第二學(xué)期期末教師評語
1
你溫柔的外表下，藏著“指點江山”的魄力。你是一位既能干又受擁戴的班長，有你在的地方，不需要老師的擔(dān)心，真的要謝謝你為班級的付出！在學(xué)習(xí)上，你表現(xiàn)出充分的自制和樂于助人的精神，是所有小組長的榜樣。希望你保持現(xiàn)有的狀態(tài)，勝不驕、敗不餒，在學(xué)習(xí)上找到它本身帶來的快樂；戰(zhàn)勝所有難題的挑戰(zhàn)，把所有的挑戰(zhàn)都當(dāng)做快樂的源頭！
2
你是個踏實、好學(xué)的學(xué)生，給老師文質(zhì)彬彬的感覺。你也是非常負(fù)責(zé)任的孩子，但是作為小組長，你缺乏一點魄力；這學(xué)期你曾因為好玩做錯事、遲到過，老師雖然生氣、批評你，但是你后來的表現(xiàn)告訴我，你是聽得進(jìn)勸導(dǎo)、心里懂道理、會分對錯的學(xué)生。下一學(xué)期，希望你保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂、課后都能更加主動一點，爭取在學(xué)習(xí)上有大的突破！
3
在老師眼中，你是個各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，也是小組里樂于助人的組長，老師欣賞你幫助同學(xué)的熱情！在學(xué)習(xí)上，你的成績有所進(jìn)步，但沒有大的突破，作業(yè)和考試偶爾會出現(xiàn)粗心的錯誤。下一學(xué)期，希望你能對自己提出更高的要求，老師希望你可以有一種勢不可擋的魄力，沖刺更高、更優(yōu)秀的位置！
4
你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的優(yōu)秀的女孩。在學(xué)習(xí)上，你有很好的理解能力和勤奮的精神；老師看到了你的認(rèn)真，精益求精！喜歡你做事情一絲不茍的精神，主題班會、考勤表、班費……每一件事情都讓老師特別放心！下一學(xué)期，希望你主動去爭取更多展示的機(jī)會和舞臺，老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒。
5
你是一個聰明好學(xué)的男生，上進(jìn)心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿�；學(xué)習(xí)自覺主動，反應(yīng)敏捷，每一次作業(yè)都能很好地完成。但是人無完人，你閑話太多，會犯一些無心之失；做事不夠果決，有幾分拖拉。老師希望你能多自省，發(fā)揚自己的長處，改正自己的不足，成為更加優(yōu)秀的人！
6
你好奇心強，喜歡對問題追根究底；負(fù)責(zé)任，認(rèn)真的態(tài)度一出來像個大人！一開始的你是個讓老師特別欣賞和放心的學(xué)生，但是你后來的表現(xiàn)難免讓老師有幾分失望。你有時也不夠自覺，有時會忘記身份，而且心里藏了一些雜亂的心思，這些都會阻礙你的進(jìn)步。老師希望你能更踏實一些，更正氣一些，嚴(yán)格要求自己，成為真正的優(yōu)秀的“大人”！你能做到嗎？
7
你認(rèn)真寫作業(yè)之后，總會催老師幫你批改，而且每一次真的做得很棒，老師真為你高興！高興之余，我又常常為你擔(dān)憂：你并不經(jīng)常如此認(rèn)真，你對自己的要求并不高，這樣下去，你的成績能一直保持優(yōu)秀嗎？如果每件事情上你樂意多付出一些，你會是個出類拔萃的人！期待下一學(xué)期看到你的進(jìn)步。
8
老師覺得自己眼光不錯，你是非常負(fù)責(zé)任的課代表！但是，這個學(xué)期你的狀態(tài)并不好，老師發(fā)現(xiàn)你中午會遲到，上課偶爾會趴桌子，再看到你英語課的狀態(tài)，我真的有幾分擔(dān)憂。在老師眼中，你是非常有自己個性的孩子，雖然你不太愛表達(dá)，但是你是有自己看法、會自己思考的；希望你調(diào)整好自己的狀態(tài)，定好目標(biāo)，快樂點學(xué)習(xí)，能成為其他人的榜樣。
9
你是個溫暖、非常有禮貌、正氣又靈活的女生，老師很喜歡！這樣的你，在小組里也是受歡迎的、熱心的小組長；只是你對英語一直缺乏興趣和自信，根本的原因就是缺乏一段時間的努力嘗試！希望你用解決數(shù)學(xué)難題的熱情，去解決文科學(xué)習(xí)上遇到的難題，多計劃和行動；在各科的學(xué)習(xí)方法上取長補短，努力去克服偏科。老師相信你能找到學(xué)習(xí)文科的興趣和自信！加油！
