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《詠雪》文言文(集錦15篇)
在日常的學習中，大家一定都接觸過文言文吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。要一起來學習文言文嗎？以下是小編精心整理的《詠雪》文言文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《詠雪》文言文1
閱讀《詠雪》，回答問題。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．給下列劃線的字注音。
謝太傅（） 雪驟（） 差可擬（） 柳絮（）
2．對“公大笑樂”理解不正確的一項是（）。
A．說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。
B．謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。
C．為“柳絮”一喻而“樂”。
D．謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。
3．翻譯下列句子。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
__________________________________________________________________
4．在文中找出兩個關于雪的比喻句。你認為哪個更好？為什么？
__________________________________________________________________
參考答案：
1．fù zhu nǐ xù
2．D
3．不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪像什么？”
4．“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”。示例：第二個比第一個好。因為“柳絮”給人春天即將到來的.感覺，有一種意境美，而“撒鹽”的比喻過于直接，缺乏令人遐想的美感。
《詠雪》文言文2
《詠雪》描寫的是東晉謝安一家人賞雪的歡樂對話情景。里面用詞用句很簡短，但是非常形象生動。不但把飄飄灑灑的雪景形象地在對話中顯示出來，而且也把談話者的才智及品性進行顯示，是一篇饒有生趣的生活畫面，更是一幅品味高格的.文人氣象圖。
《詠雪》的翻譯如下：
一天，謝太傅（就是謝安）叫家人一起談論詩文寫作。突然天空下起紛紛揚揚的大雪，看著這些白色的雪景，謝太傅很高興，很有興致。他問他的家人，主要是他的子女兒媳，這些雪看起來像什么？他的哥哥的大兒子胡兒回答說：這些雪就像在把鹽灑在空中一樣。他的哥哥的女兒卻說：“這些雪花像是柳絮在風中飄蕩一樣。”謝太傅聽后高興地笑了起來。這個用柳絮比擬的女人就是謝太傅的哥哥謝無奕的女兒，也就是左將軍王凝之的妻子。 本文用詞簡潔形象，只要表現在：
內集：家庭成員相聚一起。
兒女：子孫兒女。
論文義：說文講今。
俄而：不一會兒。
驟：下得緊而快。
欣然：開心的樣子。
何所似：像什么東西。
差可擬：大致差不多。
未若：比不上。
因：憑借。
即：就是。
《詠雪》文言文3
閱讀并回答問題。
詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋下列加粗詞。
�、俣矶E_______________
�、诠廊辉籣______________
�、廴鳆}空中差可擬_______________
�、芪慈袅跻蝻L起_______________
2．翻譯。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
___________________________________________________________
3．本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出這種氣氛？
___________________________________________________________
參考答案：
1．①不久，一會兒。②高興的樣子。③相比。④不如，比不上
2．謝太傅寒雪日舉行家庭聚會，給子侄輩講解詩文。
3．融洽、歡快、輕松等。從寒雪、內集，欣然、大笑等詞語可以看出來。
《詠雪》文言文4
閱讀下面文言文，完成下面問題。
詠 雪
謝太傅
寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起�！惫笮�。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋劃線的詞語。
（1）謝太傅寒雪日內集（ ）
�。�2）撒鹽空中差可擬（ ）
（3）俄而雪驟（ ）
�。�4）與兒女講論文義（ ）
2．翻譯下面的句子。
（1）白雪紛紛何所似。
____________________________________________________
�。�2）未若柳絮因風起。
____________________________________________________
3．在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請談談你的觀點，并用文中的幾個關鍵詞來表明這一觀點。
____________________________________________________
4．兄妹兩人的'比喻哪一個更好呢？清亮出你的觀點，并說說你的理由。
____________________________________________________
參考答案：
1．（1）家庭聚會；
�。�2）差不多可以相比；
�。�3）不久，一會兒；
（4）指子侄輩
2．（1）這紛紛揚揚的大雪像什么呢？
（2）不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。
