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黔之驢文言文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，我們總免不了跟文言文打交道，現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？下面是小編精心整理的黔之驢文言文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黔之驢文言文1
黔之驢
唐代：柳宗元
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭嬋淮笪镆�，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！
譯文
黔地（這里的黔不指貴州）這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運來（一頭驢）進入這個地方。運到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到它是個龐然大物，把它作為神（來對待），躲藏在樹林里偷偷看它。（老虎）漸漸小心地出來接近它，不知道它是什么東西。
有一天，驢叫了一聲，老虎非常害怕，遠遠地就逃走了，它認為（驢）是要咬自己，非常害怕。但是（老虎）來來回回地觀察它，覺得它并沒有什么特殊的本領(lǐng)。（老虎）漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。（老虎）漸漸地靠近驢子，態(tài)度更加親切而不莊重，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高興，盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。
唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，(老虎）當(dāng)初（如果說）看不出驢的本領(lǐng)，老虎即使兇猛，（但）多疑、畏懼，終究不敢獵取驢子 。如今像這樣的下場，可悲��！
注釋
1、好事者：喜歡多事的人。
2、船載以入：用船載運（驢）進黔。船，這里指用船的意思。以，連詞，相當(dāng)于“而”，表修飾。
3、至：到。
4、則：表轉(zhuǎn)折，卻。
5、之：代詞，代驢。
6、龐然大物：（虎覺得驢是）巨大的動物。龐然，巨大的'樣子。然，、、、、、、的樣子。
7、以為：把……當(dāng)作。
8、蔽：躲避，躲藏。
9、窺：偷看。
10、稍：逐漸地，漸漸地。
11、近：形容詞作動詞，靠近。
12、慭慭（yìnyìn）然：小心謹慎的樣子。
13、莫相知：不知道它是什么東西。相：一方對另一方，偏指另一方。
14、他日：之后的一天。
15、大駭：非常害怕。大：很，非常。駭，害怕。
16、遠遁：跑得遠遠的。遁：跑，逃跑。
17、以為：認為
18、且：將要。噬：咬。
19、甚：很，非常。
20、恐：害怕。
21、然：表轉(zhuǎn)折，然而，但是。
22、視：觀察。
23、覺無異能：（虎）覺得（驢）沒有特別的本領(lǐng)。異：特別的，與眾不同的。能：本領(lǐng)，能力。
24、者：語氣詞，文中表示揣度語氣，似的。
25、益：漸漸地。
26、習(xí)：熟悉。
27、終：始終。
28、搏：搏擊，搏斗。
29、稍：漸漸地。
30、近：靠近。
31、益：更加。
32、狎：態(tài)度親近而不莊重。
33、蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。蕩，碰撞。倚，倚靠。沖，沖撞。冒，冒犯。
34、不勝（shēng）怒：非常憤怒。
35、蹄：名詞作動詞，踢。
36、因：因此。
37、計之：盤算這件事。計，盤算。
38、技止此耳：（驢）的本領(lǐng)只不過這樣罷了。技，本領(lǐng)。止，同“只”，只不過，僅僅。此，這樣。耳，罷了。
39、因：于是，就。
40、跳踉（tiàoliáng）：跳躍。
41、（hǎn）：吼叫。
42、盡：（吃）完。
43、乃：才。
黔之驢文言文2
【甲】黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛唬杭贾勾硕�！因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】說 虎
虎之力于人不啻（chì ）①倍也�；⒗渥ρ�，而人無之，又倍其力②焉，別人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉?虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一③，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百；以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者，與自用而不用人者，皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉?
注釋：①啻（chì ）只，僅。②又倍其力：它的力量又加倍了。③力之用一：力量的功用只有一點。
【小題1】解釋劃線的詞（4分）
（1）以為且噬己也 ( ) （2）益習(xí)其聲 ( )
�。�3）驢不勝怒，蹄之 ( ) （4）然虎之食人不恒見 ( )
【小題2】辨析下列之的用法，和放之山下不相同的一項是（ ）（3分）
A．蔽林間窺之，稍出近之
B．驢不勝怒，蹄之
C．故人之為虎食者，有智與物而不能用者也
D．虎利其爪牙，而人無之
【小題3】翻譯句子（6分）
�。�1）蔽林間窺之，稍出近之。
�。�2）然往來視之，覺無異能者。
�。�3）其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉?
【小題4】甲乙兩文共同告訴我們一個什么道理?（3分）
答案
【小題1】（1）咬，（2）逐漸，（3）用蹄子踢，（4）經(jīng)常、常常
【小題1】C
【小題1】（1）（老虎）藏在樹林里偷偷看它（驢），漸漸地出來接近它。窺（1分），稍（1分）（2）可是，（老虎）來來往往地觀察它，覺得（驢）沒有什么特別本領(lǐng)似的。然（1分），異（1分）（3）他們像老虎被別人捕捉到（殺死）而被坐臥在他們的皮上，有什么值得奇怪呢？寢（1分），足（1分）
【小題1】要善于動腦，運用智慧解決問題。
解析【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結(jié)合具體的.語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
【小題1】本題考查文言虛詞的運用能力。例句的之為到的意思，C項之為助詞，無意思。
【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
【小題1】本題考查理解文章主旨的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來談告訴我們道理即可。
黔之驢文言文3
黔之驢
柳宗元
黔①無驢，有好事者船載以入。至則無所用，放之山下�；⒁娭嬋淮笪镆�，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁③，以為且噬④己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎⑤，蕩倚沖冒⑥，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：技止此耳！因跳踉⑦大?⑧，斷其喉，盡其肉，乃去。
【注釋】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心謹慎的樣子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉（liàng）：跳躍。⑧?（hǎn）：虎怒吼。
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）然往來視之，覺無異能者。異：__________________
