勵(lì)志幼兒教育故事
導(dǎo)語(yǔ)：勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。以下小編為大家介紹勵(lì)志幼兒教育故事文章，歡迎大家閱讀參考!
勵(lì)志幼兒教育故事1
鹿晗，很多不了解他的人總是用“幸運(yùn)”來(lái)概括他：長(zhǎng)得帥，又被星探一眼挑中。但事實(shí)上他是從 “練習(xí)生”中摸爬滾打苦熬過(guò)來(lái)的。
鹿晗因?yàn)榍逍愕耐庑螚l件，剛留學(xué)韓國(guó)不久，就在明洞逛街時(shí)被SM公司星探發(fā)現(xiàn)，于2010年成為SM公司旗下的“練習(xí)生”。“練習(xí)生”就好比過(guò)去的學(xué)徒，學(xué)得好，自然留下，等待機(jī)會(huì);學(xué)不好，就會(huì)被掃地出門(mén)，棄之如敝履。何況公司有言在先：練習(xí)生不僅沒(méi)有收入，公司為保證練習(xí)生們的身材，還限制伙食，統(tǒng)一作息時(shí)間，不能隨便參加演出和露臉，連見(jiàn)家人都不允許，這樣比坐牢還不如。為此家人根本不同意讓鹿晗進(jìn)入“工棚”。但鹿晗執(zhí)意要試試，他對(duì)自己說(shuō)：“從今以后，再苦再累都要熬過(guò)去�！�
剛進(jìn)去，公司就給了鹿晗一個(gè)下馬威。公司要求所有人不能抽煙、喝酒，為此，他第一件事就是戒煙酒。接著公司又宣布不準(zhǔn)談戀愛(ài)�？墒锹龟显陧n國(guó)有一個(gè)女朋友，這讓他在異國(guó)他鄉(xiāng)體會(huì)到一絲溫暖�？蛇M(jìn)入公司后，他只好忍痛割?lèi)?ài)，斷了聯(lián)系。剛開(kāi)始鹿晗不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)總是磕磕巴巴的。公司硬性規(guī)定每天每人都要閱讀新聞報(bào)道，做明星一定要變得能說(shuō)會(huì)道。
被稱(chēng)為造星工廠的SM公司，培訓(xùn)嚴(yán)格，可謂殘酷。鹿晗要接受歌舞、形體、演技等多方面的培訓(xùn)，那可是魔鬼訓(xùn)練。鹿晗每天集中訓(xùn)練10個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練枯燥而又艱苦，除了吃飯睡覺(jué)，還不能看球，不能玩網(wǎng)游。鹿晗開(kāi)始質(zhì)疑自己加入的初衷，因?yàn)閻?ài)好音樂(lè)，而放棄其他愛(ài)好，這樣值得嗎?為了考察每位練習(xí)生是否用功，老師想出了一個(gè)量化的辦法：為每人準(zhǔn)備一個(gè)小桶，每天練習(xí)完要求大家將衣服擰干，汗水要裝滿(mǎn)半桶才能過(guò)關(guān)。晚上的舞蹈練習(xí)很累，要從8點(diǎn)一直跳到12點(diǎn)。回到公寓，筋疲力盡的他甚至顧不上洗澡，倒頭就睡。三點(diǎn)一線(xiàn)的生活枯燥、乏味，讓原本活力四射的鹿晗，在休息日最想做的事情就是睡覺(jué)。而且一段時(shí)間他氣喘病又犯了，一激烈活動(dòng)，就喘不過(guò)氣來(lái)，憋得難受。而為了保持身材，公司規(guī)定每天每人就吃一點(diǎn)。真是苦不堪言。
SM全封閉式的訓(xùn)練程序幾乎不近人情，魔鬼般的練習(xí)讓鹿晗很辛苦。公司有一套完整的評(píng)測(cè)制度，每次表演考核時(shí)，前面都會(huì)站著一個(gè)室長(zhǎng)，有時(shí)老板也會(huì)過(guò)來(lái)看，非常有壓力。實(shí)行的是殘酷的淘汰制，至少有50%的淘汰率。作為一名練習(xí)生，鹿晗要隨時(shí)面對(duì)殘酷的淘汰，好友白賢就被公司無(wú)情地淘汰。汗水伴隨著眼淚的生活每天都有，每天都會(huì)有練習(xí)生放棄了。然而面臨的最大問(wèn)題還是想家。到后期最難熬的時(shí)候，他連家人的電話(huà)都不敢接，怕半途而廢。鹿晗咬著牙，挺著。
在經(jīng)歷了一年半的學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，鳳凰涅槃，鹿晗終于鑄就了閃光的自己。2012年4月8日組合EXO正式出道，他是組合里唯一集主唱、領(lǐng)舞、門(mén)面多個(gè)擔(dān)當(dāng)于一身的成員。一出道他就以俊美帥氣的外貌、歌舞全能的綜合實(shí)力、優(yōu)秀的個(gè)人魅力獲得眾多粉絲的喜愛(ài)。
就這樣，鹿晗這個(gè)名字漸漸變成了偶像的代名詞。面對(duì)今天的這一切，鹿晗說(shuō)：“沒(méi)有遍體鱗傷，哪能活得漂亮�！�
勵(lì)志幼兒教育故事2
做最好的自己
有一個(gè)年輕人去買(mǎi)碗，來(lái)到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其它碗輕輕碰擊，碗與碗之間相碰時(shí)立即發(fā)出沉悶、渾濁的聲響，他失望地?fù)u搖頭。然后去試下一只碗……他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟然沒(méi)有一只滿(mǎn)意的，就連老板捧出的自認(rèn)為是店里碗中精品也被他搖著頭失望地放回去了。
老板很是納悶，問(wèn)他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思?