10
你是個聰明機(jī)靈的孩子，老師一開始很喜歡你！但是，你總是不記得你最重要的事情是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是你應(yīng)該花最多心思和精力的地方。你太浮躁、太多閑話，所有的保證都進(jìn)不了你的心里，老師真的有幾分失望。你有非常好的資質(zhì)和資源，希望你真的靜下心來，追求你該達(dá)到的目標(biāo)和位置！
11
你有著優(yōu)秀學(xué)生的實力，學(xué)習(xí)對你來說只要用心、只要堅持就一定可以取得突破性的進(jìn)步。但是，你不夠沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)是一個長期積累和付出的過程，只有靜心、努力，才能發(fā)揮你的天賦和潛力。你要知道自己的目標(biāo)和方向，也要懂得如何嚴(yán)格要求自己不斷上進(jìn)。希望在接下來的學(xué)習(xí)中，你可以謙虛的學(xué)、勤快的問、靜心的練習(xí)。下一學(xué)期，你能做到嗎？
12
你聰明、熱情、充滿活力，但是你并沒有把精力放在學(xué)習(xí)上！你最大的問題就在于你不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你可以多一些對自己的嚴(yán)格要求，多一些學(xué)習(xí)的堅持，加上你靈活的頭腦，應(yīng)該會取得更大的進(jìn)步。另外，老師希望你能正視自己做的不好的地方，錯了就勇敢承認(rèn)，態(tài)度決定一切，希望你可以有所改變！
13
你是一個文靜的女孩，又是一個重感情、懂相處的學(xué)生。雖然你愛看漫畫書、在課堂上看過課外書，但是在老師眼中，你是能夠靜心、努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。學(xué)期末你也開始積極主動地問問題，這一點讓老師很欣慰！希望你發(fā)揚好的狀態(tài)，多與小組內(nèi)的同學(xué)交流，更加一心一意地學(xué)習(xí)；付出和收獲是成正比的，你一定能夠收獲學(xué)習(xí)的快樂！
14
在老師眼中，你是一個懂事乖巧的好女孩。在同學(xué)眼中，你是基礎(chǔ)很好的、值得學(xué)習(xí)的榜樣。但是，這學(xué)期你的成績不是非常理想，希望學(xué)習(xí)上的你能夠更加嚴(yán)格地要求自己，積極主動的問問題、認(rèn)真踏實的應(yīng)對學(xué)習(xí)；注意自己學(xué)習(xí)的方法并積極調(diào)動自己的學(xué)習(xí)熱情，突破自己處于中層水平的學(xué)習(xí)瓶頸。
15
你是個活潑機(jī)靈的男孩。后半學(xué)期，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，作業(yè)完成很出色，成績也有進(jìn)步，這當(dāng)然這與你勤勞的付出是分不開的。學(xué)習(xí)上的你努力了很多，積極了很多，但你還是不能嚴(yán)格的要求自己，有時候自控力較差、有時候不夠沉穩(wěn)，如果你可以克服自己存在的不足，多一點穩(wěn)重、多一點執(zhí)著、多一份對目標(biāo)的堅定，相信你可以沖到最優(yōu)秀的行列！
16
你是個很能干的女生，對事情有獨到的看法；在老師眼中，你是很有個性的，但是，希望你對事物的反應(yīng)更平緩的一些、更懂設(shè)身處地，往你覺得更好的方向努力。當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你非常出色，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快；下一學(xué)期，找好努力的目標(biāo)，試著在學(xué)習(xí)中找到堅持的動力和樂趣，相信你會收獲成就感和快樂、會看到更廣闊的天地。
17
你是一個有潛力的學(xué)生，但是你的表現(xiàn)卻不能盡顯自己的水平和能力。你沒有靜下心來，雖然主動寫過保證書，但是老師沒有看到你的堅持。在學(xué)習(xí)上，你有充分的自信，但是你對自己的要求不高，缺少反思自己、缺少沖勁；學(xué)習(xí)是要靠韌性的，你不止要下決心、定目標(biāo)，還要有實際行動。希望你抓住每一寸光陰，比比你優(yōu)秀的人更努力，趕上他們，超過他們！