�。�2）斷其喉，盡其肉，乃去。去：__________________
2．下列句子中加粗之的用法不同的一項是（ ）
A．虎見之，龐然大物也
B．驢不勝怒，蹄之
C．覽物之情，得無異乎
D．蔽林間窺之
3．翻譯下列句子。
技止此耳！
譯文：_________________________________
4．請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。
成語：_________________________________
啟示：_________________________________
參考答案：
1．（1）異，特殊、特別。只要是特殊的.近義詞即可。（2）去，離開。
2．C
3．本領(lǐng)不過這樣罷了。意思接近即可。
4．成語：黔驢技窮或黔驢之技。啟示：示例①：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒有真才實學(xué)，就難以在社會上立足。
黔之驢文言文4
閱讀下面文言文選段，完成第11-13題。（共8分）
【選段一】
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
【選段二】
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚怒。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕�！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
11.解釋下列語句中加點詞的'意思。（2分）
�、牌湟蝗谇� 犬：
�、埔詾榍沂杉阂�，甚怒 怒：
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）
�、殴且驯M矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 譯文：
�、埔驷�，蕩倚沖冒。 譯文：
13.整體看這兩則材料，我們得知：屠戶之所以沒有被貪婪、狡詐、兇狠的狼吃掉，是因為他： ⑴ ， ⑵ ；黔之驢之所以避免不了悲劇命運，是因為它： ⑶ ，
⑷ 。這充分說明了認清形勢的重要性。（4分）
參考答案：
11.答案：⑴像狗一樣。⑵恐懼。
評分：2分。每小題1分。
12.答案：⑴骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。⑵（老虎）態(tài)度更加隨便，碰擦闖蕩、沖撞冒犯它。
評分：共2分。每小題1分。其中，第1小題關(guān)鍵詞“而”“并”譯對，句子基本意思對即可；第2小題關(guān)鍵詞“狎”“蕩倚沖冒”譯對，句子基本意思對即可。
13.答案要點：⑴及時丟掉幻想，早下抵抗決心；⑵勇敢機智。（或：果斷地殺死兩狼。）⑶過早暴露自己；⑷和老虎相處久，讓它熟悉了自己。（或：無異能。）
評分：4分，每空1分。原因三條，答對其中兩條即可。
黔之驢文言文5
黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛唬杭贾勾硕�！因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
小題1:上文作者是唐代文學(xué)家 。我們在教材中還學(xué)過他的一篇文章是________（2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（注意加點字的翻譯） （2分）
然往來視之，覺無異能者。
小題3:文中說技止此耳，黔之驢的技具體表現(xiàn)在_______、_______（各用文中一個字概括）；作者借黔之驢諷刺了生活中____________________的人。（3分）
參考答案：
小題1:柳宗元（1分）《小石潭記》（1分）
小題2:可是老虎來來回回地觀察它（驢子），覺得它沒有什么特別的本領(lǐng)似的。
小題3:鳴（1分） 蹄（1分） 外強中干（或：貌似強大，實則無能） （1分）。
小題1:試題分析：《黔之驢》的'作者為唐代的柳宗元，我們還學(xué)過他的額游記散文《小石潭記》。
小題2:試題分析：翻譯此句時，注意然是然而的意思，往來是來來往往的意思，之指代的是驢子，異是特別的意思，翻譯時，還要注意整個句子的完整性與流暢性。
小題3:試題分析：驢子的本領(lǐng)根據(jù)第2段的內(nèi)容驢一鳴，虎大駭，遠遁與驢不勝怒，蹄之這些內(nèi)容來分析技的表現(xiàn)，從驢的技中分析出驢子外表強大但內(nèi)在虛弱即外強中干。
黔之驢文言文6
一、字句理解
1.黔無驢，有好事者船載以入。
關(guān)鍵字：船：用船。載：運載。以：相當(dāng)于“而”，這里表修飾。入：進入。
句意：黔這個地方本沒有驢，有個喜歡多事的人用船運載了一頭驢進入黔。
2.至則無可用，放之山下。
關(guān)鍵字：至：到。之：代詞，指驢。
句意：運到后卻沒什么用處，就把它放到山下。
3.虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
關(guān)鍵字：之：代詞，它，指驢。龐然：巨大的樣子。以為：認為或把……當(dāng)作。為：當(dāng)作。蔽：隱藏。窺：偷看。之：代詞，指驢。
句意：一只老虎看見了它，覺得它是個巨大的家伙，認為它是神（把它當(dāng)作神），便隱藏在樹林間偷看它。
4.稍出近之，慭慭然，莫相知。
關(guān)鍵字：稍：漸漸地。出：出來。
句意：老虎漸漸地走出來靠近它，小心謹慎地觀察它，不知道它是個什么東西。
5.他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。
關(guān)鍵字：駭：害怕。遠：距離遠。以為：認為。遁：逃。且：將要。噬：咬。
句意：有一天，驢叫了一聲，老虎非常害怕，便遠遠地逃開，認為它將要咬自己，非�？謶帧�
6.然往來視之，覺無異能者。
關(guān)鍵字：然：然而。之：代詞，它，指驢。異：特殊的，與眾不同的。能：才能，本領(lǐng)。者：……的樣子。
句意：然而老虎來來回回地觀察它，覺得它沒有什么特別的本領(lǐng)。
7.益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。
關(guān)鍵字：益：漸漸地。習(xí)：熟悉。其：它（指驢）的。出：出現(xiàn)。搏：撲、抓。
句意：老虎漸漸地熟悉了它的叫聲，又走近它，在它身前身后出現(xiàn)，但始終不敢去撲抓它。
8.稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。
關(guān)鍵字：稍：漸漸地。益：更加。狎：態(tài)度親近而不莊重。蕩，碰撞。倚，倚靠。沖，沖撞。冒，冒犯。蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。勝：能承受。蹄：名詞作動詞，踢。之：代詞指虎。
句意：老虎漸漸靠近驢，態(tài)度更加狎昵，碰撞，倚靠，沖撞，冒犯，隨便地輕侮戲弄它。驢非常憤怒（忍受不住憤怒情緒），就踢了老虎。
9.虎因喜，計之曰：“技止此耳！”
關(guān)鍵字：因：于是。計：盤算，謀劃。之：代詞，指這件事。止：只是，僅僅。耳：句末語氣詞，相當(dāng)于“罷了”。
句意：老虎于是高興起來，心里盤算著這件事說：“這家伙的本領(lǐng)只不過如此罷了！”
10.因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
關(guān)鍵字：因：于是。盡：（吃）完。乃：才。去：離開。
句意：于是老虎跳躍起來大聲吼叫，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。
1.選自《柳河?xùn)|集》。
2.作者是唐朝的柳宗元。柳宗元，唐宋八大家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，二人并稱韓柳。
3.本文是柳宗元《三戒》之一。另兩篇為《臨江之麋》、《永某氏之鼠》。三篇均為寓言故事。
