。 其實(shí)，富翁出遠(yuǎn)門，寓意是他要走向死亡，四個(gè)老婆分別代表他的`地位、金錢、名利和本性。這個(gè)故事說明，人最終能帶走的只有自己的本性，是什么樣就是什么樣，最不會欺騙自己的。即使你在紛亂的名利場中走過，但你什么也不會真正帶走。所以，人在活著的時(shí)候應(yīng)該保持自己的本性，不要因?yàn)槊で巳烁�。往往人們會因�(yàn)槊滞袅俗约旱谋拘�，其�?shí)失去的遠(yuǎn)比得到的多，真正的快樂又在哪里呢?人生的價(jià)值又在哪里呢?
能像李白那樣，灑脫地生活，生活在自己本性編織的世界里，真是難得。所以，最后李白以傳奇的方式結(jié)束生命，可謂無悔。
文言文作文6
今晨，吾閑無事，乃往二橋觀游。
余隨父驅(qū)車至二橋，停而賞景。時(shí)天穹蒼而蔚青，遙望而無知盡也，天無飛雀，萬里無云，絕如靈璧之清澈矣，實(shí)深邃之意。水深無底而通明，遍視久之而無波瀾，如明鏡反映天色，毫無瑕疵，明凈亮潔。一葦立于水畔，其影亦反，豈知鏡中為水焉或水中存鏡焉？吾奇之，目視之似凝。此水天同連，難相分隔，極目遠(yuǎn)視則難辨，天邊亦為一色，其景甚妙，然忽一舟依天邊而駛，行之頹然，實(shí)不知為船在長天漫游，又以船于碧水輕飛者否。
后余見二橋者，雙虹跨于橋上，如巍然龍門，俯瞰水上，實(shí)大氣度。遠(yuǎn)有大堤，橫攔大湖，似無邊際。而長堤乃舊建之，是以防洪多年也。吾因思，昔封建滿清，始建之政治清明、君王勤勉、體恤民生，時(shí)黃河泄口，百萬余眾受其災(zāi)，上乃出資治之，此二十年，歲歲固修，百姓乃安。終因其惜民，清乃開康乾盛世，盛極一時(shí)。然清末君昏臣庸，奢靡腐朽，乃缺資以治水患，百姓怨之，清遂亡。反觀高郵湖堤，嘗決其口。吏邃治之，遂定，十年不復(fù)，民悅其功。是以，治國安邦要于愛民，給民之需，足民之求，可得太平盛世也。
良久，吾默然而離。既歸，遂記此文。
文言文作文7
星期五上午，陳老師為我們上了一節(jié)文言文課。直到現(xiàn)在，這節(jié)課還令我回味無窮。
第一節(jié)課的鈴聲剛落，陳老師就指著黑板上的幾句文言文，用柔和的語氣問我們:“同學(xué)們，你們看看這些句子與我們平時(shí)說的話有什么不同？”“句子短。”一個(gè)同學(xué)說，另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱，站起來說：“表達(dá)的方法不同。”又有一個(gè)同學(xué)說：“比我們平時(shí)說的話更深奧�！边@時(shí)，陳老師臉上流露出滿意的表情，“你們都說得對。這樣的`句子叫‘文言句子’。今天我們就來學(xué)習(xí)用文言寫成的文章——《學(xué)弈》。請同學(xué)們先聽老師讀一遍�！薄稗那�，通國之善弈者也。……”教室里響起了陳老師如涓涓細(xì)流般悅耳的朗讀聲。
大概是陳老師聲情并茂的朗讀激起了大家的興趣吧！這堂課同學(xué)們顯得格外活躍。大家你一言，我一句，都爭先恐后地舉手發(fā)言。一會兒大家是古人，一會兒大家又成了現(xiàn)代人，老師讓我們結(jié)對上臺：一個(gè)用古文講故事，一個(gè)用現(xiàn)在的語言“翻譯”，這一一對應(yīng)的方法讓大家對陌生的文言文一下子產(chǎn)生了“親近感”。老師見同學(xué)們的興致這么高，點(diǎn)了三對上臺進(jìn)行了“古今對照”學(xué)“文言”，同學(xué)們還意猶未盡。接著在老師的引導(dǎo)下，我們又當(dāng)場學(xué)，當(dāng)場背。由于這篇文言文較短，再加上今天同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，走上講臺的四位同學(xué)，有三位背得很流利。他們的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們熱情的掌聲。如果是以前，那就是另外一種景象了！
“每個(gè)人的背書方法都不同，誰能給大家講講自己的背書秘訣。”陳老師興奮不已地問。同學(xué)們很大方，都毫無保留地把自己的秘訣說了出來，與大家一起分享。
不知不覺中，下課鈴聲已經(jīng)響起，但大家都覺得時(shí)間太短，很多同學(xué)還在為沒有發(fā)言而遺憾。
文言文作文8
“宰相到！”隨著一聲通報(bào)，當(dāng)?shù)毓賳T都出來迎接他�！澳h(yuǎn)道而來，真是太辛苦了，快快入座�！薄安桓也桓遥吘鼓銈冎岸紟椭^我，我不來也不好意思��！”酒席上大家都互相噓寒問暖，不一會兒，菜就上齊了。
