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贊美老師的詩(shī)句【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都收藏過自己喜歡的詩(shī)句吧，詩(shī)句是組成詩(shī)詞的句子。那么問題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)句才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的贊美老師的詩(shī)句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美老師的詩(shī)句 篇1
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
2、舉世不師，故道益離。 —————柳宗元
3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
4、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、為學(xué)莫重于尊師。 —————譚嗣同
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
8、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 —————韓愈
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 —————楊雄
10、蹇蹇三事，師師百僚。
11、經(jīng)師易遇，人師難遇。
12、舉世不師，故道益離。
13、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
14、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
15、辛勤的'園丁，母愛的化身。
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。
17、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
18、北虜壞亭障，聞屯千里師。
19、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
20、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
21、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
22、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
24、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
25、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
26、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
27、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
28、古之圣王，未有不尊師者也。
29、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
30、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
贊美老師的詩(shī)句 篇2
1、“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄啤ろn愈《師說》
釋義：從古至今求學(xué)的人都有老師。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。
2、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！薄濉む嵃鍢颉缎轮瘛�
釋義：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋養(yǎng)�？v然青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但也離不開老一代人的扶持和栽培，莘莘學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。
3、“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源�！薄敝堋も仔拧吨芪迓曊{(diào)曲 征調(diào)曲 六》
釋義：當(dāng)我們享用果實(shí)時(shí)，應(yīng)該感謝樹的付出；飲用甘泉時(shí)，當(dāng)想到水的源頭來(lái)自何方。這告訴我們要常懷感恩之心。
4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
釋義：隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲的滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無(wú)題》
釋義：春蠶直到死時(shí)，纏綿的'絲兒才吐完；蠟燭燒成灰燼后，不斷的淚方流干。
6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！濉徸哉洹兑液ルs詩(shī)》
釋義：從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。
贊美老師的詩(shī)句 篇3
1、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
2、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
4、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
5、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
6、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
7、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。
10、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
11、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
12、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
13、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
14、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
贊美老師的詩(shī)句 篇4
1、身為世范，為人師表。
2、學(xué)貴得師，亦貴得友。
3、舉世不師，故道益離。
4、蹇蹇三事，師師百僚。
5、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
6、經(jīng)師易遇，人師難遇。
7、桃禮不言，下自成蹊。
8、一日為師，終身為父。
9、十年樹木，百年樹人。
10、北虜壞亭障，聞屯千里師。
11、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
12、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
14、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
15、自聞穎師彈，起坐在一旁。
16、辛勤的園丁，母愛的化身。
17、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
18、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
19、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
20、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
21、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
22、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
23、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
24、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
25、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
26、古之圣王，未有不尊師者也。
27、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
28、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
29、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
30、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
31、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
32、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
33、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
34、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
35、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
36、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
37、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
38、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
39、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
40、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
41、十年樹木，百年樹人。
42、身為世范，為人師表。
43、一日為師，終身為父。
44、桃禮不言，下自成蹊。
45、經(jīng)師易遇，人師難遇。
46、學(xué)貴得師，亦貴得友。
47、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
48、舉世不師，故道益離。
49、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
50、辛勤的園丁，母愛的化身。
51、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
52、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
53、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
54、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
55、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
56、古之圣王，未有不尊師者也。
57、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
58、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
59、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
60、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
61、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
62、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
63、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
64、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
65、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
66、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
67、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
68、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
69、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
70、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
71、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
72、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
73、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
74、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。
75、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
76、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
77、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
78、為學(xué)莫重于尊師。
79、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
80、一日為師，終身為父。
81、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
82、身為世范，為人師表。
83、桃禮不言，下自成蹊。
84、十年樹木，百年樹人。
85、學(xué)貴得師，亦貴得友。
86、孔子云：何陋之有？。
87、蹇蹇三事，師師百僚。
88、經(jīng)師易遇，人師難遇。
89、舉世不師，故道益離。
90、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
91、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
92、辛勤的園丁，母愛的化身。
93、自聞穎師彈，起坐在一旁。
94、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
95、北虜壞亭障，聞屯千里師。
96、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
97、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
98、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
99、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
100、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