三、內(nèi)容理解
1.段意層次梳理：
第一段：老虎初見驢，小心謹慎地進行觀察。
第二段：老虎對驢進一步觀察并試探，終于認清驢本領(lǐng)不過如此，最終吃掉了驢。
全文按老虎畏驢——識驢——食驢的順序?qū)憗�，其中老虎對驢的認識過程：
先是觀察（謹慎遠觀——靠近細察），再是試探（小心試探——故意戲弄），最終認清了驢的本領(lǐng)不過如此。
2.“人物”形象：
老虎形象：大膽有心計
驢的形象：貌似強大，實則愚蠢無能。
3.中心：通過虛有其表的`驢最終被老虎吃掉的故事，諷刺了（當(dāng)時統(tǒng)治集團中）那些（官高位顯）外強中干、虛有其表、淺薄無能的人，同時也啟示人們，要善于認清貌似強大的敵人的本質(zhì)，要敢于、善于與他們作斗爭。
4.成語：(1)黔驢技窮：比喻僅有的一點伎倆也用完了。
(2)黔驢之技：比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。
注：二者都為貶義。
四、拓展閱讀
1.本文略去的結(jié)尾。
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！
句意：啊呀！這驢外表龐大好像很有德行的樣子，聲音宏大好像很有才能的樣子，假使不顯示出它的本領(lǐng)，老虎雖然兇猛，但內(nèi)心存有疑慮畏懼，最終也就不敢去攻擊它。現(xiàn)在就像是這種情況啊，真是悲哀啊。
2.《永某氏之鼠》
永某氏之鼠
永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠，不問。由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸無完衣，飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。
數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門撤瓦灌穴，購僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。
嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！
參考譯文：
永州有個人，畏懼犯日忌，禁忌迷信非常多。他認為自己出生的那年是個子年，老鼠就是子年的神，因此非常愛護老鼠，家里不許養(yǎng)貓養(yǎng)狗，禁止仆人撲打老鼠；家里的倉庫、廚房，全任憑老鼠放縱橫行不管。
于是，老鼠們就相互轉(zhuǎn)告，別的地方的老鼠也都來到他家里，大吃大喝也沒有任何災(zāi)禍。這個人家里沒有一樣完整的東西，衣柜里沒有一件完好的衣服；凡是吃的喝的東西，都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠常常和人在一起活動，到了夜晚，啃東西，咬東西，打打鬧鬧，發(fā)出的聲音千奇百怪，鬧得人睡不成覺，他始終不感到討厭。
過了幾年，這個人搬到別的地方去了。以后搬進來另外一家人，但老鼠依舊鬧得還像過去一樣兇。新搬來的人說："這些在陰暗處作惡的東西，偷竊打鬧得尤其厲害，可是為什么到這種地步了呢？"便借來了五六只貓，關(guān)閉上大門，撤除磚瓦用水澆灌老鼠洞，雇用仆人到處搜尋追捕，殺死的老鼠堆得跟山丘一樣，老鼠的尸體被扔在偏僻的地方，臭味好幾個月后才散去。
唉！這些老鼠以為可以一輩子過著那種吃飽喝足而又無災(zāi)無禍的日子。
3.《臨江之麋》
臨江之麋
臨江之人畋，得麋，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。其人怒，怛之。自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動。稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，于之俯仰甚善，然時啖其舌。三年，麋出門，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉道上。麋至死不悟。
參考譯文：
江西省清江縣有個打獵的人，捉到一只小麋鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進門，一群狗流著口水，都翹著尾巴來了，那個人非常憤怒，便恐嚇那群狗。從此主人每天都抱著小鹿去接近狗，讓狗看熟了，使狗不傷害它。后來又逐漸讓狗和小麋鹿在一起玩耍。時間長了，那些狗也都按照主人的意愿做了。麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只鹿，把狗當(dāng)作自己的朋友，時常和狗互相碰撞在地上打滾，越來越親近。狗因為害怕主人，于是和麋鹿玩耍，和麋鹿低頭抬頭十分友善，然而時常地舔自己的嘴唇，想要吃掉麋鹿。三年之后，麋鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍，這群野狗見了麋鹿既高興又憤怒，一起把它殺了吃掉，麋鹿的尸體七零八落地散落在路上，麋鹿至死都不明白自己會死的原因。
黔之驢文言文7
黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用2，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也3，以為神。蔽林間窺之4，稍出近之5，慭慭然6，莫相知7。他日8，驢一鳴，虎大駭9，遠遁10，以為且噬己也11，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲12，又近出前后，終不敢搏13。稍近益狎14，蕩倚沖冒15，驢不勝怒16，蹄之17�；⒁蛳�，計之曰18：“技止此耳！”因跳踉大19，斷其喉，盡其肉，乃去20。
噫！形之龐也類有德21，聲之宏也類有能22，向不出其技23，虎雖猛，疑畏24，卒不敢取25；今若是焉26，悲夫！
詞句注釋
黔（qián）：即唐代黔中道，治所在今四川省彭水縣，轄地相當(dāng)于今彭水、酉陽、秀山一帶和貴州北部部分地區(qū)�，F(xiàn)以“黔”為貴州的別稱。
則：卻。
龐然：巨大的樣子。
蔽林間窺之：藏在樹林里偷偷看它。
稍出近之：漸漸地接近它。
慭（yìn）慭然：驚恐疑惑、小心謹慎的樣子。
莫相知：不了解它。
他日：有一天。
大駭：非常害怕。
遠遁：逃到遠處。
且：將要。噬（shì）：咬。
益：逐漸。
終不敢搏：始終不敢撲擊它。
狎（xiá）：親近而態(tài)度不莊重。
蕩：碰撞。倚：靠近。沖冒：沖擊冒犯。
不勝怒：禁不住發(fā)怒。
蹄：名詞作動詞，踢。
計之：盤算著這件事。
跳踉（liáng）：跳躍。（hǎn）：同“吼”，怒吼。
乃：才。去：離開。
類：似乎，好像。德：道行。
宏：洪亮。
向：以前，當(dāng)初。
疑畏：多疑又害怕。
卒：最后，最終。
是：這樣。
白話譯文
黔地這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運了一頭去。驢運到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到驢是個龐然大物，以為它是什么神物，躲藏在樹林里偷偷看它，漸漸小心地出來接近它，驚恐疑惑，不知道它是什么東西。有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為驢要咬自己，非常害怕。但是來來回回地觀察驢，覺得它并沒有什么特殊的本領(lǐng)。老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。漸漸地靠近驢子，態(tài)度越來越輕侮，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎于是很高興，心里盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，然后才離開。
唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，當(dāng)初要是不使出它的那點本事，老虎即使兇猛，但由于多疑、畏懼，終究不敢吃掉它 。如今落得如此下場，可悲啊！[2]
