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    詩人與我的學習同行作文

    時間:2022-10-31 14:08:55 詩人大全 我要投稿

    詩人與我的學習同行作文(精選43篇)

      在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的詩人與我的學習同行作文,希望對大家有所幫助。

    詩人與我的學習同行作文(精選43篇)

      詩人與我的學習同行作文 篇1

      翻開一本古樸馨香的歷史書冊,承現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風采;這些都會使我們的思想得到充實,因為他們有著無限的魅力,讓我們?nèi)绨V如醉。

      我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

      讓明月載著對朋友的思念,隨著風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創(chuàng)作的,他對朋友的思念是讓人佩服,但他所創(chuàng)作的三千多首詩,更是讓人無可言喻。”床前明月光,低頭思故鄉(xiāng)!边@是我們自懂事起學的李白是第一首詩。當時,愚蠢的我們根本不知道是什么意思,現(xiàn)在想起,真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行,我敬佩的”詩仙”李白。

      學而不思則罔,思而不學則殆。

      兩千多年前,一位著名文學家,思想家誕生了,他所寫的這句詩主要表示了像那種學而不思和思而不學的人的后果。他以誠信為主,教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天,他的思想使我們奮發(fā)向前,”三人行,必有我?guī)熝!币呀?jīng)成為流古至今的名句,他受人崇慕。博學多才的孔老夫子,我愿與你同行。

      若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

      蘇軾的詩,真是讓人仰慕,嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖,讓人迫不及待想到西湖去看一看;”但少閑人如吾兩人耳!碧K軾有著廣闊,坦然,樂觀的心扉,雖然被貶,但他不像柳宗元那樣傷感,惆悵。蘇軾,我愿與你同行。

      山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

      這句詩不光是表面意思,更表達了很深的含義,”慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫!睂δ赣H的思念,母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。

      我愿與你們同行,共同學習。用智慧的雙手播種下希望的種子。

      詩人與我的學習同行作文 篇2

      六(2)班花樣百出,今天玩這個,明天玩那個。瞧,前幾天說是流行什么寫小說,龔然已經(jīng)寫了十幾頁了,王歡特意買了一本超大的小說集,聽說已經(jīng)寫了兩章節(jié)了。可小說還沒寫完,我的前桌——朱偉又跟隨著詩人寫起了詩歌,真是一波未平,一波又起呀!

      “這里有星星、月亮和小溪,這里有陽光、空氣和雨露,從心靈深處流淌出來的愛,送給最單純、善良、美麗的你,讓……”只見朱偉拿著一張作文紙,振振有詞的念著,看著他那樣子,好象完全陶醉在這首詩中。我躡手躡腳的走了過去,派了他以下,笑著說:“嗨,朱家第九代單傳,這首詩是從哪抄來得呀,好象有點少兒不宜吧,快收起來呀,詩中的“你”是指誰?”“這是我為童年而寫得一首詩,馬上六年級畢業(yè)了,就直升初中,也沒有機會玩,同時又不在過童年了,哎!”聽了朱偉的這番話,我也有些傷感了,是啊,馬上要畢業(yè)了,童年也要和我們說拜拜了……

      星期五,當我翻開他的日記本時,內(nèi)容像詩一樣,里面沒有一個寫生活中的事,王老師還寫了一句評語:“有你的,日記像詩一樣!”

      馬上要過年了,我祝小小詩人——朱偉的詩越寫越好

      詩人與我的學習同行作文 篇3

      詩人,多么神秘,多兒浪漫的詞語啊!

      如果我是詩人,我想像李白那樣浪漫,因為我雖然是六年級學生,但我向往他的“天生我材必有用,千金散盡還復來”的灑脫、曠達的氣概。希望能像淋漓盡致地揮灑內(nèi)心的真實感受。如果我是詩人,我也許會選擇杜子美的沉郁,感覺他的“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”憂國憂民,用筆,用詩的語言震撼人們心靈。

      如果我是詩人,我要學雪萊他那種革命的浪漫主義,用詩投身革命,寫出人口的名篇。如果我是詩人,也希望像莫若先生那樣豪放、熱情“不斷的毀壞、不斷創(chuàng)新、不斷地努力”,對祖國無限的熱愛,對新生活無限向往,為國家新文化事業(yè)做出卓越的貢獻。如果我是詩人,做一名“鋼琴詩人”也好,像肖邦,雖然他是一名音樂家,但我做為一名六年級學生總把他劃入詩人的范圍,他的音樂,又是詩的語言,每個音符都是美麗的字眼,給人以詩的感受,字里行間傾注著對祖國的無限深情。

      如果我是詩人,要做好自己,用詩去抒發(fā)感受,去贊頌祖國,去描繪生活,在詩人的世界里,留下屬于自己的一頁。

      詩人與我的學習同行作文 篇4

      “床前明月光,疑是地上霜!泵慨斘易x到這首詩時,腦海中總會出現(xiàn)一個畫面:一個深秋的夜里,一位身穿長衫的游子獨立窗前,對月長嘆。月光輕輕灑在他身上,無限溫柔。他就是李白。

      李白出生在盛唐,小時侯聰穎過人,但是十分貪玩。有一次,他偷跑出學堂來到河邊,看見一個老奶奶正再用鐵杵磨針,李白很驚訝,“這怎麼可能?”“只要功夫深,鐵杵磨成針”老奶奶的話讓李白恍然大悟,最終發(fā)奮學習。

      李白的努力另我敬佩,他的骨氣更值得我學習。他在為官期間不恥與阿諛奉承,受到排擠,依然選擇了憤而離京。同時寫下了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開心顏”的千古名句。

      讀李白的詩你會有豐富的感受。它們有的瀟灑飄逸,有的愁緒綿長,有的豪邁奔放。從“我輩豈是蓬蒿人”我體會到了他的壯志,“我寄愁心與明月”又讓我感受到了他的柔情,“抽刀斷水水更流”這是他的無奈,“長帆破浪會有時”又寫滿了他的執(zhí)著。這就是李白的詩,他令我回味無窮。

      這就是偉大的李白,中華民族的光輝代表,我學習的榜樣。

      詩人與我的學習同行作文 篇5

      今天早晨,我們的晨誦內(nèi)容是兒歌——《夢》:小花的夢是紅的,小樹的夢是綠的,露珠的夢是圓的,娃娃的夢是甜的。孩子們搖頭晃腦,讀得如情入境。

      我相機問孩子:“小朋友,你還知道誰的夢是什么樣的?你的夢是什么?”“雪花的夢是白的。”機靈的王子厚喊起來。接下來,孩子們你爭我搶,毫不示弱。

      王子鳴:“青蛙的夢是蹦蹦跳跳的。小鳥的夢是從天空飛,小貓的夢是吃老鼠。我的夢是長大了當兵,打倒外國人!表n一墨:“小鳥的夢是飛的,太陽的夢是金色的!眳纹G晴:“花的夢是五顏六色的。”丁圣展:“小魚的夢是游的!表n一墨看到了風扇:“風扇的夢是轉(zhuǎn)的!崩顐黛瘢骸八{天的夢是藍的。”馮家平:“貓的夢是喵喵喵。”張勤政:“狼的夢是吃羊!眲⒊猩校骸安莸氐膲羰蔷G的,小老鼠的夢是偷吃東西。“謝一鳴:”我的夢是夢見老師!靶霞砚骸迸5膲羰浅圆。“

      孩子們那豐富的想象和我們成年人不及的童真溢滿課堂。我們班的孩子足可以配得上小詩人的稱號。

      詩人與我的學習同行作文 篇6

      詩人,我最喜歡李白。因為我學會背誦的第一首詩就是他的《靜夜思》。

      李白一生寫下無數(shù)的優(yōu)美詩篇,每首詩都那么的朗朗上口!鹅o夜思》中的那句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,讓我們小小年紀就能體會到那濃濃的思鄉(xiāng)之情;《望廬山瀑布》中的那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,描寫出祖國的瀑布是如此的雄偉壯觀;《贈汪倫》中的那句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,表達出李白與汪倫之間那深厚的友誼;《望天門山》中“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”,描述了一幅輕舟揚帆江上的美好畫面。

      李白的一生最愛喝酒擊劍,他的很多優(yōu)美詩句都是在醉酒后即興創(chuàng)作出來的,所以除了“詩仙”,也有“酒仙”的美名。我問爸爸李白為什么也叫“酒仙”,爸爸給我讀了一首杜甫曾描寫李白愛酒如命的詩:“李白斗酒詩百篇,長安街上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。他的去世也很特別,據(jù)說是醉死的,當然這只是謠傳。

      這就是我最喜歡的詩人,他寫了那么多首優(yōu)美的詩,讓我對他深深崇拜,他真的不愧是唐代詩人第一人!

