歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)句吧，詩(shī)句語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)句才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編整理的歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句，希望對(duì)大家有所幫助。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句1
1、孔子云：何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
3、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
6、舉世不師，故道益離�！谠�
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
8、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
9、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)�！拙右�
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句2
1、言必行，行必果。
2、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
3、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
4、用腳用心丈量“運(yùn)”，想辦法改變運(yùn)。誰(shuí)來(lái)改變你的環(huán)境，是你自己。
5、師愛，能成就孩子的未來(lái)；施愛，是教師邁向成功的階梯！
6、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
7、讓你的文字變成你的第二容顏。
8、用愛心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
9、循循善誘，誨人不倦的是老師。
10、沒有愛的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
12、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
13、愿意干的事情就不覺得累。
14、我最大的優(yōu)點(diǎn)是不嫉妒。
15、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
16、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
17、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
18、教書育人，功德無(wú)量。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
21、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
22、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
23、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
24、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
25、任何一個(gè)孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。
26、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
27、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
28、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
29、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
30、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
31、陪同、經(jīng)歷，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的`過(guò)程。
32、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程就是做人的過(guò)程。
33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
34、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
35、語(yǔ)文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
36、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
37、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
38、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
39、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
40、人跑得快說(shuō)得快吃得快排得快，這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入，是一種釋放。
41、要讓領(lǐng)導(dǎo)改變你，先要干好自己的工作。
42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
43、活就活出個(gè)龍擺尾，活就活出個(gè)虎生威。
44、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
45、心靈塑造的最佳工程師。
46、把一切知識(shí)教給一切人。
47、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
48、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是讀一本書一本本書的過(guò)程。
49、身教重于言教，才高還需德高。
50、最簡(jiǎn)單的方法就是最偉大的方法。
51、一個(gè)人的高度不重要，重要的是你向上的姿態(tài)。
52、天荒地老，教師的童心不泯。
53、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
54、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
55、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
56、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
57、屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。
58、教師要融于師生的相互理解中。
59、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
60、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
61、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登
62、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
63、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
64、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
65、人靠特長(zhǎng)吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯(cuò)了位置就是一堆垃圾。
66、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
67、教師就是要敬業(yè)愛生。
68、誰(shuí)走在你前面，誰(shuí)就是你的老師。
69、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
70、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
71、慈父+慈母=教師。
72、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
73、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
74、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
76、教師的微笑只有一條，那就是喚起學(xué)生心靈的微笑。
77、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
78、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
79、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
80、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
81、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
82、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
83、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
84、追求是我的狀態(tài)，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬(wàn)朵花的美，不如讓自己一瓣一瓣的開放。
85、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
86、人生三幸：好父母、好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。
87、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
89、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
90、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
91、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
92、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
93、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
94、讓學(xué)生超越教師，就要讓每個(gè)學(xué)生找到自己是好孩子的感覺。
95、讓學(xué)生超越教師就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給學(xué)生。
96、你笨點(diǎn)沒有事情，但是要有良好的狀態(tài)。
97、捧著一顆心，不帶半根草去。
98、我的成長(zhǎng)就是后天和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程。
99、給孩子大量的積累就是教師給孩子的積德。
100、小學(xué)是研究藝術(shù)的課堂。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句3
1.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠(yuǎn)師》
2.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！吨傺汀稘O家傲·秋思》
3.春花秋月何時(shí)了？往事知多少�！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》
4.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年�！懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感》
5.秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。——李白《子夜吳歌·秋歌》
6.空山松子落，幽人應(yīng)未眠�！f應(yīng)物《秋夜寄邱員外》
7.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
8.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！稁熜Q》
9.北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
10.棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。——王禹偁《村行·馬穿山徑菊初黃》
11.落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人�！R戴《灞上秋居》
12.一往情深深幾許？深山夕照深秋雨�！{蘭性德《蝶戀花·出塞》
13.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——杜牧《秋夕》
14.解落三秋葉，能開二月花�！顛讹L(fēng)》
15.塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸�！拍痢毒湃正R山登高》
16.春夢(mèng)秋云，聚散真容易�！處椎馈兜麘倩āぷ韯e西樓醒不記》
17.孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下�！讟恪短靸羯场で铩�
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句4
1、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
2、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
4、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
5、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
6、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
8、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
9、您多像那默默無(wú)聞的`樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
11、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
12、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
13、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
14、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
15、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
16、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
17、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句5
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
3、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
4、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
6、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
7、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
10、孔子云：何陋之有？�！�?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
11、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
12、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
13、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
