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    古詩詞活動方案最新

    時間:2022-04-12 19:12:04 詩詞名句 我要投稿

    古詩詞活動方案最新范文

      在學習、工作乃至生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,古詩準確地來說應該叫格律詩,包括律詩和絕句。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢?以下是小編幫大家整理的古詩詞活動方案最新范文,希望對大家有所幫助。

    古詩詞活動方案最新范文

    古詩詞活動方案最新范文1

      為深入開展“我讓實小更美好”主題活動,加強團隊建設,提高老師們語言文運用能力,豐富文化生活,陶冶思想情操,學校將舉辦“我讓實小更美好”為主題的朗誦比賽,并制定如下活動方案。

      活動主題:

      我讓實小更美好

      活動時間:

      第十四周(周五下午4:00)

      活動場地:

      尚德廳

      一、關于作品

      1.作品以歌頌師德師風、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容,體裁不限,可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。

      2.可一人或者多人同臺表演,最多不超過四人。

      3.要適當配以音樂等藝術表現(xiàn)手法,以增強朗誦作品的感染力。

      二、活動要求

      1.各級部主任要認真組織,調(diào)動本組老師的參賽熱情。

      2.朗誦作品的`內(nèi)容健康向上,切合本次比賽的主題,要以良好的教師形象賽出風格、賽出水平。

      三、獎項設置

      本次比賽設一等獎2名、二等獎5名。

      四、工作小組安排

      1.評委

      組長:劉xx

      組員:張xx

      2.現(xiàn)場調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場組織、獎品分發(fā)等)

      組長:薛xx

      組員:滕xx

      3.統(tǒng)分組

      組長:唐xx

      組員:周xx 劉xx

      4.主持人:徐xx

      五、評分標準

      比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分,取平均分,主持人現(xiàn)場報分。(起評分6分,保留到小數(shù)點后兩位。)

      1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻,富有感召力。(1分)

      2.發(fā)音標準(1.5分);語調(diào)準確(1分);語言流暢自然(1分);節(jié)奏準確恰當。(0.5分)

      3.表達生動,動作恰當(1分);感情處理得當(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)

      4.上下場致意、答謝(0.5分);服裝得體,自然大方。(0.5分)

      5.朗誦時間不少于3分鐘,不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分,扣0.5分為上限。(0.5分)。

    古詩詞活動方案最新范文2

      一、成立活動領導小組

      組長:馬池興

      成員:各班班主任及語文教師。

      二、活動具體安排

      1.參賽對象:以班為單位,分集體類(全班同學)和個人類(每班2人)兩種形式參賽。

      2.參賽內(nèi)容:必背古詩詞1--15首。

      3.參賽節(jié)目數(shù)量:

      全員誦讀:每班集體類誦讀15首,每班比賽時,由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者,做到字正腔圓、吐字清晰,準確熟練;輪背:各班輪流背古詩;挑戰(zhàn)背:選定一首古詩,一個班級背上句,其他班級接出下句,共背三首。

      個人類:必選作品背誦1--15首必背古詩;自選作品事先準備好一首詩背誦表演,表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。

      4.比賽時間:11月29日下午最后兩節(jié)課。

      5.比賽地點:教學樓間廣常

      6.比賽形式:現(xiàn)場打分,現(xiàn)場統(tǒng)計。

      三、工作人員

      評委:

      成績統(tǒng)計

      四、設獎辦法

      1.學生集體獎:去掉一個分,去掉一個最低分,其余總成績平均分為該班的參賽成績,取前兩名獲優(yōu)勝獎。

      2.個人獎:去掉一個分,去掉一個最低分,其余總成績平均分為其成績,設三個獎次,一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個。

      五、幾點要求

      1.各班主任及語文教師要高度重視,組織學生扎實開展讀書活動,保證學生讀書時間,積極參加本次競賽活動,擴大學生知識積累,提高學生閱讀興趣和能力,營造書香校園,提升文化品位。

      2.全體語文教師要認真選材,悉心指導,努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,確保競賽活動的針對性和實效性。

      3.活動中,要求學生人人參與,個個登臺,統(tǒng)一著裝,培養(yǎng)學生的參與意識和集體榮譽感。

      4.競賽活動結束后,各教師要通過早讀閱讀指導,課堂教學滲透,語文綜合性學習,讀書成果展評等形式,將讀書活動、經(jīng)典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

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