      詩人與我的學習同行作文 篇7

      杜甫是唐朝晚期最為著名的詩人之一。他被人們稱為詩圣,其詩被稱為“詩史”。杜甫的詩大多憂國憂民,國家即將滅亡又不得重用的無奈心情。那種無能為力,生于晚唐的他,空有滿腔熱情,然卻報國無門。

      生于晚唐的他,是有心無力的。他沒有遇見“劉備三顧茅廬而請諸葛亮出山”這樣賢明的君主。他心懷大志,希望得到重用,可是一切都是他的希望而已。如今的唐王朝早已今非昔比,不但缺少了當初的繁華,而且國力衰退。這是處于飄零中的唐王朝,但他心懷天下并沒有因為這樣而磨滅,相反憂國憂民的情懷更為濃烈。他希望終有一天得到君主的重用,實現(xiàn)自己的滿腔熱情,所以他的一生都幾乎懷著這樣的情懷。

      然而,他的命運總是不幸的。他所生于的時代也是不幸的,這也就注定了。杜甫的一生空有宏圖大志,肅宗即位后,杜甫雖表面擁有一官半職,卻難有作為。不但無法實現(xiàn)他的宏圖大志,而新俸祿也難以養(yǎng)家。最終他狠心辭去,離開中原后,他的生命更如一片黃葉到了盡頭。

      雖然杜甫生不逢時,但他卻是不幸的。最終他也只能“大庇天下寒士俱歡顏”而已。也許這就是杜甫的一生吧。

      詩人與我的學習同行作文 篇8

      大家好,說到詩人,你們肯定第一個想到的就是李白、杜甫、孟郊等人。 哈哈!我家也有一位詩人,那就是我爸爸。

      聽:“魚兒水中游,想起故鄉(xiāng)樓。故居無人住,知我有多愁?”一猜就是我爸又在作詩了。爸爸高興地問我:“美春,怎么樣?不錯吧!”“嗯!嗯!”我拍手叫絕!昂!那我再作一首。“爸爸感性地寫道:“人在常州心在皖,生活艱辛時長難。常思家中雙父母,何時有我一片天!薄昂茫 蔽蚁虬职重Q起了大拇指。

      我爸爸不僅會寫詩,而且很幽默。吃完晚飯后,我媽媽又靠著冰箱挺直了腰站了起來,又準備站半個小時。“唉!我要是你,我吃的時候大不了吃少些,不就不用站半小時了嗎?”爸爸對媽媽說道。說完便想和我媽開個玩笑,便在墻上寫道:“人生本是一場戲,飲食用膳要注意。只為一時即興起,自損形象千萬里!币驗槲覌層行┡,所以爸爸在墻上留下了這首詩。爸爸對媽媽說:“親愛的老婆大人,我有樣禮物要送給您,在墻上請您務必過目!闭f完,便溜之大吉了。等爸爸回來了,媽媽也消氣了。過了一會,我爸爸又開起了媽媽的玩笑。

      這就是“幽默詩人”――我親愛的老爸!

      詩人與我的學習同行作文 篇9

      中國古代的詩人里,有很多天才,比如李白、王勃、駱賓王等,他們在六七歲時,就顯出了天賦。但是,有一個人,他六七個月就認識了“之”和“無”兩個字,五六歲時就會寫詩,十幾歲時就弄懂了音律。他不但天賦好,還刻苦學習。他因為每天長時間讀書,以至于口舌成瘡,手肘成胝。他就是被世人稱為詩魔的白居易。

      他憑借自己的實力,順利地考中了進士。之后,當了校書郎、翰林學士、左拾遺等官,但是因為他寫了很多反映現(xiàn)實的詩,引起了很多官員的不滿,被貶到江州做司馬,人稱“江州司馬”。在江州,他寫下了著名的《琵琶行》。其中的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”成為了千古名句。

      白居易作為大詩人,最突出的成就,就是領(lǐng)導了新樂府運動。新樂府就是用樂府詩的形式,用新題寫時事。其中的代表作是《賣炭翁》,這首詩反映了當時底層人民的貧窮和與可憐以及朝廷不關(guān)心百姓的死活。一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺,在終南山里砍柴燒炭。他穿著單衣,冒著寒風,想為自己的一車炭賣個好價錢?墒,兩個狠心的太監(jiān)用半匹紅紗和一丈綾,換走了老翁辛辛苦苦燒的一車炭。我很同情那個老翁。

      白居易一生寫了無數(shù)首詩,在做官期間做了許多有意義的事,是一位偉大的詩人。

      詩人與我的學習同行作文 篇10

      他不是少年成名的杜甫,他不是憂國憂民的孟浩然,他不是出名的柳宗元,而是百折不撓的韓愈。他不像靜海一樣波平浪靜,不像平地一樣一馬平川,而像大海一樣波濤洶涌。

      他少年時期自幼貧苦卻勤奮好學。

      他青年時期仕途碰壁卻百折不撓。

      他中年時期直諫君主而屢次被貶。

      他老年時期自處苦地卻一心為民。

      韓愈晚年時期因為反對皇上運佛骨被貶到潮州,事情是怎樣的呢?讓我來給你講講吧!

      皇帝很迷信佛法,有人對他說,把佛骨迎到王宮來,讓皇帝大臣們參拜,就能風調(diào)雨順。于是唐憲宗特地派了三十人的隊伍到法門寺把佛骨迎到長安。許多人千方百計看到佛骨的機會,可韓愈不一樣,他對這樣浪費的應佛骨的做法不滿意,于是給皇帝的奏章里說了“歷史上凡有信佛的人,每命不長。”一氣之下,皇帝把他貶到了潮州。

      韓愈的詩活靈活現(xiàn),他的“草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲!睂懗隽怂矏鄞禾。而且蘇軾給了他很高的評價——文起八代之衰,道濟天下之溺。忠犯主人之怒,勇奪三軍之帥。

      韓愈,你真棒!

      詩人與我的學習同行作文 篇11

      你,出在一個兵荒馬亂的時代。幼小的你,早已懂得國家滅亡的心酸;少年時你的,立下了恢復中、報國雪恥的壯志;壯年時的你,英姿瘋爽,馳騁戰(zhàn)場;老年時的你,郁郁不得志,只能空嘆嗟。你,就是集采韜略的辛棄疾。

      你從小就立志精忠報國,年紀堆砌青青就奔赴戰(zhàn)場。帶著一批熱血男兒,在尸橫遍野的沙場與金兵殊死搏斗。在刀光劍影中,你永往直前,取一個又一個敵人的首級。你的笑顏在沙場上定格成永恒。

      可在這時,現(xiàn)實跟你開了個玩笑。你回到南方,昏庸的皇帝被眼前繁榮的景象蒙蔽了雙眼,硬生生將你手上的兵權(quán)變成了一支軟弱無力的毛筆。從此,你只能眼睜睜地看著故土一寸寸地被敵人奪去,卻沒有絲毫辦法,你仰天長嘯,可并沒有人來傾聽你的心聲。

      “青山遮不住,畢竟東流去!蹦阋蚕胂衲翘咸辖,沖破層層青山,奔向大海,但你不能。你只能倚危樓,望北疆;你只能在“聽取蛙聲一片”中了卻殘生;你只能在臨終前大呼“殺賊!殺賊!”你什么事也做不了,只能郁郁而終。

      你雖然辭別了人世,但你,你的詩詞和你精忠報國的精神,將永遠被世人銘記在心。

      詩人與我的學習同行作文 篇12

      李白一路走來,對月相思,“相思相見知何日?此時此夜難為情!痹挶M夜凄涼;秦觀遙想牛郎織女,一首《鵲橋仙》“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!

      生死契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。愛情的長河,詩經(jīng)之風,銘刻永恒。

      相思之苦憔悴了誰?柳永一首《鳳棲梧》“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!

