實用的大學生勵志演講稿范文集錦7篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的大學生勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
大學生勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是“理想與人生”。
理想是沙漠中的綠洲，在瀕臨絕望時，給予迷路的人以希望；理想是暗夜中的燈塔，在迷失方向時，給予前行的人以動力；理想是艱難行進中的拐杖，理想是遠航中的港灣。只有擁有的理想的人才可以成就自己的燦爛人生。夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活�！�
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號揭竿而起，打響了反抗暴秦的第一戰(zhàn)，雖敗猶榮；關羽念著“桃園之盟”，興復漢室，千里走單騎，過五關斬六將，名垂青史；楚王項羽，破釜沉舟，只為興復楚室，笑看著百二秦關終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子不勝枚舉。
一個人要是沒了理想，即使活到一百歲，也是渾渾噩噩的，如同行尸走肉；一個人要是有了理想，即使生命很短暫，那你的人生也會
轟轟烈烈，燦爛而輝煌！
為什么會這樣呢？對！因為你——有了理想。
每個人都要有理想，理想就是確定自己的人生目標。一個人只有確立了自己的人生目標，才可能選擇自己的人生道路，進而才能夠規(guī)劃、掌控自己的人生。一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。其人生是毫無價值、毫無意義，是灰暗的。 我們要樹立自己的理想非常容易，要實現自己的崇高理想卻是很艱難曲折的。在實現理想的人生道路上總會有一些絆腳石、坎坷的路，以及許許多多的困難在等著你，這時候我們不要氣餒，不要畏懼，不要退縮，要鼓足勇氣搬開那些絆腳石，克服重重困難，勇敢地去面對，努力拼搏，最終一定會實現自己的理想的。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正
的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定的目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。
馬克思積極投身于火熱的工人運動，研讀無數種著作，學會了歐洲好幾個國家的語言。他不斷在圖書館鉆研，數十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層�；瘜W家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗。最后一次試驗時，他聚精會神地盯著燃延的導火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵著他們去刻苦奮斗。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪。魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。
是理想，因為有理想，他們迸發(fā)出強大的生命力戰(zhàn)勝了困難。從他們身上學到了，做人要有目標，有了理想人才能更好的為之奮斗，人生才能更加精彩和美麗。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。胸無理想，枉活一世。有志者事竟成。我們要從小樹立遠大的理想，遵紀守法，熱愛科學，努力學習，開拓進取，用更多的知識來武裝我們的頭腦，爭取長大后成為國家和社會的有用人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不致迷失航向，才能實現自己的理想，使自己的人生有價值、有意義，并發(fā)出萬丈光芒！少時不努力，老大徒傷悲。”作為現在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求理想呢？讓我們現在就出發(fā)！讓理想點亮我們的人生。
大學生勵志演講稿 篇2
大家晚上好！今天，我要演講的題目是《勵志成才，為你為我為他》。
任何人的成功必須經過一些的程序方能實現。對于我們大學生，必先勵其志，成其才！空話大話我是不想說的，不談將來你該為社會做如何巨大的貢獻，要怎樣報效祖國，我們現在只考慮當下自己要做的事情，就現在，我們從我們關系最密切的人開始，那就是我們自己，只有先為自己的人生去思考和規(guī)劃，才能談得上國家，這樣才是實在的，而且比較符合當今世界的主流，比較符合生存的原則！一個人連自己都沒法生活了，還談何報銷祖國和人民？