18
你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明、反應(yīng)快，物理課上往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；但你對學(xué)習(xí)缺乏熱情、不夠?qū)Ｐ摹⒉粔蛑鲃�，這導(dǎo)致你的潛力沒有充分發(fā)揮。你也容易走神，做作業(yè)不夠認(rèn)真，字跡有些潦草。希望你發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，學(xué)到更多有用的知識，看到更廣闊的天地，做更優(yōu)秀的'人！
19
你很聰明，但你的心思不在學(xué)習(xí)上，你讓老師很操心。這一學(xué)期，你上課總是回頭講話，并且屢教不改；另外，取笑、捉弄同學(xué)只會惹來不滿，這樣下去你就不能和周圍人正常相處了。你知道嗎？如果你能遵守紀(jì)律，尊重同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你的。
21
老師贊賞你的熱情、不抱怨，還記得運動會入場式嗎？胃痛的你用盡全力，打出那么帥氣的武術(shù)動作，獲得主席臺乃至所有人的熱烈掌聲；所以我堅信你是個頑強、不怕困難的孩子。期待你：每天保持好狀態(tài)，不健忘、不敷衍，做個陽光的男子漢！
22
你的個性和行為是很少讓老師費心的，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是老師常常替你擔(dān)心的。學(xué)習(xí)是一個積極主動的過程，更是一個勤學(xué)上進(jìn)的過程，學(xué)習(xí)與思考是相輔相成的。而你對待學(xué)習(xí)卻缺少了自我的思考和主動，心不夠靜、容易走神，這也是你成績上停滯不前的原因。希望以后的學(xué)習(xí)中，你可以看好的榜樣，以積極向上之人為友，每一天都能有進(jìn)步！
23
在班級，你其實是一個讓老師喜歡的好女孩，你能很好的和同學(xué)相處，你能夠替老師分擔(dān)繁雜的工作，班級的任務(wù)你總是能及時、細(xì)心地完成，謝謝你的默默付出！在學(xué)習(xí)上，你還是不夠靜心，理科還需要你花很多精力；希望你每天能多爭取一些時間思考和克服理科知識和題目，量變引起質(zhì)變，我相信理科的課堂你也能有學(xué)英語時的活躍和自信。
24
你身上洋溢著濃濃的書生氣息，你的自制是班上同學(xué)都稱贊和向往的。你的成績有非常可喜的進(jìn)步，但是你的語文和英語不夠拔尖，你需要對自己提更高的要求，多花時間并交流方法；理科的學(xué)習(xí)雖是你的強項，但你擅長接受知識，卻缺乏靈活；所以你一方面要打好基礎(chǔ)，另外一方面要多思考新題。你與同學(xué)交流是很主動的，但是與老師的交流就太被動了；老師對你的要求可能偏多偏高，因為老師欣賞你學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)和投入，所以期待你能夠有巨大的收獲。希望你加油！
25
你是個有禮貌、脾氣很好的孩子。但是，你的自制力不夠好，愛講話、容易受別人影響。學(xué)期后階段，你的學(xué)習(xí)比較自覺，會自主發(fā)現(xiàn)問題、會跟老師要題做，這個態(tài)度真的讓老師非常欣慰！無論期末考的成績是進(jìn)是退，老師希望你保持這個態(tài)度和狀態(tài)，堅持下去，我相信以你的聰明，你會有很大的突破！
26
你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，跟你講話就覺得你非常誠樸和懂事；這學(xué)期你的學(xué)習(xí)雖然不穩(wěn)定，但是老師看到了你數(shù)學(xué)的進(jìn)步和積極進(jìn)取的精神。希望保持良好的狀態(tài)，做好每一件學(xué)習(xí)中的小事，并且嚴(yán)格地約束自己。相信你可以做到更好！
27