      有美人兮,見之不忘,一日不見兮,思之如狂。

      一代才子都為伊人傾心,一代帝王都為美人傾城。

      誰不想在天愿作比翼鳥,誰不想在地愿為連理枝,可是愛也會有用盡的時候。

      曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。

      愛無盡,天長地久有時盡;恨無期,此恨綿綿無絕期。

      歐陽修有曰:“人生自是有情癡,此恨不關(guān)風與月!闭l都知道詩人眼中的浪漫愛情,卻不知道詩人的恨,也很浪漫。

      此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說。

      直到孤身一人,直到相思了無益,直到未妨惆悵是清狂。

      許久之后,詩人也會感嘆,此情可待成追憶,再追言,只是當時已惘然。

      然后呢,是誰,是誰在,問世間情為何物,直教人生死相許…

      詩人與我的學習同行作文 篇13

      她是一位詩人,寫詩的手卻經(jīng)常在洗洗涮涮,寫詩的心思卻經(jīng)常要想著財米油鹽。而這一切,只因為她是一位女兒,在父親面前,她在寫另一種詩。她就是朱曉暉。

      她和父親住在一間車庫改裝的房子里,13年前,因為父親病重,不得不賣掉房子和父親一起生活。這個18平方米的房間是臥室,是廚房,也是衛(wèi)生間,沒有電視和洗衣機,小暉要負責所有家務,42歲的她,就已經(jīng)是滿頭白發(fā)了。小暉無法想像失去父親的感受,唯一的愿望就是讓爸爸活下來。她說爸爸活著就是幸福,一天24小時都陪著父親。

      看完之后,我想到了一個詞-----仁孝行于家,如果拿我和朱曉暉比那簡直差遠了,想想平時父母呵護我,照顧我,但我有時會不耐煩地拒絕 父母的好意,當爸爸讓我去幫他拿個東西 時,我還不情愿。在過去的生活里,我不知傷害了父母的愛多少回。想到這里,我慚愧地低下了頭。決定今后一定不能這么做了。

      從今天起,我一定會學習朱曉暉,為父母多做一些力所能及的家務事來回報爸爸媽媽的。

      詩人與我的學習同行作文 篇14

      君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回唉是誰?我猛的一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己竟穿越到了古代。我急忙從地上站起,拍打完身上的塵土,就去尋找那位作詩的先生。

      我小心翼翼,輕手輕腳地過去。誰知,一個樹枝跟我作對。誰?我心猛地一驚,頭僵住,直盯著那位先生。哦,原來是位孩童。我驚訝極了,不敢相信眼前這位先生,竟然是唐代大詩人李白!我慢慢走過去,清了清嗓子說:想必這位先生就是那位唐代大詩人李白吧?他點了點頭,摸了摸已經(jīng)白如純雪的胡子。我見他已理會我,便開始繼續(xù)向前詢問:李先生,你是否思念自己的故鄉(xiāng)?李白嘆了口氣,顏色凝固住了。

      過了一會兒,他才開口:唉,不知他們過得可好?我便吟了一句詩:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白回過頭來看了看我,說到:少年,你現(xiàn)在正是年少氣盛的時候,定要努力學習,勵志圖強,做個好少年。我點了點頭。我與李白先生告別后,奔向了遠方

      叮鈴鈴我猛地從床上坐起來。什么李白,什么詩人,原來剛才只是一場夢。

      詩人與我的學習同行作文 篇15

      時代的年輪聚焦在28世紀,我研制出了時光穿梭機。

      一天,我拿起回到過去時光穿梭機,對它說:李清照,我要去找她!話音剛落,我就掉入了無底深淵。再睜開眼,我就在那家家泉水,戶戶垂柳的泉城,在那里荷花三面柳,還有半城湖的大明湖畔,李清照正站在我面前低聲吟唱:天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。這時,我又接著吟詠:仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。她聽完驚奇地問:小丫頭,你為何曉得我的詞?我一笑,答到道:我們課本上學過,我怎能不知?我還知道,您叫李清照,字漱玉,是宋代杰出詞人,寫詞風格新穎,語言清新易懂,我很喜歡您的詩《夏日絕句》:‘生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!婺私韼讲蛔岉毭家!李清照聽了,笑著說:過獎了,這只是我一時做出的,并不可代表‘一世英名’。這位女詞人站在漱玉泉邊,跟我侃侃而談。

      剛想請大師指點、指點,忽然回到過去發(fā)出指令:時間已到剎那間,我又回到了現(xiàn)實中。雖然與大師相見的時間如此短暫,但與大師交談的話語和大師的模樣卻深深地刻在了腦海中。

      詩人與我的學習同行作文 篇16

      唐如訓是晚明著名的盲人詩人。他出生在書香門第,從小就喜歡閱讀,但不幸的是,當他五歲時,他因天花而失明。起初他非常悲傷和悲觀,但后來他慢慢平靜下來,心想:世界上沒有什么困難,但我恐怕不會下定決心。只要你努力工作,你可以通過看著雙眼而不是看著來獲得知識。

      因此,他每天都去書房聽他哥哥朗讀和背誦詩歌,牢記他所聽到的關(guān)于張文和詩歌的一字一句。他還想出了一些幫助記憶的方法。他模仿古代人們綁繩子來記憶事件的方式。他用幾根不同粗細的繩子在上面打各種結(jié),并記錄下整個張文和詩歌。

      有時,用刀子在木頭或竹竿上刻下不同的刀痕來記錄。當沒有人給他讀書時,他摸著繩結(jié)和刀痕大聲朗讀。就這樣,幾年后,唐如訓讀了許多書,開始學習寫詩。當寫一首詩的時候,如果有人在附近,他會把它讀出來,并讓其他人把它寫在紙上。如果旁邊沒有人,他會用緞子結(jié)和刀痕來記錄。當有人的時候,他會把繩結(jié)和刀痕翻譯成詩句,并讓別人把它們寫下來。就這樣,唐如訓寫了成千上萬首好詩,發(fā)表了幾首詩,寫了《唐詩解讀》。

      詩人與我的學習同行作文 篇17

      明末的唐汝詢是一位著名的盲詩人。他出身于書香門 第,從小愛讀書,但不幸的是五歲那年,_由于得天花而雙目 失明。起初他非常傷心、悲觀,但后來他慢慢安靜下來,心 想:天下無難事,只怕不立志。只要刻苦,兩眼看不見也照 樣可以獲得知識。

      于是他每天都到書房去聽哥哥讀書吟詩, 把聽到的文章和詩歌一字一句地牢記在心里。他還想出一些 辦法來幫助自己的記憶。他仿照遠古時候人們結(jié)繩記事的辦 法,用幾根不同粗細的繩子,在上面打上各種不同的結(jié),從 而把整篇文章和詩歌記錄下來。

      有時候、_則用刀子在木板或 竹竿上刻出不同的刀痕來記錄。在沒人給他念書聽的時候, 他就摸著這些繩結(jié)和刀痕來大聲朗讀。就這樣,在幾年時間 里,唐汝詢讀了不少書,開始學習作詩。作詩時,如果旁邊 有人,他就把詩句念出來,叫別人寫在紙上;如果身,邊沒 人,他就用緞結(jié)和刀痕來記錄,等有人時,他再把繩結(jié)和刀 痕翻譯成詩句,請人寫下來。唐汝詢就用這樣的方法,一生 中寫下了上千首好詩,出了幾本詩集,還寫了“本《唐詩 解》。

      詩人與我的學習同行作文 篇18

      唐代詩歌的歷史上,有非常多優(yōu)秀的詩人,有寫出“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明;有寫出“月初驚山鳥,時鳴春澗中”的“詩佛”王維;有寫出“何當金絡腦,快走踏青秋”的“詩鬼”李賀,但最有特色的便是孟浩然。

      他,少年時期若讀詩書,希望成就一番大業(yè)。他,中年時期告別家鄉(xiāng),遠游求官,希望能輔佐一位明君。他,老年時期飲酒作樂,不幸與世長辭。他就是大明鼎鼎的孟浩然。他的《過故人莊》是我很喜歡的一首詩,這是一首描寫農(nóng)家恬靜閑適生活的田園詩,這首詩的故事是:孟浩然去他的老朋友家,一起談論收成的問題。

      他的詩被杜甫評為“清詩句句盡堪傳”,“夜來風雨聲,花落知多少”,表達了他對花的珍惜之情;“風鳴兩岸葉,月照一孤舟”表達了他對月亮的感謝之情;“不才明主棄,多病故人疏”表達了他向往自由之情;“微云淡河漢,疏雨滴梧桐”表達了他熱愛自然之情。

      孟浩然是唐朝為數(shù)不多的布衣詩人,他的一生是自由的,他的一生是浪漫的,他的一生是悠然自得的,他的一生是厭惡官場的。他寫出那么好的詩,他生活在田園間,自由自在,流傳千古!