3．從“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，作者為我們營造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法）家庭氣氛。（意對即可）
4．“略”。（言之成理即可）
《詠雪》文言文5
作品原文
謝太傅⑴寒雪日內集⑵，與兒女⑶講論文義⑷。俄而⑸雪驟⑹，公欣然⑺曰：“白雪紛紛何所似⑻？”兄子胡兒⑼曰：“撒鹽空中差可擬⑽。”兄女曰：“未若⑾柳絮因⑿風起�！惫笮发�。即公大兄無奕女⒁，左將軍王凝之⒂妻也。
注釋譯文
�、胖x太傅：即謝安（320－385），字安石，晉朝陳郡陽夏（jiǎ）（現河南太康）人。做過吳興太守、侍中、吏部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
�、苾燃杭彝ゾ蹠�。
�、莾号鹤又遁叺哪贻p一代。
�、戎v論文義：談論詩文。
�、啥矶翰痪�，一會兒。
�、鼠E：急（速），緊。
�、诵廊唬焊吲d的樣子。
�、毯嗡疲杭础八坪巍�，賓語前置。像什么。何，疑問代詞，什么；似，像。
�、秃鷥海杭粗x朗，字長度，謝安哥哥謝據的長子。做過東陽太守。
⑽差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多。擬，相比。
⑾未若：比不上。
�、幸颍簯{借。
�、褬罚和ā皭偂保稳莞吲d的樣子。
⒁即：是。大兄無奕女：謝安的哥哥謝無奕的女兒。指謝道韞（yùn），東晉有名的才女。無奕，指謝奕，字無奕。
�、油跄鹤质迤剑髸彝豸酥牡诙䝼�兒子，曾任左將軍、會稽內史等職。
白話譯文
謝太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談論詩文。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么?”他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比�！彼硪粋�哥哥的.女兒說：“不如比作柳絮憑借風而起�！敝x太傅聽了開心的大笑起來。她（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
創(chuàng)作背景
《世說新語》主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，這篇《詠雪》就始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
作品鑒賞
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興？原來是天氣發(fā)生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬�！峙唬骸慈袅跻蝻L起�！贝鸢缚赡懿簧伲髡咧讳浵铝藘蓚�：一個是謝朗說的“撒鹽空中”；另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也�！边@是一個有力的暗示，表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣，并寫出了謝道韞是“詠絮才”。
為何說謝道韞作的詞句更好呢？比喻講究形似：大團大團的雪花簌簌落下，倘若有風，則會漫天飛舞。一團一團的柳絮，與鵝毛大雪相似，也會因風漫天飛舞，古詩中就有“柳絮池塘淡淡風”的句子。紛飛的白雪和因風起的柳絮，都給人以輕盈、飄逸、優(yōu)雅的感受。用“柳絮因風起”來比喻“白雪紛紛”，可謂形相似，景相同。鹽與雪花，形狀不同，輕重又有別，“撒鹽空中”即使輕風起時也不能隨風飄揚。用來比喻“白雪紛紛”并不是很恰當。比喻更講究神似：鹽在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都來不及，何談欣賞？無美感可言。比作柳絮，一掃滯重之感，因風而起，漫天飄飛，這才是大自然的造化。而且柳絮飄飛的季節(jié)是春暖花開之時，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩意。
名家點評
中國魏晉南北朝史學會會員范子燁：本文塑造了鮮明的聰慧才女謝道韞的形象，作者著意刻畫的魏晉新女性的藝術形象，具有很高的思想價值和審美價值。
后世影響
宋代蘇軾在他的《謝人見和雪夜詩》中寫道：“漁蓑句好真堪畫，柳絮才高不道鹽”，道出了對謝道韞比喻的稱贊和對“漁蓑”佳句的贊美。謝道韞有了一個別名：“詠絮女”。之后，“詠絮女”成為才女的代名詞。在曹雪芹的《紅樓夢》中有“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”這樣的判詞，其中“詠絮才”指的就是謝道韞，也是借指《紅樓夢》中的才女。
作者簡介
劉義慶（403~444）南朝宋著名文學家，字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，南朝宋宗室，武帝時襲封臨川王。官至兗州刺史、都督加開府儀同三司。自幼才華出眾，愛好文學，喜納文士，其撰筆記小說集《世說新語》，是六朝志人小說的代表。記敘漢末至東晉士族階層人物的言談軼事，生動形象地反映出當時士族的生活方式與精神面貌。語言精煉、生動傳神，對后世小說影響極大。其中“周處除三害”、“望梅止渴”、“擊鼓罵曹”等故事，成為后世戲曲小說的素材，“新亭對泣”、“子猷獻戴”等也成為后世詩文常用的典故。梁劉孝標作注，旁征博引，為后人所重。另有《幽明錄》，今佚。魯迅《古小說鉤沉》輯其佚文200余條，皆記詭異之事。
《詠雪》文言文6
詠雪全文閱讀：
出處或作者：世說新語
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！�
兄女曰：“未若柳絮因風起�！惫笮�。
即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
詠雪全文翻譯：
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。
忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的.大雪像什么呢?”