此時(shí)，一個(gè)人站出來，說：“這個(gè)是我們南方的特產(chǎn)——菱，所以我特意點(diǎn)了一份供您品嘗�！庇钟幸粋�(gè)人站起來說：“此物鮮美可口，果肉細(xì)膩嫩滑，您趕快嘗嘗！”這個(gè)宰相是個(gè)北方人，既沒見過也沒吃過，心想：這東西我到底該不該吃呢？總不能在朋友面前丟臉吧，吃法應(yīng)該跟蘋果一樣。接著，他將一個(gè)菱角拋進(jìn)了嘴中，用力一嚼，只聽“咔——”的一聲，牙都快磕掉了，而嘴里的菱角卻一點(diǎn)兒裂開的跡象也沒有。他干脆一不做二不休，一口咽了下肚，瞬間苦澀的味道在他的口腔中蔓延開來。
見宰相直接生吞，好心人提醒道：“這個(gè)是要去殼才能吃的'�！边@個(gè)北方人若無其事地說：“我又不是不知道，但連殼一起吃，才可以清熱祛火�！币慌缘墓賳T聽了，笑道：“難道北方還有此物？在下未曾聽說過啊，莫非你是在……”這個(gè)人不再說下去。
難道我被發(fā)現(xiàn)了？不行，絕對不能丟面子，北方人這樣想著，并說：“我們北方前山后山，到處都有菱角，是你見識短罷了！”
聽了這話，滿屋子的人都哈哈大笑起來。這時(shí)，那個(gè)好心人又悄悄提醒他：“菱角是長在水里的不是長在土里的�！甭犃诉@話，宰相羞得滿臉通紅。
世界有許多東西是我們要了解和學(xué)習(xí)的，知識更是無窮無盡的，需要靠自己的努力和勤奮去認(rèn)知。不懂裝懂并不是一種捷徑，只會鬧出笑話。
文言文作文9
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷.是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷.
還記得，小時(shí)候，好玩.還因?yàn)檫@樣闖禍了，被父親痛打了一頓.當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜，只知道玩.把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍.被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了.慢慢還懂得了珍惜它！
我上小學(xué)了.讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕.隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機(jī)器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求.于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時(shí)光.
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵.我喜歡讀春季的.鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑.還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會心一笑.
文言文作文10
薄暮而曀，云歸而萬物暝，鱗云蔽天，或明或暗。倦鳥歸窠，云隙窺天。倏爾狂風(fēng)漫卷，作則飛沙走土，措手不及，為風(fēng)所制。樹影婆娑，沙沙起浪，若乳虎嘯林。如麻雨腳，紛至沓來。點(diǎn)樹，擊石，融水。悄然來去，潤物無聲�？諝馇鍧�，雨絲微涼，微風(fēng)拂面，其喜洋洋者矣。若夫雷鼓聲響，竟有艷日撥云，天見鈞分，東墨西赤，晦明交融，電閃雷鳴。至若霞光溢天，霶霈傾盆，忽有一虹飛夸南北，明滅可見。
夜至，皓月當(dāng)空。厚云歸，為朵，為盾，唯近月處留葉狀闕處。月明如洗，靜如鏡，若魚眼。遠(yuǎn)天澄如水。風(fēng)起，云動，月遮。蔽月處，云熠燿。天若河，云似岸，鉤月作帆使。惟嘆無星波光見。
觀天之樂何極！
文言文作文11
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
人在天涯情思晚涼
我叫馬致遠(yuǎn)，跟這世上所有人都一樣，我不過也是最普通的一個(gè)，可我卻有不一樣的故事。