      詩人與我的學習同行作文 篇19

      “昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠!

      一說到關(guān)于黃鶴樓的古詩,很多人先想到的也許是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》吧,但今天我要講的是《黃鶴樓》,這首詩的作者是崔顥,我們就看一看崔顥筆下的黃鶴樓是怎樣的。

      這首詩運用了虛實結(jié)合的手法,有一種時間不復返的感覺,昔日的仙人已乘著黃鶴飛去,這地方只留下空蕩的黃鶴樓,黃鶴一去再也沒有返回這里,千萬年來只有白云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨,更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲,時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)?看江面煙波渺渺更使人煩愁!

      這首詩的創(chuàng)作背景是詩人登臨黃鶴樓,覽眼前景物,即景生情,詩興大作,創(chuàng)作了這首詩,黃鶴樓因其在武昌黃鶴山而得名,傳說古代仙人乘黃鶴,過此這首詩名之由來寫起的。

      詩人登上今天的黃鶴樓,想起昔日的傳說,歲月流逝,人去樓空,就觸景抒懷,寫下了這首黃鶴樓,我最喜歡本詩的最后一句:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁!币詫憻煵ń先漳哼歸之情所結(jié),使詩意重歸于開頭那種境界。

      這就是詩人崔顥筆下所寫的黃鶴樓,一種渺茫的境界,寫出詩人思鄉(xiāng)的情懷。

      詩人與我的學習同行作文 篇20

      古往今來,中國涌現(xiàn)出了許多杰出的詩人,滿懷豪情的曹操,灑脫不羈的李白,憂國憂民的蘇軾……他們用詩抒發(fā)了自己的家國情懷。我也要像他們一樣,成為一名有作為的詩人。

      假如我是詩人,我要用詩來贊美偉大的祖國。贊美她的國泰民安,安定團結(jié),給了我們幸?鞓返纳;贊美她的山河日麗,花好月圓,讓我們陶醉其中;贊美她的悠久歷史,燦爛文化,為人類的文明插上了騰飛的翅膀。

      假如我是詩人,我會用詩來贊美友情。我有許多的鐵哥們兒,我們親如手足,共同學習,相濡以沫。我會像李白一樣,寫出“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的詩句,即使將來我們各奔東西,我也會像王昌齡一樣,寫出“應縣故人如相問,一片冰心在玉壺”的詩句,再相逢時,我又會像岑參一樣,寫出“一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒”的詩句。我們定會把酒言歡,人生共度!

      假如我是詩人,我會用詩來贊美我的老師。贊美他們披星戴月的敬業(yè)精神;贊美他們舍小家顧大家的奉獻精神;贊美他們淡泊名利的篤行精神;贊美他們不遺余力的實干精神。我要用我的詩把尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,發(fā)揚光大。

      假如我是詩人,我會用詩來贊美一切需要贊美的人。身殘志堅的人要贊美!扶貧濟困的人要贊美!見義勇為的人要贊美!誠實守信的人要贊美!孝老愛親的人要贊美……

      假如我是詩人……不,我一定要成為一名詩人,一位傳遞正能量的新時代詩人。

      詩人與我的學習同行作文 篇21

      美酒一斗,佳詩百篇,前無古人,后無來者。哪位詩人能有如此能耐?哪位詩人能有如此瀟灑?他就是婦孺皆知的“詩仙”李白。

      從小我看《唐詩三百首》,就對李白的詩情有獨鐘!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”“小時不識月,呼作白玉盤”……一篇又一篇韻律優(yōu)美的古詩在他筆下?lián)]就。那時候,還不大懂得詩句的意思。記得爸爸說過,我小時候背得最多的古詩都是出自李白之手。

      李白是一代文豪。他的粉絲眾多,有的人為了追他的詩,從長安追到四川。杜甫也是他的粉絲之一。他的詩多數(shù)是出口成章,“舉杯邀明月,對影成三人”等等。想想看,李白也是個讓人羨慕嫉妒恨的“天才”詩人,畢竟不是所有人努力了都能像他一樣優(yōu)秀。

      李白又是個多情多愁的人,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這一流傳千古的名句,就是李白在桃花潭與王倫分別時寫的;“白發(fā)三千尺,緣愁似個長”這句詩,充分體現(xiàn)了李白的憂愁。一代“天驕”,人生路上也坎坷萬分呀!

      李白豪放、灑脫!熬灰婞S河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪……”如此豪放的詩句,也只有他能寫出來吧!

      李白,我最喜歡的詩人,他是對我影響最深的唐朝偉大詩人。

      詩人與我的學習同行作文 篇22

      在我的心里,詩歌像一幅幅充滿詩意的畫,像一首首婉轉(zhuǎn)動聽的歌,像一片片飄逸自由的云,總能將我?guī)肟鞓范腋5木辰纭?/p>

      我喜歡吟詩。吟誦著“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”,眼前仿佛出現(xiàn)了牛郞織女男耕女織的形象;吟誦著“床前明月光,疑是地上霜”,又好像看到了李白思念家鄉(xiāng)的身影。有人說詩太難懂,可我不這樣認為,一首詩其實就是一個故事精華的濃縮,字字都是有感情的,有靈性的。

      我想做一名像李白一樣自由灑脫的詩人。我向往他那種“天生我材必有用”的豁達與自信,向往他那種“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的浪漫與豪情。當然,我更欣賞他在宮廷之中,敢于讓楊貴妃磨墨、讓高力士脫靴的那種豪放不羈。

      我想做一名像杜甫一樣情系蒼生的詩人。他“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國之心讓我感動;他“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣胸襟讓我為之敬佩。

      我想做一名像汪國真那樣熱愛生活的詩人。“何必想你柔情似水,何必想我偉岸如松,只要情也潔白,只要詩也透明”,那種流動著的青春激情,跳動著的青春脈搏,能夠讓我的生活變得純真與清新。

      做一名詩人,固然要學習前人,更重要的是做好自己。在詩的世界里,我一定能夠?qū)ふ业綄儆谧约旱臓N爛的一頁。

      詩人與我的學習同行作文 篇23

      詩,是人類情感的表現(xiàn),沒有情感的詩就不是詩!}記

      詩詞,人人都記,人人都背,但,分辨好壞,卻很少有人可以做到。今天,在聽了樊登的《中國八大詩人》之后,我

      認識了什么是好詩和幾位開了一派先河的詩人。

      林語堂曾說過:“如果沒有詩歌,中國人就沒法幸存至今!笔前,身為一個中國人,如若不懂中國詩,無論如何都是一種缺憾。

      中國八大家分別為:屈原,陶淵明,李太白,杜子美,白香山,蘇東坡,陸放翁,王漁洋。

      屈原:他的詩有神話,與孔子的中庸恰恰相反,他前受曹子建影響,后受李太白,李義山等模仿。他文章的特點還有——說牢騷話。“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能,扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩!

      陶淵明,他做為一個田園詩人,既曠達又不失中和,更以田園詩為此出名,“種豆南山下,草盛豆苗稀!辈徽撬纳顚懻諉?