14、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
15、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
16、玉壺存冰心——冰心《冰心》
17、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
18、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
20、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
21、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句6
1、一日為師，終身為父。
2、相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。
3、吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限。
4、桃李無(wú)言，下自成蹊。
5、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
6、十年樹木，百年樹人。
7、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
8、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
9、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句7
1、“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄啤ろn愈《師說(shuō)》
釋義：從古至今求學(xué)的人都有老師。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題的人。
2、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！薄濉む嵃鍢颉缎轮瘛�
釋義：新生的竹子能夠超過(guò)舊有的竹子，完全是依靠老竹的'催生和滋養(yǎng)�？v然青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但也離不開老一代人的扶持和栽培，莘莘學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。
3、“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源�！薄敝堋も仔拧吨芪迓曊{(diào)曲 征調(diào)曲 六》
釋義：當(dāng)我們享用果實(shí)時(shí)，應(yīng)該感謝樹的付出；飲用甘泉時(shí)，當(dāng)想到水的源頭來(lái)自何方。這告訴我們要常懷感恩之心。
4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
釋義：隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲的滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！啤だ钌屉[《無(wú)題》
釋義：春蠶直到死時(shí)，纏綿的絲兒才吐完；蠟燭燒成灰燼后，不斷的淚方流干。
6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——清·龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
釋義：從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句8
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2.如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
3.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
5.十年樹木，百年樹人。
6.敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？
7.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
8.王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
9.天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
10.學(xué)貴得師，亦貴得友。
11.辛勤的園丁，母愛的.化身。
12.綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
13.寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
14.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
15.自聞穎師彈，起坐在一旁。
16.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
17.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
18.黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句9
1、不僧不道不溫柔，九伯人前不害羞。覺性一時(shí)超法界，知身億劫是吾囚。
2、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
3、擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)。更到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn)，終身何以報(bào)恩。
4、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉桌蠋熆餆▽W(xué)》
5、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。——羅振玉《鳴沙石室佚書太公家教》
6、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠(yuǎn)師》
7、改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
8、圭和合憑三照，水焚燒按九雯。又武平清凈出，頭臨月弄祥云。
9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
11、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
12、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！稁熜Q》
13、今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)，秘密玄機(jī)喜得知�？逼迫f(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈。
14、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
15、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
16、孔子云：何陋之有？——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
17、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
18、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
19、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
20、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
21、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。
22、神仙縹緲太虛私，世俗無(wú)由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。
23、師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
24、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
25、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
27、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
28、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
29、桃禮不言，下自成蹊。
30、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
31、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
32、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
33、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^師恩難忘》
34、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐�(mèng)瑤臺(tái)》
35、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
36、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭�！短靸羯沉滓菹蓤D》
37、言云語(yǔ)莫聽聞，眼味香不屬君。內(nèi)減除人我相，前無(wú)有死生分。
38、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
39、一橫嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓。
40、一日為師，終生為父。
41、幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
42、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親�！摹侗摹�
43、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
44、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
45、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
46、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句10
1.王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
2.厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
3.經(jīng)師易遇，人師難遇。
4.軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
5.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
6.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
7.虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
8.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
9.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
10.仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
11.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
12.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
13.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
14.胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
15.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16.四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
17.圣人無(wú)常師。
18.為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句11
1.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
2.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
3.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
4.半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
5.欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
6.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
7.古之圣王，未有不尊師者也。
8.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
9.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
10.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。
11.相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
12.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
13.身為世范，為人師表。
14.諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
15.甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
16.桃禮不言，下自成蹊。
17.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
18.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句12
《無(wú)題》李商隱
相見時(shí)難別亦難，
東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，
夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，
青鳥殷勤為探看
贈(zèng)老師匡煥學(xué)
德高鴻儒博學(xué)，
望重英雄豪杰。
天時(shí)地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
冰心【佚名】
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語(yǔ)
殷殷似友親
輕盈數(shù)行字
濃抹一生人
寄望后來(lái)者
成功報(bào)師尊
師蠶【佚名】
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
天凈沙六首·管仲圖【佚名】
為人堂堂正正， 做事磊落光明。
匯集四方英雄， 師出有名，天下任我縱橫。
奉和令公綠野堂種花【唐】白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
七絕·師恩難忘【佚名】
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
《蜂》唐 羅隱
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
膠南市六汪鎮(zhèn)中心中學(xué) 王振華
教師頌
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
忠臣無(wú)境外之交，
弟子有柬修之好。
一日為師，終身為父。 《鳴沙石室佚書--太公家教》
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句13
1、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
【譯文】綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華，路人指著宅子說(shuō)這是裴令公的家啊。裴令公的.桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢?