創(chuàng)作背景
《黔之驢》是柳宗元在“永貞革新”失敗后，他因參加這一進步改革而被貶作永州司馬時寫的《三戒》中的一篇。其創(chuàng)作時間大致在貞元二十一年（805）九月至元和四年（809）之間。[2]
整體賞析
《黔之驢》是古代的一篇寓言故事。作者首先從故事發(fā)生的地區(qū)環(huán)境寫起。黔中道這一帶“無驢”。這一特點很重要，因為如果沒有這一特點，就不會出現(xiàn)后面老虎被驢一時迷惑的情節(jié)，因此也就不會發(fā)生后面這樣的故事。“有好事者船載以入”這一句緊緊承接著“黔無驢”三個字而來，交代了寓言中的主要角色驢的來歷——原來它是一個外來戶�！爸羷t無可用，放之山下�！边@兩句不僅解釋了為什么說運驢的人是一個“好事者”，而且也很巧妙地把這個“好事者”一筆撇開——因為他同后面的情節(jié)沒有關(guān)系——從而為下文集中描寫寓言中的主要角色準備了方便條件。
隨著驢被“放山下”，到了一個具體的地方，寓言中的另一角色虎就很自然地出場了。文章接著主要寫虎見到驢以后的心理狀態(tài)�！盎⒁娭�，龐然大物也，以為神。”這是虎對驢的最初印象和認識。由于寓言一開頭就交代了“黔無驢”，誰也沒有見過，因此老虎少見多怪，產(chǎn)生這樣的錯覺是很自然的。于是，“蔽林間窺之”。這里，一個“蔽”字，充分寫出了老虎在“以為神”的認識基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的害怕心理；而一個“窺”字，又說明了作為獸中之王的老虎雖怕但并不甘心、亟想摸清對方底細的心理活動，從而孕育了后面情節(jié)的必然發(fā)展�！吧猿鼋�，這是對老虎并不甘心、打算摸底的心理的進一步揭示。“蔽林間窺之，稍出近之”兩句，不僅寫出了老虎行動的連續(xù)和發(fā)展——由迅速離開驢子的“蔽”，到立定腳跟的“窺”，再到走出樹林、走向驢子的“近”——而且初步地揭示了老虎一心要認識這個“龐然大物”的決心。不過這里的“近”，并不是說同驢已經(jīng)靠得很近了，只是指略微縮短了一點同驢的距離罷了；因為這時老虎對驢還是“慭慭然莫相知”，小心謹慎，不知道它是個什么怪物。由于“莫相知”，自然“慭慭然”；而由于“慭慭然”，當(dāng)然也就只能“稍出近之”了。這里“莫相知”三字，既有承上的作用，說明老虎產(chǎn)生“慭慭然”不安心理和采取“稍出近之”謹慎行動的原因；又有啟下的作用，交代了后面情節(jié)演進的根據(jù)�！八铡�，這是寄全于一的筆法，說明老虎為了改變自己“莫相知”的狀況，對驢觀察已經(jīng)不止一天了。由此也可見其決心。然而認識并未取得進展，仍然停留在“以為神”的階段。所以“驢一鳴”，“虎大駭，遠遁”�！斑h遁”的原因是“以為且噬己也”，所以“甚恐”。“以為且噬己也”，點明了“甚恐”的實質(zhì)；而“甚恐”，又為老虎后來識破驢子的真面目得出“不過如此”的結(jié)論進行了鋪墊。
這一節(jié)寫老虎的心理活動雖然只是一個“怕”字，但時起時伏，非常生動�！盎⒁娭�，龐然大物也，以為神”，畏懼之心突然而起；“蔽林間”，可見害怕得還很厲害，縱是獸中之王，也不敢露面；“窺之”，雖害怕得很，但驚魂初定；“稍出近之”，說明畏懼心理已經(jīng)明顯減少，盡管仍然小心翼翼；“驢一鳴，虎大駭，遠遁”，“甚恐”，畏懼之心又一下子達到了高潮。而所有這些變化又無不圍繞著“以為神”的思想認識。
雖然老虎“遠遁”，但從虎一開始所表現(xiàn)出來的雖怕驢但并不甘心的心理活動來看，它是不會一走了之的.。事實正是這樣，虎不但沒有逃之夭夭，而且很快就看穿了驢子的假象；不僅逐漸消除了畏驢之心，甚至慢慢產(chǎn)生了吃驢之意。文章接著主要寫虎對驢認識的深入�！叭煌鶃硪曋�，覺無異能者�！边@是虎對驢“神”的形象懷疑的開始。這里的一個“然”字，非常有力，具有特殊的作用，不僅是語氣的轉(zhuǎn)折，而且也是虎由怕驢到逐漸認清驢的本質(zhì)并最后把驢吃掉的整個情節(jié)的轉(zhuǎn)折�！巴鶃怼�，說明老虎的觀察是多么細心和頻繁。因而“覺無異能者”，并進而“益習(xí)其聲”，對驢的吼叫聲也逐漸習(xí)慣了。心理上的這一變化，必然導(dǎo)致行動上的更加大膽，于是，“又近出前后”。這里的“近”，比“稍出近之”的“近”，又進了一步，是逼近的意思，充分反映了老虎“覺無異能者”的心理。那么，既然認為驢子沒有什么了不起，又為什么“終不敢搏”呢？這是因為老虎對驢的底細尚未徹底摸清的緣故�！m然“覺無異能者”，但驢子的“無異能”，只不過是自己的主觀感覺罷了，實際情況如何，誰又知道！一個“終”字，把老虎慎重對敵、不敢貿(mào)然行事的思想揭示得淋漓盡致；而一個“搏”字，又把老虎圍繞驢子煞費苦心的全部目的披露無遺，從而為后面的吃驢情節(jié)作了伏筆。
這一節(jié)寫虎“覺無異能者”的心理活動，盡管歸結(jié)為“終不敢搏”，仍有怕的意味，但與開始的怕不僅有著程度上的不同，而且有著性質(zhì)上的區(qū)別：以前的怕，是擔(dān)心自己被對手吃掉的恐懼；怕，只不過是擔(dān)心自己不能順利吃掉對方的顧慮而已。所以，“終不敢搏”，既說明了老虎對驢的認識由“以為神”到“覺無異能者”的巨大進步，同時也說明了它對驢的徹底認識還有待于進一步深入。
后來，虎取得了對驢的徹底認識并終于消除了顧慮。文章接著寫虎對驢認識的最后完成。為了徹底摸清驢的底細，改變自己“終不敢搏”的心理，虎進行了一系列的試探活動。首先，“稍近”。這里的“近”，比“近出前后”的“近”，又進了一步，說明虎已經(jīng)非常貼近驢子了�！吧越敝�，“益狎”——這是對驢進行戲弄；進而又“蕩倚沖冒”，搖搖它，靠著它，撞擊它，甚至扒著它的脊背——這是對驢進行挑逗。這里，不僅寫出了虎一系列的挑釁性的行動，而且通過它得寸進尺、逐步發(fā)展的行動，還表現(xiàn)出它大膽而謹慎、既藐視對方又重視敵手的思想。由“近出前后”的觀察到“稍近”的試探，已經(jīng)大膽了，但這畢竟只是距離的逼近；見對方?jīng)]有反應(yīng)，才進而由“稍近”的試探到“益狎”的戲弄，但這畢竟只是態(tài)度上的不恭；見對方仍然沒有反應(yīng)，最后才由態(tài)度上的“益狎”到動作上的“蕩倚沖冒”。看到虎越來越無理和放肆，“驢不勝怒，蹄之”。這一下驢在虎的面前終于暴露了自己的全部秘密。所以，“虎因喜”。顯然，它是在為自己終于摸清了對手的老底——最大能耐不過一“蹄”而已——而在竊竊自喜。然而盡管如此，虎在下最后結(jié)論之前，還得要“計之”，在心里掂掇掂掇。掂掇對方是不是還有更厲害的招兒沒有使出來。想想自己都已經(jīng)對它“蕩倚沖冒”，使它到了“不勝怒”的程度了，盛怒之下，不顧一切，不可能會保留一手。一個“計”字，又一次有力地說明了虎對陌生之?dāng)车母裢庵匾�。�?jīng)過審慎地“計之”以后，才“曰：‘技止此耳’”。
到這里，虎已經(jīng)把驢的本質(zhì)徹底揭穿了。隨著它對驢的認識的最后完成，“終不敢搏”的心理自然也就不復(fù)存在了，“因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。”這一小節(jié)寫驢終于葬身虎腹的下場，盡管情節(jié)非常簡單，但作者寫起來并沒有簡單化。吃驢之前，先寫虎“跳踉大”，大發(fā)威風(fēng)，用足令百獸魂飛魄散的一吼一縱震攝住對方，讓它乖乖就范；吃驢時，也不是一下子就“盡其肉”，而是先“斷其喉”，擊其要害，使其斃命，然后大嚼大吃，一啖而光。這樣描寫，既生動而具體，又說明了老虎的機警和精明。
以上，是寓言的故事情節(jié)。最后作者發(fā)出議論和感嘆，正面寫作者對這一事件的看法�！班妫⌒沃嬕差愑械�，聲之宏也類有能�！逼溲酝庵馐钦f，形雖龐而無德，聲雖宏而無能，徒有其表，名不副實，這是第一可悲之處�！跋虿怀銎浼�，虎雖猛，疑畏，卒不敢取�！边@里的言外之意是說，驢既不知自己無能，更不知敵手強大，輕舉妄動，終于落了個被“斷喉”“盡肉”的下場，這是第二可悲之處。以上，作者用言外之意的議論指出黔驢的可悲，雖然辛辣但還比較委婉；篇末用感嘆指出它的可悲，就直截了當(dāng)了：“今若是焉，悲夫！”顯然，“今若是焉”，正是指前面言外之意的兩層議論，既包括“類有德”而沒有德、“類有能”而沒有能的意思，更包括“今出其技”、自取滅亡的意思。所以，作者發(fā)出“悲夫”的深沉長嘆。
