【實用】勵志演講稿匯總八篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勵志演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好，今天，我為大家演講的題目是《精彩“90后”》。
同學們，當你們聽到我說的演講題目后，也許你們會問：什么叫“90后”呀?那我來告訴你們：“90后”指的就是1990年以后出生，伴隨市場經(jīng)濟發(fā)展成長起來的一代新人。
有人說：“90后”是嬌生慣養(yǎng)的一代;也有人說：“90后”天真善良，但也很柔弱;還有人說：“90后”的孩子柔弱得永遠需要大人們的呵護和照料。是嗎?難道“90后”的孩子都是嬌生慣養(yǎng)、柔弱無能嗎?我的觀點是：“NO!”
同學們，你們還記得今年北京奧運會開幕式的盛況嗎?當中國代表團浩浩蕩蕩地走進國家體育場“鳥巢”時，旗手姚明身邊的一位少年也像大人一樣步伐堅定有力，一手舉著鮮紅的五星紅旗，一手揮舞著奧林匹克五環(huán)旗，與姚明“并肩”前行。這位少年和姚明的個頭差距懸殊，格外引人注目。同學們，你們知道這少年是誰嗎?這少年就是在汶川大地震中所表現(xiàn)出來的讓世人為之所動的堅強、勇敢、善良、樂觀的抗震救災小英雄——林浩。
今年5月12日下午，在汶川地震發(fā)生的那一刻，林浩所在的班級正在上數(shù)學課，突然發(fā)生的地震使大家勿忙向外跑，9歲的林浩剛跑到教學樓的走廊上，卻被樓上的兩名同學砸倒在地。巨大的沖擊力幾乎使林浩窒息，再加上幾個同學壓在他的身上，他怎么也動不了。這時，他忽然聽到一個女同學在哭。那哭聲，使林浩突然有了一股男子漢的氣慨，他決定要救這位女同學出去。于是，小林浩一邊告訴她不要哭，一邊鼓勵大家唱老師教的《大中國》。后來，在林浩的帶動下，大家終于脫險了。但逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在廢墟中的同學。當連續(xù)救了兩個同學的小林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，直到被老師拉出來。
同學們，我們雖然不能像林浩那樣成為精彩的“90后”，但我們可以從身邊做起，從小事做起。在學校里聽從老師的教誨，專心聽講，努力學習。彎彎腰拾起一團被別人丟棄的紙屑，伸伸手關掉教室里沒有關掉的電燈，動動手擰緊仍在滴水的龍頭。在家里，聽從父母的話，關心父母、幫助父母做力所能及的家務。
同學們，我們是祖國的未來，為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為祖國未來主人的我們，有責任、有義務挑起振興中華民族的重擔。同學們，為了祖國更加繁榮富強，那就從我做起，從現(xiàn)在做起，為中華的振興而努力學習，做精彩的“90后”吧!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我是108號，請允許我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友�？墒悄莻�朋友卻說：“我一無所知�。 庇谑�，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！
大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘、發(fā)展＊＊的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而努力奮斗吧！ 謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
各位老師，同學們：
大家好!
我國古代著名思想家孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！睈蹏娙岁懹我苍f：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@些話都生動地說明了意志力的重要性。有著堅強意志的人，在社會中一定能夠占得重要的位置，并為他人所敬仰。
堅強意志是成功的保證。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，雙目失明，半身癱瘓。在巨大的挫折面前，柯察金沒有放棄。不能上戰(zhàn)場，他就毅然決然地拿起筆和紙，用文字加入了戰(zhàn)爭。最終，保爾·柯察金成功地寫出了《暴風雨中的兒女》一書，他以堅強的意志，成就了自己的人生，實現(xiàn)了自己的人生價值。
堅強意志是成才的基石。
歌德巴赫猜想，被譽為“數(shù)學皇冠上最耀眼的明珠”，為了摘取這顆明珠，著名數(shù)學家陳景潤，不顧嘲笑和*謗，在沒有電燈的六平方米的斗室之內(nèi)進行著艱苦的研究工作，他盡管重病纏身，卻仍然專心致志地向“哥德巴赫猜想”這個數(shù)學的城堡挺進，終于獲得了重大成就。
貝多芬，這位19世紀最偉大的音樂家，作為作曲家，他偏偏在最輝煌的時候雙耳失聰，但是他“扼住了命運的咽喉”，憑借頑強的毅力，為我們留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《獻給愛麗絲》等不朽名篇。尤其是《命運交響曲》，猶如自己人生的真實寫照。
如果一個人缺乏意志力，那么，即使他生活的條件再好，天資稟賦再高，也只是一事無成，歷史上的江淹，就給了我們一個最真實的例子。歷史總會出現(xiàn)驚人的相似之處，發(fā)現(xiàn)笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無為。
因此，讓我們每個人都具有堅強的意志，面對困難，克服弱點，成就人生吧!
