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《宋詞》讀后感【集合15篇】
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《宋詞》讀后感，希望對大家有所幫助。
《宋詞》讀后感1
每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的文化象征，比如唐詩、宋詞、元曲、清明小說……而唐詩、宋詞，則是中國文學(xué)史上的兩大高峰。《唐宋詞賞析》濃縮了唐詩宋詞的精華，讓我們從中了解了許多名詩名詞。
其中，我映象最深的便是《爵江月和》這首詞的賞析。這首詞是我國杰出的愛國英雄文天祥所寫。整首詩是這樣的:“乾坤能大，算蛟龍、元不是池中物。風(fēng)雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。風(fēng)雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如此，方來還有英杰�？靶σ蝗~飄零，重來淮水， 正是應(yīng)涼風(fēng)新發(fā)。鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，向江山回首。一線高如發(fā)。 故人應(yīng)念，杜鵑枝上殘?jiān)��！?/p>
這首詞的賞析用通俗易懂的語言詳細(xì)的告訴讀者這首異乎尋常的詞是文天祥在五坡嶺被叛徒所害而被俘與同時(shí)被壓北行的同鄉(xiāng)好友鄧光薦臨別時(shí)寫下并送給鄧光薦的。這首詞對國族的不幸，表示了極大的憤慨，是我們對文天祥的`壯舉表示熱忱的贊慕。這首詞用了蘇東坡赤壁懷古的詞韻。這不是一般的唱和之作，而是赤心報(bào)國的強(qiáng)者之歌。既有巨大的政治鼓動性，又有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。其次，便是李頎的《古從軍行》。白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。
這首詩的賞析點(diǎn)明了此詩是作者對當(dāng)代帝王的好大喜功，窮兵黷武，視人民生命如草芥的行徑，加以諷刺，悲多于壯。并具體的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)邊疆景象的肅穆和凄涼，告訴人們當(dāng)時(shí)的歷史背景和帝王的霸道。此詩全篇一句緊一句，句句蓄意，步步逼緊，直到最后一句，才畫龍點(diǎn)睛， 顯出此詩巨大的諷諭力。并巧妙的運(yùn)用了音節(jié)來表達(dá)詩人的情感和意義。
這本是其實(shí)還有許多像此類值得大家去品讀去欣賞的詩詞。它們不僅在文字上有著特殊的含義，就連它們的標(biāo)點(diǎn)符號上都有著非凡的魅力。它們不僅傳達(dá)著是人在不同年代對生活產(chǎn)生的不同感想，也是我們對進(jìn)一步了解歷史的重要途徑，是文學(xué)上不可缺的部分。本書清楚的講述了大約六百多首唐詩宋詞，并進(jìn)行了詳細(xì)的賞析，是我們學(xué)習(xí)語文必讀的一本好書。
歷史，是一座用之不竭的寶山，只要你去發(fā)掘它，就會收獲無限的知識。
《宋詞》讀后感2
每個(gè)朝代都有自己的文學(xué)特色：唐詩、宋詞、元曲、明清小說……在我看來，唐詩、宋詞最有意思，它是經(jīng)典文化的傳承，是古人的財(cái)產(chǎn)和智慧，是國學(xué)精粹。
唐、宋兩朝代，涌現(xiàn)出了許許多多的文人：李白、杜甫、王維、蘇軾、王昌齡、陸游、李清照、柳永、王安石、范成大……
每每翻開唐詩宋詞的篇章，進(jìn)入唐詩宋詞的天堂，總能領(lǐng)略到文人眼中四季的旋律：杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此等春意盎然的美景；楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”盛夏荷花滿池的美麗畫卷；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋高氣爽、霜葉紅滿天的震撼；高適的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”寒風(fēng)凜烈、大雪紛紛的冬日情景……一幅幅圖畫躍然紙上。
四季風(fēng)景美如畫，祖國大好河山亦然。如今的中國繁榮昌盛、海闊天空、高山流水、山清水秀、柳綠花紅……在唐宋兩朝代，文人墨客筆下的江山又是怎樣的呢？宏偉壯觀的廬山瀑布，李白用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”其磅礴的氣勢至今無人能及；白居易用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”把紅日東升，江水碧綠，美麗無瑕的江南春天美景勾勒得美輪美奐；當(dāng)讀到劉禹錫的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，詩人筆下的秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術(shù)珍品，給人以莫大的藝術(shù)享受。
縱是祖國風(fēng)光無限好，也有不盡如人意之時(shí)，外邦入侵，將士們奮勇抵?jǐn)常擦粝虏簧偌ぐ旱脑娋�。精忠曲范岳飛留下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕”忠義奮發(fā)的千古絕唱。看陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”至死也不忘祖國統(tǒng)一大業(yè)的赤膽忠心；更有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂之樂”這等憂國憂民的博大情懷。這一句句詩詞至今讀起來都讓人慷慨激昂，肅然起敬。
在古詩詞中，人間真情，朋友之間的深情厚誼也體現(xiàn)得淋漓盡致。范大成的“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”樸實(shí)無華的農(nóng)耕生活活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)在眼前；辛棄疾的“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥，剝蓮蓬”表面是在寫幾個(gè)孩兒各自在做各自的事，生活中的童生童趣，實(shí)際體現(xiàn)出詩人對孩兒們的喜愛之情，更體現(xiàn)出家庭和睦、詳和的家庭氛圍。王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，臨行前對友人的叮囑；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那份真摯深厚的友情豈是千尺的桃花潭水能夠比及的`？“畫閣魂消，高樓目斷，斜陽只送平波遠(yuǎn)。無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍。”友人別后的相思，凳樓遠(yuǎn)望，不禁怨恨斜陽不解留人意，反而隨著行舟漸行漸遠(yuǎn)，從水面漸漸消隱。此情此景，不由得濃愁密意傾口而出，說盡無窮無盡的離思；李清照的“才下眉頭，卻上心頭”簡短的幾個(gè)字，道出了無盡的相思之情。蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”更是獨(dú)具特色、膾炙人口的傳世詞篇。
