老師請用心寫好學生評語
現(xiàn)在,孩子們可能要放寒假了,老師們也許正忙著給學生們寫評語吧。想給老師們提個醒——孩子們的評語也重要,希望用心用情去撰寫。
翻翻一些老師給學生們寫的評語,大概已經(jīng)有比較固定的格式了,似乎還有點簡單生硬,什么“該同學尊敬師長,團結(jié)同學,熱愛學習,表現(xiàn)良好……希望加強紀律性,更加嚴要求,爭取新的進步……”到網(wǎng)上一搜,居然還有不少“評語范文”可供繁忙辛苦的老師們抄錄。
或許在有的人看來,學生評語并不重要,倒是考試成績更值得重視,其實不然。評語是老師對學生階段性的評價,也寄托著老師的心血和學生及家長的期待。如果學生和家長都不愿看老師給寫的評語,就失去了評語原本的意義,也浪費了老師寫評語的初衷、愛心和時間、精力。老師辛苦教了一學期,孩子們跟著認真學習了小半年,你們朝夕相處,應(yīng)該有許多話要對自己的學生及家長說,寫好評語,就是一個重要途徑。同時,用心寫好孩子們的評語,既能反映老師對孩子們的了解程度和能力水平,也能進一步調(diào)動孩子的學習積極性,有的精彩評語,甚至能影響孩子今后的學習態(tài)度和成長進步!
最近,我有幸看到一位小學老師以七言詩形式給班上的30多個學生寫的評語,且都用書法和自刻的.印章,覺得特別新穎,頗有個性,且沒有太多雷同,朗朗上口,栩栩如生,真正是用了心的,因而深得孩子們的喜愛。這位老師說,“看起來30多個學生的評語詩寫起來很難,實際上,作為老師對每個學生的優(yōu)缺點平常都有了解,并不很難,而且用詩的方式也是在滲透語文知識,告訴學生一種新的表達方式。尤其是對學生的缺點可以比較委婉地表達,真正起到教育和激勵作用!
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