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春中田園作古詩(shī)賞析
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的古詩(shī)吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。那么什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編收集整理的春中田園作古詩(shī)賞析，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春中田園作
王維
屋上春鳩鳴，村邊杏花白。
持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)，荷鋤覘泉脈。
歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。
臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客。
注：①覘（chān）：察看
�。�1）詩(shī)人在前六句中借助哪些意象描繪了一幅怎樣的景象？
�。�2）在寫(xiě)法上結(jié)尾兩句與前六句有何不同？請(qǐng)用散文化的語(yǔ)言寫(xiě)出尾聯(lián)的大意。
�。�3）詩(shī)中寫(xiě)了哪些具有春天氣息的景象？作者筆下的春天有什么特點(diǎn)？（3分）
�。�4）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析詩(shī)中表達(dá)的感情。（3分）
答案
�。�1）詩(shī)人借助斑鳩、杏花、泉脈、歸燕、故巢以及人（的活動(dòng)）等意象，表現(xiàn)出濃郁的春天氣息，詩(shī)中無(wú)論是人還是物，似乎都在春天的啟動(dòng)下，滿懷憧憬，展望和追求美好的春天，透露出社會(huì)生活安定，人們精神面貌健康、飽滿的景況。
�。�2）前六句是描寫(xiě)詩(shī)人看到的春天的景象，結(jié)尾兩句則抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。詩(shī)人覺(jué)得這春天田園的景象太美了，很想開(kāi)懷暢飲，可是對(duì)著酒又停住了；想到那離開(kāi)家園作客在外的人，無(wú)緣享受與領(lǐng)略這種生活，不由得為之惋惜、惆悵。
�。�3）【答案】鳴叫的斑鳩，雪白的杏花，繁忙的農(nóng)事，回歸的春燕，嶄新的農(nóng)歷，（2分）這一切都透出一種明媚、生機(jī)、充滿希望的春天的氣息。（1分）
【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。需要學(xué)生深入詩(shī)歌，找到關(guān)鍵詞進(jìn)行分析和概括。
（4）【答案】①第一句從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度寫(xiě)明媚的春光，表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)；②第二句寫(xiě)作者從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的準(zhǔn)備，表達(dá)出對(duì)農(nóng)事勞動(dòng)的熱愛(ài)；③第三句寫(xiě)屋中的舊主人卻在翻看新一年的日歷，計(jì)劃新的一年的事情，心中對(duì)未來(lái)充滿希望；④第四句寫(xiě)作者很想開(kāi)懷暢飲，可是，對(duì)著酒又停住了，想到那離開(kāi)家園作客在外的人，或親或友。表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)人的思念。每條1分，寫(xiě)出三條即可給滿分。
【解析】本題考查學(xué)生分析作者感情的能力。題干中有“結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析”字樣，學(xué)生需要對(duì)詩(shī)歌逐詞逐句的分析歸納。另外分析感情時(shí)，應(yīng)該抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。
二：
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)寫(xiě)景的特色及其效果。（3分）
（2）詩(shī)中無(wú)論是人是物都滿懷“春”的憧憬，請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析。（4分）
�。�3）作者“臨觴”為什么“忽不御”，表現(xiàn)了什么樣的情感？（3分）
參考答案
（1）視聽(tīng)結(jié)合。（1分）作者通過(guò)斑鳩的鳴叫，滿樹(shù)白色杏花開(kāi)放，把春意描寫(xiě)得很濃。（2分）（答動(dòng)靜結(jié)合亦可）
�。�2）農(nóng)民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕歸舊梁；（1分）主人看新歷。（1分）