讀唐詩宋詞，還能領(lǐng)悟到古人留給后人的才智�！安蛔R廬山真面目，只比身在此山中”——旁觀者清，當(dāng)局者迷，看事物不能光看表面，要多及其地觀察；朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”——如果沒有不斷更新、不斷積累，就毫無生機(jī)和進(jìn)展了；李紳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——我們要體恤農(nóng)民之苦，珍惜糧食，不浪費(fèi)糧食；楊萬里的“莫言下嶺更無難，嫌得行人空喜歡。入萬山圈子里，一山放過一山攔”——在取得一定成就時(shí)，萬萬不可自得自滿，而應(yīng)不斷進(jìn)取……
在唐詩宋詞的海洋里，我們盡情地翱游，領(lǐng)略不同領(lǐng)域不同的風(fēng)光，吸取其中的精華，開闊我們的視野。我們是中國人，為有一個(gè)如此豐富、瑰麗的文化遺產(chǎn)而感到驕傲！我們要繼承傳承，讓這瑰寶得以流傳千古。
《宋詞》讀后感3
品宋韻文化之美
宋詞，如清泉，滋潤我的心田；宋詞，如陽光，給予我力量；宋詞，如樂章，奏出了宋代文化的豐富與底蘊(yùn)；宋詞，如明燈，指引我們尋宋跡，吟宋詞，品宋韻……
那天，我將你輕捧，細(xì)細(xì)品味，緩緩閱讀。
詞中能讀到錢塘江“怒濤卷霜雪”的洶涌澎湃，雷峰塔“標(biāo)出海云長”的高聳入云；能讀到淮白魚“淮白須將淮水煮，江南水煮正相違”的肥美鮮嫩，環(huán)餅“纖手搓來玉色勻，碧油煎出嫩黃深”的香酥美味；還能讀到“白云峰下兩旗新，膩綠長鮮谷雨春”的茶文化，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的酒文化……你勾畫出的是一幅幅秀麗江山、名勝古跡，你給我們展現(xiàn)了宋代的文化、歷史的底蘊(yùn)，你給世界展示的是我們泱泱大中華……怎不令我深感震撼？疾呼妙哉！
暑期，我們一起去走讀宋韻——
詩詞中有美景
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。不論是晴天的“水光瀲滟”，還是雨天的“山色空蒙”，都能讓我感受到西湖別樣的美。站在蘇堤上，仰望平靜的湖面，蘇軾的一首首詩詞便浮現(xiàn)在我眼前。春天，桃紅柳綠；夏天，荷花多姿；秋天，落葉如蝶；冬天，神乎其神。你，是西子湖畔。
“瀑布清流響谷中，花開滿目紫黃紅”。走進(jìn)你，太子灣公園，你的美景便呈現(xiàn)在眼前。嫵媚動人的郁金香，優(yōu)雅端莊的.菊花，香味迷人的桃花——有的花紅得似火，有的粉得像霞，有的白得如雪，有的黃得若金……五彩繽紛，絢麗無比。五顏六色的花朵把你點(diǎn)綴得萬分美麗。
“長憶孤山，山在湖心如黛簇”。為什么許多詞人都如此眷戀你呢？也許是因?yàn)檠┖罂瓷健叭展獬跽�，與全湖波光相激射，璀璨奪目”的引人入勝，或因?yàn)樯街忻坊ā笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的俏麗香濃；更是因?yàn)槟恪敖蠠o別信，聊贈一枝梅”的濃濃友情；還因?yàn)槟恪笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的超凡脫俗……你坐落在西湖和北里湖水中央，與西湖的美麗風(fēng)光融為一體。
詩詞中有美食
“西湖醋魚何時(shí)美，獨(dú)數(shù)杭州樓外樓”。走累了，來到樓外樓，必點(diǎn)各色美食：“虧君有此調(diào)和氣，識得當(dāng)年宋嫂無”的西湖醋魚；“貴者不肯吃，貧者不解煮”的東坡肉；“雜詠之龍井蝦仁，清香細(xì)細(xì)分龍井”的龍井蝦仁……杭州的傳統(tǒng)美食舉不勝舉。
詩詞中有人生
用餐后，漫步在蘇堤之上，深思：蘇軾僅僅只給我們留下蘇堤嗎？不是的，他給我們留下了：“腹有詩書氣自華”的自信；“十年生死兩茫�！钡陌�；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；“人間有味是清歡”的灑脫；“寂寞沙洲冷”的凄涼；“但愿人長久，千里共嬋娟”的人間真情……
詩詞中有真情
詩詞不僅僅給我們塑造了一個(gè)蘇軾，還帶給我們各色各樣的詞人、各種各樣的情感：是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄苦孤獨(dú)，是“駕長車，踏破賀蘭山缺”的可悲可嘆，是“盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客”的高遠(yuǎn)曠達(dá)，是“玉樓金闕慵?xì)w去，且插梅花醉洛陽”的向往自然……各色詞人的命運(yùn)、各種真摯的情感在字里行間若隱若現(xiàn)，等待我們探索。
秀麗的美景，傳統(tǒng)的美食，傳奇的人生，別樣的真情，緊緊地交融在一起，融入這字里行間。讓我感受到了宋韻文化的無窮魅力，也讓我感受到了中華文化的無窮魅力。
《宋詞》讀后感4
又是寒更雨歇，又是葬花天氣。窗外的白玉蘭花瓣，冷清清地嘆息著，飛回了那片埋愁地。
千古詞帝，香盡雨闌珊，薄衾寒不寒?透著春寒的雨夜中，和你一起，獨(dú)擁余香，數(shù)不盡三更寒夢；滴淚如雨，道不完故國情絲!夢中的你，依然是獨(dú)立天涯的斷腸人，依然是才華橫溢的六王子。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流…‘最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌。垂淚對宮娥�！边@是怎樣的一種愁緒，怎樣的一份無奈，勾出了千百年來多少代人的心曲。可又有誰能知你、懂你!
多少人贊頌?zāi)愕奈牟�，多少人沉醉你的詩詞，可他們對你的評價(jià)又是如何地殘忍?好一句“懦弱的亡國之君”，掩蓋了你的光芒，讓你這顆璀璨的明珠在歷史的長河中沉沒?你的名字本該不朽�！霸娤伞薄霸~帝”，可現(xiàn)在，“詩仙”的名字響遍全球，可又有多少人能知道你，“詞帝”——李煜!
懂你，為你抱屈。你血液中文人的傲骨，使你不屑于朝廷的昏暗。當(dāng)初的你，是怎樣無奈地被拖上王位?面對著氣勢洶洶、勾心斗角的權(quán)利之爭，你是怎樣的無助?當(dāng)初拖你上王位的人，卻都漸漸地離你而去!一國之君，多么富麗堂皇的稱謂，可擁有它的你快樂嗎?不，你為了尋找快樂沉迷于酒色之中，不問朝政，釀造了日后的苦果�？蛇@怪你嗎?不!你有6個(gè)兄弟，都忙于大位之爭，可無辜的你，卻偏偏被卷進(jìn)。這等冤屈，真應(yīng)六月飛雪，讓上蒼來還你公道。
懂你，解你愁緒。被俘后受封違命侯，對你來說是天大的嘲諷和刺激!男兒的熱血告訴你“士可殺，不可辱”，可家人妻小又該如何?即使生不如死，你卻還得忍辱負(fù)重，這才是真正的頂天立地!詞，已是你傾訴愁的工具，這樣的你，怎能不緬懷故國，回首往昔!
懂你，明你詞曲�！队菝廊恕非Ч艂黜憽⑷f代稱絕，是你得意之作!可最后，它竟是你的悼歌!《虞美人)詞情哀怨，語意凄咽，如泣如訴，悲痛已極，可謂以血書者�？伤翁谡蛟~悲而生怒，竟賜下一杯毒酒，了你一生。嗚呼哀哉，冤也，怨也!歷又一位千古墨客未得善終，文學(xué)又多了一道休止符，少了無數(shù)流傳青史的妙詞佳句!