這篇寓言的題目叫“黔之驢”，然而通篇寫驢的筆墨卻很少，只有“龐然大物”“一鳴”“不勝怒，蹄之”等十多個字；相反，寫虎的筆墨卻非常之多，從開始的畏驢，到中間的察驢，再到最后的吃驢都寫了。既有不斷發(fā)展的行動的生動描寫，更有不斷變化的心理的細致刻畫。這樣看來文章有文不對題的嫌疑，似乎題目叫“黔之虎”更好。其實這篇寓言的主題是以黔驢的可悲下場，警戒那些“不知推己之本”、毫無自知之明而必將自招禍患的人。聯(lián)系作者的政治遭遇，諷刺當(dāng)時無德無能而官高位顯、仗勢欺人而外強中干的統(tǒng)治集團中的某些上層人物，指出他們必然覆滅的下場，也就是他的寫作動機。這一點，從寓言末尾作者的議論、感嘆和《三戒》文前的小序當(dāng)中都可以得到說明。顯然，要想表現(xiàn)這樣的主題思想，關(guān)鍵在于充分揭示黔驢的可悲下場；而黔驢覆滅的可信與否，關(guān)鍵又在于是否能夠把虎寫活�！@也許就是作者為什么命題為“黔之驢”而著意寫虎的原因。當(dāng)然，如果把主題理解為對于任何事物，不應(yīng)被表面現(xiàn)象迷惑，只要弄清其本質(zhì)，認真對付，就一定能戰(zhàn)而勝之，那么寓言自然就“文不對題”而應(yīng)易之為“黔之虎”了。這樣理解，也未嘗不可。但這已是對寓言本意的引申和發(fā)揮，不是原作的本來意思。
然而，盡管用于驢的筆墨甚少，但是驢的形象依然極其鮮明。這當(dāng)然一方面是由于借助虎的形象的有力襯托。因為虎的一切心理和行動都是圍繞驢而產(chǎn)生和展開的，所以明寫了虎的深謀諳練、謹慎精明，也就暗寫了驢的麻木不仁、愚不可及，這樣，驢的形象便在不寫之中被寫出來了。另一方面，這是由于描寫驢的筆墨雖少卻精、以寡勝多的緣故�！褒嬋淮笪铩币徽Z，由于作者沒有把它處理成自己筆下的客觀描寫，而是作為老虎心目中的主觀反映，這就很富諷刺意味，不僅明寫了驢的外在形體，而且暗示了它的內(nèi)在無能�！安粍倥�，蹄之”五字，通過對驢的心理和行動的極其簡略的交代，就把它在別人暗算面前的麻木和乖乖進入圈套的愚蠢揭示無遺。如果說在虎“蕩倚沖冒”的時候，作者只用“蹄之”兩字就寫出了驢的愚蠢上當(dāng)；那么，在虎“慭慭然，莫相知”的時候，作者只用“一鳴”兩字就似乎寫出了驢的虛榮和賣弄了。因為當(dāng)時虎對驢并無任何妨害，所以驢讓虎“大駭”“遠遁”“甚恐”的“一鳴”之舉，就是自我炫耀、借以嚇人。
總之，柳宗元的《黔之驢》這篇寓言，筆法老到，造詣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生動的形象；不僅給人們以思想上的啟示和教育，而且給人們以藝術(shù)上的享受和滿足。
黔之驢文言文8
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�。計之曰：“技止此耳？”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
1、解釋下列劃線的詞語。
�。�1）有好事者船載以入。（ ）
（2）稍近益狎，蕩倚沖冒。（ ）
�。�3）驢不勝怒，蹄之。（ ）
�。�4）技止此耳。（ ）
2、翻譯下面句子。
�、倩⒁娭�，龐然大物也，以為神。
______________________________________________________
�、谏猿鼋�，慭慭然，莫相知。
______________________________________________________
3、寫出出自本文的兩個成語__________、__________。再寫出含有“虎”字的兩個成語__________、
____________。
4、本文通過一頭驢子被一只老虎吃掉的故事，告訴人們什么道理？
________________________________________________________________________________
參考答案：
1、（1）用船 （2）態(tài)度親近而不莊重 （3）用蹄子踢 （4）只、僅僅
2、①老虎見到它，一看原來是個巨大的動物，就把它當(dāng)作了神奇的'東西。
�、诶匣u漸地走出來接近它，很小心謹慎，不了解它究竟有多大本領(lǐng)。
3、黔驢技窮 龐然大物 狐假虎威 虎背熊腰
4、強大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭.善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。
黔之驢文言文9
閱讀課內(nèi)文言文，完成后面問題。
黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。 驢不勝怒，蹄之。 虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
【小題1】本文作者 （填姓名）是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外，我們在本冊教材上還學(xué)過“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。
【小題3】請根據(jù)文章內(nèi)容填空，每空只能填一個字。
本文的寫作順序是這樣的'： 虎（ ）驢 → 虎（ ）驢 → 虎（ ）驢
答案
【小題1】柳宗元 黠鼠賦
【小題2】（老虎）漸漸熟悉（習(xí)慣）了驢的叫聲，又靠近驢，在它的前前后后走動，但最終不敢和驢子搏擊。
【小題3】畏/懼/恐/怕 識/知 吃/食
解析【小題1】
試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。
考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。
【小題2】
試題分析：翻譯文言文要遵循“信”“達”“雅”三個原則。翻譯文句是各級各類考試的重點類型題之一，掌握翻譯技巧是重要的得分手段。此處學(xué)生應(yīng)對“益”“搏”等關(guān)鍵詞做重點理解。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。如果內(nèi)容理解用自己的話表述，那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會根據(jù)文本內(nèi)容進行總結(jié)和歸納。學(xué)生根據(jù)情節(jié)總結(jié)填寫，只要合理即可。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
黔之驢文言文10
原文 黔之驢（1）
黔無驢，有好事者（2）船載以入（3）。至則（4）無可用，放之山下。虎見之，龐然（5）大物也，以為神（6）。蔽林間窺之（7）。稍出近之（8），慭慭然（9）,莫相知（10）。
他日，驢一鳴，虎大駭（11），遠遁（12），以為且噬己也（13），甚恐。然往來視之（14），覺無異能者（15）。益習(xí)（16）其聲，又近出前后，終不敢搏（17）。稍近（18）益（19）狎（20），蕩倚沖冒（21），驢不勝(22)怒，蹄（23）之�；⒁颍�24）喜，計之(25）曰：“技止此耳（26）！”因跳踉(27)大闞(28)，斷其喉，盡其肉，乃(29)去(30)。
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！
通假字：
1、技止此耳 “止”通“只”，只，不過。
2、益習(xí)其聲 “習(xí)”同“悉”，熟悉。
古今異義：
1、稍出近之 稍，古義：漸漸 今義：稍微
2、因跳踉大闞 因，古義：于是 今義：因為
3、斷其喉，盡其肉，乃去 去，古義：離開 今義：前往
一詞多義：
1、以為
A、虎見之，龐然大物也，以為神（ 把……當(dāng)作）
B、以為且噬己也（認為）、
2、然
A、慭慭然，莫相知。/龐然大物 （�！臉幼樱�
B、然往來視之，覺無異能者。（然而，但）、
3、之
A、黔之驢（的，結(jié)構(gòu)助詞）
B、 虎見之（它，代詞，代驢）
C、蹄之（它，代詞，代老虎）
D、虎因喜，計之曰（指上文所說驢生了氣只能踢的情況）
4、益
A、益習(xí)其聲（漸漸）
B、益狹（更加）