�。ɑ貞洠┬≈�！小致！快出來吧，我看到你了！一個(gè)女孩獨(dú)自站在空曠的土地上，望著四周，生氣地說道。過了一會兒，從草垛里跳出一個(gè)男孩，哈哈，抓不到我了吧！哎呀！你別哭��！小男孩看到她哭了，立馬嚴(yán)肅了起來，急忙連滾帶爬的`從草垛上下來，跑到女孩身邊低頭說道：我錯(cuò)了，你別生氣了，要不我?guī)闳ノ壹议T口的樹上摸個(gè)烏鴉蛋吧？別哭了��！對了，我昨天在荒野撿到一匹小馬，我給你看，我們一起養(yǎng)好不好？小女孩停止了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，男孩牽起她的手，兩人一蹦一跳的離去……
轉(zhuǎn)眼過去了20xx年。（還是回憶）在一座紅瓦黃墻的房子旁有一棵樹，樹下站著一個(gè)剛成年不久的女子，她倚在樹上，雙手攥在一起，回想著什么。突然聽到遠(yuǎn)處有馬蹄聲，少女轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)英俊少年正騎著一匹雖瘦卻很快的馬。少女滿臉歡喜，卻在他下馬后變得生氣起來。少年嘴角微微上揚(yáng)，走過去問她：怎么了，見到我不高興嗎？她答道：你現(xiàn)在不應(yīng)該上課嗎？怎么過來了！你不知道這對你來說很重要嗎！少年向前走了一步，牽起少女的手，說道：我當(dāng)然知道，你不要生氣，在我心里你最重要，我想你了，所以就偷跑出來了。還有，就是……就是什么？少女問道。我決定了，我要周游各國。就騎著這匹馬！少女焦急地說：帶我去，我也去！不行，太累了，你在這等我。我會回來的，到那時(shí)，我會娶你為妻。說完，在少女的額頭上深深地吻了一下。
一別20xx年過去了，老樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉，一個(gè)女人站在老樹下，等待著什么，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家。而我，騎著一匹老瘦馬，走在荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風(fēng)。夕陽西下，而我則是漂泊未歸。
20xx年后，我依舊漂泊，她也依舊在等待。年少時(shí)的一個(gè)沖動，我離開了家鄉(xiāng)；一句等我，換來了她一生的等待……
文言文作文12
誰不期待黎明綻放的季節(jié)的璀璨光芒？
誰不想贏得花園的榮耀？
誰沒有夢想過美好的雙胞胎生活和雙重興趣？
誰不欣賞蝴蝶在動人的旋律下婀娜輕盈的舞姿和婀娜婆娑的舞姿，誰理解蝴蝶的焦慮和等待，誰受不了它接近破繭時(shí)的狂躁，就像籠子里生出一把溫柔的刀。而守不住一個(gè)季節(jié)的莊嚴(yán)的蝴蝶，在破繭期之前提前看風(fēng)景是無法抗拒的。翅膀斷了，不碰，不碰，殘缺的身體生了一年的包容。
我為殘疾的蝴蝶感到巨大的悲痛和巨大的傷害。他們佝僂著身子匍匐前進(jìn)，想喝草葉上的露水�；椟S的`草葉沒有綠色的形象。殘蝶感受不到露水的涼意，所以受不了今生的重壓。蝴蝶蝶，草葉還是知道春末最后一縷風(fēng)會結(jié)束自己的童年，開始進(jìn)入青春之前的成人禮。為什么你那么聰明，一刻都等不到，就能閃現(xiàn)出你妖嬈的一生，換來今生的巨大遺憾？
你需要等待，草葉需要等待，饑餓的小雞需要等待，最偉大的靈魂需要等待。等待不是站著不動，等待不是獨(dú)自坐著，而是為生活戴上更美麗的花環(huán)，為生活穿上更多彩的羽衣。等待不是長久凝視，等待不是愚蠢。在等待中，我們磨煉自己的心智，筑起堅(jiān)固的城墻，保護(hù)自己精致的精神世界。等待不像溫室里的花�？梢栽诔睗駵嘏臏厥依镒杂蓵秤�，一次比手掌還高的溫暖永遠(yuǎn)出不去。這種愛花的等待，就像天上的星星，永遠(yuǎn)棲居在銀河里，瀟灑地生活在那里，但一旦落下，就像一塊廢石一樣凄涼，失去了從前的滋潤。這種空空的等待，和提前破繭的蝴蝶一模一樣。
蝴蝶沒有懺悔？我想回到過去的辛苦，雖然現(xiàn)在想想過去的辛苦是多么微不足道。如果你回到過去，我知道你會緊緊抓住那個(gè)短暫賽季的猶豫。春天來了，夏天來了，花園里滿是香氣，太陽沐浴大地，雨水清洗草莖，烏云遮住太陽，鳥兒和它們一起歌唱。蝴蝶會是花園里最美的舞者，跳舞到秋葉堆積，你的靈魂不會枯萎！
春天來了，草長綠了，等待早春、仲春或晚春的到來，讓春天點(diǎn)亮你多彩的生活，有發(fā)自內(nèi)心的期待，擁抱真實(shí)的大自然，當(dāng)蝴蝶改變時(shí)，我們都會有一張美麗的臉，讓全世界都大吃一驚。
文言文作文13
此公園坐落于荊，四季如春，百花爭艷。進(jìn)門，春風(fēng)迎面，天山共色。水流淅淅，流水潺潺。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。此奇山異水，天下難得。