懂你，知你品性。當(dāng)年放走趙匡胤兄弟，引起眾怒，可你卻一肩扛起；宋兵來攻，你被迫投降卻提出不許傷害王宮中的一兵一卒；一杯毒酒賜下，你坦然一笑，一飲而盡，對于趙匡胤兄弟的以怨報(bào)德，你未有半句怨言，對于自己的仁慈，亦無怨無悔。你本就如此善良，天生高貴品行，令人嘆為觀止!
懂你，卻不禁怨你�！凹t日已高三尺透，金爐次第添香獸。紅錦地衣隨步皺。佳人舞點(diǎn)金釵溜，酒惡時(shí)拈花蕊嗅。別殿遙聞簫鼓奏�！苯^美的詞中，寫出了你處處歌舞升平的奢靡生活，這不正是釀成日后“倉皇辭廟日”悲劇的主要原因是身處南唐宮殿的你，享盡了一生的榮華，縱情逸樂；所謂“有得必有失”，正因你得到的太多太過，才會有日后的愁斷肝腸。
懂你，勸你改進(jìn)。即使萬般無奈，但登上王位的`你，卻應(yīng)為民請命。書中圣賢的語句歷歷在目，可為何沒能教會你；你胸中的熱血洶涌澎湃，可你為何把它埋葬在花天酒地；君主的責(zé)任告誡你，可你為何卻置之不理�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，若時(shí)光可以倒流，明理的你定會改過自新!試想，你若能少一些歡娛，多一份責(zé)任，就不會英年早
逝，聰慧靈性的你，定然會是位千古奇帝，名垂史冊!
可一切卻都已過去，留下的惟有無盡的思緒。41歲的你，竟就這樣離去，在你生命中貫穿的，是一曲凄婉的悲歌，你多么孤寂，獨(dú)自沉睡；可請別嘆息，千百年后的世界，有人懂你!
《宋詞》讀后感5
花了幾個(gè)月的時(shí)間，才斷斷續(xù)續(xù)把這本書看完。
看書的時(shí)候，也有一種讀了下一篇，就忘記上一篇在講什么的感覺。但我從開始就沒有把這本書當(dāng)做一種實(shí)用性的書籍來讀，也并未打算看完這本書就能從中學(xué)到多少東西，并且能立馬應(yīng)用于生活與工作。
因?yàn)樽x詩詞的本身，在現(xiàn)代社會上就并不是一件功利性很強(qiáng)的事情。我想起《新名字的故事》里的那句話“沒有意義的事物是美麗的�！钡阶x完這本書，我才了解到這句話的意義。當(dāng)我們不沖著一個(gè)目標(biāo)，不沖著一個(gè)最終結(jié)果去做一件僅僅因?yàn)樽约合矚g的事情，我會覺得格外輕松，格外迷人。特別是抱著不求回報(bào)的心態(tài)的時(shí)候，感覺自己的神經(jīng)也就松懈下來了。
然而，最后這些“沒有意義的事物”實(shí)際上卻變成了你生命里最重要的組成部分。當(dāng)我合上這本書時(shí)，我卻覺得它比任何一本書對我來說，內(nèi)心影響都要大。
在講詞之前，葉嘉瑩先拋出了一個(gè)觀點(diǎn)“觀人于揖讓，不若觀人于游戲”。就是講，你要觀察一個(gè)人，與其看他在公眾場合表現(xiàn)的彬彬有禮，不如看他在游戲時(shí)候的樣子。
正是，這種最放松，最不經(jīng)意的時(shí)候，最能體現(xiàn)一個(gè)人的本心。
而詞，正是有這樣一種微妙的.作用。詞，本來是寫給美麗的歌女去唱歌用的歌詞。并沒有吧個(gè)人理想意志都寫進(jìn)去。而正是在這種不知不覺中，個(gè)人真正的感情，人格本質(zhì)就顯露出來了。
當(dāng)然，除了詞能體察作者之外，最迷人的還是詞的本身。在一首首詞中，你似乎能看到很多古人特有的志趣。有宋代“梅妻鶴子”的林處士，隱居杭州孤山。終日養(yǎng)鶴，侍弄梅樹。把梅花當(dāng)做自己的妻子，把白鶴當(dāng)成自己的兒子一般。隱居山林，孤獨(dú)終老。要是，放到現(xiàn)代，大概會被所有人所恥笑和詬病。古時(shí)候的這種古道仙風(fēng)，在現(xiàn)如今可能已經(jīng)鮮有見到了;古時(shí)候的那種藝術(shù)才華，在現(xiàn)如今我認(rèn)為已經(jīng)無跡可尋了。雖說，現(xiàn)如今也有人寫，但總覺得缺點(diǎn)味道。那種從童年時(shí)代的氛圍到長成后的環(huán)境，都與從前不同。很難再創(chuàng)從前的高峰。僅能從這千百年前的詩詞歌賦中略感一二了。
在這些詞面前，我看到了古人一顆顆鮮活跳動的心。他們似乎有著對這個(gè)世界和宇宙萬物的善感之心。周頤在他的《蕙風(fēng)詞話》中說道：“吾觀風(fēng)雨，吾攬江山，常覺風(fēng)雨江山之外，有萬不得已者在�！彼麄兙褪怯羞@種強(qiáng)大的感知力，見到花能看到花后之情，看到水能想到流水之意。在他們眼里，一草一木，一個(gè)天晴下雨，或者一次暫別和相聚都是生活的情趣所在，處處都是他們的生活理想。
信手拈來一句詞，便是心靈的一次短途旅行。
比如，韋莊的“如今卻憶江南樂，當(dāng)時(shí)年少青衫薄”。短短一句，卻能一下子把所有感情都糅雜在其中，你去解釋它，仿佛就缺少了朦朧，意會之感�！扒嗌辣 比齻�(gè)字，讓我感受到了撲面而來的少年氣。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面:在陽光下還有些寒風(fēng)料峭的初春，有一位少年在人群里顯得那么特別。路人們還未脫去厚重的外套，而他只著了一件單薄的春衫。發(fā)梢處因?yàn)閬砘卮┬性诮值乐羞�冒著絲絲汗水蒸發(fā)后的熱氣…
而這一切，韋莊卻只用了簡簡單單的三個(gè)字“青衫薄”，就把這樣的畫面，直接又充滿詩意的放在了讀者的面前。
不需要過多的去贅述每個(gè)細(xì)節(jié)，也給讀者留下了更多自我想象的空間。就像，一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特一樣，而每一個(gè)哈姆雷特都是每個(gè)讀者心里最合適的形象。詞，就是這樣的一種藝術(shù)作品。當(dāng)你不去讀，不去想象進(jìn)去的時(shí)候，它只是一堆文字;當(dāng)你仔細(xì)融入進(jìn)去，并把自己的生活和感情帶進(jìn)去的時(shí)候，它就變成了你和作者倆個(gè)人一起完成的一件世上唯你獨(dú)有的藝術(shù)作品。
詞，不僅這些單句，讓人回味無窮。詞的整個(gè)結(jié)構(gòu)的幽微安排也煞費(fèi)了作者的苦心。
比如，馮正中的《拋球樂》：
逐勝歸來雨未晴，樓前風(fēng)重草煙輕。
谷鶯語軟花邊時(shí)，水調(diào)聲長醉里聽。
款舉金觥勸，誰是當(dāng)筵最有情。
清朝時(shí)期一位詞學(xué)家評論馮正中為：“馮正中詞沉郁之致，窮頓挫之妙，纏綿忠厚，與溫韋相伯仲�！�
他的頓挫不是一瀉無余，一直下去，而是到了一定程度，停一停，或者將氣氛吊起來一些，又再一點(diǎn)點(diǎn)下去，真是“纏綿忠厚”。
詞，是復(fù)雜的。沒有葉嘉瑩老師的講解，可能詞，對我來說就是不經(jīng)意打開門看到郁郁蔥蔥的大山。它那么美，我很驚嘆�？赐赀@本書，我才發(fā)現(xiàn)這座山里的蜿蜒曲折，山上樹木品種之多，每棵樹上的枝丫都看著很自然，卻又是作者經(jīng)過精心安排后的一番美景。
所以，只要你想讀，你一定能在里面找到些什么。哪怕是共鳴，哪怕是偶得一句你一直想表達(dá)卻無法表達(dá)的心情，但你發(fā)現(xiàn)原來千百年前的古人已經(jīng)說出了其中的感覺。這些遇見都太奇妙了。