你是個積極向上、敢作敢當(dāng)?shù)哪猩�。你這學(xué)期有很好的表現(xiàn)，紀(jì)律很好、課堂狀態(tài)很好、理科成績很好，這些都讓老師非常欣慰！只是你的語文和英語水平卻讓人擔(dān)憂；老師知道你已經(jīng)付出了很多努力，在學(xué)習(xí)上花了很多時間。但是，前面的學(xué)習(xí)任務(wù)還很繁重，需要克服的困難也很多，老師希望你爭取各個科目的平衡，計劃自己的時間：語文和英語補好基礎(chǔ)；理科記得尋找方法、不要被動地學(xué)習(xí)。相信你能做得更好，加油！
28
你是一個性格活潑開朗的女生，平時大大咧咧的，讓人感覺你幽默又率真。但是到了課堂上，你便失去了機(jī)靈和活躍，你很少跟著老師的思路，也不夠自制，所以才會時常犯困。這學(xué)期你的成績卻一直有可喜的進(jìn)步，所以，老師相信你是有努力的、也是非常有資質(zhì)和智慧的！希望你能再接再厲，堅定信心，要相信：任何的質(zhì)變都來自于量變的積累。希望你做得更好，加油！
29
你上課總是很大聲、積極地回答問題，課堂有很強的主動性；但是，你也經(jīng)常課堂上走神、做一些沒有意義的事情。如果你真的投入地聽課，把知識學(xué)進(jìn)心里去，學(xué)習(xí)更加踏實認(rèn)真，老師相信你能有很大的進(jìn)步。另外，老師希望你正氣一些，做可愛的人、交好的朋友、看好的榜樣。加油！
30
你是個踏實可靠的男生。作為體育委員，你非常地負(fù)責(zé)任，做事情也很熱情，老師很欣賞！但是，學(xué)習(xí)上的你卻不夠務(wù)實，老師看得出你寫作業(yè)有時候抄答案，這是不能養(yǎng)成的壞習(xí)慣！其實你自主完成作業(yè)是沒有問題的，投機(jī)取巧只會阻礙你進(jìn)步。學(xué)期末的你成績狀態(tài)好轉(zhuǎn)，成績也有進(jìn)步；一分耕耘，一分收獲，希望你能腳踏實地地學(xué)習(xí)，爭取更多的進(jìn)步！
31
你是個堅強勇敢又獨立的男生。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不錯，但是你學(xué)習(xí)不夠自覺。面對課堂、面對老師，你的臉是拉長的；閑聊、玩鬧時你卻嬉皮笑臉。值得高興的是，學(xué)期末的你狀態(tài)變好了，老師看得出你的作業(yè)是很用心在完成的！學(xué)期結(jié)束了，希望你回頭總結(jié)：在學(xué)習(xí)上用心、努力，把你的能力體現(xiàn)出來；也要學(xué)會設(shè)身處地，做個陽光自信、敢作敢當(dāng)?shù)娜耍?/p>
30
不用老師說，你也知道本學(xué)期，你的表現(xiàn)不夠好，不在狀態(tài)、多次遲到、偶爾還曠課，每天都像睡不夠。也正因為如此，你的成績也一直沒有較大的起色。但是，老師知道你是個守規(guī)矩的學(xué)生。老師希望你明白家長的用心良苦，明白自己的責(zé)任，相信學(xué)習(xí)知識的重要性。遇見事情也拿出男子漢的氣概來，勇敢面對和擔(dān)當(dāng)。這樣的你才會進(jìn)步，才會更加出色！加油！
34
你是個很踏實、乖巧、討人喜歡的女生，學(xué)習(xí)上很細(xì)心、努力。這學(xué)期你有非常大的進(jìn)步，老師為你高興！你也感受到收獲的快樂嗎？其實只要你想要讓自己變得更強，你就應(yīng)該堅持學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)；堅持過好學(xué)習(xí)的每一關(guān)，你一定可以取得更大的進(jìn)步，相信你會越來越好！
35
你是一個很乖巧的學(xué)生，理科思維也很好，在課上老師能看到你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是讓老師省心的好學(xué)生。每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，希望你在學(xué)習(xí)上多問多交流；期待著你的繼續(xù)努力，期待著你的進(jìn)步！
36
你是一個比較懂事的孩子，但同時你又是讓老師費心的學(xué)生。老師看著你的表現(xiàn)不免擔(dān)心：學(xué)習(xí)只有三分鐘熱度、作業(yè)完成的質(zhì)量不高、上課偶爾會和同桌聊天。如果這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)下去的話，只可能讓你的學(xué)習(xí)熱情越來越減弱。希望你不止有聰明的頭腦，還能充分約束自己、看好的榜樣，用心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；相信你一定能夠發(fā)揮自己的聰慧和潛質(zhì)，一定能在學(xué)習(xí)生涯有很大的收獲。加油！