他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多�！�
他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞�！碧蹈吲d得笑了起來。
道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
《詠雪》文言文7
閱讀文言文，完成文后問題。
甲文《詠雪》
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
乙文《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列各句中加粗詞的意思。
�、俣矶E （ ）
�、谌鳆}空中差可擬（ ）
③相委而去（ ）
�、芟萝囈� ）
2．下面說法有誤的一項是（ ）
A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辭，前者是對別人父親的一種尊稱，后者是對別人稱自己的父親。
B．“元方入門不顧”的“顧”與成語“左顧右盼”中的“顧”意思不相同，前者是“回頭看”，后者是“看”的意思。
C．“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的.是謝太傅的兒子和女兒。
D．“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信的人是客而不是陳太丘。
3．翻譯下面的文言句子。
非人哉！與人期行，相委而去。
______________________________________
4．甲文用“撤鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛紛”，你認為哪一個更好？為什么？你還能寫出一個形容飛雪的好比喻嗎？
______________________________________
5．你愿意和元方交朋友嗎？請說說你的看法和理由。
______________________________________
參考答案：
1．①不久一會兒②相比③丟下舍棄④拉
2．C
3．不是人�。ɑ蛘娌皇菛|西）！和人家約好一塊走，卻丟下人家（或我）走了。
4．“柳絮因風起”更好，因為用“柳絮”比喻雪，更貼切、更新穎，更生動。 例子：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（答案不唯一）
5．可以答愿意，因為元方聰敏機智，小小年紀懂得做人的道理，并能義正言辭指出對方的“無信”、“無禮”�？梢源鸩辉敢�，從客人已經認錯，元方卻“入門不顧”，讓人家無地自容，有些失禮方面談。（言之有理即可）
《詠雪》文言文8
王太傅陰雨日內集與兒女講論文義。王太傅曰：此如何所似？長子傅兒曰：“此竹有何可似。？小女奕兒曰：“此竹堅韌不拔，好字只是這個字比閑人好之，黃太傅曰：“此言妙哉�！遍L子慚曰：“我也做此類人，不再好吃懶做�！蓖跆翟唬骸捌谕绱��！倍它c頭稱是。
《詠雪》文言文9
李太傅春雨日內集，與兒女講論文義。俄而雨驟，公欣然曰："春雨淅淅何所似？″兄子胡兒曰："花針游絲差可擬�！逍峙唬�"末若牛毛因風起�！骞笮�。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪》文言文10
文言文教學是中學語文教學不可缺少的一部分，中學文言文教學以閱讀淺易文言文為總目標。。為大家整理的詠雪雪文言文翻譯及講解的資料，供大家學習參考！
詠雪
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
注釋
�、胖x太傅：即謝安（320年－385年），字安石，晉朝陳郡陽夏（現在河南太康）人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
⑵內集：家庭聚會。
⑶兒女：子侄輩的年輕一代。
�、戎v論文義：講解詩文。
�、啥矶翰痪�，一會兒。
�、鼠E：急（速），緊。
�、诵廊唬焊吲d的樣子。
⑻何所似：像什么。何，什么；似，像。
�、秃鷥海杭粗x朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
�、尾羁蓴M：差不多可以相比。差，大致，差不多；擬，相比。
⑾未若：不如。
�、幸颍簯{借。
�、� 即：是。
�、覠o奕女：即東晉才女謝道韞（yùn）。無奕，就是謝安長兄謝奕，字無奕。
�、油跄鹤质迤剑髸彝豸酥牡诙䝼�兒子，曾任左將軍、會稽內史等職。
�、砸玻罕硎九袛嗟恼Z氣。
譯文
謝太傅在一個寒冷的下雪天召開家庭聚會，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“白雪紛紛的樣子像什么?”他哥哥的長子謝郎說：“在空中撒鹽差不多可以與白雪紛紛的樣子相比。”他哥哥的女兒說：“不如比作柳絮隨風起舞。”謝太傅聽了高興得笑了起來。謝道韞就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。
作品鑒賞
《詠雪》選自《世說新語箋疏》，它言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態(tài)描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學才華。