我的演講完了，謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
人一輩子要活下去，什么對我們最重要？人一輩子想要活好，什么東西最重要？
有人說自由最重要，有人說夢想最重要，有人說感恩最重要。
我知道的.那些能把學習搞好、能把生活過好、能把事業(yè)做好的人，身上是有一些共性的。擁有了這些共性的人，人生之路往往會走得好一些。
這其中最重要的一個共性，就是這些人都有一種向上的精神力量，那就是自強。
自強是什么概念？就是一個人從沒有到有的爭取過程。這里面包括對創(chuàng)造的追求、對社會地位的追求、對財富的追求、對學業(yè)的追求、對夢想的追求等等。自強跟一個人的出身、跟所處的社會地位沒有關系。認為自強就是窮人家孩子從什么都沒有到最后成功，這是狹義的理解。自強是指一個人無論在什么平臺上，都能利用好這個平臺的資源取得成功。無論你是官宦子弟、企業(yè)家的孩子，還是窮人家的孩子，都需要奮斗和自強。平臺再好，但如果只是躺在上面睡大覺，那這輩子仍然什么都不會得到。
現(xiàn)在回過頭來想，我最慶幸的就是自己家庭的貧困，父母一無所有，使我有了奮斗的空間。也許你的父母什么都沒給你留下，但你腳下的這片廣袤大地，卻可以由你自己隨便走，能走多遠是你的事情。
人生中最重要的生命力量之一，生命的動力之一，是我們自己內(nèi)心想要某種東西的欲望。這種欲望其實就是理想，一種需要讓我們的生命提升才能得到的東西。理想是在我們生命遙遠的地方，是我們愿意用三年、五年，甚至一輩子去實現(xiàn)的東西。理想能夠讓我們不斷打破現(xiàn)實走向未來。每一個理想都是有階段性的，隨著一個又一個理想的實現(xiàn)，我們的生命不斷擴張，能力不斷增強。所以，要用理想來指引我們的生活，來點燃我們內(nèi)心自強的火焰。
講到理想，我們不得不談及另一個重要的話題，就是方向。方向不是由理想來指引的。因為理想可以做壞事也可以做好事。怎么樣才能把理想變成好事？就需要有正確的價值觀引導，讓我們知道什么東西是應該做的，什么是不應該做的。
我們可以用兩個標準來衡量我們的價值體系正確不正確。第一個標準是看能否把自己變成一個被別人所信任的人，被人信任的能力背后包含所有最高道德。要做到這一點就需要擁有很多品格，善良、寬容、理解、真誠、正直、樂于助人、善于分享、無私大度，這一切都是。第二個標準是看自己在別人眼中是什么樣的人。
我最希望在別人眼中成為什么樣的人？第一，我特別希望自己變成對別人有用的人。對自己的家庭有用，對朋友有用，對別人有用，然后對社會有用。因為一個人只有想對別人有用，才能不斷做出對別人有用的事。第二，我特別希望能夠得到別人的尊重。有的人覺得自己有錢了就被別人尊重了，有的覺得自己有地位就被別人尊重了。我希望得到的尊重，是在我一無所有的時候人家依然尊重我。我希望別人看得起我，我更希望自己看得起自己。
此外，我們?nèi)松羞�有另外的幾個要素也很重要。
第一，一個人永遠干不成大事，一定要有團隊。我看過一個電視節(jié)目，描述的是一群牛把一頭獅子咬殺的故事。原來牛是獅子獵殺的對象，現(xiàn)在居然能把獅子這么厲害的動物倒過來殺了，這就證明了任何個體的力量都沒法跟群體力量抗衡。一個人可以安心生活，但是要想做大事一個人就成問題。一定要有一群人一起做，新東方的成功就是一個群體成功的例子。
第二，任何一個人做事情的時候，一定要量力而行，不要進入讓自己控制不了的局面。要進入自己能夠控制局面的地方，把事情慢慢做大，這是做事情特別重要的要素。
第三，對于不滿意的現(xiàn)狀，要敢于突破。人最怕是碰到不如意的環(huán)境不愿意跳出來，這就是溫水煮青蛙的故事。我特別慶幸當初從北大的縱身一跳，我出來了。人要有這樣的突破能力。
我們每個人內(nèi)心都有一道鐵絲網(wǎng)，這道鐵絲網(wǎng)不是法律的網(wǎng)，而是我們內(nèi)心給自己設的限制。面對我們渴望得到的東西，內(nèi)心告訴我們說：你不可能得到。不敢去做是我們失敗的真正原因。實際上，正是由于內(nèi)心的自我設限，才擋住了無數(shù)人通往夢想的腳步。
勵志演講稿 篇5
老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是來自802班的周文，今天我講話的題目是：超越自我。
誰都知道，人生成長的過程就是一個不斷超越自我的過程。隨著年齡的增長，我們有了越來越多的“第一次”，第一次受表揚，第一次演講，第一次跳山羊，第一養(yǎng)小動物，第一次收拾房間，第一次學會堅強等等。正是因為這些一次次的新歷程，讓我們不斷的超越自己，提高自己，在不斷的超越提高中，我們拾獲了勇氣，不斷向前沖，從而鑄就了一個嶄新的自我。
心理學家做過一個有趣的實驗：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在同一個水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進攻，一次，兩次，三次，四次，多次進攻無望之后，他不再進攻，這時拿開擋板，鱷魚依然不動，他只是無望地看著那些小魚在他的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們會嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當失敗接踵而至，當失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚一樣，放棄所有的努力，停止所有嘗試，聽從命運的安排嗎?
