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    《題西林壁》古詩(shī)課后練習(xí)和答案

    時(shí)間:2024-09-21 18:49:56 偲穎 古詩(shī)三百首 我要投稿
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    《題西林壁》古詩(shī)課后練習(xí)和答案

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題,只有多做題,學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程,多做題。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的《題西林壁》古詩(shī)課后練習(xí)和答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《題西林壁》古詩(shī)課后練習(xí)和答案

      課后練習(xí)和答案1:

      一、默寫《題西林壁》并結(jié)合詩(shī)句理解詞語(yǔ)。

      《題西林壁》題:____________西林:________________

      只緣:__________不識(shí):________________

      橫看:________________

      二、讀《題西林壁》,按要求填空。

      1、《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人__________。前兩句寫了詩(shī)人從________、________不同的角度,處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是_________________________。

      2、俗話說(shuō):“當(dāng)事者迷!痹(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理,請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

      _____________________________________________________________

      三、從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是( )

      A、對(duì)復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。

      B、對(duì)復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。

      C、對(duì)復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析。

      四、把下面的詞組織成句,句子要通順。

      1、來(lái)了 果子 野的 早已 秋天 滿山 熟透

      __________________________________________________________

      2、這個(gè) 想到 心驚 有點(diǎn) 一 就 肉跳 我

      __________________________________________________________

      課后練習(xí)和答案2:

      1、默寫古詩(shī)。

      題西林壁

      ____________________,____________________。

      ____________________,____________________。

      2、解釋詞語(yǔ)。

      題:____________

      緣:____________

      3、《題西林壁》的作者是______朝的______。這首詩(shī)寫在____________上面,詩(shī)人用通俗的語(yǔ)言表達(dá)人生哲理,其中“不識(shí)廬山真面目”的原因是______________________________(用詩(shī)中原名回答)。我們從前還學(xué)過(guò)他的詩(shī)《____________》。

      答案:

      1、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

      2、書寫。因?yàn)椤?/p>

      3、宋,蘇軾,廬山的西林壁,只緣身在此山中,贈(zèng)劉景文。

      課后練習(xí)和答案3:

      一、解釋下面詞語(yǔ)的意思。

      1、題:

      2、西林:

      3、不識(shí):

      4、臘酒:

      5、緣:

      6、豐年:

      二、比較下面的字并注音、組詞。

      壁()()嶺()()峰()()

      避()()鈴()()鋒()()

      臘()()渾()()莫()()

      蠟()()混()()寞()()

      三、學(xué)會(huì)使用下面的詩(shī)句,看誰(shuí)用的又準(zhǔn)又好。

      1、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

      我這樣用:。

      2、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

      我這樣用:。

      四、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

      1、()看成嶺()成峰,()()()()各不同。

      2、()重()復(fù)疑無(wú)路,柳()花()又一村。

      簡(jiǎn)介:

      蘇軾,字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時(shí)為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩(shī)人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才,也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽(yáng)修并稱歐蘇;詩(shī)清新豪健,善用比喻夸張,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開豪放一派,與辛棄疾并稱蘇辛,對(duì)后代很有影響;書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一;其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。

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