      李太白,又名李白。他豪放不羈,才氣斗牛。他突破了體裁的限制,寫出了自己的風格。一個誤入詩壇的道士,一個嗜酒如命的酒鬼……“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里!敝袊娙,最狂的,當屬李太白。

      白香山,他的詩明白,淺顯易懂;杜子美,他寫實,“國破山河在,城春草木深!标懛盼,他的詩有著他的深深愛國情,以及他的樸實無華。

      ……

      不管是哪一位詩人,都有自己的特點。如果你想知道更多,也可以去聽一聽樊登讀書的——《中國八大詩人》。

      詩人與我的學習同行作文 篇24

      “大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月!边@是我喜歡的一首詞《念奴嬌。赤壁懷古》,它是我最喜歡的詩人————北宋詩人蘇軾寫的。

      說到這首詞,不得不提起我的家鄉(xiāng)————湖北黃州。1080年蘇軾在烏臺詩案后,被貶到黃州去當團練副使!赌钆珛。赤壁懷古》就是他在黃州期間寫的。這首詞是他留給世人的一首絕世好詞,也是他豪放詞的代表作。我們黃州民風淳樸,風景優(yōu)美,蘇軾很喜歡。他在黃州居住了四年之久。他詩詞書畫樣樣精通,蘇軾好交友,好游山水,好美食。時至今日,黃州各大酒樓還有“東坡肉“這道菜呢!據(jù)說是蘇軾做出來的一道菜,流傳下來了。

      蘇軾(1037—1101),號“東坡居士”眉州人。他是北宋時期著名的文學家、書法家、,畫家,他還是“唐宋八大家”之一呢?偠灾,蘇軾的性格豪放不羈,他的一生是飽經(jīng)憂患,也是豐富多彩的。

      這就是我最喜歡的詩人———蘇軾,他的主要作品有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》,我一定要好好讀讀看!

      詩人與我的學習同行作文 篇25

      開篇前,讓我先問你一個問題,請問你知道中國八大詩人都是誰嗎?相信在手機屏幕前觀看的你們一定會想到李白,蘇軾,杜甫,白居易他們這幾位非常有名的大詩人。很恭喜你,上面這四位都有入選,其他四位現(xiàn)在讓我來為你揭曉謎底,他們分別是:屈原、陶淵明、陸游以及一位或許對于我們來說比較陌生的詩人王漁洋,也不知道你們都猜對了幾個呢?

      接下來就讓我來給大家介紹一下這八位詩人。首先排在第一名的是屈原,他的詩歌主要以神話、牢騷、艷麗為主線,開啟了浪漫主義先河,他的詩中運用了許多神話元素,有時也會在詩中將自己發(fā)牢騷的情感表達出來,屈原也是一位非常愛國的詩人,他的代表作有《離騷》和《橘頌》,大家如果感興趣的話也可以讀一讀。

      蘇軾、杜甫、李白、白居易這四位詩人大家都比較熟悉,他們的詩歌有好些都是我們膾炙人口的古詩,像他們的詩風和代表作我也就不一一介紹了,但王漁洋這名我們都不太認識的詩人我給大家介紹一下。王漁洋是明末到清初間的詩人,他的詞風是溫柔敦厚的,有詩家之天性,他是清朝唯一一位作詩作的好的詩人,大家也可以從網(wǎng)上去更多的了解他著名的一些詩作。

      中國詩文化博大精深,多背一些好的古詩不僅可以涵養(yǎng)我們的性格,還能讓我們多積累一些好詩,這也是我們學習與進步的過程。也不知道中國八大詩人你都記往了嗎?注:如果讀者感興趣的話,可以從樊登讀書會聽樊老師講述《中國八大詩人》。

      詩人與我的學習同行作文 篇26

      我最喜歡的唐代詩人是李商隱。我為什么喜歡他呢?嘿嘿,待會兒再告訴你。

      李商隱,字義山,號玉溪生,又號樊南生,與溫庭筠合稱為“溫李”,又與李賀、李白合稱為“三李”。李商隱的詩,尤其是一些愛情詩,寫的纏綿悱惻,優(yōu)美動人,有些時候我甚至懷疑這是否真的是他所寫!跋嘁姇r難別亦難,東風無力百花殘”,這是李商隱《無題》詩中的一句。這是一首描寫戀人離別后相互思念的愛情詩。這首詩以“東風無力百花殘”來比喻美好春光即將離去,情人離別,一切美好隨風而去。這首詩是我在李商隱的《無題》詩中最喜歡的一句。

      雖然在我們眼中,李商隱的詩詞、名氣和李白不是一個等級。不過這好像沒有可比性,一個多以描寫愛情為主,纏綿秀麗;一個以寫景為主。因此,他們倆的詩不是一個主題的,但都對后代有極大影響。李白的詩十分豪放,而李商隱是為數(shù)不多的刻意追求詩美的詩人。他的詩構(gòu)思十分新奇,風格秾麗,這一點與李白頗為相似。

      好了,我為什么會喜歡他呢?這個問題也該回答了。有一點可能因為我和他都姓李。那么我為什么不喜歡被譽為“詩仙”的李白呢?我覺得李白的詩太不受拘束,自由過度。而李商隱是追求完美的詩人,這一點,我就很佩服。很多事情我都沒做好,就一糊而過。我的目的是把事情做完,而不是做完美。只要我做完了,不管質(zhì)量差還是好,我都不會再去管它。

      李商隱,因為他追求完美的性格令我佩服,所以他是我最喜歡的詩人。

      詩人與我的學習同行作文 篇27

      說到李白,相信大家一定不陌生,游戲中有他的角色形象,歷史中他是鼎鼎有名的大詩人。他字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”。是一名浪漫主義詩人,被譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”,為了與李商隱與杜牧的“小李杜”區(qū)別,所以又稱“大李杜”。

      李白在一生中寫過兩首極端的詩:一首詩叫《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》是李白寫過最長的詩,整整1018個字,我覺得恐怕沒有比這首詩更長的。李白一生中還寫了一首極其高興的詩《南陵別兒童入京》,千古以來,無人能及。

      李白的性格是豪放不羈的,給人感覺就是:“我今天喝了酒,寫了詩,我今天心情好;我昨天遭受了打擊,但不耽誤我飲酒作詩”對,就是這么一種狂放、熱情的人。

      李白在被唐玄宗召赴長安做官時,他滿心喜悅,寫下“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!钡脑娋洹T陔x開黑暗官場時,他留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”后傲然離去。

      有一次他去獻賦,路上正巧遇到了賀知章,賀知章看了他寫的《蜀道難》:“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔”賀知章不禁稱贊:“如此文筆,莫非君郎乃太白降世否!”

      我喜歡李白,是因為他是一個狂放,自由的人,我喜歡李白的詩,詩文里都透露出李白的個性。

      詩人與我的學習同行作文 篇28

      今天的我們聽了一本書叫做中國八大詩人,一開始呢是關(guān)于一本書叫做千家詩,當季羨林先生把這本書送給了日本玉川大學教授而且還說了一句話,這句話是孩子無論走多遠有這本書就能找回找到回家的路,內(nèi)心就會覺得安定。從這句話可見詩文會給人多大的'影響!

      詩是人們情感的表現(xiàn)所以沒有情感的詩就不能成為好詩,詠史詩來記錄一件事情的詩成為詠史詩,吊古詩是表達情感的詩叫做吊古詩,詠史詩和吊古詩,詠物詩和比興詩同樣是講述是事情,詠物詩沒有情感比興詩是有情感的詩。

      讀好詩還要分辨真情感和假情感束縛和體裁哪個更重要。雖然時代在變遷但是只有寫出真情感的才是好事只要發(fā)乎情感,字數(shù),體裁都不重要。

      在我的想象力中國的八大詩人,分別是屈原、李白、杜甫、蘇軾、王維、朱熹、李商隱、李清照。

      但中國的真正的八大詩人為屈原,陶淵明,李白。杜甫,白居易,蘇東坡,陸游,王漁樣。

      屈原的詩啟示了后世無數(shù)詩人陶淵明的詩他的詩開創(chuàng)了中國田園詩的先河符合中國學士的田園風格被稱為中國的泰戈爾,他與泰戈爾的共同點是自然同話,他寫的是真性情,所以它與自然同話,李白她狂與旁人不同寫出的詩自然也不同。杜甫,讀杜甫的詩可以讀出細節(jié)讀書真實。白居易寫詩明白淺顯易懂他寫諷刺寫出社會矛盾,蘇東坡他的詩才氣粗豪不在裝飾上下功夫,路游實而不華愛國情懷,他一生寫詩。王漁樣,婉轉(zhuǎn)而含蓄溫柔敦厚而施加天性。