而在這個世界上，所謂命運又是什么呢?
在一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉轉。
有一天，像往常一樣，他被推到院子里呼吸新鮮空氣，媽媽因有事離開了一會，迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來，他下定決心：“我一定要站起來�！彼麏^力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆邊，努力抓住籬笆，強迫自己扶住籬笆練習行走。
一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著，沒有任何知覺，可他不甘心在輪椅上度過一生。他捏緊拳頭，告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。終于，在一個清晨，當他再次拖著無力的雙腿緊扶著籬笆行走時，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來，他驚呆了，自從燒傷之后，他的下半身再也沒有任何知覺，他懷疑是自己的錯覺，又走了兩步，那種疼痛感又一次清晰地傳了過來。他清楚地知道，自己長期的努力已開始見出成效。繼續(xù)努力，他鼓勵自己。在不懈地鍛煉下，他的下半身已經(jīng)開始恢復知覺了。
自那以后，他的身體恢復很快，最后一天，他竟然在院子里跑了起來。自此，他的生活與一般的男孩并無兩樣，到他讀大學時，還被選進了校田徑隊，參加了田徑比賽。
他就是葛懷摩雙寧博士，他曾經(jīng)跑出全世界最好的成績�；蛟S我們無法創(chuàng)造出那么非凡的成績，但我們只要向著既定的目標前行，我們就會創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。
我們班也是由40位普普通通的八年級同學組成，但是我們能夠緊密地團結在一起，心懷夢想，在一次次向前沖擊之中，我們失敗不氣餒，落敗不傷心，獲得了前進的勇氣，因為我們永遠有夢想，我們永遠相信會有屬于自己的奇跡發(fā)生。正因為如此，在本屆校運會上，我班再次奪得桂冠，并且刷新了成績。
朋友，懷揣勇氣和希望，向前邁出堅定的步伐，也許就在那一試之后，你突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未成綻放就要枯萎嗎?我有過夢想。這是那些年《老男孩》這首歌中膾炙人口的歌詞，那個時間青春激揚，給了我們多少的向往和希望，而現(xiàn)在大多已化成歲月的記憶。
都說不忘初心方能始終。但又有多少人在人世的行走中紛紛偏離原來的軌道，被或好或壞的環(huán)境引領著走上了一條新的道路�；蛟S很多人會說，現(xiàn)實無比殘酷，我們真的無能為力。但我在此也想試問一句如果每每一個新環(huán)境產(chǎn)生時你就會輕易改變方向，那么你對所謂的夢想到底是有多么堅定?這里可能有點摳字眼了，當然我這里并不是一定指在不同新的大環(huán)境下一如既往的用原來的方式去做，而是在這種情況下保持初心走不同的路去到達終點，因為3+6=9.4+5也等于9.所以不能的方式是能夠達到相同的終點的。
最近萌生了一個想法，正常情況下八點不離開公司，正常情況下不吃晚飯了，不吃晚飯一是聽說餓能治百病，二則是和朋友探討得出人需要保持饑餓感，而我的那個朋友也很多年來一直不吃晚飯，現(xiàn)在仍然是身心健康�，F(xiàn)在因為這個計劃剛剛開始實行，身心其實都是不是很舒服，但是我有一種預感，這些計劃會對我身心帶來莫大的財富。
其實我想介紹一下自己，我叫年輕。為什么取了這個筆名，是因為我特別喜歡年輕帶給我的青春我的活力，還有我健碩的身體和靈活的大腦。還記得幾年前決定奮發(fā)的時候，給自己取了一個網(wǎng)名叫 我的年輕奔跑進行。其實年輕時奮發(fā)圖強的人很多，但是我的朋友圈中卻寥寥無幾，所以我決定做他們的領跑者。小時候我特別愛玩，算是一個比較霸道的“孩子王”，因為我會強行讓他們聽我話，雖然是孩童時的行為，但我覺得還是做的有點不好。時移世易，事過境遷，我和我的伙伴們紛紛畢業(yè)投身于現(xiàn)實的社會之中，各奔東西去尋覓彼此的工作，相聚也越來越少，感情也不知是越來越薄還是經(jīng)過歲月的洗禮更顯渾厚。雖然大家可能還都沒有取得比較好的成績，但索性我還沒聽到哪一個吃不飽飯，我倒覺得出門在外能吃飽穿暖已是一種幸福。
我們懷揣著各自的理想在現(xiàn)實社會中打拼著，無論被現(xiàn)實之惡擊打的頭破血流，還是被世故人情坑騙的遍體鱗傷，我們都會一起攜手在狂暴的風雨中，并肩行走，無懼阻撓!
