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    黨員教師政治表現(xiàn)評語

    時間:2021-08-16 09:50:40 評語 我要投稿

    黨員教師政治表現(xiàn)評語

      1. 熱愛學校,關(guān)心集體,做好學生的表率。服從安排,團結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責,態(tài)度端正,努力完成學校交給的各項任務。出勤好,勇挑重擔,從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時,全心全意為學校做一些力所能及的事,在教育教學中,能夠帶頭作用,認真學習領會課改精神,努力探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量和科研水平。同時,學習校本課程開放的精神,認真?zhèn)湔n,注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識,體現(xiàn)學生的主體地位。在學生方面,發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差,及時給予正確引導,關(guān)心學生的健康成長。此外,充分利用課余時間,關(guān)心國家時事,積極參加各種培訓。

    黨員教師政治表現(xiàn)評語

      2. 該生思想上積極向上,積極學習黨的方針政策,定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學,團結(jié)同學。學習努力,積極請教同學和老師,并且樂于幫助他人。平時踏實認真,積極主動完成老師布置的各項任務,得到老師和同學的好評。學習上刻苦努力,學習成績優(yōu)秀,曾獲學校一等綜合獎學金,“校三好學生”;積極參加社會實踐活動。

      3. 清正廉潔勤政務實。為人正直,品行高尚。對待工作嚴肅認真,敢于負責,勇挑重擔。堅持民主集中制原則,不斷拓寬公司民主渠道,始終堅持“集體領導民主集中個別協(xié)商會議決定”的原則,集中智慧,群策群力。

      4. 在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中,教師是社會的規(guī)范道德的化身人類的楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣,模仿其態(tài)度情趣品行乃至行為舉止板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

      5.思想素質(zhì)高政治覺悟強。該同志具有堅定的政治立場,自覺與黨中央保持高度一致,旗幟鮮明地擁護黨的路線方針政策,在重大原則問題上態(tài)度鮮明,在政治上不信謠不傳謠,立場堅定;具有堅定的組織原則,具有高尚坦蕩的胸懷,既敢于在黨組織內(nèi)發(fā)表不同意見,闡明自己的意見和觀點,同時敢于開展批評和自我批評,特別是對一些不良社會現(xiàn)象敢直言,堅持對的.,改正錯的,處處與人為善,真誠待人待事,能正確對待組織,正確對待同志,正確對待自己。解放思想,與時俱進,身體力行“三個代表”重要思想,堅持“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”。

      6. 領導水平高,執(zhí)政能力強。工作中始終正確把握時代發(fā)展的要求,科學地判斷形勢,從全局性前瞻性戰(zhàn)略性的高度思考問題把握方向。在工作上善于抓大事,抓主要矛盾,處理問題迅速果斷,有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。能夠突出經(jīng)濟建設這個中心,統(tǒng)籌兼顧,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。善于把區(qū)委作出的各項重大決策變成全局系統(tǒng)的共同意志和自覺行動。領導決策能力強。能最快地熟悉本職工作,掌握社會動態(tài),能將宣傳思想工作有機地融入經(jīng)濟和社會發(fā)展的各項工作之中,推動各方面工作的順利開展。工作思路明晰有序,領導決策科學正確,部署落實措施得力。

      7. 該生在校期間在各方面表現(xiàn)積極,勇于進取,該生積極向黨組織靠攏,當真學習黨的理論知識。學習上,該生學習成績優(yōu)秀,名列前茅,獲得一等獎學金。該生善于理論聯(lián)系實際,常常參加老師的科研項目。在社會工作上,曾擔任地科院文藝部部長,工作當真負責,積極參加校內(nèi)外流動。生活中,該勤儉節(jié)約,樂于助人,同學關(guān)系較好。

      8. 熱愛學校,關(guān)心集體,做好學生的表率。聽從安排,團結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責,立場端正,努力完成學校交給的各項任務。出勤好,勇挑重擔,從不計較個人得失。樂于幫助同學,同時,全心全意為學校做一些力所能及的事,此外,充分利用課余時間,關(guān)心國家時勢,積極參加各種培訓。

      9. 該生積極向上,積極學習黨的方針政策,按期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學,團結(jié)同學。學習努力,積極請教同學和老師,并且樂于匡助他人。平時踏實當真,積極主動完成老師布置的各項任務,得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力,學習成績優(yōu)秀,曾獲學校一等綜合獎學金,“校三好學生”;積極參加社會實踐流動。

      10.思想素質(zhì)高政治覺悟強。該同志擁有堅定的政治立場,自覺與黨中央保持一致,旗幟鮮明地擁護黨的政策方針政策。具有堅定的組織原則,具有高尚坦蕩的胸懷,與時俱進,身體力行“三個代表”重要思想。

      11. 領導水平高執(zhí)政能力強。工作中始終正確把握時代發(fā)展的要求,科學的判斷形勢,從全局性前瞻性戰(zhàn)略性的高度思考問題,把握方向。能夠突出經(jīng)濟建設這個中心,統(tǒng)籌兼顧。

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