為了我們自己，我們得勵志成才！你想將來生活的舒服一點嗎？男生們，你看見別人開著奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你難道沒有一種羨慕的心理？別和我說什么你只要做個平凡人，我不稀罕，我告訴你，那是阿Q的精神勝利法，自我安慰而已！你看到別人坐在辦公室前，擺弄著電腦，每個月就能拿那么高的薪酬，難道你就沒那么一丁點兒的妒忌，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧！對不對？答案是YES！女生們，你們是不是以為自己只要以后找個對你好，又有錢老公就OK啦！別癡心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里沒經濟收入，就意味著什么嗎？沒地位，說話都沒啥分量，我并不是想評論婚姻的本質，也沒有丑化愛情的意思，僅僅是事實！所以女士們更要為自己將來真正的幸福而追逐，努力！同學們，為我們自己將來的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧！苦和累算什么，他們只是紙老虎，你不想他們低頭，他們就會向你們低頭的！
為了我們身邊的人——家人，親戚，朋友，我們得勵志成才。當你看到家人因整日不停的工作而表現出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒有一點感傷，在心底問你自己：“為什么我自己這般無能？要父母為我受苦。”親戚家要辦個戶口遷移的，的到處找人求人，看別人不屑一顧的神情，難道你沒想過要是自己能幫上他們該多好�。靠吹脚笥褳楣ぷ鞫l(fā)愁，一臉無奈的苦楚，難道你不想幫助他們嗎？你想為他們解決他們的難處，看到他們欣喜的表情！同學們，勵志成才吧！為幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚！
我們的生活紅紅火火啦！我們再來為社會，為祖國做我們應做的貢獻！當你看到養(yǎng)老院孤苦無依的老人們的時候，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛的時候，你的心有那么一點點的失落嗎？你想為他們做點什么吧！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！我們的勵志成才，給他們點幫助！其實，成才之路不難，想成功，我覺得必須具備三個要素——信念，毅力，自信！成功首先必須確定信念，信念是動力的源泉，是毅力的催化劑；毅力就如諍友，在你遇到困難，碰到挫折時，你想退縮，他便會時刻督促你，警醒你：不要放棄！想想你的信念，堅持下去！自信是成功的前提，當你缺乏勇氣的時候，你躊躇不前的時候，你礙于面子，羞于表達的時候……他就會鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開始，才會有過程，才會有接下來的結果。成功的三要素并沒有先后主次之分，在我看來，他們的關系是相輔相成，缺一不可的！
為了我們自己，為了我們的親朋好友，為了那些還在巴望著想上學的孩子們，我們要勵志成才！
大學生勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，各位親愛的同學：
大家好!
我叫xx，今年20歲，是湖南科技大學外國語學院對外漢語專業(yè)09級的學生。我出生在“花炮之鄉(xiāng)”瀏陽，出生在一個多災多難的貧寒之家。在我20年的人生歷程中，盡管一路上坎坎坷坷，但我獲得了太多的關愛,就像原野上的一株向日葵，有著陽光的溫暖、雨露的滋潤。今天我要向各位報告的，就是我在陽光和雨露下成長的經歷。
在我還沒出生之前，父親就因車禍切除了脾臟，自此每天要靠藥物維持身體，也做不了重體力活。母親因幼時患病導致智障，家里的生活很是艱難。五歲時，村里花炮廠的令叔叔看到我家的窘境，允許我每天放學后到花炮廠插引線掙幾個錢。當時縣里對企業(yè)用童工抓得很嚴。令叔叔對做工的叔叔阿姨說：“我是看這孩子太可憐了才讓她來的，誰都不準說出去，搞檢查的來了都給我警覺點�！�;在以后的日子里他也一直冒險給我做花炮掙錢的機會，讓我能掙到錢交學費和補貼家用。xx年我父親生病時，他一次幫助了500元。鄰居楊嬸常常跟我講：“孩子，你命苦，要記住，別去和其他孩子比，你要體恤父母，學會堅強，早一天把家里的擔子挑起來。”慢慢的，我學會了只去在乎最需要在乎的，學會了樂觀、知足和感恩，學會了在簡單中尋找實在的快樂，從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學會了做飯、炒菜、打掃、洗衣。我在學做這些事的時候，煮糊過飯，切破過手，燙傷過臉，但都忍著，因為我記著那些話，記著要堅強。
不久，我進入吾田小學讀書，教我數學兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔，他愛人張冬蓮老師教我語文。他們不但偶爾送我?guī)讉�作業(yè)本和一支圓珠筆，而且對我的學習也要求嚴格。張老師常常牽著我的手到辦公室去，語重心長地對我說：“孩子，只有學好知識，自己有出息，才能改變命運，一定要發(fā)奮讀書啊�！蔽依斡浿�，不敢偷懶，盡管每天放學后會去花炮廠掙錢，回家后還有家務活要干，但那怕忙到深夜，也要做完作業(yè)。我每天到校很早，成績常常是班上第一。何老師還從我的課堂發(fā)言和平常講話中，發(fā)現我還有點語言方面的天賦，就鼓勵我練習演講，還給了我很多主持的機會，以至我的演講和各類主持在村里都小有名氣。
六年級時，鎮(zhèn)上舉辦各學校的教師演講比賽，我們吾田小學是一位女老師代表學校參賽。比賽前幾天她病了，校長臨時決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎，屁顛屁顛地忙了幾天，準備和熟悉演講稿，在全鎮(zhèn)的教師演講比賽中出了一次風頭，居然還拿了第三名。