當(dāng)看到“驅(qū)驅(qū)行役，苒苒光陰，蠅頭利祿，蝸角功名”，你是否想到了你自己在工作中流失的時(shí)間，拼命追趕的這些年，回過頭來也就這些“蠅頭利祿，蝸角功名”而已。
當(dāng)看到“唯有長江水，無語東流”之時(shí)，你是否也感受到了宇宙之間的唯一真實(shí)——長逝無回的真實(shí)。
遇見詞，像是遇見了一種新的世界觀。還是想以周頤的那句話作為結(jié)束語。希望自己也希望有人能不要忘記了古人的這份心。
吾觀風(fēng)雨，吾覽江山，常覺風(fēng)雨江山外，有萬不得已者在。此萬不得已者，即詞心也。
《宋詞》讀后感6
近段日子，一直在讀《宋詞三百首》，并且深深地沉浸在宋詞的詞海中。書中優(yōu)美的詞和詳盡的注釋、精辟的評述，讓我更好地領(lǐng)略宋詞的迷人風(fēng)采，使我得到更多的人生體驗(yàn)和美的陶冶。
我喜歡李清照婉約派的委婉細(xì)膩。描寫孤單寂寥時(shí)的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦悶。遙想初見時(shí)的“倚門回首，卻把青梅嗅”，誰知現(xiàn)如今卻“一種相思，兩處閑愁”！當(dāng)真是“花自飄零水自流“啊。陳染其中，彷佛與她同悲共喜，同感共悵。我敬佩李清照的才華橫溢；感嘆她經(jīng)歷的悲歡離合與坎坷；欽配她在那么一個(gè)時(shí)代，作為一個(gè)女人在詞作上所得到的杰出成就，讀她的詞，一種精神上的享受！
我欣賞豪放派慷慨曠達(dá)的豪情，看那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；感嘆“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”！站守沙場，看那“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；感嘆“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”何等大氣與徹悟！反復(fù)誦詠，仿佛親臨其境，道不盡“浪花淘盡英雄”般豁達(dá)。我為之敬佩，也為之折服。
我欽佩蘇軾的`大氣，面對東去的大河，其他人也許只是感時(shí)傷勢，東坡卻是何等慷慨，一句“人聲如夢，一尊還酹江月”就將其拋到九霄云外。這是何等的大氣��！我寡歡于李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的幽怨；傾心柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的訴說；惆悵范仲淹“酒入愁腸，化作相思雨”的孤獨(dú)……
讀完了《宋詞三百首》，真是讓我對宋詞的理解又到達(dá)一個(gè)新的高度，宋詞中蘊(yùn)含著許許多多對人生的大度、豁達(dá)，都值得我們現(xiàn)代人去學(xué)習(xí)。
《宋詞》讀后感7
歷史，化作點(diǎn)點(diǎn)微塵，飄散在風(fēng)里。不論是繁榮昌盛還是兵荒馬亂。糾結(jié)在一起的，只有一片凈土能遮風(fēng)擋流，只有幾卷歷史的往事，就在它展開的時(shí)候，卻也悄無聲息。
然，灑落在白紙上的點(diǎn)點(diǎn)墨跡，始終未干，恍然間，仿佛還能看到晏殊在黃昏的亭下悵然吟道：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！狈路鹪聢A之夜，還能依稀聽見有幾分醉意的歌聲響起：
“但愿人長久，千里共嬋娟�！狈路鸬駲谏嫌忻廊四骸皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流。
”仿佛看見了纖纖小雨中的：“戀樹濕花飛不起，愁無際�！狈路鹗且酪老e、難分難解的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
”仿佛看見文人墨客來往匆匆的背影，看見江南煙雨中的“扣舷而歌”。
輕風(fēng)微拂，水波不興。煙波江上的船承載著游客深深的思鄉(xiāng)之情；宮燈十里長，歌舞升平。商代婦女悠揚(yáng)的歌謠，激蕩著詩人深厚的愛國之心。
走過洛陽、長安、江南，我看到了睡在楊柳安的書生。
詩集才是真正的'歷史，任何史書都不比詩更有價(jià)值，它是每個(gè)時(shí)代最璀璨的結(jié)晶，光芒四射，霞光萬丈。悲傷，無奈，愁思，欣喜，快樂，憤怒，惆悵，正義亦或者是諂媚，深情亦怨恨，歡笑亦淚痕，卑劣殘忍亦善良自尊，都轉(zhuǎn)眼化為塵土；它們的影子，卻刻在詩上，深深的，刻骨銘心。
夢回千年，我變成了一個(gè)書生；我路過小鎮(zhèn)，夜色如水，月亮在天上彎著腰；我路過長街，熙熙攘攘；我路過洛陽，看到了年輕的女子，在花樓里繡了牡丹。我漸漸開始每晚夢到，故事里的長安；長安城有人歌詩三百，歌盡了悲歡；長安城忽然開始下雨，重重樓閣，浩浩殿堂，濕了繁華滄桑；千萬里外，我悵然回看……
《宋詞》讀后感8
閱讀完《唐詩宋詞三百首》這本書，頓時(shí)感覺到自己就像宇宙中的一粒微小的塵埃，讓我深深感覺到中國古代文學(xué)的偉大。僅僅一句詩，一句詞，就能表現(xiàn)出詩人的思想情感、志向和當(dāng)時(shí)社會的背景。唐詩宋詞乃國之精粹，體現(xiàn)了中國古代史的輝煌，他們就像文學(xué)中的兩頭巨龍，用它們脫俗的韻律纏斗出一代文學(xué)之勝，代表著輝煌一代的文學(xué)之國 。
唐詩可以說是中國古代文學(xué)的巔峰，唐詩把各種思想、藝術(shù)、音律和文字等提高到前所未有的高度。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我以為一切好詩，到唐已被全部做完�！庇纱丝梢姡圃婋y以被超越、難以企及。于是便涌現(xiàn)出兩千多詩人，其中初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，形成了初唐時(shí)期詩的颶風(fēng)，他們是領(lǐng)導(dǎo)者，開啟了詩的殿堂。其中使我印象深刻的是浪漫主義詩人李白。李白，就像被上天賜予了神手一樣，作出了一首又一首絕詩，堪稱史之絕作。一首《渡荊門送別》巧妙地運(yùn)用現(xiàn)景，表達(dá)出自己深深的思鄉(xiāng)之情；一首《蜀道難》更是浪漫主義的代表作，最能體現(xiàn)李白豪放奇麗的詩風(fēng)，使我能聯(lián)想到崎嶇、難以跨越的蜀道，該詩反復(fù)詠嘆的寫法給我強(qiáng)烈的震撼，令我每每讀起都十分的感嘆；一首《將進(jìn)酒》借醉意寫出了他對當(dāng)時(shí)社會的憤懣，不愿酒醒對寂寥；《清平調(diào)》三首更是絕詩，一首將人帶入空間世界，一首走進(jìn)楚漢時(shí)代，寫絕了當(dāng)時(shí)的榮華富貴。李白的詩說盡了那個(gè)時(shí)代的許多事件，也是這些事件的'見證者。