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義�！蔽恼碌谝痪浣淮佈┑谋尘啊６潭痰氖鍌�字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的.是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。 接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興?原來是天氣發(fā)生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮因風起�！贝鸢缚赡懿簧�，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”；另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”這是一個有力的暗示，表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣。
作者簡介
劉義慶（403~444）是南朝宋著名文學家，字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，宋宗室，武帝時襲封臨川王。官至兗州刺史、都督加開府儀同三司。自幼才華出眾，愛好文學，喜納文士，其撰筆記小說集《世說新語》，是六朝志人小說的代表。記敘漢末至東晉士族階層人物的言談軼事，生動形象地反映出當時士族的生活方式與精神面貌。語言精煉、生動傳神，對后世小說影響極大。其中“周處除三害”、“望梅止渴”、“擊鼓罵曹”等故事，成為后世戲曲小說的素材，“新亭對泣”、“子猷獻戴”等也成為后世詩文常用的典故。梁劉孝標作注，旁征博引，為后人所重。另有《幽明錄》，今佚。魯迅《古小說鉤沉》輯其佚文200余條，皆記詭異之事。
《詠雪》文言文11
文言文閱讀。
（一）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
�。ǘ╆愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！� 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、（一）文中“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間_________，地點_________，人物_________，事件__________等要素。
2、選出加粗詞意義相同的一項
[ ]
A、謝太傅寒雪日內集 余憶童稚時，能張目對日
B、溫故知新 故時有物外之趣
C、期日中 與人期行
D、俄而雪驟 人不知而不慍
3、用現代漢語翻譯下列句子。
�、俜侨嗽眨∨c人期行，相委而去。
_________________________________________________
�、诎籽┘娂姾嗡�？
_________________________________________________
4、（二）文中人物值得你學習的是些什么品質呢？
________________________________________________________________
5、雪花是上帝獻給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩詞，請寫出連續(xù)兩句描寫雪的詩或詞。
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、寒雪時，內集，謝太傅和兒女，講論文義
2、C
3、①你父親真不是人啊！和別人約好一起走，把人丟下自己走了。
�、谶@紛紛揚揚的`大雪像什么呢？
4、陳太丘的守信、陳元方明禮護禮的睿智和勇敢、元方父親友人的知錯能改。
5、只要詩或詞中的描寫了雪的皆可。如：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開、“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。
《詠雪》文言文12
詠雪（劉義慶）
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期（劉義慶）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
【譯文】
《詠雪》：一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多�！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞�！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
《陳太丘與友期》：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經走了�！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了�！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮�！蹦侨烁械綉M愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。
【注釋】
謝太傅寒雪日內集（內集：家庭聚會。）與兒女講論文義（講論文義：講解詩文。）俄而雪驟（俄而雪驟：一會兒雪越下越大了。俄而：一會兒。驟：急，大。）撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差：大致、差不多。擬：相比。）陳太丘與友期行（期行：相約同行。期：約定。）期日中（期日中：約定的.時間是中午。日中：正午時分。）太丘舍去（舍去：不再等候就走了。）去后乃至（乃至：（友人）才到。乃：才。）尊君在不（尊君在不：你爸爸在嗎？尊君：對別人父親的一種尊稱。不：通“否”。）相委而去（相委而去：丟下我走了。委：丟下、舍棄。去：離開。）君與家君期日中（家君：謙詞，對人稱自己的父親。）下車引之（引：拉。）元方入門不顧（顧：回頭看。）