就是在這次演講比賽中，我認識了我后來稱他為干爸的，如今的瀏陽花炮局副局長王綱。當時他是鎮(zhèn)上的副書記，是一位仁善且極富有同情心的國家干部。他對我們校領導說：“這個孩子有些潛質，你們要好好培養(yǎng)，不能因為她家境貧寒，就讓一顆好苗子夭折了，我們都有責任幫助她�！�
干爸王綱是一個言必信行必果的人，干媽梁娟是瀏陽一中的老師，整個高中階段，他們就承擔起我的學費和生活費，直到我考上了大學為止。在中學的幾年里，除了對我無私的資助，他們還經常把我接到家里，給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵我：“要正視困難，逆境也是一種人生的賦予，只要有毅力，人生就沒有過不去的大山。”作為一個女孩子，干媽知道我母親不能在生理衛(wèi)生方面給我教育，就仔細地告訴我這方面的知識。在干媽身上，我得到了很多在母親那里少有的母愛。
大學生勵志演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家好！
在當今的社會上，就有這樣一種現象：擁有著同樣的文憑、同樣的能力的兩名男女大學生，同時到一家公司去應聘，男大學生順利被聘用，而女大學生卻被拒之門外，無人理睬。
看到這種現象真的讓我很難理解，難道女大學生真的就不行嗎？難道就真的就不如男大學生嗎？這個觀念至今仍統治著相當一部分人的'大腦思想，我的身邊就有這樣一位父親，自己是一個知書達理的人，他的女兒和兒子在同一所大學讀書，當女兒上了大二，成績比上大一時降了幾分，于是，他便哀嘆來：“唉，這女大學生到底還是不行！”當作為父母的說出這樣的話，難道就沒有像過孩子當時的心情嗎？
親愛的女大學生們，聽到這話時你們能不難過嗎？心里面是不是也有點氣憤。作為一名女大學生，我難過，但難過以后是思索。
誰說女大學生不行！這無疑是一種無知，給我們女大學生的一種恥辱�；蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學家？而寫了“生當作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個有胡子的人了吧！至于那位曾是美國物理學會會長的榮譽博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生！
女大學生們，請暫且把煩惱擱起，你我她面對這些女中豪杰的成就，難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎？
你們可否看過中國女排的訓練？有人說：“中國體育不行！”好啊，不行？來呀，苦練！狠打！拼搏！怎么樣！還不行嗎？桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的？
事實勝于雄辯，行！真行！女大學生們，首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛，比如，有的女大學生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰叫我是個女孩子呢！”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。
可笑嗎？親愛的女大學生們，你們是否也承認自己笨呢？黑格爾說過：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的。”為什么自卑，僅僅因為自己是個女孩子嗎？自卑的結果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？在改革洪流中涌現的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎？她們的成就告訴我們：女大學生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統統丟到太平洋去，自強奮進，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰(zhàn)吧！
當然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁同志那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢？還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學讀書的一個同學，上學期她其它學科成績都不錯，就是數學不太好，有人說：“女大學生，有點成績就差不多了。”可她就不信邪，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來了豐碩的成果，在今年三月份的數學競賽中，她終于拿了獎，私下里她高興地對我說：“哼！我就不信男大學生一定比我行！”
好了，我們真該搞個女大學生誓師大會，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學生真的不行嗎？將來呀，你我她誰是工程師？誰是科學家？誰是文學家？巾幗敢與須眉爭高下！讓咱們比比看吧！
女大學生們，奮進吧！女大學生們，你還在擔心自己的前途嗎？還在彷徨嗎？請拿出你的自信，讓我們堅信巾幗不讓須眉。
謝謝大家！
大學生勵志演講稿 篇5
親愛的老師同學們:
大家好!