今至古，文人陸九淵居于此�？梢姶说胤墙鹂汕�。此地延上，山如巨人，頂天立地，有一河如瀑布飛流直下，正如古人李白云：飛流直下三千尺，疑似銀河落人天。此流水上一百許米，水如小雨淅浙，直視無礙。攀其峰，自視左右，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蛇纏如樹，捕食蟬子，卻不見后有一黃雀在其后，坐收漁翁之利，自然演變，生生不息。
如此美景，爾等不觀之？
文言文作文14
挈竹榼以逸致兮，披鶴氅而登臺，語文，心中的一泓清泉。攬清風(fēng)以盈袖兮，樂語文而開懷。
樂語文也，勝景每覽，好懷常開。
若夫春也，初雷數(shù)聲，殘冰幾塊；近郊紫紅，遠(yuǎn)山青黛；飛絮競逐，游絲相賽；粉蝶戀花，黃蛺繞菜；簾外燕舞堪憐，柳底鶯穿可愛；鳥鳴春眠不覺，花落未掃猶在。
夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；葉浮飄萍，波翻細(xì)麥；淺澗水靈，深林天籟；東海濤驚，北澤浪駭；芰荷覆水景致，牛鷺留人風(fēng)采；西園草盛徑迷，南嶺藤多路窄。
秋也，落日榴赤，流云梨白；薄霧可織，明霞堪裁；山前秋草，庭下涼槐；靜菊獨(dú)傲，過雁相排；丹楓爛漫之極，白鶴野閑之太；碧落爽朗無云，銀河澄瑩如帶。
冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；蘇幕密遮，紅櫻輕擺；寒燭影煌，暖日杳靄；絲竹冬丁，舟橈欸乃；翠竹環(huán)繞地閣，臘梅暗發(fā)山脈；涼風(fēng)遍地驟馳，瑞雪漫天撲蓋。
語文者，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。
語文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座滿，雅客常來；美韻眾和，佳釀?lì)l釃；歌闌箸落，宴罷冠歪。
語文者，如同窗舊交，忘機(jī)少艾；垂虹胸襟，捉月氣概；可與登楚岫，渡秦淮，游閬苑，醉蓬萊，攀絕壁之青松，撫窮鄉(xiāng)之古柏；指杏酒以約沽，臨陂路而議買。
語文者，如綺閣綠眉，雕樓青睞，霧寰杏眼，云鬢桃腮；可與之泛舟江南，系馬河外；盡歷三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳邊塞。
無語文也，則競夜無眠，終宵多hài（這個(gè)字打不出，豎心旁加“亥”，《現(xiàn)代漢語詞典》收錄此字，釋為：〈書〉形痛苦；愁苦。）。
苔痕侵壁隱憂，蛛網(wǎng)掛檐叵耐，盡懷低落之情，更無高馳之態(tài)，若抑郁于前失，如唏噓于新敗，顧瘦影以自憐，遣愁懷而無賴。
以至傷途窮而路末，怨時(shí)蹇而命乖，向墻隅以流涕，聞畫角而生哀。
嗟乎！草木一秋，人生幾載？每登高臨遠(yuǎn)，觀云望海，必曰：“不登象ya牙之塔，何愛雞肋之才？不付此生語文，何惜數(shù)尺病��？”
故出師訪友，夜坐書齋；遺策常求，古書每猜；閱文沉醉，讀詩盡呆；眼澀流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口誦心惟不怠。
語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可遣懷，語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可開懷。
文言文作文15
荊楚大地寬又闊，一座公園在其中。
風(fēng)清云淡，陽光甚好。嫩綠青草，勃勃生機(jī)。流水潺潺，清澈見底。孩童嬉戲，綻開笑顏。青翠樹木，四時(shí)俱備。湖中倒影，一片清新。風(fēng)吹葉動，林鳥鳴叫。
至一湖，見一石，題曰“文明湖”。湖水縹碧，千尺見底。魚戲于湖間，可以視也。游人閑坐長椅，賞大好風(fēng)光，相談甚歡。
龍泉公園之地多木，門口數(shù)棵銀杏，待到秋日，可見一地金黃。園內(nèi)樹木甚多，常有鳥穿梭其中，良多趣味。
園內(nèi)有一樓，名曰“嵐光閣”。上至頂樓，覽荊楚美景，美不勝收，亦樂哉。夕陽欲頹，游人皆散，吾卻徘徊于此。環(huán)視園內(nèi)，山路跌宕，綠樹包繞。聞林中鳥鳴，拂山中清風(fēng)，有何不可？此等美景，誰愿離去？
【文言文作文】相關(guān)文章：
文言文作文[經(jīng)典]09-20
文言文作文06-19
文言文作文06-17
【精選】文言文作文11-05
(經(jīng)典)文言文作文10-18
文言文作文【經(jīng)典】10-17
(精選)文言文作文08-20
[精選]文言文作文08-27
文言文作文(精選)08-14
（精選）文言文作文08-15