【文學常識】
劉義慶，南朝宋人�！妒勒f新語》是由劉義慶組織一批文人編寫的。《世說新語》是六朝志人小說的代表作。
【課文分析】
《詠雪》：文章交代詠雪的背景只用一句話：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義�！毕旅娼又鴮懼饕录ぉぴ佈�。其實是主講人出題考聽眾。主講人問道：“白雪紛紛何所似?”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中差可擬”；另一個是謝道韞說的“未若柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。
《陳太丘與友期》這一則被編入書中“方正”一門�！胺秸�，即正直不阿，為人正派，是一種好的品格。本文記陳紀和來客的對話。先交代對話的背景，“期日中，過中不至”，說明不守信約的是客人，而不是陳太丘；“太丘舍去，去后乃至”，既至而不見太丘，這是客人發(fā)“怒”的原因；陳紀其時正“門外戲”，故與客相遇，這是對話的由來，也交代了對話的地點。對話可分兩層：前一層屬于信息交流性質，作鋪墊用；后一層是對話的主要內容，寫客人得知太丘已經離去，不反省自己的過失，反而怒責太丘，語言粗野，不堪入耳；陳紀則針鋒相對，指出對方“無信”“無禮”，義正而辭嚴，逼得對方無言可答。結尾是：客人以“下車引之”表示認錯，但陳紀“入門不顧”。
問題研究：1.《詠雪》中兩個比喻哪個更好？有一種意見認為“柳絮”一喻好，它給
人以春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊所說，“冬天到了，春天還會遠嗎”(《西風頌》)，有深刻的意蘊；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊──“撒鹽空中”，干什么呢?誰也不知道。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一�！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀�；“撒鹽”一喻僅有物象而無意蘊，所以說不好。2.對文中“公大笑樂”一句也有不同解
釋：①對兩個答案都表示滿意；②“笑”前喻，“樂”后喻；③為“柳絮”一喻而“笑樂”。
3.《陳太丘與友期》何以不入“夙惠”門?“夙惠”門是《世說新語》36門中的第12門，專記聰敏兒童的故事。這一則記陳紀七歲時的故事，也表現了他的聰敏，但主要是寫他懂得為人的道理，“無信”“無禮”二語為全篇核心，可見作者的意圖是借陳紀的責客語，從反面來說明“信”和“禮”的重要性，所以還是放在“方正”門內為好。4.故事的結尾亦有爭議。有人認為客人既已認錯，陳紀就應當原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容。這是否也應算作“無禮”?我們不贊同這個說法，對一個七歲的孩子不應如此求全責備。
【課后練習】
《詠雪》文言文13
詠雪（劉義慶）
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期（劉義慶）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
【譯文】
《詠雪》：一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞�！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
《陳太丘與友期》：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經走了�！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮�！蹦侨烁械綉M愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。
【注釋】
謝太傅寒雪日內集（內集：家庭聚會。）與兒女講論文義（講論文義：講解詩文。）俄而雪驟（俄而雪驟：一會兒雪越下越大了。俄而：一會兒。驟：急，大。）撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差：大致、差不多。擬：相比。）陳太丘與友期行（期行：相約同行。期：約定。）期日中（期日中：約定的時間是中午。日中：正午時分。）太丘舍去（舍去：不再等候就走了。）去后乃至（乃至：（友人）才到。乃：才。）尊君在不（尊君在不：你爸爸在嗎？尊君：對別人父親的一種尊稱。不：通“否”。）相委而去（相委而去：丟下我走了。委：丟下、舍棄。去：離開。）君與家君期日中（家君：謙詞，對人稱自己的父親。）下車引之（引：拉。）元方入門不顧（顧：回頭看。）
【文學常識】
劉義慶，南朝宋人�！妒勒f新語》是由劉義慶組織一批文人編寫的�！妒勒f新語》是六朝志人小說的代表作。
【課文分析】
《詠雪》：文章交代詠雪的背景只用一句話：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義�！毕旅娼又鴮懼饕录ぉぴ佈Ｆ鋵嵤侵髦v人出題考聽眾。主講人問道：“白雪紛紛何所似?”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中差可擬”；另一個是謝道韞說的“未若柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。