說完李白，再來說說杜甫。現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，處于戰(zhàn)亂時(shí)期的他，也有許多曠世奇詩，多首詩描述了中唐之后日漸衰敗的社會風(fēng)氣。一首《望岳》表述他心甘情愿為祖國奉獻(xiàn)的精神。他的“三吏”“三別”《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》《垂老別》《無家別》整組詩創(chuàng)作于安史之亂的社會大背景下，使我感覺到了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，但杜甫在此環(huán)境下仍然心系祖國，不忘祖國。他的《春望》《兵車行》含蓄而深刻地揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和對人民的深切同情。他的詩風(fēng)大多就是這樣了吧。當(dāng)然還有許多絕世好詩：《使至塞上》《虞美人》《從軍行》《春夜別友人》《過故人莊》……我現(xiàn)在沉醉于詩的意境中，在“李杜文章在，光焰萬仗長”中驕傲，在那難以超越的唐詩中懷念那些遙遠(yuǎn)的歷史人物，回憶那些歷史長河中悲歡離合的事物。
宋詞歷來與唐詩齊名，最早的稱謂是隋時(shí)有樂曲調(diào)藝術(shù)特色的“曲子詞”，但宋詞詩人也為宋詞由唐入宋做出了很多努力，其中便有我最喜歡的幾首詞。柳永的《定風(fēng)波》中思婦心中的“免死年少光陰虛過”，率意大膽的詞風(fēng)使之成為柳永“俚詞”的杰作。范仲淹的《蘇幕遮》中“明月樓高休獨(dú)倚”魂?duì)繅衾@，游子思鄉(xiāng)，即使風(fēng)景無限好也難抵思鄉(xiāng)之情。此詞氣勢開闊，柔中有剛，是羈旅詞中難得的佳作！還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》此詞上天下地，又像歌一樣動聽。這種雄渾豪放的新詞風(fēng)，把人的一切幻想盡納其中，“何似在人間”是蘇軾給人們幻想的答案。此時(shí)，我又想起他的《浣溪沙》中 “誰道人生無再少？”一個(gè)問句起頭，又借喻巧妙作答，隱含著對人生深深的思考，表明人間凡事無絕對。結(jié)尾更是運(yùn)用典故別出心裁地突出了作者永不放棄的人生態(tài)度，此詞真是使人感悟至深�。�
唐朝的詩人們，大宋的詞人們，他們幾乎把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了國家，他們的思想都圍繞著祖國的江山社稷轉(zhuǎn)動，他們的感情都貫注給了國家，他們值得我們紀(jì)念！閱讀每一首詩，每一首詞，我們都能從中感受到詩人的情感，聯(lián)想到歷史的畫面，聆聽到時(shí)代心聲，感受到詩人的意境！
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。那些當(dāng)年在詩壇、詞壇中的風(fēng)流人物已經(jīng)全部消逝在歷史的遺跡中。但是，他們流傳下來的詩詞，千百年來膾炙人口，經(jīng)久不衰，就好像陳酒一樣散發(fā)醇香。沒錯，詩詞中的精神是永遠(yuǎn)不會被磨滅的，詩詞中的奧秘更值得我們?nèi)ヌ骄�。所以，中華民族的兒女們啊，中國文學(xué)的輝煌需要我們繼續(xù)傳誦、繼續(xù)升華！品讀經(jīng)典唐詩宋詞，弘揚(yáng)中國詩詞的濃厚文化底蘊(yùn)和不絕的民族精神，需要我們中華兒女擔(dān)起傳承民族精神的責(zé)任。我相信，偉大的中華文化必將永遠(yuǎn)令人驚嘆，令人仰望！
《宋詞》讀后感9
我從5歲開始背誦唐詩宋詞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了五年多。在這幾年中，我漸漸品味到了唐詩的優(yōu)美，寓意深厚的宋詞我也熟記在心�，F(xiàn)在，讓我們穿越到古代，去領(lǐng)略唐詩宋詞中的古人生活吧。
快樂孩童
“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@是我最喜歡的兩句宋詞。剛開始背宋詞時(shí)，大部分詞句我都根本不懂是什么意思，直到遇見這兩句。兩位哥哥在勞作，幼小的弟弟在溪邊剝蓮蓬玩樂。不用看注釋、不用問媽媽，讀一遍就明白了它們的意思。讀著讀著，我也仿佛置身其中，在那溫暖的陽光下，我戴著鮮花和綠草做成的花環(huán)和詞中的小弟弟一起趴在河邊剝蓮蓬。啊，那蓮蓬怎么那么甜！
古詩詞中的孩子都是快樂的�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋�！泵髅拇汗庵�，孩子在追逐一只飛翔的黃蝴蝶，雖然蝴蝶飛入了同樣是黃色的菜花中再也尋不著了，可我想那個(gè)小朋友一定會愉快地再去追另一只的�！澳镣T黃牛，歌聲振林樾�！毖籽紫娜�，牧童在牛背上放聲高唱，歌聲在樹林中久久回蕩，也仿佛蕩進(jìn)了我的心中�！爸袃和舸倏棧股罨h落一燈明。”秋天，夜深人靜中那幾點(diǎn)忽明忽暗的燈光是什么？那是家中孩子正在斗蟋蟀呢。寒冷的冬天，孩子們照樣不閑著，你看“稚子金盆脫嘵冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚�！彼麄儗€~盆里的冰鑿下來用絲帶穿起來當(dāng)錚玩。春夏秋冬，無論是哪個(gè)季節(jié)，小朋友們都能走出家門在大自然中盡情玩耍。我真想成為他們中的一員，和他們一起開心地玩耍。
寂寞佳人
幼兒園時(shí)看《還珠格格》，劇中的小燕子堆著“云鬟霧鬢”的黑發(fā)，有著“人面桃花”般的紅潤臉頰。她每天都開開心心、嘻嘻哈哈，看得我羨慕不已。等讀了唐詩宋詞，我才恍然大悟，原來古代的佳人們哪有這樣的自由，她們在男尊女卑的社會里受著各種規(guī)矩的制約，往往深鎖閨房，足不出戶。
秋千應(yīng)該是古代佳人最愛的游戲了。在那幽居深閨的日子里，蕩秋千時(shí)偶爾地見一下墻外的景致，對她們來說，也許是像我們出國旅行一樣的期待吧�！皦锴锴ν獾�。墻外行人，墻里佳人笑�！边@是一幅多么美麗的畫面��！如花似玉的佳人坐在秋千上，秋千蕩起來了，那長長的裙擺隨風(fēng)飄動，就像仙女下凡一樣。那歡快的笑聲是不是因?yàn)槭幤鹎锴r(shí)見到了墻外的廣闊世界呢。
寂寞惆悵是古代佳人的永恒主題。“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚�！崩钋逭沼�14個(gè)字把她與愛人分別后內(nèi)心的.愁苦和孤獨(dú)寂寞表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)，這也是無數(shù)古代佳人的痛。不得以和親人們分別，沒有電話、沒有微信，有的只是一天天一日日無窮地期盼。真愿時(shí)空能穿越，讓這些佳人們“驀然回首”時(shí)就能在“燈火闌珊處”見到心愛之人。
真心英雄