翻譯
黔這個地方?jīng)]有驢，有個喜好多事的`人用船運載了一頭驢進入（黔地）。運到后卻沒有用處，便把它放置山下。老虎見到它，一看原來是個巨大的動物，就把它當(dāng)作了神奇的東西。于是隱藏在樹林中偷偷地窺探它。老虎漸漸地走出來接近它，很小心謹慎，不知道它究竟是什么東西。有一天，驢叫了一聲，老虎大吃一驚，便逃得遠遠的；認為驢子將要咬自己，非常害怕。然而老虎來來往往地觀察它，覺得驢子好像沒有什么特殊的本領(lǐng)似的。（老虎）漸漸地聽?wèi)T了它的叫聲，又靠近它前前后后地走動，但始終不敢向驢子搏擊。老虎又漸漸靠近驢子，更加隨便地戲弄它，碰撞、倚靠、沖撞、冒犯。驢忍不住發(fā)起怒來，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，心中盤算此事想著：“驢子的本領(lǐng)只不過如此罷了！”于是老虎跳躍起來，大聲吼叫，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，方才離開哎呀！外形龐大好像有德行，聲音宏亮好像有能耐，假使不使出它的技能，老虎雖然兇猛，（但）多疑、畏懼，終究不敢獵取( 驢子) 。如今像這樣的下場，可悲啊！
黔之驢文言文11
閱讀文章，回答問題。
黔之驢
柳宗元黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用。放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：技止此耳！因跳踉大_____闞_____，斷其喉，盡其肉；乃去。
1．解釋下列加粗詞語在文中的意思。
（1）蔽林間窺之（ ）
�。�2）遠遁（ ）
�。�3）以為且噬己也（ ）
（4）蹄之（ ）
2．寫出出自這個故事的兩個成語。
�。�1）_____________________
�。�2）_____________________
3．翻譯下列句子。
�。�1）黔無驢，有好事者船載以入。
譯：____________________________________
�。�2）以為且噬己也，甚恐。
譯：____________________________________
4．仔細閱讀課文，注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的`，寫出表明虎的心理的詞語。
答：______________________________________
5．這個寓言故事說明什么道理。
答：______________________________________
參考答案：
1．（1）偷看（2）逃（3）咬（4）用腳踢
2．龐然大物 黔驢技窮
3．（1）貴州這個地方?jīng)]有驢子，有個喜歡多事的人用船裝了一頭驢子運了進來。
�。�2）認為驢子將要咬自己了，非常害怕。
4．①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳
5．不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利一定要有真實本領(lǐng)，過硬的本領(lǐng)是適應(yīng)生存的法寶。（意對即可）
黔之驢文言文12
黔之驢
唐代：柳宗元
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！
譯文
黔地（這里的黔不指貴州）這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運來（一頭驢）進入這個地方。運到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到它是個龐然大物，把它作為神（來對待），躲藏在樹林里偷偷看它。（老虎）漸漸小心地出來接近它，不知道它是什么東西。
有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為（驢）要咬自己，非常害怕。但是（老虎）來來回回地觀察它，覺得它并沒有什么特殊的本領(lǐng)。（老虎）漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。（老虎）漸漸地靠近驢子，態(tài)度更加親切而不莊重，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高興，盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。
唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，(老虎）當(dāng)初（如果說）看不出驢的本領(lǐng)，老虎即使兇猛，（但）多疑、畏懼，終究不敢獵取驢子 。如今像這樣的下場，可悲�。�
賞析
《黔之驢》是我國一篇著名的古典寓言。開頭是這樣寫的：“黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。”
作者首先從故事發(fā)生的地區(qū)環(huán)境寫起�！扒�，是唐代當(dāng)時一個行政區(qū)的名稱，又叫黔中道，包括今天湖南西部、四川東南部、湖北西南部和貴州北部一帶。這一帶有什么特點呢？“無驢”，從來沒有過驢子。這一特點很重要，因為如果沒有這一特點，就不會出現(xiàn)后面老虎被驢一時迷惑的情節(jié)，因此也就不會發(fā)生后面這樣的故事。“有好事者船載以入”，有一個沒事找事的人用船運去了一頭驢。這一句緊緊承接著“黔無驢”三個字而來，交代了寓言中的主要角色驢的來歷——原來它是一個外來戶�！爸羷t無可用，放之山下”，運到以后，派不上什么用場，就把它放養(yǎng)到山腳下。這兩句不僅解釋了為什么說運驢的人是一個“好事者”，而且也很巧妙地把這個“好事者”一筆撇開——因為他同后面的情節(jié)沒有關(guān)系——從而為下文集中描寫寓言中的主要角色準備了方便條件。
隨著驢被“放山下”，到了一個具體的地方，寓言中的另一角色虎的出場就很自然了：
虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。
這一段主要寫虎見到驢以后的心理狀態(tài)�！盎⒁娭�，龐然大物也，以為神”，老虎看到這個又高又大的家伙，以為是什么神物。這是虎對驢的最初印象和認識。由于寓言一開頭就交代了“黔無驢”，誰也沒有見過，因此老虎少見多怪，產(chǎn)生這樣的錯覺是很自然的。于是，“蔽林間窺之”，它就躲藏到樹林里，偷偷地盯著驢子。這里，一個“蔽”字，充分寫出了老虎在“以為神”的認識基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的害怕心理；而一個“窺”字，又說明了作為獸中之王的老虎雖怕但并不甘心、亟想摸清對方底細的心理活動，從而孕育了后面情節(jié)的必然發(fā)展。“稍出近之”，后來老虎又慢慢走出來向驢靠近些。這是對老虎并不甘心、打算摸底的心理的進一步揭示�！氨瘟珠g窺之，稍出近之”兩句，不僅寫出了老虎行動的連續(xù)和發(fā)展——由迅速離開驢子的“蔽”，到立定腳跟的“窺”，再到走出樹林、走向驢子的“近”——而且初步地揭示了老虎一心要認識這個“龐然大物”的決心。不過這里的“近”，并不是說同驢已經(jīng)靠得很近了，只是指略微縮短了一點同驢的距離罷了；因為這時老虎對驢還是“慭慭然莫相知”，小心謹慎，不知道它是個什么怪物�！皯\慭然”，謹慎害怕的樣子。由于“莫相知”，自然“慭慭然”；而由于“慭慭然”，當(dāng)然也就只能“稍出近之”了。這里“莫相知”三字，既有承上的作用，說明老虎產(chǎn)生“慭慭然”不安心理和采取“稍出近之”謹慎行動的原因；又有啟下的作用，交代了后面情節(jié)演進的根據(jù)�！八铡保幸惶�。這是寄全于一的筆法，說明老虎為了改變自己“莫相知”的狀況，對驢觀察已經(jīng)不止一天了。由此也可見其決心。然而認識并未取得進展，仍然停留在“以為神”的階段。所以“驢一鳴”，驢子吼叫一聲，“虎大駭，遠遁”，老虎大吃一驚，逃得遠遠的。為什么要“遠遁”呢？“以為且噬己也”，因為老虎認為驢子要吃掉自己，所以“甚恐”，非常恐懼�！耙詾榍沂杉阂病�，點明了“甚恐”的實質(zhì)；而“甚恐”，又為老虎后來識破驢子的真面目得出“不過如此”的結(jié)論進行了鋪墊。