《陳太丘與友期》這一則被編入書中“方正”一門�！胺秸�，即正直不阿，為人正派，是一種好的品格。本文記陳紀和來客的對話。先交代對話的背景，“期日中，過中不至”，說明不守信約的是客人，而不是陳太丘；“太丘舍去，去后乃至”，既至而不見太丘，這是客人發(fā)“怒”的原因；陳紀其時正“門外戲”，故與客相遇，這是對話的由來，也交代了對話的地點。對話可分兩層：前一層屬于信息交流性質，作鋪墊用；后一層是對話的主要內容，寫客人得知太丘已經離去，不反省自己的過失，反而怒責太丘，語言粗野，不堪入耳；陳紀則針鋒相對，指出對方“無信”“無禮”，義正而辭嚴，逼得對方無言可答。結尾是：客人以“下車引之”表示認錯，但陳紀“入門不顧”。
問題研究：
1.《詠雪》中兩個比喻哪個更好？有一種意見認為“柳絮”一喻好，它給
人以春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊所說，“冬天到了，春天還會遠嗎”(《西風頌》)，有深刻的意蘊；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊──“撒鹽空中”，干什么呢?誰也不知道。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一�！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀螅弧叭鳆}”一喻僅有物象而無意蘊，所以說不好。
2.對文中“公大笑樂”一句也有不同解
釋：
�、賹蓚�答案都表示滿意；
②“笑”前喻，“樂”后喻；
�、蹫椤傲酢币挥鞫靶贰�。
3.《陳太丘與友期》何以不入“夙惠”門?“夙惠”門是《世說新語》36門中的第12門，專記聰敏兒童的故事。這一則記陳紀七歲時的故事，也表現了他的聰敏，但主要是寫他懂得為人的'道理，“無信”“無禮”二語為全篇核心，可見作者的意圖是借陳紀的責客語，從反面來說明“信”和“禮”的重要性，所以還是放在“方正”門內為好。4.故事的結尾亦有爭議。有人認為客人既已認錯，陳紀就應當原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容。這是否也應算作“無禮”?我們不贊同這個說法，對一個七歲的孩子不應如此求全責備。
【課后練習】
一、在熟讀的基礎上背誦這兩篇短文，并回答下列問題。
1.《詠雪》中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同?（參考答案：第一問是開放性的，答案可從“融洽”“歡快”“輕松”中任選一兩個。第二問：“兒女”：子侄輩，指家中年輕一代人。）
2.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。（參考答案：第一問是常識性的，有這類常識，讀文言文才不至于弄錯人稱�！熬笔怯卸Y貌地稱呼對方，“您”�！白鹁薄凹揖钡挠梅ㄒ娬n文注釋。第二問見“問題研究”。）
《詠雪》文言文14
世說新語·詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起�！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。
【譯文】
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的.長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多�！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞�！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
【注釋】
謝太傅：即謝安（320-385），字安石，晉朝陳郡陽夏（現在河南太康）人。做過吳興太守、侍中、史部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
內集：家庭聚會。
與兒女講論文義（講論文義：講解詩文。)（講：講解 ）（論：討論 ）
俄而雪驟，公欣然曰（俄而： 不久，一會兒 ）（驟；急速，大 ）（欣然：高興的樣子）
胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比.)
未若柳絮因風起（未若：不如）（因：憑借）（“因”在這里有特殊含義）
無奕女：指謝道韞（yùn），東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。
王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。
【世說新語】
《世說新語》是中國南朝宋時期（420-581年）產生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉峻注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。
《詠雪》文言文15
《詠雪 / 詠雪聯句》
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪 / 詠雪聯句》譯文
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比�！绷硪粋�哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞�！碧荡笮ζ饋�。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
《詠雪 / 詠雪聯句》注釋
謝太傅：即謝安(.320年-385年)，字安石，晉朝陳郡陽夏(現在河南太康)人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
內集：家庭聚會。
