精選勵(lì)志演講稿合集6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!
青春,是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆?mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦與磨練!薄鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì)開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是,青春,卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿了激情,充滿了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿路荊棘,我們都會(huì)一心向前。
當(dāng)然,以上所述并非絕對(duì),有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的,是適用于大部分人的,所以,我想說(shuō)的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。 處在大學(xué)的我們,就是青春的標(biāo)志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒(méi)有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。
美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想,都通過(guò)這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。
最后,在這里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:
情思悠然,彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。
青春如鳥(niǎo)雀歡躍在森林,如癡如醉。 坦蕩的通途將走向何方,追夢(mèng)青春,暢想未來(lái)。
浩蕩五彩的世界,演繹了詩(shī)意般的激情。
青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口,要勇敢的向前,走過(guò)那片灼人的思念。
慢慢星空,青春難眠,今夜無(wú)夢(mèng)。
難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。追夢(mèng),贈(zèng)予青春的星空無(wú)限的孤獨(dú)。
青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春,一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。
勵(lì)志演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我們離中考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間,100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的搏擊!希望同學(xué)們能夠端正心態(tài),注重學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真面對(duì)這余下100天。
回首近三年的初中生活,一千多個(gè)日子,我們聞雞起舞,瑯瑯書(shū)聲,喚起日出東方;我們披星戴月,奮筆疾書(shū),換來(lái)似水年華;進(jìn)入九年級(jí)以后的兩百多個(gè)日日夜夜,我們披荊斬棘,突破重重困難;我們劈波斬浪,渡過(guò)漫漫書(shū)海。千錘百煉中,我們已鍛煉成經(jīng)得起風(fēng)霜抗得住雨雪的勇士。所以,面對(duì)即將到來(lái)的大考,我們應(yīng)當(dāng)胸有成竹,信心百倍。
同學(xué)們,當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候,請(qǐng)你仰天閉目遙對(duì)遠(yuǎn)方的親人,向他們表達(dá)一下發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候吧爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔!?qǐng)你回憶一下父母頭上的白發(fā)和眼角的皺紋,面對(duì)他們滄桑的容顏你們心中是否有一絲絲內(nèi)疚?你們是否暗下決心用你們的成功去回報(bào)父母多年的養(yǎng)育之恩?
我知道,今天你們舉行了"百日倒計(jì)時(shí)儀式",其實(shí)"百日倒計(jì)時(shí)儀式"就是一個(gè)加油站,我們每個(gè)人都必須踩緊油門(mén),加足馬力,向心中的目標(biāo)前進(jìn),決不猶豫,因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間猶豫; "百日倒計(jì)時(shí)儀式"又是一個(gè)警鐘牌,我們已經(jīng)經(jīng)歷了"九年寒窗"啊,還有百日就要畢業(yè)了,這一百天等于九年寒窗的最后付出,一百天濃縮了今后的人生前途,生活軌跡。這個(gè)警鐘應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們每一位初三學(xué)生的頭腦中敲響,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,鞭策我們,時(shí)間不會(huì)停止,日歷總是一張一張地撕去。
送大家24個(gè)字吧全力以赴,惜時(shí)如金;勤奮苦讀,講究方法;奮力拼搏,永不言棄!
同學(xué)們,沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏詮釋的青春,只會(huì)是蒼白的;沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗考驗(yàn)的青春,只能是缺憾的。一百天,是沖刺的一百天,是造就人生輝煌的一百天!按猴L(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí),努力吧,同學(xué)們!讓我們一起再唱一遍周華健的《真心英雄》吧!
勵(lì)志演講稿 篇3
同學(xué)們,人生匆匆不過(guò)數(shù)十載,我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想,唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn),才能讓我們延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,提高生命的質(zhì)量。如果說(shuō)人生是一部樂(lè)曲,那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂(lè)曲上的四個(gè)主要音符。
第一音符:勤學(xué)
張衡曾說(shuō)過(guò):“人生在勤,不索何獲!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“天才出于勤奮!边@些話都說(shuō)得千真萬(wàn)確,古今中外,幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦懸梁刺股,而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué),才發(fā)現(xiàn)了貢獻(xiàn)全人類(lèi)的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲,才會(huì)在世界音樂(lè)大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué),普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農(nóng)民種田要勤才有收獲,2人生產(chǎn)要勤才有效益,商人做生意要勤才有利潤(rùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績(jī)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。
第二音符:識(shí)禮
勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí),但光有知識(shí)沒(méi)有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書(shū)還要達(dá)禮!只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識(shí)禮” 既要懂得禮儀,知道禮節(jié),深知做人的道理。
我國(guó)古代有許多關(guān)于“禮”的成語(yǔ),像:彬彬有禮、知書(shū)達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”,最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格,識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士。“識(shí)禮”是對(duì)別人和自己的尊重,“識(shí)禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無(wú)援的人,一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè)合作的社會(huì)里,唯有“識(shí)禮”才能和諧致遠(yuǎn)。
第三音符:求實(shí)
“求實(shí)”,顧名思義就是實(shí)事求是,追求真理。“實(shí)事求是”是勤奮刻苦,銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅(jiān)持“實(shí)事求是”,就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事,這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說(shuō)過(guò):“知之為知之,不知為不知,是知也!弊鳛楫(dāng)代學(xué)生,我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案,不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理,又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里,唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。
第四音符:奮進(jìn)
“天行健,君子以自強(qiáng)不息!边@是《周易》中的一句話,意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息,即使癲沛流離,也不屈不撓;如果你是君子天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)于此,君子處世,應(yīng)像天一樣,自我力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)奮圖強(qiáng),永不停息。幾千年前的古人都知道此理,何況文明社會(huì)中的我們?