      這就是中國的八大詩人。

      詩人與我的學習同行作文 篇29

      如同漫天的星斗一般,唐朝的詩人是你無法去一一列舉的。當然,也正反映了星辰的耀眼奪目,那些真正出名的唐朝詩人在中國人心目中,也是璀璨而無法侵犯的。說起唐朝詩人,便一定要提起他——李白!霸娤伞崩畎椎拇嬖,仿若是詩史上一座永恒的豐碑。最初認識李白,和每個人一樣,應該都是從咿呀學語時所聽到的《靜夜思》開始的。但真正迷戀上李白的詩詞,卻是源于那一首描景詩!坝窠陨茁,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月!蹦欠N溫柔中不失細膩,悠然中不失秀美的筆風,讓我的心在瞬間沉淪。曾以為,抒情詩才是他的歸宿。然,那真正屬于李白的詩風是豪邁而瀟灑的,就像杜甫對其的形容一般——“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。這“酒中論詩雄”的渾然天成,卻也是如此富有吸引力,緊緊揪住了我的心。正如那一首《將進酒》!熬灰婞S河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

      人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

      天生我材必有用,千金散盡還復來。

      這首詩并非作是李白最得志的時候所創(chuàng)作的,而恰恰是他被唐玄宗“賜金放還”之際。然而,這卻是精品中的精品。沉醉之中,那種與生俱來的豪邁奔放與樂觀好強展露無遺。這是對自我的張揚,也是對尊嚴的贊美

      詩人與我的學習同行作文 篇30

      好多年前,我在京郊插隊時,常常在秋天走路回家,路長得走不完。

      我心里緊繃繃,不知道走到哪里去,也不知走完了路以后干什么。路邊全是高高的楊樹,風過處無數(shù)落葉就如一場黃金雨從天頂飄落。風聲呼嘯,時緊時松。風把道溝里的落葉吹出來,像金色的潮水涌過路面。

      我一個人走著,前后不見一個人。忽然之間,我的心里開始松動。走著走著,覺得要頭朝下墜入藍天,兩邊紛紛的落葉好像天國金色的大門。我心里一蕩,一些詩句涌上心頭。就在這一瞬間,我解脫了一切苦惱,回到存在本身。

      我開始辨認星座。有一句詩說:像篩子篩麥粉,星星的眼淚在灑落。在沒有月亮的靜夜,星星的眼淚灑在鈴子身上,就像熒光粉。我想到,用不著寫詩給別人看,如果一個人懂得享受靜夜,我的詩對他毫無用處。

      別人念了它,只會妨礙他享受自己的靜夜詩。如果一個人不會唱歌,那么全世界的歌對他毫無用處;如果他會唱,那他一定要唱自己的歌。這就是說,詩人這個行當應該取消,每個人都要做自己的詩人。

      在這種夜里,人不能不想到死,想到永恒。死的氣氛逼人,就如無窮的黑暗要把人吞噬。我很渺小,無論做了什么,都是同樣渺小。但是只要我還在走動,就超越了死亡,F(xiàn)在我是詩人,雖然沒發(fā)表過一行詩,但是正因為如此,我更偉大。我就像那些行吟詩人,在馬上為自己吟詩,度過那些漫漫的寒夜。

      詩人與我的學習同行作文 篇31

      暑假的中午,太陽烘烤著大地,知了在樹上不停地叫著“知了——知了”仿佛在說;“熱死啦,熱死啦”。我在空調(diào)下乘涼了一會兒?煽傆X得缺少什么?于是我決定去鄉(xiāng)村散散心。來到鄉(xiāng)村,我不禁贊嘆著:“啊,來到了鄉(xiāng)村,感覺就是不一樣!枝繁葉茂的大樹遮蓋著火辣辣的太陽,風吹在身上無比涼。”

      咦?哪兒的路邊好像站著一個人,走過去一看,嚇了一跳,原來是清代大詩人袁枚。袁枚看到了我,快步走上前來說:“朋友,想必你也是來散心的吧!既然我們這么有緣分,就一起散散心,你說好嗎?”“好!”我趕緊回答,于是,我們說說笑笑地往樹林深處走去,咦?怎么會有歌聲呢,歌聲在樹林里飄蕩著,像是一個小孩子唱的。袁枚發(fā)話了:“我們?nèi)タ纯丛趺椿厥掳!?/p>

      到了那里,我們看到了一個小牧童搖著頭,晃著腦在唱歌呢!他戴著草帽,穿著一身整潔的衣服,光著腳坐在老黃牛的背上呢。突然,他閉上了嘴巴,原來一只天才歌手-----——知了一聲比一聲響地正叫著,和小牧童正較量呢。袁枚推了我一把,把手指向小牧童,我隨著他的手指看去。只見小牧童一雙炯炯有神的眼睛緊緊盯著那只蟬,好像想捉住那只鳴叫的蟬。小牧童向蟬走去,踮起腳,伸直手,可蟬在柳樹頂上,小牧童夠不到。他只好傷心地回去了。

      我想把這天的所見記下來,于是對詩人說:“再見,次有機會再見吧!”

      詩人與我的學習同行作文 篇32

      “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!背鲎蕴K軾的《飲湖上初晴后雨》。蘇軾的才華一直令人欽佩不已。他的詩詞,他的書法,他那文筆,早已深深地埋在我的心中。

      蘇軾是宋代文學最高成就的代表。他的詩題材易懂,善用夸張比喻,獨具風格,與黃庭堅并稱“蘇黃”;他的詞十分豪放,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”;其散文歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾也善書寫,為“宋四家”之一;在畫畫這方面,尤其擅長畫墨竹、怪石、枯木等。著作有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世之作。

      唱著“大江東去”的蘇軾,把一片豪情贈予世人。瀟灑至極,“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”。蘇軾的《江城子-密州出獵》可謂膾炙人口呀!一句“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,就把那威風凜凜的將軍描繪得淋漓盡致,那份帥氣的背影頓時浮現(xiàn)在眼前,讓人難以忘記。

      蘇軾是豪放的詩人,但更是多情的男子。還記得“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但愿人長久,千里共嬋娟”嗎?蘇軾的情感讓人著迷。越讀蘇軾的詩,越喜歡蘇軾,那一份份沁人心脾的舒適,就像甜甜的巧克力,讓人難以忘記。蘇軾的詩重細節(jié),重感情,更重情懷。

      蘇軾,一位偉大的詩人,一位讓無數(shù)人著迷的詩人。那一篇篇詩詞,流淌著蘇軾的心血。走近蘇軾,才知道詞海深淵值得學習的太多。

      詩人與我的學習同行作文 篇33

      一天上午,我正在寫作業(yè),弟弟拿著我的古詩書,對我說:“姐姐,請你教我讀古詩,好嗎?”我爽快的答應了他,寫完作業(yè)后,我便從古詩書中挑選一首比較簡單的詩。挑好后,我便對他說;“我讀一句,你跟著讀一句,好嗎,”弟弟使勁地點點頭說;“好,好,就聽姐姐老師的!庇谑俏液攘丝谒,潤了潤喉,讀了起來,“白日依山盡”。弟弟跟著讀“白日依山盡”。之后我讀“黃河入海流”。弟弟又跟讀 “黃河熱海流”。我說不對,是“入”海流。“熱,熱,……,入”弟弟結(jié)結(jié)巴巴的終于讀了出來。

      “對了,對了,弟弟太聰明了,”我不失時機的夸獎他。之后的“欲窮千里目,更上一層樓”,弟弟把“層”讀做“成”連忙幫弟弟改正過來,我又教他兩便之后,再考他,竟然連一個字都不錯的讀了下來。

      并且,他讀時還搖頭晃腦,津津有味呢。

      可是,光學習一首詩怎么能滿足他那強烈的求知欲呢?之后,我又教他詩的意思,并且又教了他五首古詩。這回弟弟可不像開始時那么粗心了,認認真真地去讀每一個字,竟然沒有幾處錯的地方,甚至連一些詩句的意思,也能解釋出五六分。我們就這樣開開心心地度過了一上午。

      二姨回來后,聽小弟弟說學會了六首古詩,是姐姐教的。并且說;姐姐將來一定能成為一名好老師!大家說,我夠格嗎?

