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    背記古詩的6種方法

    時間:2022-09-16 14:36:12 古詩大全 我要投稿

    關(guān)于背記古詩的6種方法

      背題的快速記憶技巧有:先通背一遍,能背的全背下來;然后默讀理脈;朗讀識記,在默讀基礎(chǔ)上朗讀而至七遍,記憶品質(zhì)好的同學朗讀兩遍就能達到暫時記憶的程度;及時復(fù)習等等。下面是小編收集整理的關(guān)于背記古詩的6種方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于背記古詩的6種方法

      1、 理解記憶法

      一首古詩詞,要理解這首詩詞的內(nèi)容,了解詩詞的思想。這些內(nèi)容都有一定的邏輯性,你將詩中的意思背記下來,到用的時候,再還原成詩詞的語言,這樣就比較好記了。

      例如:“眄睞以適意,引領(lǐng)遙相!边@句詩,如果你不理解它的意思,是很難記住的。這句詩的意思是:在無可奈何的心情中,只有伸長頸子遠望寄意。

      2、 情景想象法

      所謂的情景想象法,就是發(fā)揮想象力,來想象下詩詞中描述的景色或人物的原貌,這樣幫助記憶。

      例如:“采菊東籬下,悠然見南山”,記這首詩的時候,你可以想象有一位衣著襤褸,但悠然自得的老人,在一排竹籬旁欣賞并采摘著菊花,他身后是輪廓清晰的南山。腦海想象出這樣的一幅圖畫,那么這首詩在你腦海里就有不可磨滅的印象。

      3、 韻腳記憶法

      古詩都有嚴格的韻律,這是古詩對美學的一種回歸。在背記古詩的過程中,可以重讀韻腳。

      例如:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”這句詩的韻腳是韻母“an”,因此在記憶的時候,可以記住韻腳的字,從這個字來擴散到這句詩,加深記憶。

      4、 誦讀記憶法

      在電視中看見過古代的讀書人讀書時,搖頭晃腦,將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉得很長的樣子,很多人都忍俊不禁,不過這的確有助于記憶。因此大家背記詩詞的時候,可以適當放慢速度,盡情體味詩中的意向加深記憶。

      5、 分析記憶法

      分析可以加深記憶,平滑而獨立的事物是很難在人的大腦里留下持久地印象的。如果適當?shù)氖褂洃浀臇|西和過去的記憶,價值觀建立聯(lián)系,那么就對記憶這件事物起到很好的促進作用。

      例如:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!边@是大詩人白居易《大林寺桃花》中的一句?赐赀@首詩,不妨分析下。詩人為什么說四月的時候山外的花兒都開盡了,山上的桃花卻剛剛盛開。因為山下和山上的氣溫不一樣,因此桃花開的時節(jié)也不同。如果稍用地理知識分析,就知道,這是自然帶分布中的垂直自然帶,對這句詩的記憶肯定深刻。

      6、 對仗記憶法

      很多古詩,尤其是律詩是非常講究對仗的,對仗是這些詩歌的一種規(guī)律。在記憶時,你可以兩句對比著記,這樣可以克服記憶單句的困難。

      例如:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!边@兩句詩對仗比較工整。兩個對一行,黃對白,青對翠等,這樣可以對比著記憶,很容易記住。

      拓展:提高考前背書效率技巧

      一、堅持先回憶,后看書的原則。

      請同學們先按照綱目提示,回憶教材內(nèi)容,能回憶起來就不必再去看書,以便節(jié)省時間。對回憶不起來的考點,及時找到教材中的相應(yīng)內(nèi)容,加強記憶。遵守這一原則,首先,有利于提高背書效率。許多同學習慣于一遍一遍地瀏覽,不管記住與否都要通覽一遍。這樣,記住的再看浪費了時間,沒有記住的'由于缺乏重點突破,適當多用功夫,結(jié)果還是記不住。其次,有利于克服背書過程中的惰性;貞洷瓤磿M腦力,更需要堅強的自制力。對于回憶不起來的內(nèi)容,有的放矢地突擊,便可最大限度地調(diào)動與運用大腦,也使背書過程不易走思。同學,我所說的不良背書習慣與惰性,你存在嗎?先回憶,后看書的原則能夠幫你克服,你可一定要堅持喲!回憶必定要用腦,克服懶惰之法寶。任務(wù)減少目標明,重點突破效率高?记岸枷胝医輳剑@便是一決勝招。自考要把奇跡創(chuàng),堅持原則莫動搖。

      二、以恢復(fù)記憶為主,重新記憶為輔。

      把綱目所列出的內(nèi)容都記住,對有些同學來說確實不可能,我要求你把能記住的都記住。即要有重點、有選擇地記。你要在那些你曾經(jīng)記住過,現(xiàn)在又忘了的知識上下功夫,對那些以前根本不曾記住的東西要勇于放棄,除非它是特別明確的重點、熱點知識。也就是說考試前夕你的主要任務(wù)是恢復(fù)記憶,而不是從頭做起。恢復(fù)以前的記憶,應(yīng)該是很容易的,只要能靜下心來去做,一定能取得理想的效果。自考時間已倒計,背書策略需注意。擴展地盤選重點,收復(fù)失地盡全力。

      三、重視向后看,實現(xiàn)滾動發(fā)展。

      今天記住了,過兩天還會忘記,這是正常現(xiàn)象。因此,我們在記憶的過程中,就必須有意識地重復(fù)前幾天記過的東西,并按照教材的知識結(jié)構(gòu),將前后知識聯(lián)結(jié)起來,形成一個整體。不怕背書背得慢,就怕沒有好習慣?记半m然時間緊,節(jié)奏步伐不能亂。及時回頭溫故知,背書成果形成串。穩(wěn)扎穩(wěn)打抓落實,量的積累促質(zhì)變。

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