勵志演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家早上好。今天我演講的題目是: 青春是什么
首先 我想問大家兩個問題：
1、你知道青春是什么嗎?
2、你怎樣主宰自己的青春?
青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉，紅潤的唇，矯健的膝并不是青春。青春表現(xiàn)在意志的堅強與懦弱、想象的豐富與蒼白、情感的充沛與貧乏等方面。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有當勇氣蓋過怯弱、進取壓倒茍安之時，青春才存在。果如此，則60見之長者比20歲之少年更具青春活力。僅僅歲月的流逝并不能使他們衰老。而一旦拋棄理想和信念，則垂垂老也。
歲月只能使皮膚起皺。而一旦喪失生活的激情，則連靈魂枯老，使人生枯如死水，毫無活力。
60歲長者也好，16歲少年也罷，每個人的內(nèi)心深處都渴望奇跡，都如孩子一般眨著期待的雙眼，期待著下一次，期待著生活的情趣，你我靈魂深處都有一座無線電中轉站------只有你我年輕，則總能聽到希望的呼喚，總能發(fā)出喜悅的歡呼，總能傳達勇氣的訊號，總能表現(xiàn)出青春的活力………
一旦青春的天線倒下，你的靈魂即為玩世不恭之雪、悲觀厭世之冰覆蓋;即使你年方20.其實你已垂垂老也。而只要你青春的天線高高聳起，就可以隨時接收到樂觀的電波-----即使你年過八旬，行將就木，而你卻仍然擁有青春，你仍然年輕。
年歲有加，并非垂老;放棄理想，方墜殘年。歲月留痕，只及肌膚;拋卻熱忱，頹廢必至靈魂。
我們的演講到此結束，謝謝大家!
勵志演講稿 篇8
尊敬的園領導、敬愛的老師、親愛的小朋友以及在場所有的家長們：
大家好！我是大二班XXX的媽媽，非常感謝幼兒園給了我這個機會，讓我代表各位家長在這里發(fā)言！
孩子是我們的希望，作為家長，我們都希望孩子有一個健康快樂的童年。入園的這幾年孩子的每一份進步得益于園領導思路的開放，得益于老師的敬業(yè)和奉獻，由此，我們?nèi)f分感激每位園領導和老師，是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠銘記在每一個孩子純真的心中。相信長安區(qū)九幼積累多年的教學經(jīng)驗和教學理念，一定能培養(yǎng)好祖國最燦爛的花朵，孩子交給咱們九幼，我們家長放心，工作也更安心。
今天的體操節(jié)又給孩子提供了一個平臺，相信，我們的孩子在活動中，能收獲健康;在競爭中，能學會合作；在游戲中，能得到鍛煉，同時也因為我們家長和老師的參與，會讓孩子在關愛中體驗親情，在融洽中體會快樂。
此時此刻，就讓我們盡情地領略孩子們的運動之美吧！相信我們的孩子最行，相信我們的孩子更棒！
最后我用最誠摯的祝福來結束我的發(fā)言：祝福小朋友們天天向上，茁壯成長！祝福老師們健康、快樂！祝愿所有的家庭幸福美好！祝福我們所有的小朋友們能夠在本屆運動會上展示出你們的美麗風采！
孩子發(fā)言： 親愛的小朋友們，爸爸媽媽們，你們好！我是大二班的XXX。
老師說，今天是我們九幼的小燕子體操節(jié)，更是我們孩子的體操節(jié)，所以我們要參加比賽了！我們從老師那里學會了很多很多的運動本領！今天，我們會非常努力的參加比賽的！爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師們一定要給我們加油噢！我們個個都是好孩子，我們每個人的身體都鍛煉的棒棒的！無論我們是否能夠拿到第一名，但是只要我們積極參與了、認真努力的做好了，我們就是最棒的！ 合：
讓我們共同祝愿長安區(qū)九幼20xx年小燕子體操節(jié)圓滿成功！謝謝大家�。�
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