這一節(jié)寫老虎的心理活動雖然只是一個“怕”字，但時起時伏，非常生動�！盎⒁娭�，龐然大物也，以為神”，畏懼之心突然而起；“蔽林間”，可見害怕得還很厲害，縱是獸中之王，也不敢露面；“窺之”，雖害怕得很，但驚魂初定；“稍出近之”，說明畏懼心理已經(jīng)明顯減少，盡管仍然小心翼翼；“驢一鳴，虎大駭，遠遁”，“甚恐”，畏懼之心又一下子達到了高潮。而所有這些變化又無不圍繞著“以為神”的思想認識。
然而老虎“遠遁”，會不會一走了之呢？如果這樣，情節(jié)又將如何發(fā)展呢？我們不用擔(dān)心，因為從虎一開始所表現(xiàn)出來的雖怕驢但并不甘心的心理活動來看，它是不會一走了之的。事實正是這樣，虎不但沒有逃之夭夭，而且很快就看穿了驢子的假象；不僅逐漸消除了畏驢之心，甚至慢慢產(chǎn)生了吃驢之意：
然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。
這一節(jié)主要寫虎對驢認識的深入�！叭煌鶃硪曋�，覺無異能者�！比欢ㄟ^來回觀察，覺得驢并沒有什么特殊的本領(lǐng)。這是虎對驢“神”的形象懷疑的開始。這里的一個“然”字，非常有力，具有特殊的作用，不僅是語氣的轉(zhuǎn)折，而且也是虎由怕驢到逐漸認清驢的本質(zhì)并最后把驢吃掉的整個情節(jié)的轉(zhuǎn)折�！巴鶃怼�，說明老虎的觀察是多么細心和頻繁。因而“覺無異能者”，并進而“益習(xí)其聲”，對驢的吼叫聲也逐漸習(xí)慣了。心理上的這一變化，必然導(dǎo)致行動上的更加大膽，于是，“又近出前后”，進一步到驢子的身前身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。注意，這里的“近”，比“稍出近之”的“近”，又進了一步，是逼近的意思，充分反映了老虎“覺無異能者”的心理。那么，既然認為驢子沒有什么了不起，又為什么“終不敢搏”，始終不敢撲上去抓取它呢？這是因為老虎對驢的底細尚未徹底摸清的緣故�！m然“覺無異能者”，但驢子的“無異能”，只不過是自己的主觀感覺罷了，實際情況如何，誰又知道！一個“終”字，把老虎慎重對敵、不敢貿(mào)然行事的思想揭示得淋漓盡致；而一個“搏”字，又把老虎圍繞驢子煞費苦心的全部目的披露無遺，從而為后面的吃驢情節(jié)作了伏筆。
這一節(jié)寫虎“覺無異能者”的心理活動，盡管歸結(jié)為“終不敢搏”，仍有怕的意味，但與開始的怕不僅有著程度上的不同，而且有著性質(zhì)上的區(qū)別：以前的怕，是擔(dān)心自己被對手吃掉的恐懼；怕，只不過是擔(dān)心自己不能順利吃掉對方的顧慮而已。所以，“終不敢搏”，既說明了老虎對驢的認識由“以為神”到“覺無異能者”的巨大進步，同時也說明了它對驢的徹底認識還有待于進一步深入。
那么后來，虎是怎樣取得了對驢的徹底認識并終于消除了顧慮的呢？
稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”
這一節(jié)寫虎對驢認識的最后完成。為了徹底摸清驢的底細，改變自己“終不敢搏”的心理，虎進行了一系列的試探活動。首先，“稍近”，慢慢靠攏驢子。注意，這里的“近”，比“近出前后”的“近”，又進了一步，說明虎已經(jīng)非常貼近驢子了�！吧越敝�，“益狎”，越來越輕佻起來——這是對驢進行戲弄；進而又“蕩倚沖冒”，搖搖它，靠著它，撞擊它，甚至扒著它的脊背(“冒”，古代同衣帽的“帽”，覆蓋的意思)——這是對驢進行挑逗。這里，我們不僅看到了虎一系列的挑釁性的行動，而且通過它得寸進尺、逐步發(fā)展的行動，還可以察知它大膽而謹慎、既藐視對方又重視敵手的思想。由“近出前后”的觀察到“稍近”的試探，已經(jīng)大膽了，但這畢竟只是距離的逼近；見對方?jīng)]有反應(yīng)，才進而由“稍近”的試探到“益狎”的戲弄，但這畢竟只是態(tài)度上的不恭；見對方仍然沒有反應(yīng)，最后才由態(tài)度上的“益狎”到動作上的“蕩倚沖冒”。看到虎越來越無理和放肆，“驢不勝怒，蹄之”，驢再也壓抑不住憤怒了，就踢了虎。這一下驢在虎的面前終于暴露了自己的全部秘密。所以，“虎因喜”，老虎因而非常高興。顯然，它是在為自己終于摸清了對手的老底——最大能耐不過一“蹄”而已——而在竊竊自喜。然而盡管如此，虎在下最后結(jié)論之前，還得要“計之”，在心里掂掇掂掇。掂掇什么呢？是不是對方還有更厲害的招兒沒有使出來呢？想了想，不可能；因為自己對它“蕩倚沖冒”，已經(jīng)使它到了“不勝怒”的程度了，盛怒之下，不顧一切，哪里還能保留一手呢？一個“計”字，又一次有力地說明了虎對陌生之?dāng)车母裢庵匾�。�?jīng)過審慎地“計之”以后，才“曰：‘技止此耳’”，說：它的本領(lǐng)也不過這么一點點罷了。
到這里，虎已經(jīng)把驢的本質(zhì)徹底揭穿了。隨著它對驢的認識的最后完成，“終不敢搏”的心理自然也就不復(fù)存在了：
因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
于是虎大吼一聲，騰空撲去，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，心滿意足而去。這一小節(jié)寫驢終于葬身虎腹的下場，盡管情節(jié)非常簡單，只有“吃驢”兩字，但作者寫起來并沒有簡單化。吃驢之前，先寫虎“跳踉大”，大發(fā)威風(fēng)，用足令百獸魂飛魄散的一吼一縱震攝住對方，讓它乖乖就范；吃驢時，也不是一下子就“盡其肉”，而是先“斷其喉”，擊其要害，使其斃命，然后大嚼大吃，一啖而光。這樣描寫，既生動而具體，又說明了慎重對敵的老虎是多么機警和精明。
以上，是寓言的故事情節(jié)。介紹到這里，你有什么感想呢？你是否覺得黔驢可悲呢？然而它又可悲在什么地方呢？人們從這里應(yīng)該獲得什么教訓(xùn)呢？這些問題，也許你還未來得及考慮。那么，我們還是先來看看作者的議論和感嘆吧：
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！
這一節(jié)正面寫作者對這一事件的看法�！班�！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。”唉！形體龐大好像很有風(fēng)度和德性，聲音洪亮好像很有本事和能耐。這里，言外之意是說，形雖龐而無德，聲雖宏而無能，徒有其表，名不副實，這是第一可悲之處�！跋虿怀銎浼迹㈦m猛，疑畏，卒不敢取�！碑�(dāng)初如果不拿出那么一點可憐的本領(lǐng)，虎雖然兇猛，但因疑慮、畏懼，始終不敢吃掉它。這里，言外之意是說，驢既不知自己無能，更不知敵手強大，輕舉妄動，終于落了個被“斷喉”“盡肉”的下場，這是第二可悲之處。以上，作者用言外之意的議論指出黔驢的可悲，雖然辛辣但還比較委婉；篇末用感嘆指出它的可悲，就直截了當(dāng)了：“今若是焉，悲夫！”如今是這樣，真可悲！顯然，“今若是焉”，正是指前面言外之意的兩層議論，既包括“類有德”而沒有德、“類有能”而沒有能的意思，更包括“今出其技”、自取滅亡的意思。所以，作者發(fā)出“悲夫”的深沉長嘆。
這篇寓言的題目叫“黔之驢”，然而通篇寫驢的筆墨卻很少，只有“龐然大物”“一鳴”“不勝怒，蹄之”等十多個字；相反，寫虎的筆墨卻非常之多，從開始的畏驢，到中間的察驢，再到最后的吃驢都寫了。既有不斷發(fā)展的行動的生動描寫，更有不斷變化的`心理的細致刻畫。因此，也許有的人要問：這是否有點“文不對題”呢？既然重點寫虎，為什么不命題叫“黔之虎”呢？要回答這個問題，必須弄清這篇寓言的主題是什么，作者創(chuàng)作這篇寓言的意圖是什么。我們知道，《黔之驢》是柳宗元在“永貞革新”失敗后，他因參加這一進步改革而被貶作永州司馬時寫的《三戒》中的一篇。所謂“三戒”，就是應(yīng)該引起世人警戒的三件事�！肚H》就是以黔驢的可悲下場，警戒那些“不知推己之本”、毫無自知之明而必將自招禍患的人。聯(lián)系作者的政治遭遇，諷刺當(dāng)時無德無能而官高位顯、仗勢欺人而外強中干的統(tǒng)治集團中的某些上層人物，指出他們必然覆滅的下場，也就不能不是他的寫作動機了。這一點，從寓言末尾作者的議論、感嘆和《三戒》文前的小序當(dāng)中都可以得到說明。顯然，要想表現(xiàn)這樣的主題思想，關(guān)鍵在于充分揭示黔驢的可悲下場；而黔驢覆滅的可信與否，關(guān)鍵又在于是否能夠把虎寫活�！@，也許就是作者為什么命題為“驢”而著意寫虎的原因了。當(dāng)然，如果把主題理解為對于任何事物，不應(yīng)被表面現(xiàn)象迷惑，只要弄清其本質(zhì)，認真對付，就一定能戰(zhàn)而勝之，那么寓言自然就“文不對題”而應(yīng)易之為“虎”了。應(yīng)該說，這樣理解，也未嘗不可。但是必須明白，這是對寓言本意的引申和發(fā)揮，不是原作的本來意思。