讀唐詩宋詞，最令人熱血沸騰的是詩詞中有關(guān)英雄的描寫民。“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中�！痹谝粋�(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，李廣將軍聽到了風(fēng)吹草動中的一聲異響。他急忙拉弓射箭。第二天清晨，士兵們?nèi)ふ易蛞箤④娚涑龅募�，發(fā)現(xiàn)箭頭已深深地嵌入了石棱中。李廣將軍隨手一射就讓箭入石三分，這臂力太令人驚嘆了。有李廣將軍在，瑯琊榜上的高手們都得紛紛靠后了吧！
詩詞中有很多關(guān)于英雄的描寫�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！边@是抗金名將岳飛的壯志豪情； “談笑間強(qiáng)虜飛灰煙滅�！边@是三國周瑜的智謀與氣概；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們寧死不屈保家衛(wèi)國的英勇決心。
詩人們不但用詩詞來刻畫與贊譽(yù)英雄，大多詩人的心中也都有一個(gè)英雄夢�！皯{誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”這是辛棄疾獻(xiàn)身國家恢復(fù)故土的雄心；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是蘇軾的愛國情懷。就連瘦弱的李清照都有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡暮肋~。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻昵暗臍v史已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但我們?nèi)阅軓脑娮髦懈惺艿焦湃说臎_天豪氣。我的心中也有一個(gè)英雄夢，我將以努力和堅(jiān)持為利劍成就我心中的夢想。
《宋詞》讀后感10
最愛徜徉書海，聽那花開的喜悅，聽那雨落的輕愁，聽那詩人詞人得意時(shí)的振臂高呼、失意時(shí)的踽踽獨(dú)行。翻開《宋詞三百首》聽那雨落宋朝的典雅之韻，精巧宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達(dá)的……
綠肥紅瘦李清照
她曾在那百花深處逢著撲蝶的人，她曾在那微醺的雨夜中夢到一滴冰冷的淚，可抖落歷史的塵�？傄娝诒∈莸奈黠L(fēng)中卷起同樣瘦弱的花簾，嗔怨著過庭的朔氣。
“蹴罷秋千”一個(gè)鏡頭留下了少女如燕般輕快的身影，將那份蕩秋千的愉悅天真爛漫流香了千年。“起來慵懶纖纖手”的細(xì)節(jié)刻畫了那慵懶可人的嬌憨�！奥稘饣ㄊ荨北『�?jié)褫p衣，以靜寫動以花喻人將她的嬌美襯托得淋漓盡致。下片“金釵溜”的“溜”字生動準(zhǔn)確地描繪出了少女急忙回避客人的嬌羞，“倚門回首卻把青梅嗅”則將她羞怯的大膽、清純的嫵媚永遠(yuǎn)流傳。（《點(diǎn)絳唇》）
蕭蕭的寒日爬上鎖窗，染上了詞人的百無聊賴與孤寂。“喜”“宜”二字給酒闌夢醒之時(shí)的熏香更染清冷孤寂。“莫負(fù)東籬菊蕊黃”，雖無心閑適仍痛飲樽中美酒，只求換得片刻的沉醉來忘記現(xiàn)實(shí)。（《鷓鴣天》）
千年之后，人們依然能聽到那曲調(diào)中的歡樂與憂傷起伏成不老的傳說……
多情才子柳永
瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝……雨是多情人的季節(jié)，聽雨落在纖細(xì)的柳葉上，宛若晶瑩的淚，滴滴流入你的.心中，吟筆哀弦與雨聽！
“寒蟬”“長亭”“雨”無處不凄涼，無處不傷懷，戀人將要遠(yuǎn)走，蘭舟催發(fā)，帳飲怎不無緒？“相看淚眼”“無語凝噎”于無聲中見真情，�！扒Ю铩薄盁煵ā�，一程遠(yuǎn)似一程，道盡了戀人分手時(shí)難舍的別情�！澳红\沉沉楚天闊”更顯離情之深之遠(yuǎn)。酒醒于“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆币蕴摼皩懻媲�，何等凄涼�！敖?jīng)年”與“今宵”相對，時(shí)間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)，幾多傷感“更與何人說”！（《雨霖鈴》）
聽，瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝……雨，幽幽淺吟著花間凄婉優(yōu)柔的離愁。
豪放曠達(dá)蘇軾
從“揀盡寒枝不肯棲”到“也無風(fēng)雨也無晴”，再到“此心安處是吾鄉(xiāng)”，同樣的情形，多份曠達(dá)的心境，即是不同的境界。
把“明月幾時(shí)有”向青天問之，氣勢恢宏豪放，將豪放派詞人的氣勢展露得淋漓盡致�！安恢焐蠈m闕，今夕是何年”“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”說明作者“出世”與“入世”，亦“仕”與“隱”之間抉擇上深自徘徊的困惑心態(tài)，寄寓著作者出世、入世的雙重矛盾心理�！捌鹞枧逵埃嗡圃谌碎g”，寫詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、熱愛人間的感情。�！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”暗示出作者的心事浩茫，抱懷人心事，借見月而表達(dá)作者對親人的懷念之情�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”寫詞人一種灑脫、曠達(dá)的襟懷，齊龐辱，忘得失，超然物外。結(jié)尾“但愿人長久，千里共嬋娟”，向世間所有離別的親人，其曠達(dá)顯而易見。（《水調(diào)歌頭》）
又一個(gè)中秋，又一次月圓人不圓，但愿人長久，千里共嬋娟！
合上書卷，心頭再次縈繞宋詞之韻，精巧宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達(dá)的……
《宋詞》讀后感11
心之所向，古國之風(fēng)，唐詩宋詞，紛紛灑灑照華夏。
——題記 窗外清風(fēng)拂面。用一輪明月下，蘇東坡題下那“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句縈繞于心。我仰望星空，想唱吟一曲，卻頗有“為賦新詞強(qiáng)說愁”的感觸。試想，穿越千年的風(fēng)云逐月，同古人同吟詩詞曲賦，這是多么奇妙而愜意的事啊！
我喜歡李清照婉約派的委婉細(xì)膩。用心那孤單時(shí)的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦悶。遙想初見時(shí)的“倚門回首，卻把青梅嗅”，誰知現(xiàn)如今卻“一種相思，兩處閑愁”！當(dāng)真是“花自飄零水自流啊”。陳染其中，彷佛與她同悲共喜，同感共悵。我敬佩李清照的才華橫溢，錦心繡口；感嘆她經(jīng)歷的悲歡離合，坎坎坷坷；欽羨她詞作上的杰出成就······讀她的詞，依我看來是一種精神上的享受！