37
你安靜、脾氣好，是個討人喜歡的學(xué)生！但是，你沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，你并不缺乏潛力，只是缺乏目標(biāo)和動力。付出了汗水的收獲才叫收獲、才會有成功的喜悅，不要每天都漫無目的地過！一分耕耘就會有一分收獲，老師希望你能及時努力一把，不要說等、不要為自己的得過且過找借口。你做得到嗎？
38
很可愛的孩子！雖然你有幾分急躁、有犯錯的時候，但是你總能意識到自己的錯誤，聽得進(jìn)老師勸告的話。你其實是愿意上進(jìn)的學(xué)生，但你偶爾貪玩難以自控，所以老師一直在為你的學(xué)習(xí)成績擔(dān)心。老師真心希望你，看清楚前面自己要走的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。加油！
39
默默無聞的你總是在班級的某個位置上默默的學(xué)習(xí)，你的沉穩(wěn)的個性是很多人要學(xué)習(xí)的地方！但是有時候你太沉默卻不是好事，學(xué)習(xí)是需要及時交流的，不會的問題、不懂的知識也是要及時提問的。這一學(xué)期，你的數(shù)學(xué)有進(jìn)步，這與你花了時間和精力是分不開的。希望你以此為起點，不斷地改進(jìn)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個有沖勁、有目標(biāo)、有毅力的人！
40劉瑋
你給人非常乖巧的感覺，是一個讓老師相對放心的學(xué)生。但是學(xué)習(xí)上的你一直處于班級中下層，成績提升不見起色。理科是很容易提升的學(xué)科，但是越是落后，越要花時間追趕；你對學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ�、不夠用心，沒有把更多的時間花在學(xué)習(xí)上，有時候最基本的概念都記不清楚。老師想說的是，沒有任何一個人的成績是輕而易舉獲得的，只有堅定自己目標(biāo)，懂得吃苦的人才能取得優(yōu)異的成績，你所欠缺的就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力。
42
你是個很懂事的孩子，負(fù)責(zé)任、心思細(xì)密、愛憎分明；但是你對學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和熱情、缺少嘗試和堅持。如果你每天堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我相信以你的聰明，你能夠在學(xué)習(xí)上有很大的成就。希望你能看到知識的重要性，定目標(biāo)、帶沖勁去學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期看到你更多的投入和付出！
43
這一學(xué)期你不像個學(xué)生，上課總是發(fā)呆、左顧右盼，老師不知道你的心思都在哪里；感覺你總盼著出風(fēng)頭，這樣怎么可能靜得下心？學(xué)校里能出風(fēng)頭的就是積極向上的人；以后出人頭地的也不會是渾渾噩噩、不懂思考生活的人。希望你回過頭看看：這學(xué)期你都學(xué)到了什么，你有沒有一點進(jìn)步，你是不是浪費了青春？如果你有一點點的后悔，那么希望你能改變，至少不要愧對自己。加油！
44
你是一個心地善良的孩子。在學(xué)校你能跟同學(xué)友好地相處，但是你卻對學(xué)習(xí)敷衍了事。午讀課的任務(wù)你總不認(rèn)真做，反而東張西望。你沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，所以基礎(chǔ)落后了；但是你現(xiàn)在還是沒有拿出態(tài)度來，沒有多放心思在學(xué)習(xí)上，沒有嘗試自主地思考問題。別人比你多的不是聰明，而是努力；希望你做個積極上進(jìn)的人，及時努力一把，不要浪費青春。
45