�。�3）作者想到漂泊在外的游子無(wú)緣享受春光，（1分）因而惋惜、惆悵，（1分）表達(dá)對(duì)“遠(yuǎn)客”的同情。（1分）
三：
(1)這首詩(shī)前四句描寫(xiě)了怎樣的春景圖?(4分)
(2)尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
參考答案
(1)這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅欣欣向榮的春日田園圖。(1分)春天到了，斑鳩在屋上不時(shí)嗚叫，村中的杏花爭(zhēng)先開(kāi)放，開(kāi)得雪白一片；(1分)農(nóng)民有的拿著斧子去修整桑枝，有的扛著鋤頭去察看泉水的通路。(1分)這一切都透出一種明媚、生機(jī)、充滿希望的春天的氣息。(1分)
(2)尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人惋惜、惆悵之情。(1分)詩(shī)人面對(duì)這樣的美景，很想開(kāi)懷暢飲，可是，對(duì)著酒又停住了，想到那離開(kāi)家園作客在外的人，無(wú)緣領(lǐng)略與享受這種生活，不由得為之惋惜、惆悵。(2分)
譯文
屋上有一只春鳩在鳴叫，村邊開(kāi)著大片的白色杏花。手持斧子去整理桑樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，扛起鋤頭去察看泉水的通路。去年的燕子飛回來(lái)了，好像認(rèn)識(shí)它的舊巢。屋里的舊主人在翻看新年的日歷。舉杯欲飲，又停了下來(lái)，想到離開(kāi)家園作客在外的人，不由惆悵惋惜。
賞析：
《春中田園作》是唐代著名詩(shī)人王維的一首春天的頌歌。詩(shī)人以敏銳的感受寫(xiě)出了春天的欣欣向榮和農(nóng)民的愉快歡欣，詩(shī)歌透露出唐代前期的社會(huì)生活和人的精神面貌的某些特征。
這首詩(shī)寫(xiě)仲春的田園景色和農(nóng)事活動(dòng)。首兩句寫(xiě)景，鳩鳴、花白，有聲有色，春意盎然。三四句寫(xiě)農(nóng)事，農(nóng)民們也開(kāi)始伐揚(yáng)、覘脈，既緊張又興奮。詩(shī)人以敏銳的感受寫(xiě)出了春天的欣欣向榮和農(nóng)民的愉快歡欣，結(jié)尾則表達(dá)遠(yuǎn)行者對(duì)鄉(xiāng)土的眷戀。全詩(shī)健康活潑，清新醇樸。
冬天很難見(jiàn)到的斑鳩，隨著春的來(lái)臨，很早就飛到村莊來(lái)了，在屋上不時(shí)鳴叫著，村中的杏花也趕在桃花之前爭(zhēng)先開(kāi)放，開(kāi)得雪白一片，整個(gè)村子掩映在一片白色杏花之中。開(kāi)頭兩句十個(gè)字，通過(guò)鳥(niǎo)鳴、花開(kāi)，就把春意寫(xiě)得很濃了。接著，詩(shī)人由春天的景物寫(xiě)到農(nóng)事，好像是春鳩的鳴聲和耀眼的杏花，使得農(nóng)民在家里呆不住了，他們有的拿著斧子去修整桑枝，有的扛著鋤頭去察看泉水的通路。整桑理水是經(jīng)冬以后最早的一種勞動(dòng)，可說(shuō)是農(nóng)事的序幕。
歸燕、新歷更是春天開(kāi)始的標(biāo)志。燕子回來(lái)了，飛上屋梁，在巢邊呢喃地叫著，似乎還能認(rèn)識(shí)它的故巢，而屋中的舊主人卻在翻看新一年的日歷。舊人、歸燕，和平安定，故居依然，但“東風(fēng)暗換年華”，生活在自然地和平地更替與前進(jìn)。對(duì)著故巢、新歷，燕子和人將怎樣規(guī)劃和建設(shè)新的生活，這是用極富詩(shī)意的筆調(diào)，寫(xiě)出春天的序幕。新歷出現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，就像春天的布幕在眼前拉開(kāi)了一樣。
詩(shī)的前六句，都是寫(xiě)詩(shī)人所看到的春天的景象。結(jié)尾兩句，寫(xiě)自己的感情活動(dòng)。詩(shī)人覺(jué)得這春天田園的景象太美好了，“物欣欣而向榮，泉涓涓而始流”，一切是那樣富有生氣，充滿著生活之美。他很想開(kāi)懷暢飲，可是，對(duì)著酒又停住了，想到那離開(kāi)家園作客在外的人，無(wú)緣享受與領(lǐng)略這種生活，不由得為之惋惜、惆悵。
這首詩(shī)春天的氣息很濃，而詩(shī)人只是平靜地淡淡地描述，始終沒(méi)有渲染春天的萬(wàn)紫千紅。但從淡淡的色調(diào)和平靜的活動(dòng)中卻成功地表現(xiàn)了春天的到來(lái)。詩(shī)人憑著他敏銳的感受，捕捉的都是春天較早發(fā)生的景象，仿佛不是在欣賞春天的外貌，而是在傾聽(tīng)春天的脈搏，追蹤春天的腳步。詩(shī)中無(wú)論是人是物，似乎都在春天的啟動(dòng)下，滿懷憧憬，展望和追求美好的明天，透露出唐代前期的社會(huì)生活和人的精神面貌的某些特征。人們的精神狀態(tài)也有點(diǎn)像萬(wàn)物欣欣然地適應(yīng)著春天，顯得健康、飽滿和開(kāi)拓。
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