我欣賞豪放派慷慨曠達(dá)的豪情，佇倚江邊，看那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；感嘆“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”！站守沙場，看那“媽做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；感嘆“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生”！何等大氣與徹悟！反復(fù)誦詠，仿佛親臨其境，心潮跌宕，道不盡“浪花淘盡英雄”般宏闊，豁達(dá)。我為之敬佩，也為之折服。
我寡歡于李煜“恰似一江春水向東流”的幽怨；傾心柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的訴說；感慨岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的.忠誠；惆悵范仲淹“酒入愁腸，化作相思雨”的孤獨(dú)········
我們所生活的國度，有多少綺麗的回憶？暢游詞海，恍若點(diǎn)亮心燈，滌蕩精神心智，品味古國之風(fēng)，是一種精神的享受�。�
《宋詞》讀后感12
初次接觸《唐宋詞十七講》是在大學(xué)時(shí)代簡陋的圖書館，借著玻璃撒進(jìn)來的微弱陽光，一下午、一下午地靠在膩著塵的書架上，手不釋卷。葉先生關(guān)于詩詞解讀的系列書籍更新了我對詩詞的理解、對求學(xué)的觀念，甚至是對生命的體會，為我在讀書求學(xué)路上賦予源源不斷的力量。
《唐宋詞十七講》是葉先生于1987年先后在北京、沈陽及大連三地連續(xù)所作的一個(gè)系列講演的講稿集合而成的解詞之作。這本書以人物年代先后為序挑選了唐宋時(shí)期具有代表性的詞人作品，葉先生通過精講詞人的創(chuàng)作之風(fēng)格和對詞境的開拓給讀者建構(gòu)起一部唐宋詞史，讓讀者不僅看到了詞這種文學(xué)體裁在時(shí)間上的延續(xù)發(fā)展，也看到了詞在不同時(shí)期內(nèi)容承載的變遷與情感寄寓的多樣性。
葉先生論詞博覽今古，融貫中西，獨(dú)造精微，自成體系，既能深探詞人之用心，又能兼顧縱橫之聯(lián)系。開篇之初就先引出在詞史研究頗有威望的張惠言在和王國維他們各自在《詞選》和《人間詞話》中對詞的看法和觀點(diǎn)，然后加之融入國外的闡釋學(xué)、現(xiàn)象學(xué)等理論，有機(jī)結(jié)合中外評論的基礎(chǔ)上提出自己對詞的論解。如關(guān)于批評學(xué)這一說法，我國傳統(tǒng)文學(xué)觀念評論一篇作品，先把作者的出身、思想批評一番，就把重點(diǎn)放在作者的倫理道德政治思想的衡量上邊了；國外則認(rèn)為作者不重要，而當(dāng)重視作品本身重視作品的`結(jié)構(gòu)，它的組織和質(zhì)地，它的形象和結(jié)構(gòu)等才是決定一部詩歌作品好壞的標(biāo)準(zhǔn)。葉先生則以為這兩者本是不可偏廢的，至此，葉先生對待學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、寬廣的包容性和開闊的眼界可見一斑。
《宋詞》讀后感13
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”在這個(gè)快樂的暑假，我看了許多書。其中，令我印象最深刻的是《宋詞三百首》。
在這本書里，我體會到了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！钡某钏迹惑w會到了“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”的樂觀向上的精神；體會到了“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！钡臅r(shí)間易逝……
在這本書中，我最喜歡張先的“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。”一個(gè)“弄”字，絕了！讀了這個(gè)詞句，我仿佛到了畫中一般：沙灘上棲息著鴛鴦，風(fēng)吹走了流云，花兒在月光下擺弄影子……
我還喜歡蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”因?yàn)檫@個(gè)詞句讀起來氣勢磅薄，充滿力量。而且，這個(gè)句子用了夸張的`手法，寫出了長江的壯觀和人生的感慨……
沒有閱讀的生活就是一杯淡水，沒有追求的人生就是一場昏夢。深邃的思想，美漫的文字，照應(yīng)在我心靈的浪尖上。讀書是一種接受前人智慧的方式，為我們心靈排除困擾和謎團(tuán)，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。
《宋詞三百首》，讓我受益匪淺！
《宋詞》讀后感14
一是由于小高考的沖擊，語文停課一個(gè)月，課時(shí)減少了很多，而《唐詩宋詞選讀》精選了31首唐詩，32首宋詞，分12個(gè)專題，因此不可能對每首詩、詞都作詳細(xì)講解。
二是因?yàn)樵姼璨幌裥≌f那樣有精彩的情節(jié)，學(xué)生對詩歌教學(xué)往往不感興趣，在課堂上，往往呈現(xiàn)出一種無精打采的狀態(tài)。
三是學(xué)生認(rèn)為高考不考課本上的詩、詞，甚至連名句默寫都不涉及選修教材，因此這本《唐詩宋詞選讀》上不上無所謂，反正高考考不到。
面對這樣的現(xiàn)狀，在教學(xué)這門選修課之前，結(jié)合平時(shí)考試成績，我首先讓學(xué)生知道近幾年高考詩歌鑒賞題的平均得分，讓學(xué)生知道做好詩歌鑒賞可以拉開與他人在語文成績方面的差距，多得一分就多了一份勝算。而高中能集中學(xué)習(xí)詩歌鑒賞，一是現(xiàn)在，另一就是高三的一輪復(fù)習(xí)，而“早起的鳥兒有蟲吃”。這樣即使不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣，但最起碼能加深學(xué)生對這門選修課的認(rèn)識。
其次，針對學(xué)生詩歌知識薄弱的情況，我初步從題材的角度介紹了詩詞的分類，了解各類詩歌常用的意象、常見的思想情感等。之后，我和學(xué)生一起給專題一和專題二的詩歌進(jìn)行分類。在停課之前，教學(xué)類容主要涉及到“思鄉(xiāng)懷人詩&rd