      詩人與我的學習同行作文 篇34

      李白,一名浪漫主義詩人。出生于公元前701年,死于公元前762年。他是中國詩人的驕傲;他寫的詩是浪漫主義中的精華;他還是歷史上的大文豪。他的著作有《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》《將進酒》等,被后人譽為“詩仙”。

      在李白創(chuàng)作的無數(shù)絕句中,有一首是我最喜歡的。這首詩就是----《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!泵慨斅牭竭@清脆明朗的聲音,我就會想滿頭白發(fā)的男人站在床前,看著從窗外透入床上的月光。便站到窗前,望著外面地面那雪白的月光,仿佛是上了一層白白的霜。接著,他抬起頭,久久地凝視著天空中孤獨的月亮,此時,那孤獨的月亮仿佛就是李白他自己。一個遠離家鄉(xiāng)的詩人,也是一個孤獨的“月亮”。于是,他思緒萬千,走到書桌前坐下,提起筆,創(chuàng)造了這首千年不朽的詩詞。

      李白是一位文人,可是如果你認為他只會寫詩,那你可大錯特錯了。因為李白不僅會寫詩,還是一位劍術(shù)高手呢。寫到這里,我就覺得李白仿佛站在我面前:穿著一身潔白的長袍,腰間插著一把長劍,正慢悠悠地朝我走來。李白有“十五好劍術(shù)”,可以這樣說,你學劍法只要拜他為師就行了,他一定能夠讓你學會劍術(shù)。看著他走路,總覺得有一股浪漫主義的氣息朝我襲來。這種氣息使我陶醉,也使我感到愉快。

      李白,他就是我最喜歡的詩人。

      詩人與我的學習同行作文 篇35

      江南,這個只屬于詩人的意象。

      可以沒有小橋,沒有流水,沒有那凹凹凸凸的古舍,沒有那坑坑洼洼的石巷。但,必須要有詩人啊,沒有了那平平仄仄的吟詠,哪里能有江南呢!

      哪里都有雨,偏是那打在芭蕉上的雨,跌落屋檐的雨,沾在詩人衣襟上的雨,才能幸福地隨著那竹杖芒鞋,任憑生一蓑煙雨。

      哪里都有花,偏是那寂寂空谷里的花,濁穢污泥里的花,守望詩人的花,才能歡欣地隨著那荷鋤南山,采菊東籬下。

      哪里都有山,哪里都有路,偏是那停過白鹿的山,與神對話,與仙起舞;只是那章臺路,遍植楊柳芳菲節(jié),所恨年年贈離別。

      “章臺柳,章臺柳,昔日青春今在否?縱使長條似舊垂,也應攀折他人手!

      楊柳沒有留住過一個游子,沒有留住過一個征人,甚至都沒有能留住自己的青春。

      秋風來時,秋雨來時,你也哭泣嗎?但哭泣是梨花的專利。

      你不會哭,因為那個詩人,他說他會等你,可六朝如夢,你也變得無情。

      江南,這原以為只有秦淮風月,只有溫柔水鄉(xiāng)的江南;這原以為,只有富賈與才子的江南。

      如今,全部都背叛。

      只有詩人,只有那跛行的驢,才知道江南的苦——不是黃連,是蓮心,是那外表的風流下一縷剪不斷理還亂的思緒。

      只有詩人,才會佇立古渡口,喃喃地念“同是天涯淪落人!

      只有詩人,才是江南的知音。詩人,是江南的詩人;江南,是詩人的江南。

      詩人與我的學習同行作文 篇36

      詩人的眼淚,是大江長河,浩浩蕩蕩,流過最痛心的地方。詩人的胸中,能納湖泊海洋,卻被眼淚,激起波瀾萬丈。

      華夏大地上響起了鐵騎的聲音,脆弱的江山傷痕累累,不遠處,卻看到西湖歌舞升平,官僚尋歡作樂。長安東南的方向,一個消瘦的身影,滿面蒼茫。他望向長安的方向,嘆了口氣,一滴眼淚落入清江。清江可以承載一個人的眼淚,而它最多又能收容多少人的淚?秋去冬來,凋零的季節(jié),冷清的村子里,一個老者孤獨地臥在炕上;花白的胡須長過頸部,咳嗽聲不絕于耳。凄涼的夜晚,他看到冷風吹冰雨,金人與宋軍鏖戰(zhàn)在黃河邊。他猛然坐起身來,朝著南方卞京,流下了辛酸的淚。不知不覺,南望王師又一年。西湖人風流倜儻,消磨許多時光。看清明上河,依然熙熙攘攘。只是,已成異邦。

      通寶十二年,安錄山、史思明反唐。至德元年,長安失守。長安上空黑云片片,烽火連天,民生哀怨。只有草木依舊,花在決絕地生長。大牢中,一個男兒雙手緊握木欄,鐵鏈相互撞擊,發(fā)出悲壯的聲音。他不停地用頭撞向木欄,眼淚滴在干草垛上;高高的牢墻外,是破碎的國家,壯美的山河。思故鄉(xiāng),秀成堆,四面八方春風吹,大雁向北飛。惟獨,人空悲。

      最豪邁的人,流下最傷心的淚;在最無助的時候,吟詠出最震撼的旋律。詩人的眼淚,史詩中最恢弘的記憶。

      詩人與我的學習同行作文 篇37

      屈原是一我國最偉大的浪漫主義詩人,更是一個愛國詩人,他有著自己的政治理想,就是希望自己的國家強大起來,他一生都在堅持自己的理想。公元前三四二年,屈原誕生于楚都丹陽。屈原自幼勤奮好學,胸懷大志。早年受楚懷王信任,常賞同楚懷王商議國事。在屈原的努力下,楚國國力有所增強。屈原為人性格耿直,卻因在修訂法規(guī)的時候,不愿聽從上官大夫的話,不愿與他們同流合污。公無前三零五年,屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟,但是楚國還是徹底投入秦國的懷抱。還使得屈原被楚懷王逐出郢都,開始了流放生涯。

      結(jié)果楚懷王在其幼子子蘭等人的極力慫恿下被秦國誘去,囚死秦國。楚襄王即位后,屈原繼續(xù)受到迫害,并被逐放到江南。公元前二七八年,秦國大將帶兵南下,攻破了楚國國都。屈原的政治理想破滅,對前途感到絕望,雖有報國之心,卻也無力回天,只得以死明志,在同年五月懷著滿腔怨恨投入汩羅江自殺,百姓聽聞后都很悲痛,爭先恐后地來打撈他的尸體,結(jié)果一無所獲,于是,有人用葦葉包了糯水飯,投進江中祭祀屈原,這種祭壇活動一年一年的流傳下來,漸漸成為種風俗。屈原政治上的失意,也成就了他在詩歌上的巨大成就,他寫了不朽的詩集《離騷》,《天問》,也對中國的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。我們欣賞屈原的才華,贊頌他對自現(xiàn)理想的執(zhí)著追求,更加佩服他無論在任何情況下都心系自己的祖國。

      詩人與我的學習同行作文 篇38

      學生們可能知道端午節(jié)包括吃褐色水果和劃龍舟,但是你知道端午節(jié)的起源與屈原有關(guān)嗎?