101、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
102、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
103、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
104、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
105、古之圣王，未有不尊師者也。
106、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
107、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
108、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
109、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
110、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
111、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
112、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
113、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
114、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
115、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
116、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
117、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
118、生命之光，照亮了我人生的旅途。
119、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
120、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
121、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
122、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
123、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
124、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
125、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
126、一腔熱情，三尺講臺(tái)育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，師恩深厚重如山。
127、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
128、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。
129、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
130、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
131、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
132、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
133、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的`年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
134、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
135、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
136、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
137、因?yàn)橛辛四畈湃绱司始姵�。因�(yàn)橛辛四�，世界才如此美麗�?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。
138、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無(wú)私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。
139、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
140、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師您的愛，天下最偉大，最高潔。
141、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
142、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
143、一日為師，終身為父。
144、北虜壞亭障，聞屯千里師。
145、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
146、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
147、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
148、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
149、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
150、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
151、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
152、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
153、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
154、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
155、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
156、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
157、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
158、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。
159、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
贊美老師的詩(shī)句 篇5
1、春蠶死盡吐絲，蠟炬成灰淚干。
2、唐流裳在虛空中無(wú)立足之地，如琉璃一般。誰(shuí)到詩(shī)境，禪心又傳詩(shī)。
3、一日為師，終生為父。
4、元祖唐白居易東宮白叔子，南寺元禪宗師。相見何處，心無(wú)時(shí)。
5、落紅非無(wú)情物，化作春泥護(hù)花。
6、桃李不說，自成道。
7、橫梅冷指萬(wàn)千夫君，心甘情愿低頭如儒牛。
8、樂于為兒女育才，勤勤懇懇。春蠶盡蠶死，蠟炬化灰淚干。以言動(dòng)人者，不感深；以行動(dòng)感動(dòng)人心的人，必須反應(yīng)迅速。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)字寫春秋。優(yōu)美的詩(shī)句教化如春風(fēng)，師恩如海的深沉。落紅不是無(wú)情事，成春泥更是四合院。三尺講臺(tái)存日月，粉筆寫春秋。有四海五洲桃李，居陋室忘憂。
9、《春夜喜雨》唐·杜甫知雨好時(shí)節(jié)，時(shí)逢春。潛入夜風(fēng)，潤(rùn)物無(wú)聲。野徑盡黑，江船火光。蕭見紅濕處，花重官城�！霸繋煛碧啤ぐ拙右讝|宮白叔子，南四元禪師。相見何處，心無(wú)時(shí)。
10、《請(qǐng)師酬》唐·劉尚虛空無(wú)立，猶如琉璃。誰(shuí)到詩(shī)境，禪心又傳詩(shī)。
11、《板書情懷》名不見經(jīng)傳，細(xì)細(xì)琢磨家庭教育，細(xì)嚼慢咽，汲取精華。半畝見方的池塘，流水長(zhǎng)流，心血培育新苗。
12、《冰心》冰心藏于無(wú)名玉壺中，朱筆書寫師魂。
13、言重如父，殷殷如朋友。幾行字，淡而濃？，一生一世。注意后者，向師傅報(bào)告成功。
14、“蠶師傅”無(wú)名教兒女，辛辛苦苦半輩子。白發(fā)，甜奶生活。
15、《己亥雜詩(shī)》清·公子珍九州怒倚風(fēng)雷，萬(wàn)馬無(wú)聲，悲哀。勸天主振興，降萬(wàn)才。
16、《尋永法師隱居》唐·李白組陡峭青翠，高樓林立，逍遙自在。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，蒼松高白鶴眠。話到江邊，已是暮色，寒煙獨(dú)落。
17、《無(wú)題》唐·李商隱相見難別，東風(fēng)弱花散。春蠶死盡斷絲，蠟炬化灰淚干。曉靜，卻惆悵云鬢變，夜吟應(yīng)覺月光寒。去蓬萊的路不多，青鳥用心游覽。
18、《天井沙詩(shī)六·管中圖》無(wú)名氏為人耿直，為人正直。聚天下豪杰，名師名揚(yáng)，天下我道。
19、《植花風(fēng)和靈公綠葉堂》唐白居易開占綠葉堂五華，路人指道靈公宅。人間若桃李滿地，何必多用堂前花？
20、《天井沙詩(shī)六·惠蘭閣》無(wú)名，國(guó)為家民，風(fēng)日雨露。碧海，藍(lán)天，白云，日月星辰，相伴一生，追尋一生。
21、《天井沙詩(shī)六·曠煥學(xué)老師》無(wú)名氏高鴻儒博學(xué)多才，崇尚英雄。天時(shí)地利人和，筆法如幻，令人嘆為觀止。
22、《天井沙逸仙圖詩(shī)六》無(wú)名心中有世界，未來(lái)無(wú)限。展天下絕才，重回瑤臺(tái)，天下為之驚駭。
23、《天井沙詩(shī)六·一圖源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》無(wú)名氏欲做人才、天地海的'棟梁。半生忙于東奔西走，如今遠(yuǎn)航。路遠(yuǎn)，山高，水長(zhǎng)。
24、《如夢(mèng)瑤臺(tái)》無(wú)名氏如夢(mèng)瑤臺(tái)，知玉女來(lái)。笙歌人遠(yuǎn)，花影月影游。笑我閑三徑，思君寫七愁。流杯紅葉，太多杯酒。
25、《鳴沙石氏遺書·太公家教》青羅真玉弟子為師，尊同父，學(xué)其道，學(xué)其言。忠臣海外無(wú)友，弟子如柬埔寨人。一日為師，終身為父。
26、《新竹》無(wú)名氏新竹高于老竹枝，全靠老干部撐腰。明年風(fēng)池周圍有初生、十尺龍、孫子。
27、《七絕不忘師道》無(wú)名重逢初見太倉(cāng)促，數(shù)度校花滿園。情誼常存于魂與夢(mèng)中，深情常存于心。
28、《天井沙詩(shī)六·王本誠(chéng)》無(wú)名敢言，敢為，無(wú)怨無(wú)悔。風(fēng)雨雷電，吐氣揚(yáng)眉，世上還有誰(shuí)……
贊美老師的詩(shī)句 篇6
在描述老師的語(yǔ)言中，感覺最精辟的當(dāng)屬這一個(gè)稱呼，絕無(wú)僅有的最高的榮譽(yù)給老師這個(gè)職業(yè)——“人類靈魂的工程師”。最優(yōu)美的詩(shī)句獻(xiàn)給天下所有的“人類靈魂的工程師”！
�。ㄒ唬�
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，
播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
�。ǘ�
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
�。ㄈ�
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
�。ㄋ模�
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；
教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
�。ㄎ澹�
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－
我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
�。�
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
�。ㄆ撸�
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
�。ò耍�
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
�。ň牛�
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
�。ㄊ�
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
�。ㄊ唬�
老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，��！老師就是這么無(wú)私！��！老師我們愛您！
�。ㄊ�
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
（十三）
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
�。ㄊ模�
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
（十五）
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
�。ㄊ�
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
�。ㄊ撸�
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；
您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
�。ㄊ耍�
您講的課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
�。ㄊ牛�
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
（二十）
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，世界才�?huì)如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回HOME。老師，您是天使！
�。ǘ唬�
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園�。�
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
（二十二）
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！您用辛勤的.汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
�。ǘ�
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
（二十四）
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
�。ǘ澹�
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；