曾經，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是顯親揚名，門楣大幸，但跟著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，固然，大學生仍舊是祖國的棟梁，民族的盼望，但相應的問題也隨之而來。
在大學生中廣泛存在著一些片面抑或極真?zhèn)�思惟偏向，而這些傾向枷鎖了同學的思維，扼殺了同學們的發(fā)明力，妨礙了同窗們的提高跟勝利，比方大學生中的急躁風，機械思維，極其個人主義，疏忽體育錘煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學生，受當前寰球化和市場經濟所帶來的一些不良思想耳濡目染的影響，加受騙前獨生子女增多，在家中堪稱集萬千溺愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因而很多不良習慣也都有所感染，如何能輔助這些學子走上準確的人生軌道，矯正不良習氣及習慣，是咱們社會人都應當斟酌及事必躬親的。
一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代運氣嚴密接洽在一起。青年的前途離不開國家的前途，國度的前途離不開青年的前程。大學生只有將個人的前途聲譽同國家民族的發(fā)展前途聯合在一起，能力真正的實現個人幻想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質人才。
二其次，我們要充足利用現有前提，成為好人才，成為好棟梁。家喻戶曉，當今時代是常識的時期，唯有有不學無術才干在今后日益龐雜的社會中贏得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分應用各種資源，不符按的晉升自己，超出本人，有專業(yè)所長、有目光、有創(chuàng)造力。
三而后，要成為培育德智體美勞全面發(fā)展的好學生，好國民，造就高貴且健全人格，以健康的身心迎接艱苦及挑釁。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的襟懷去為人處世，從而構成基礎的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的才能，為未來的走向社會服務別人奠定夯實的基本。
四最后，掌握有限時間，創(chuàng)造無窮人生。當代大學生往往剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養(yǎng)剖析能力和斷定力，先思后言、先思后行。同時留神個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會把持自己，調劑自己，走向社會、參加實際、意愿服務、公益事業(yè)，以充分展示個人魅力及個人涵養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財產。
望當今大學生，繼往開來，捕風捉影，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用盡力與斗爭托起來日朝陽，扛起中國脊梁。
大學生勵志演講稿 篇6
從中學到大學，跨上了一級新的臺階，還面臨著一系列較大的變化，需要新生較好地完成中 學到大學的轉變，適應大學的學習和生活。
大學是吸取新知識和培養(yǎng)能力的一個平臺。進入大學后，千萬不能放松，要繼續(xù)努力學習。同時，還要多了解社會，參加實踐，努力做到全面發(fā)展。從高分考生到高層次，高素
質的人才，有很長的路要走。有些學生把考進大學作為自己的最終目標，上大學后，整天沉溺于電 腦游戲、上網聊天或談戀愛，將學業(yè)完全置于不顧，到了期末考試時一路紅燈，結果被學校 勸退，這是極嚴重的教訓。大學新生，一定要懂得珍惜來之不易深造機會。
邁入大學校門的同學要改變往日應試教育的學習方式，積極參加課外實踐和各種興趣小 組，這對一個人未來的發(fā)展非常重要。到了大學，應試學習的方法和觀念一定要有根本的轉 變。上課時認真聽講，課余不要憋在教室和宿舍里，而要抓緊課余時間參加興趣小組，在興 趣小組里結識新朋友，在實踐基地中鍛煉動手能力。
一般說，進入大學，意味著選擇了職業(yè)方向，邁入了人生的一個嶄新時期——職業(yè)準備時期 ，從基礎教育轉向到專業(yè)教育。職業(yè)定向，使大學生的學習更具有社會性，開始結合未來的 職業(yè)進行現實的人生設計。因而，在大學階段決不能滿足于老師教的書本知識，要加強自己 動手動腦能力，多參加社會實踐，同時要利用圖書館等便利條件，擴大自己的知識面，使自 己能夠適應將來工作的需要。
與中等教育相比，高等學校的教學有其顯著的特點：教學與科研、生產相結合；教學過程更 富有研究性、探索性；學生應具有更多的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。此外，學習內容、學習 方法都將發(fā)生突出的變化。因此，從中學到大學，面臨著學習方式的改變，由較封閉的教學 到開放式教學的轉變。普通高等學校的教學有課堂教學、課外指導、實踐教學等幾種形式 。高校的課程從縱向結構上可以分為公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課幾大類，而從 橫向結構上可以分為必修課、選修課兩大類。在大學期間，課堂講授相對于高中減少了，自 學時間大量增加，除了一、二年級上基礎課的課時多一點外，上課的時間總的來說將隨年級 的升高而減少。大學生必須學習如何利用圖書館，如何做好筆記，如何課后自學， 這都是和高中比有所不同的地方。