然而，盡管用于驢的筆墨甚少，但是驢的形象依然極其鮮明。這當(dāng)然一方面是由于借助虎的形象的有力襯托。因為虎的一切心理和行動都是圍繞驢而產(chǎn)生和展開的，所以明寫了虎的深謀諳練、謹慎精明，也就暗寫了驢的麻木不仁、愚不可及，這樣，驢的形象便在不寫之中被寫出來了。另一方面，這是由于描寫驢的筆墨雖少卻精、以寡勝多的緣故。“龐然大物”一語，由于作者沒有把它處理成自己筆下的客觀描寫，而是作為老虎心目中的主觀反映，這就很富諷刺意味，不僅明寫了驢的外在形體，而且暗示了它的內(nèi)在無能。“不勝怒，蹄之”五字，通過對驢的心理和行動的極其簡略的交代，就把它在別人暗算面前的麻木和乖乖進入圈套的愚蠢揭示無遺。如果說在虎“蕩倚沖冒”的時候，作者只用“蹄之”兩字就寫出了驢的愚蠢上當(dāng)；那么，在虎“慭慭然，莫相知”的時候，作者只用“一鳴”兩字就似乎寫出了驢的虛榮和賣弄了。因為當(dāng)時虎對驢并無任何妨害，所以驢讓虎“大駭”“遠遁”“甚恐”的“一鳴”之舉，不是自我炫耀、借以嚇人又是什么呢？人們都把驢作為愚蠢的代名詞，看來同它在這篇寓言里的鮮明形象是不無關(guān)系的。
總之，柳宗元的《黔之驢》這篇寓言，筆法老到，造詣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生動的形象；不僅給人們以思想上的啟示和教育，而且給人們以藝術(shù)上的享受和滿足，難怪它千古傳誦成為我國文苑里一朵永不凋謝的奇花。
黔之驢文言文13
閱讀下面文言語段，完成問題。
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰，“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
1、解釋下列加粗的字
�。�1）益習(xí)其聲 益______________
（2）驢不勝怒，蹄之 蹄______________
�。�3）以為且噬已也 且______________
�。�4）因跳踉大? 因______________
2、翻譯下列各句。
（1）虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
_____________________________________________________
（2）虎因喜，計之曰，“技止此耳！”
_____________________________________________________
3、這則寓言故事寓意深刻，后來由此演化出一些成語，你能寫出其中的兩個嗎？
_____________________________________________________
4、說說這個寓言故事說明什么道理。
_____________________________________________________
參考答案：
1、（1）逐漸 （2）蹄：名詞用作動詞，用腳踢 （3）將要 （4）于是
2、（1）老虎看到它，（原來）是個巨大的動物，（心目中）把它當(dāng)成神。（老虎）藏在樹林里偷偷看它。
（2）老虎因此而高興，盤算著這件事（驢的.本領(lǐng)），心想：“它的本領(lǐng)不過如此罷了！”
3、黔驢技窮黔驢之技龐然大物
4、貌似強大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭。善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。
黔之驢文言文14
閱讀下面語段，回答問題。（6分）
黔之驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，斷其喉，盡其肉，乃去。
�。�1）解釋下列加點的字。（2分）
�、偕越驷颍� ） ②盡其肉，乃去（ ）
�。�2）翻譯句子。（2分）
黔無驢，有好事者船載以入。
譯 ：
�。�3）讀了這篇柳宗元的《黔之驢》寓言，你明白了什么道理?（2分）
參考答案：
�。�1）益：更加； 去：離開。
�。�2）黔這個地方?jīng)]有驢子，有個喜歡多事的.人用船運載了一頭驢進入黔地 。
（3）①對于那些貌似強大的東西，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定會取得勝利 ；②人一定要有真才實學(xué)；③做事一定要知己知彼；④做事要持之以恒。（言之成理均可視為合理。）
黔之驢文言文15
認真閱讀全文，完成文后各題。
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用。放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之， ___ 憖憖___ 然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大__ 闞___ ，斷其喉，盡其肉；乃去。
1、解釋下列加粗詞語在文中的意思。
�、疟瘟珠g窺之（ ）
�、七h遁（ ）
�、且詾榍沂杉阂玻� ）
�、忍阒� ）
2、 翻譯下列句子。
�、呕⒁娭�，寵然大物也，以為神。
譯：____________________________
�、粕越�，益狎，蕩倚沖冒。
譯：____________________________
�、求H不勝怒，蹄之。
譯：____________________________
⑷因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉；乃去。
譯：____________________________
3、寫出出自這個故事的兩個成語。
�、� ⑵
4、把第二分為三層并概括出各層大意。
________________________________________________________
5、仔細閱讀課文，注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語。
答：________________________________________________________
6、這個寓言故事說明什么道理 。
答：________________________________________________________
參考答案：
1、⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用腳踢
2、⑴老虎見了它，是巨大的樣子，把它當(dāng)作神奇的.東西了。
�、苹⒂譂u漸靠近驢子，進一步戲弄它，碰闖、依靠、沖撞、冒犯它。
⑶驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢老虎。
⑷于是跳起來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。
3、⑴龐然大物 ⑵黔驢技窮
4、一層：（“他日”至“終不敢搏”），寫虎對驢“鳴”的反應(yīng)；
二層：（“稍近”至“技止此耳”），寫虎進一步大膽試探，激怒驢使出“蹄之”的絕招，終于識破驢的真相；
三層：（“因跳踉”至“乃去”），寫虎吃掉驢，得勝而去。
5、①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳
6、貌似強大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭。善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。
�。ㄒ馑紝纯桑