quo;、“送別詩”以及“懷古詩”。如《送魏萬至京》、《春夜別友人》兩首送別詩，在教學(xué)時(shí)，從讀懂詩歌入手，引導(dǎo)學(xué)生積累這類詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)的意象：物象（月、浮云、鴻雁、柳、酒、淚）、時(shí)間（傍晚、拂曉）、告別地點(diǎn)（灞橋、長亭）、交通工具（帆、車馬）、行為（目送、眺望、牽手、泣下、想象）；然后從送別的原因入手，結(jié)合具體的詩句，深入分析詩歌中傳達(dá)的細(xì)膩情感，如同樣是送別詩，這兩首詩雖然都表達(dá)了依依不舍之情，口吻不一樣，李白的《春夜別友人》是朋友之間的，而《送魏萬之京》這是長輩與晚輩之間，除了不舍之情，還有一個(gè)長輩對晚輩的誡勉和殷切期盼之情。
第三，在教學(xué)中，不面面俱到，(.)對于設(shè)計(jì)到的手法，往往只分析最主要的'或是最典型的，讓學(xué)生以書面的形式做一道詩歌鑒賞題。
曾經(jīng)有人在新課程改革不久說：“新課程改革新在選修，難在選修，突破點(diǎn)也在選選修�！庇煤谩短圃娝卧~》，就能讓學(xué)生詩歌閱讀方面有所突破。
唐詩宋詞是中國文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠。其中不乏“美言”可以讓我們回味、品讀、學(xué)習(xí)。
張若虛的“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”，用擬人手法把月光寫得有情有意。思婦因月而思念，欲通過卷簾、拂水把這惱人的月光趕走，可月光似乎故意和思婦作對一樣，簾卷而月不卷，水拂走而月不走。月光似乎了解思婦的內(nèi)心想來陪伴她，所以思婦趕不走它。這就是美言的妙處。
王維的“明月松間照，清泉石上流”，運(yùn)用動靜結(jié)合、以動襯靜的手法，為我們描繪了一幅空靈、寂靜的山間夜色美景圖：皎潔的月光，汩汩流淌的清泉，浣女的喧鬧聲，滿池塘的蓮葉……山間夜色在王維的筆下描繪的令人神往，這就是美言的妙處。
李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，”用排山倒海般的氣勢寫出了人生的可悲。時(shí)間就如東流的黃河水，一去不復(fù)返，生命也是這樣，青春逝去追悔莫及。作者用夸張的手法寫黃河之水滔滔從天上奔涌而來，而人生與黃河比起來就顯得渺小多了。人生短暫、生命易逝的悲哀被這句詩渲染的淋漓盡致，這就是美言的妙處。
《宋詞》讀后感15
只因?yàn)槠綍r(shí)喜歡幾句宋詞名句，就在眾多圖書中，選擇了這一本。沒想到一開卷就愛不釋手，既放不下手，又不忍迅速看完，因?yàn)椤梆B(yǎng)料”太多，得慢慢去消化。所以花了一個(gè)多月才品讀完。
真的是一本好書，值得“為伊消得人憔悴”。蔣勛是臺灣美學(xué)大家、文化教父，書可能是講座稿整理而成的，非�？谡Z化，有點(diǎn)羅嗦，但也體現(xiàn)他的細(xì)膩。就象聽《百家講壇》一樣，通俗易懂，深入淺出，引人入勝。他以寬廣的學(xué)養(yǎng)和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，為我們娓娓道來中國文學(xué)史上重要的一篇——宋詞，對宋詞進(jìn)行一次通俗化的全面解讀。為了把這“安靜、圓滿的果實(shí)”講解透視，蔣勛從唐后主李煜講起，講為什么在唐詩的頂峰中，如何產(chǎn)生宋詞，宋詞在中國文化長河中的歷史意義，按照五代、北宋、南宋詞的脈絡(luò)，分別講述了李煜、馮延巳、范仲淹、晏殊、晏幾道、歐陽修、蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾，最后以姜夔收尾。
蔣勛說：在宋詞中，你會覺得有一種飽滿與安靜，它醞釀了另外一顆新的種子，與花的騷動性的美非常不同。騷動是因?yàn)樗陂_花，開花自然要吸引別人注意，而果實(shí)不見得有那么多吸引力，但自有一種圓滿。宋詞是一種簡練，一種淡雅，一種不夸張的情緒。閱讀蔣勛，你會發(fā)現(xiàn)宋詞的頹廢、平實(shí)和自然，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的美，其實(shí)人生是一場美的沉思。
人生，不可能一帆風(fēng)順，平安無事，必定是曲曲折折，坎坎坷坷，免不了風(fēng)風(fēng)雨雨，冷冷熱熱。對于困難和挫折，人們有不同的態(tài)度，有的退縮，有的`回避，有的逆流而上，有的戰(zhàn)而勝之。
人生問題也是古代哲人難以回避的�？鬃右袁F(xiàn)實(shí)的、積極的態(tài)度對待人生。他總結(jié)自己的一生，說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！鼻f子很感嘆大樹的長壽和蜉蝣的短命，認(rèn)為：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！�
詞人也經(jīng)常涉及人生態(tài)度問題。對此，他們作出各種各樣的解答。蘇軾屢言人生短暫，人生如夢。最經(jīng)典的是《念奴嬌·送錢穆父》的下片：
惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。
“人生如逆旅，我亦是行人�！睍r(shí)代使蘇軾成為一個(gè)令人仰望的大文豪，可是在政治上他卻不是一個(gè)成功者。有人可能會說，這些都是頹廢的人生觀、沒落的情趣。其實(shí)不然。比起范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來，蘇軾追求個(gè)人生活的志向確實(shí)比較一般。但是，蘇軾以此諄諄勸慰朋友：人生就像逆水行舟，我同你一樣逆流而上。這些言辭，雖然不是青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)，然而也還是積極進(jìn)取，難能可貴。人生短暫，萬事匆促，這是不爭的事實(shí)。榮辱得失本來就是相對的，過于執(zhí)著，就會走向?qū)ψ约旱氖`。
讀了這首詞，我認(rèn)為，我們應(yīng)該像蘇軾那樣，不管遇到什么挫折，不論受到什么委屈，都不要對人生失去希望，而應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，懷抱一種飄然自適的性情，在“逆旅”中做一個(gè)堅(jiān)定的、自覺的“行人”。任何時(shí)候，任何情況下，人不能縮在烏龜殼里過局天促地的生活，而應(yīng)該走向廣闊的世界，呼吸自由的空氣，在世間尋找人生的情趣，煥發(fā)出浪漫的青春。這是人性的覺醒，欲望的復(fù)蘇。()這種理念，將有力地推動人們對美好生活的追求，從而成為促使人自身最佳發(fā)展的原動力。
蔣勛不僅僅講詞，還講作者的經(jīng)歷，歷史背景，所處環(huán)境，深入剖析作者的創(chuàng)作意景，以及作者與作者的比較，結(jié)合美學(xué)、書法、陶瓷等不同形態(tài)的藝術(shù)侃侃而談，絲絲入扣，到點(diǎn)到位，讓你賞心悅目，品嘗閱讀的快樂！有空你不妨讀一讀，對人生進(jìn)行一場美的沉思。
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