2、《贈(zèng)頭陀師》唐·劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。
秋山年長(zhǎng)頭陀處，說(shuō)我軍前射虎歸。
【譯文】少壯從軍馬上飛，身未出家心依歸。年老頭陀秋山住，猶憶當(dāng)年射虎威。
3、《憶住一師》唐·李商隱
無(wú)事經(jīng)年別遠(yuǎn)公，帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。
【譯文】我無(wú)端端離開“遠(yuǎn)公”多年了，此刻長(zhǎng)安城中清曉聞鐘令我回憶起他所在的西峰佛寺來(lái)。住一師也許還在室中煮茗讀經(jīng)，不覺煙爐中焚香已盡，寒燈也漸漸晦暗。外間童子見天色微明，便打開房門，不想夜來(lái)大雪，只見一片銀白，門前的松樹也披滿雪。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句14
1、圣人無(wú)常師。――韓愈
2、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。――歐陽(yáng)修
3、舉世不師，故道益離。――柳宗元
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。――司馬光
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮
6、古之圣王，未有不尊師者也。――呂不韋
7、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。――龔自珍
8、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。――程頤
9、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。――白居易
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
11、學(xué)貴得師，亦貴得友。――唐甄
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。――楊雄
13、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。――杜甫
14、一日為師，終身為父。――關(guān)漢卿
15、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也。――韓愈
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句15
1、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。——?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》
2、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
3、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
4、圣人無(wú)常師�！n愈《師說(shuō)》
5、舉世不師，故道益離�！谠�
6、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住そ處熆餆▽W(xué)》
7、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》
8、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
9、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)——佚名《天凈沙六首·王本成》
10、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
11、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
12、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
13、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
14、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句16
1、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
2、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
3、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
4、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池�！嵺�
6、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
7、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
8、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
9、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句17
1.身為世范，為人師表。
2.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
3.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
4.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
5.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
6.辛勤的.園丁，母愛的化身。
7.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
8.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
9.厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
10.如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
11.甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
12.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
13.半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
14.舉世不師，故道益離。
15.一日為師，終身為父。
16.學(xué)貴得師，亦貴得友。
17.桃禮不言，下自成蹊。
18.十年樹木，百年樹人。
19.經(jīng)師易遇，人師難遇。
20.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
21.蹇蹇三事，師師百僚。
22.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
23.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
24.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
25.諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
26.軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
27.寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
28.北虜壞亭障，聞屯千里師。
29.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
30.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
31.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
32.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
33.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
34.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
35.王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
36.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
37.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
38.明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
39.黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
40.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。
41.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
42.自聞穎師彈，起坐在一旁。
43.王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
44.天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
45.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
46.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
47.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
48.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
49.四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
50.綠野堂開占物華，路人指道令公家。
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句18
1、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
2、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
5、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
7、圣人無(wú)常師�！n愈
8、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
9、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
10、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句19
1.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》
2.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
3.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！钌屉[《夜雨寄北》
4.卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！畎住队耠A怨》
5.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
6.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
7.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋�！馈栋寺暩手荨�(duì)瀟瀟暮雨灑江天》
8.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報(bào)師尊�！侗摹�
9.綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
10.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
11.一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡�！獜堭B(yǎng)浩《水仙子·詠江南》
12.聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》
13.四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉�！吨傺汀稘O家傲·秋思》
14.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧�！鸥Α肚锱d八首·其一》
15.青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！拍痢都膿P(yáng)州韓綽判官》
16.荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)秋恨成。——李商隱《暮秋獨(dú)游曲江》
17.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
歌頌老師的經(jīng)典詩(shī)句20
1、國(guó)將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
2、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
3、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
4、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
5、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
6、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
7、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
8、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
9、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
10、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
11、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
12、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈《師說(shuō)》
13、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
14、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷�，才�?huì)有桃李的.絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
15、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
16、片言之賜皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
17、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
18、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z(yǔ)》
19、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
20、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
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