      屈原是我國第一位愛國詩人。他熱愛祖國,熱愛人民,不與壞人為伍。為了喚起楚人的愛國熱情,他向河里扔石頭,并決心用自己的生命去警告賣國的小人。人們相信愛國詩人不會死去。因此,每年5月5日,人們都會搖龍舟,到處尋找詩人。屈原的愛國精神已經(jīng)在中國人民心中扎根。

      我們應該向他的愛國主義學習,努力學習,天天向上,以優(yōu)異的成績向祖國匯報。

      還有很長的路要走。修遠在這里。我會上下尋找它。屈原從未放棄他的理想,從未改變他的道德操守,也從未敢于戰(zhàn)斗。雖然他死了九次,但他仍然沒有悔改。雖然他理解我,但他仍然沒有改變。也就是說,只要這是我熱愛和追求的真理,即使我死了九次或多次,我也不會后悔。即使我害怕分手,我也不會改變。正是他的九次不悔改的精神,激勵著我們的革命先烈們一個接一個地流著血,給我們帶來了今天的幸福生活。

      今天,我們許多小學生都是獨生子女。他們就像家里的小皇帝。他們傲慢且放縱。他們不能吃一點苦。當他們在學習中遇到困難時,他們也會退縮,而不是前進。因此,他們的學習不能提高。我們必須學習屈原不屈不撓的精神,學好真正的本領(lǐng),長大后為祖國服務。

      詩人與我的學習同行作文 篇39

      一提到唐朝的詩人,我們會想到詩仙李白,詩圣杜甫等詩人。但是我最喜歡李商隱。如:“云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡鹊戎脑娋涠汲鲎岳钌屉[之手。

      關(guān)于李商隱還有一個他的傳說,據(jù)說白居易還活著的時候,喜歡讀李商隱的詩,還開玩笑說他死后投胎要做李商隱的兒子。結(jié)果,李商隱的二兒子就很擅長寫詩,也很像白居易的風格。

      你們一定覺得李商隱的日子很好吧。其實不是這樣的,李商隱的一生并不算好,早年生活極為貧窮,從小擔起了支撐門戶的擔子。為別人抄書,但從小聰明過人。后來他移居洛陽,結(jié)識了白居易、令狐楚父子等人。他參加了好幾次科舉考。但因受奸人阻撓,一度失敗。后來在令狐楚父子的幫助下,最終李商隱終于靠自己的實力考上了進士。

      過了一段時間,他娶了王茂元的女兒。李商隱幾次當縣尉,最后都辭去。就在此期間,李商隱的一些好友和自己的岳父也去世了。他先后到四川京城任職,最后又返鄉(xiāng)了。

      這時他的妻子也病故了。在公元858年,李商隱病故了。

      李商隱的一生一直處于李黨與牛黨的斗爭當中,一直想發(fā)揮大志,但都失敗了。李商隱這一生起起伏伏,一直努力考上進士,一直積極向上。他這種堅持不懈的精神值得我們學習。

      詩人與我的學習同行作文 篇40

      在十二月,無人不知,無人不曉的南宋大師人陸游被當朝的皇上貶到了農(nóng)村去當農(nóng)民。

      陸游騎著自己的愛車—小毛驢,嘴里還不停地嘀咕:這個國王,真的很不好,剛讓我當官的時候,嘴里甜言蜜語的,過了幾年,大朝越來越富了,大臣也越來越多了,就開始貶人了,可惡,早知道就不當這個官了。他走著走著,就到了山西紹興陸大詩人累了心想:我的驢累了就坐在石頭上休息一會吧。這時有一位村民從農(nóng)田回來,正好路過這里問陸游,請問這位先生你等誰?陸某人正在休息,請問你是陸大詩人陸游嗎?本人正是。接著村民興高采烈的把陸游接到家里,并對陸游說別看我家窮,但我是村長,就算村里再窮我要敬你一杯。老婆子上菜,上酒,不一會兒一碗碗的農(nóng)家菜,雞,鴨,魚,肉,接二連三地端上來了。陸游邊吃邊連連稱贊,太好吃了,太好吃了。這時他的心情完全由陰轉(zhuǎn)晴了,他覺得當個農(nóng)民也很好,陸游問,你們這里有筆和紙嗎?村民說有,不一會兒幾張潔白的紙放在了陸游的面前,陸游提筆寫了幾行大字:莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

      陸游在山西村安居樂業(yè)地生活了兩年多,皇上知道自己錯怪了陸游,親自來到了山西村把陸游請出了大山,從此以后陸游又做了皇上的貼身大臣。

      詩人與我的學習同行作文 篇41

      在我華夏漫長的歷史長河中,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀杰出的英雄人物:他們有的功勛卓著,名垂千古;有的忠貞孝義,名揚四海;還有的以詩言志,不屈不棄,愛國愛家……毫無疑問,著名詩人陸游正是這種偉大人物中非常耀眼的一位。

      陸游是現(xiàn)在浙江紹興人,南宋著名愛國詩人。由于那時女真族的入侵,南宋王朝岌岌可危。許多仁人志士團結(jié)組織起來抗擊金兵,尤其以岳家軍最為有力。他們的誓死抗金的民族氣節(jié)深深的感染了陸游,雖然青年時期一腔報國豪情,可惜無力施展,直到中年以后的時期,才得到朝廷重用。他堅決主張抗金,拒絕議和,并精心準備組織各種防務,認真研究軍事謀略,徐圖收復中原失地。

      陸游一生仕途坎坷,很多時候不得志,遂以詩言志,表達了他憂國憂民的情懷,他在《三月十七日夜醉中作》中寫道:“逆胡未滅心未平,孤劍床頭鏗有聲。破驛夢回燈欲死,打窗風雨正三更。”在《十一月四日風雨大作》中寫道:“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來!边@些詩句中,可以感受到他偉大的愛國情懷,以及雖然年老仍思報國,希望國家早日統(tǒng)一,盡早結(jié)束長期飽受戰(zhàn)亂之苦。他的愛國精神將激勵著我們青少年振興我中華,為當今之國民創(chuàng)造更好的未來而不懈奮斗!

      詩人與我的學習同行作文 篇42

      春天,無疑是一個充滿生機的季節(jié),可在杜甫的筆下,卻給了人們,也給了詩人兩種不同的感受。

      杜甫的大部分詩中都有一種情感,身世之悲,家國之憂,《春望》也是如此。“國破山河”的“國破”二字,寫出了國家滅亡的悲痛,而后面的“山河在”與“城春草木深”,寫出了山河的無情,給國破又帶來了幾許悲涼。

      看詩的名字,《春望》本應是充滿生機,充滿希望的,可改變這個主題的就是這個“望”字,都說人是什么心情,看到的事物就是什么樣的,明明是帶著露水的花朵,在杜甫眼里就變成了“花濺淚”,明明是啼叫的鳥兒,在杜甫的耳中就變成了“鳥驚心”,明明是充滿生機的事物,在杜甫筆下就變得如此的傷悲。

      “烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。”本欲投靠君王,卻被捉住,遭遇了一段不長不短的牢獄之苦,他也許有過怨,但最后還是放不下祖國。

      而另一首《江畔獨步尋花》的意境卻完全不同!包S四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低!边@兩句表現(xiàn)了黃四娘家的花朵,開滿小路,壓得枝條都深深地彎下了腰!傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,“戲蝶”和“嬌鶯”自由自在,無憂無慮,就像當時的杜甫一樣,在作者動亂的一生中,這是為數(shù)不多的一段安逸時光,讀了那么多憂國憂民的詩,讀到這一首寫在春天里的詩,頓覺感慨萬千。

      春天,在杜甫的筆下,是怎樣一番與眾不同的場景

      詩人與我的學習同行作文 篇43

      我喜歡四季,無論春夏秋冬。它們的景色是那么迷人,古詩里描寫的濃重色彩和獨特意境,讓四季的美景更添風致。

      春,是萬物生長拔節(jié)的原點。柳描枝,燕歸來,雪消融,艷陽暖。杜甫《絕句》中的:“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!本褪敲鑼懘禾斓募丫。燕子在空中翩翩起舞,僵硬的土地變軟了,鴛鴦舒服的睡在暖和的金沙上!叭凇、“暖”二字即體現(xiàn)了春的特點,將春天的濃濃暖意展示出來。

      夏,是耀眼熱鬧的季節(jié)。百花競相開放,植物濃翠欲滴。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!泵鑼懥讼牡慕k爛和熱鬧。“接天蓮葉”是何等的茂盛!夸張的手法輕松的描繪出夏的生命力之旺盛!“無窮碧”與“別樣紅”又點出了夏日的繽紛色彩。

      秋,是即將使萬物走向休眠的季節(jié)。但是,并不代表它過于肅殺和冷酷。詩人杜牧說:“霜葉紅于二月花!笔前,雖然楓葉在秋風中搖曳,但它美麗的色澤居然超過了二月的花朵,紅意濃濃,秋意濃濃。

      冬,是寂靜空曠的終點站。它在我眼中肅穆、端莊,有自己的個性。北宋名相王安石“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!钡脑娋渚腕w現(xiàn)出了冬日里獨有的頑強的不屈不撓的精神。“寒”、“獨”襯托出了梅的品質(zhì),但我覺得這樣的冬是嚴厲的,只有勇于挑戰(zhàn)極限的花卉,才能在潔白如玉的舞臺上展示她的妖嬈與美麗。

      四季的景色真美,詩人筆下的四季,更美。

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