兒女：子侄輩。
講論文義：講解詩文。
俄而：不久，不一會兒。
驟：急，緊。
欣然：高興的樣子。
何所似：像什么。何，什么;似，像。
胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多;擬，相比。
未若：倒不如。
因：憑借。
即：是。
無奕女：指謝道韞(yùn)，東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。
王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。
《詠雪 / 詠雪聯句》賞析二
始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態(tài)描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學才華，并因此而流傳千古，成為一段佳話�！对佈纷鳛榍逭劽康慕炭茣�，特別注意傳達魏晉清談家的獨特的語言形象，重視人物語言的.潤飾，“讀其語言，晉人面目氣韻，恍忽生動，而簡約玄澹，真致不窮，古今絕唱也�！�
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。 接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興?原來是天氣發(fā)生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬�！峙唬骸慈袅跻蝻L起�！贝鸢缚赡懿簧�，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”;另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也�！边@是一個有力的暗示，表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣，并寫出了謝道韞是“詠絮才”。
為何說謝道韞作的詞句更好呢?柳絮，作為春時景物，有似花非花，因風而起，飄忽無根，滿天飛舞的特征。晉伍輯之《柳花賦》曾形容：“揚零花而雪飛，或風回而游薄，或霧亂而飆零，野凈穢而同降，物均色而齊明�！敝x道韞將此來比擬北風吹起漫天飛雪，堪稱契合無間。取柳絮可比其形言其大，點明當時的“雪驟”之景，而“因風起”更指出它隨風飄舞，漫無邊際的自然特點。(宋代的賀鑄《青玉案》詞有“滿城風絮”句。)由此較之，雪花柳絮，可謂是異跡而同趣了。如此再看“撒鹽空中”的比方，則未免有局促見肘之誚了。比喻更講究神似：鹽在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都來不及，何談欣賞?無美感可言。比作柳絮，一掃滯重之感，因風而起，漫天飄飛，這才是大自然的造化。而且柳絮飄飛的季節(jié)是春暖花開之時，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩意。
《詠雪 / 詠雪聯句》賞析
這是一則千古佳話，表現了女才子謝道韞杰出的詩歌才華、對事物細致的觀察和具有靈活想象力。
據《晉書·王凝之妻謝氏傳》及《世說新語·言語》篇載，謝安寒雪日嘗內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，安欣然唱韻，兄子朗及兄女道韞賡歌(詩即如上)，安大笑樂。
謝安所樂，在于裙釵不讓須眉，侄女之詩才，更在侄子之上。按謝朗少有文名，《世說新語·言語》篇引《續(xù)晉陽秋》稱他“文義艷發(fā)”，《文學》篇引《中興書》說他“博涉有逸才”。所以叔父出韻起題，侄子即為唱和，正見其才思敏捷也。平心而論，“撒鹽空中”亦不失為一種比方，雪，以其粉白晶瑩飄散而下，謝朗就近取譬，用撤鹽空中擬之，雖不高明，也差可形容了。
然而，聰穎的妹妹并不迷信兄長的才名。她覺得，以鹽擬雪固然不錯，但沒有形容出雪花六瓣，隨風飄舞，紛紛揚揚，無邊無際的根本特征。于是，針對兄長的原句，她作了大膽的修正：“未若柳絮因風起�！�
清人沈德潛說：“事難顯陳，理難言罄，每托物連類以形之�！�(《說詩晬語》卷下)比喻是詩歌的基本修辭手法。其要在于貼切傳神，新穎入妙。這正是謝道韞此句高于他兄長的地方。
但是，真正的佳句名句之所以千古流傳，播傳人口，更重要還在于它能通過形象傳達出作者內心的思想感情。謝道韞的這句詩，其佳處不僅在工干設譬，還在于透露出女才子熱愛生活、熱愛自然的情懷。她將北風飛雪的嚴寒冬景，比作東風吹綿的和煦春色，正表現出女作者開朗樂觀的胸襟以及對美好春光的由衷向往。
據《晉書》本傳，謝道韞的聯句不僅得到她叔父的稱賞，而且還受到在場嘉賓的一致贊許。這次聯句，遂傳為一時佳話，謝道韞從此也贏得了“詠絮才”的美名。后來南朝梁劉孝綽寫過一首《對雪詩》，其中有“桂華殊皎皎，柳絮亦霏霏。詎比咸池曲，飄飖千里飛”。也許是受到謝道韞的啟發(fā)。
須要說明的是，謝道韞的出色聯句。并不是一時之功，剎那靈感，而是有她平時深厚的文學修養(yǎng)作基礎的。《世說新語·言語》篇引《婦人集》稱她“有文才，所著詩、賦、誄，頌傳于世”。可惜絕大部分沒有保存到今天。
《詠雪 / 詠雪聯句》創(chuàng)作背景
《詠雪》是南朝文學家劉義慶收錄在《世說新語》中的一段文言散文。始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
《詠雪 / 詠雪聯句》作者介紹
劉義慶(403—444)漢族，彭城(今江蘇徐州)人。字季伯，南北朝文學家。自幼才華出眾，愛好文學，并廣招四方文學之士，聚于門下。劉宋宗室，襲封臨川王，公元444年(元嘉21年)死于建康(今南京)。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。