如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
贊美老師的詩(shī)句 篇7
謝謝老師
你是夜晚的晨星。
你是當(dāng)天的晴空。
你是陽(yáng)光下的微風(fēng)。
你是雨中的屋檐。
你是大海；
你是山河。
你塑造了我的靈魂。
你是攜帶衛(wèi)星的`火箭。
你是海上的指南針。
你，是投資。
你在付出。
你是我們最敬愛的老師。
贊美老師的詩(shī)句 篇8
贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗。
老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。 老師是大樹，為世界帶來(lái)一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無(wú)題》 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗。
老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。 老師是大樹，為世界帶來(lái)一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無(wú)題》 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師的'名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅� 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
。 贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗。 老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。
老師是大樹，為世界帶來(lái)一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無(wú)題》 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅� 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅� 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗。 老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。 老師是大樹，為世界帶來(lái)一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無(wú)題》 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
贊美老師的詩(shī)句 篇9
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
3、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
5、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
8、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
11、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
13、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
14、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
15、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
17、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
18、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》
20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
21、桃禮不言，下自成蹊。
22、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
23、舉世不師，故道益離。
24、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
25、身為世范，為人師表。
26、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
28、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
29、十年樹木，百年樹人。
30、一日為師，終身為父。
31、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
32、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
33、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
34、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
35、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
36、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
37、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
38、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
39、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
40、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
41、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
42、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
43、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、為學(xué)莫重于尊師。
45、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
46、辛勤的園丁，母愛的化身。
47、經(jīng)師易遇，人師難遇。
48、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
49、古之圣王，未有不尊師者也。
50、圣人無(wú)常師。
51、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
52、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
53、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
54、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
55、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
56、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
57、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
58、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
59、學(xué)貴得師，亦貴得友。
60、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。
61、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
62、讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們主要缺點(diǎn)。
63、舉世不師，故道益離。
64、十年樹木百年樹人。
65、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
66、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無(wú)常師。
67、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
68、教師是人類靈魂的工程師。
69、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
70、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
71、這無(wú)私的.奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
72、在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
73、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
74、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
75、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
76、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
77、心靈塑造的最佳工程師。
78、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
80、老師，您用人類最崇高的感情——愛
81、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
82、教師要融于師生的相互理解中。
83、為學(xué)莫重于尊師。
84、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
85、教師的人格是教育的基石。
86、學(xué)高為師，身正為范。
87、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
88、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
89、我們向您致以崇高的敬意！
90、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；
91、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
92、身為世范，為人師表。
93、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
94、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
95、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
96、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
97、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
98、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
99、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
100、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
101、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
102、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
103、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
104、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
105、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
106、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
107、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
108、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
109、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
110、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
贊美老師的詩(shī)句 篇10
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元
5、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池�！嵺�
11、圣人無(wú)常師�！n愈
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
13、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
14、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。——白居易
贊美老師的詩(shī)句 篇11
1. 痛心曾受業(yè)，追服恨無(wú)親。——于鵠《哭劉夫子》
2. 聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
3. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬�！�?dú)W陽(yáng)修《答祖擇之書》
4. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
5. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
6. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
7. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
8. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》
9. 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！n愈《師說》
10. 搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E·搖落深知宋玉悲》
11. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵃鍢颉缎轮瘛�
12. 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭板橋《新竹》
13. 上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！�?jiǎng)⒖饲f《滿江紅·疇昔臚傳》
14. 多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮。——宋無(wú)名氏《仙跡巖題詩(shī)二十三首·演教堂》
15. 丹心事國(guó)忠無(wú)二，白首尊師誼在三�！�?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無(wú)住先生獨(dú)住庵》
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