人要保持一顆自強(qiáng)不息的心,要與困難做斗爭(zhēng),正所謂“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里,唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)新,才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季,青春年少,風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,為將來(lái)用我們的勤奮,用我們的學(xué)識(shí),用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。
“學(xué)海無(wú)涯勤為舟,與人相處禮為上,求實(shí)務(wù)實(shí)是真理,奮發(fā)進(jìn)取永不息。”同學(xué)們,真心地希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè)章譜出華麗的旋律!
勵(lì)志演講稿 篇4
老師,同學(xué)們,大家好
我演講的題目是《夢(mèng)想讓青春生動(dòng)》
人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于青春。她激情、美麗、充滿希望。而在我看來(lái),更重要的,是因?yàn)榍啻簯汛е钭杂蓮V闊的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓青春生動(dòng)!
青春,是生命的一個(gè)階段,更是一種感覺(jué)。是夢(mèng)想給心靈活力,讓這種青春的感覺(jué)永不老去。我堅(jiān)信追求夢(mèng)想的心靈會(huì)青春永駐。
夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的.夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫
關(guān)于青春夢(mèng)想,一個(gè)叫石田裕輔的日本人讓我震撼。他原是普通上班族,夢(mèng)想環(huán)游世界。于是發(fā)下「不去會(huì)死」的豪語(yǔ),辭掉人人稱羨的大企業(yè)工作,踏上世界之旅。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,最后終于完成壯闊的五大洲完騎世界記錄。實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
無(wú)論任何人,在其成長(zhǎng)的道理上都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到各種各樣的困難。那么當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢?人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以,當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,我們要勇敢面對(duì),積極進(jìn)取,沖破阻礙,到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)放松心態(tài),輕輕地對(duì)自己微笑一下,深呼吸,閉上眼,再睜開(kāi)時(shí)就是藍(lán)天。面對(duì)困難只有有了健康的心態(tài),輕松應(yīng)對(duì),才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾,止步不前。有科學(xué)依據(jù)顯示,如果人體處于放松狀態(tài),大腦就會(huì)有更多的智慧去處理各種信息,從而形成正確的決斷。
當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)拍拍你的手,給自己以鼓勵(lì)。有首歌唱到“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)舉起的你左手,左手代表著方向,不會(huì)向困難低頭;當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,請(qǐng)舉起你的右手,右手代表著希望,他不會(huì)為挫折發(fā)愁”,多么富有內(nèi)涵的歌曲,簡(jiǎn)單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手,簡(jiǎn)單說(shuō)句,困難算什么,有我在,一切都不是問(wèn)題。多給自己一些支持與鼓勵(lì),困難就會(huì)后退一些。
總之,困難只是紙老虎,我們要保持樂(lè)觀的心態(tài),積極進(jìn)取、銳意拼搏,相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
面對(duì)成功的甘甜果實(shí),每一個(gè)人都趨之若鶩,然而卻在前行的路上缺乏勇氣,不能勇往直前,在半路就失去了前行的動(dòng)力,誠(chéng)然,這樣是無(wú)法收獲成功的。成功需要勇氣,最畏突然放棄。
成功的路上是不平穩(wěn)的,我們要有勇氣去面對(duì)上天給我們?cè)O(shè)計(jì)的各種考驗(yàn)。用勇往直前的拼勁去面對(duì)人生中的各種考驗(yàn)、磨練,我們必能在苦難的時(shí)光的打磨下,煥發(fā)出耀眼的光芒,收獲珍貴的成功。
暑假,多年不見(jiàn)的初中同學(xué)又再次聚在一起,交談之間,我們不禁驚嘆:兩個(gè)各方面條件都相當(dāng)?shù)娜耍谷贿^(guò)著截然不同的生活。小A和小C是一起的同桌、舍友兼退學(xué)拼搏的好朋友,在學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)目標(biāo)上都有說(shuō)不盡的相似。然而不同的是他們的個(gè)性不同,小A做事追求拼搏,充滿了挑戰(zhàn)自我的勇氣。相反,小C卻只注重眼前,向往平穩(wěn),遇到一些事,那些他認(rèn)為自己做不到的事,他就會(huì)放棄,一點(diǎn)都沒(méi)有勇氣去嘗試。無(wú)疑就是因?yàn)檫@,他們才過(guò)上了截然不同的人生。
在他們選擇退學(xué),到社會(huì)拼搏時(shí),也不乏一些公司向他們拋出了橄欖枝。面對(duì)機(jī)會(huì),小A果斷前進(jìn),即使是自己從未接觸過(guò)得陌生工作,他還是毫不畏懼,勇敢的學(xué)習(xí),他的超凡勇氣讓老板十分地器重他。而小C在小A的鼓勵(lì)下,不情不愿地進(jìn)入了公司,面對(duì)陌生的工作,他只會(huì)一味的推脫,而沒(méi)有勇氣去嘗試,最終無(wú)奈被斥退,經(jīng)過(guò)幾番周折,才找了一個(gè)送快遞的工作。
雖然我們常常說(shuō):人要有自知之明,或是說(shuō)要認(rèn)清自己是否是干這個(gè)的料,認(rèn)清自己才能收獲成功。但是,又有幾個(gè)人能夠真正的認(rèn)清自己呢?人是充滿潛能的,簡(jiǎn)單的自我感覺(jué)只能膚淺的了解我們的表面,卻不能完全認(rèn)識(shí)我們自己。而此時(shí),能夠幫我們認(rèn)清自己,收獲成功的便是——勇氣,勇敢地去嘗試,試一下才能知道自己是否真的不適合,才能知道自己適合什么,然后再朝著這個(gè)正確的方向勇往直前。
成功需要勇氣,只要你有勇氣去拼搏,去努力,屬于你的成功總會(huì)到來(lái)的!
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