你性格謙和，私底下你更是機(jī)靈活躍；但是你的優(yōu)點卻沒表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。你對學(xué)習(xí)沒有熱情，有時作業(yè)很敷衍，連最基本的知識沒掌握都放任著，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么會有進(jìn)步呢！其實以你的基礎(chǔ)為起點，你還是有非常大的進(jìn)步空間，只要你多用心、多問，把基礎(chǔ)的知識補起來；有一些知識并不難，只是經(jīng)不起你輕易地懼怕和放棄��！相信自己，做到力所能及，可以嗎？
47
你是個不愛表達(dá)、文靜內(nèi)向的男孩。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不差，你也有非常大的進(jìn)步空間；但是你太不自覺，沒有渴求知識的熱情，沒有人監(jiān)督，你就放棄了。其實只要你多用心、多問，弄懂一些基礎(chǔ)的知識，你都能夠有很大的進(jìn)步。希望你能積極上進(jìn)、自覺地做一點嘗試，不要在該努力的年紀(jì)渾渾噩噩地過！加油！
48
在這個世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每一個階段都有它的最重要事情。你最重要的事情是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會讓你更聰明、更懂思考和計劃、有更多的選擇、有更好的未來和更高的追求。但事實上，你卻在最該努力的年紀(jì)選擇了渾渾噩噩。希望你能積極上進(jìn)，做個有追求、有計劃、腳踏實地的年輕人！
49
你是個乖巧、討人喜歡的男孩。你能友好地待人接物，基本能遵守紀(jì)律，老師覺得你在家里一定是個乖孩子。但是，課堂上的你卻沒有用心聽講，偶爾上課走神、找人講話�；A(chǔ)不好就要花比別人更多的時間，如果你多花心思在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上給自己嚴(yán)格的要求，我相信你絕對可以學(xué)好！
50
你是個負(fù)責(zé)任的學(xué)生！但是學(xué)習(xí)上的你不夠自信，也不夠上進(jìn)，甚至逃避，這是你難以取得進(jìn)步的重要原因�；A(chǔ)不好學(xué)習(xí)自然是艱難的，但是面對困難，你就選擇放棄嗎？你應(yīng)該花比別人更多的時間，問比別人更多的問題，弄懂每一節(jié)的基礎(chǔ)知識，你就會有巨大的進(jìn)步了！你唯一的問題就是沒有一段時間的堅持，問題越堆積越多，越晚開始就越難。所以，只要你想學(xué)，那就從這一刻開始，把基礎(chǔ)知識補回來。
52
你很聰明，只是你似乎早早地放棄了學(xué)習(xí)，所以你的基礎(chǔ)不好。學(xué)習(xí)不是成績，你不是不會學(xué)習(xí)，而是不想學(xué)習(xí)。如果每天真的在課堂上什么都不聽、什么都不做，那真的很難受！所以希望你能盡力多聽一些，不要隨心所欲地生活；每一門的知識對你都是有用的，希望你每天能進(jìn)步一點！
53
看你平時才知道，你是很會思考的；只是在學(xué)習(xí)這件事上，你放棄了思考。你的基礎(chǔ)沒有打好，這不是問題，問題是你放棄了補救。學(xué)期末，你甚至放棄了做你可以做好的事情。你讓老師看到的都是放棄，輕言放棄是得不到成就感和戰(zhàn)勝困難的喜悅的，希望你能盡早明白！
54
不可否認(rèn)的是你有聰明頭腦，但事實上你的表現(xiàn)卻讓老師很失望。談話和交流對你起不到一點作用，你這一學(xué)期都沒有讓老師看到你的一點嘗試，你甚至早讀課從未開過口。你并不比別人差，可是為什么不上進(jìn)呢？老師并沒有不切實際地對你提要求，希望你做到力所能及，多學(xué)一點，上進(jìn)一點！
55
在老師看來你靦腆乖巧，純樸善良，但事實上這個學(xué)期你并沒有讓老師省心，你偶爾上課講話、不聽小組長的勸告、學(xué)習(xí)上不愛交流，你沒讓老師少生氣；另外，做事情效率不高也是你存在的一個問題。老師希望你能端正態(tài)度，做得更好，在學(xué)習(xí)爭取有更好的狀態(tài)，課堂上要靜心、不懂及時問，這樣才會有進(jìn)步！加油！
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差生學(xué)期末評語11-21
學(xué)期末中班評語08-27
幼兒學(xué)期末評語08-16