加強基礎知識的訓練，打好基礎，是治學的基本功， 只有這個功夫到家了，才能在專業(yè)上有所創(chuàng)造。大學生要學好專業(yè)課并在專業(yè)上有所創(chuàng)造， 就必須先學好本專業(yè)的基礎課，把基礎打扎實，尤其是一、二年級，更要以打基礎為主，搞 好基礎理論、基本原理和基本技能的學習和訓練�；A知識——專業(yè)基礎知識——專業(yè)知識 ，就像一根鏈條，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個環(huán)節(jié)脫鏈了，后面就很難跟上去�；A沒打好，就難 以適應高年級的學習。大學期間，要學會自我深入學習的方法，在知識爆炸的時代，各學科 專業(yè)飛速發(fā)展、研究成果層出不窮，知識更新很快，為跟上科技發(fā)展的節(jié)拍，在大學期間除 掌握好基礎理論和專業(yè)理論知識外，還要學會在此基礎上查資料，學懂最新科研成果，及時 更新知識。為培養(yǎng)寬口徑、厚基礎的創(chuàng)新復合型人才，許多學校間互開選修課，利用雙休日 跨校輔修，為大學生們創(chuàng)造更多的學習機會。因此，大一的新生一定要以學習為重，適應大 學階段的學習方式，逐步建立一套適合于自己的學習方法，完成好大學期間的學習任務。
大學是社會中現代性最強的社會。由于廣闊的開放性和人員的流動性，因而信息流量大； 教師、學生來自全國各地、各民族，甚至世界各國，因而人的異質性最強；學生入學的目的 是求學、成才，因而人的目的性強；學校有豐富的圖書、資料，講授文、理、工等各門 課程，舉辦各類講座，開展多種形式的科研、文藝活動，因而人們的精神生活領域不斷擴大 。剛步入大學的新生， 面對著豐富多彩的精神生活領域， 可能感到驚訝，甚至茫然不知所 措，所以大學生應注意培養(yǎng)自己各方面的能力， 包括一般意義上的分析問題和解決問題的 能力；閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力、外語能力、使用工具書能力、實踐操作能力等 ；還包括從未來職業(yè)角度提出的經營管理能力、實際操作能力、宣傳鼓動能力等。 通過這些能力的培養(yǎng)，增強自己對社會的適應性，從而使自己各方面有所發(fā)展。
跨入大學，你將進入一個嶄新的天地，踏上人生新的征途。在這里，你將沐浴著溫暖的陽 光，遨游在知識的海洋，體味著人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟。理想，在這里奠基；事 業(yè)，從這里開始；生活之舟，從這里啟航。
大學生勵志演講稿 篇7
尊敬的老師，同學們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》。古人云，人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。認真準備考試，卻沒有得到理想的成績，以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難過，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實泡得霉爛。是逃避，還是奮起，我想大多數人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
作為重點中學的學生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧，落榜時，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創(chuàng)傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎，相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧，這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經蒼桑的心，細細地品嘗過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀
元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。只有經歷風風雨雨，才能真正實現每個人的人生價值。
，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它，把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力，激勵我們前進，將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的情境。居里夫人年輕時，由于貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學，進行艱苦的科學研究。如果，居里夫人當年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》，孫臏挫而著兵法，諾貝樂深受的姑娘突然，嫁給了墳墓他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學。
如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進的絆腳石，讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸功。
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