他得意地告訴老板，這是一位長(zhǎng)者告訴他的挑碗的訣竅，當(dāng)一只碗與另一只碗輕輕碰撞時(shí)，發(fā)出清脆、悅耳聲響的，一定是只好碗。
老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，笑著說(shuō)：“小伙子，你拿這只碗去試試，保管你能挑中自己心儀的碗�！�
他半信半疑地依言行事。奇怪!他手里拿著的每一只碗都在輕輕地碰撞下發(fā)出清脆的聲響，他不明白這是怎么回事，驚問(wèn)其詳。
老板笑著說(shuō)，道理很簡(jiǎn)單，你剛才拿來(lái)試碗的那只碗本身就是一只次品，你用它試碗那聲音必然渾濁，你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗……
就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞需要付出真誠(chéng)才能發(fā)出清脆悅耳的響聲。自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。
其實(shí)每個(gè)人都可能成為自己生命中的“貴人”，前提條件是你應(yīng)該與人為善。
你付出了真誠(chéng)就會(huì)得到相應(yīng)的信任，你獻(xiàn)出愛(ài)心就會(huì)得到尊重。
反之，你對(duì)別人虛偽、猜忌甚至嫉恨，別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。
每個(gè)人的生命里都有一只碗，碗里盛著善良、信任、寬容、真誠(chéng)，也盛著虛偽、狹隘、猜忌、自私……請(qǐng)?zhí)蕹肜锏碾s質(zhì)，然后微笑著迎接另一只碗的碰撞，并發(fā)出你們清脆、爽朗的笑聲吧!
勵(lì)志幼兒教育故事3
她今年28歲。
華羅庚在28歲時(shí)成了西南聯(lián)大教授，扎克伯格28歲時(shí)掌握商機(jī)，成功逆襲，喬布斯在28歲時(shí)創(chuàng)辦自己的公司，一舉成為商業(yè)富豪。但不好意思，她，既不是什么偉大的商業(yè)家，也不是少年得志的作家，28歲的她就是個(gè)普通的不能再普通的人，她甚至沒(méi)有自己的職業(yè)，如果有，那就是全職媽媽。她有一個(gè)5歲的女兒，每天做的事就只有掃地拖地做飯看電視耍手機(jī)曬自拍嘮家常之類(lèi)的幾乎每個(gè)中年婦女都會(huì)做的事，她不需要上班，不需要學(xué)習(xí)，每天過(guò)著清閑的日子，除了偶爾接孩子上下學(xué)，幾乎不怎么出門(mén)，就這樣，任由時(shí)間慢慢走，她并沒(méi)有覺(jué)得這樣有什么不好，她甚至想就這樣度過(guò)余生。
其實(shí)，她并不是真的想要做一個(gè)全職媽媽?zhuān)〉臅r(shí)候她有好多好多的理想，當(dāng)科學(xué)家，主持人，作家，歌手，但隨著年歲的增長(zhǎng)，她的志向一個(gè)個(gè)減少，初中學(xué)了物理化學(xué)放棄了科學(xué)家，高中參加歌唱比賽被嘲笑放棄了歌手，多年以來(lái)的東北味普通話(huà)更是讓她對(duì)主持敬而遠(yuǎn)之，畢業(yè)以后抱著解放了的思想不在彭碰任何書(shū)本更是讓她的寫(xiě)作水平退化到小學(xué)一年級(jí)。就這樣，經(jīng)過(guò)一路海選，她的理想一個(gè)個(gè)被淘汰完，最后意外勝出的卻是全職媽媽這個(gè)她壓根沒(méi)考慮過(guò)的選手，一開(kāi)始她也有過(guò)不滿(mǎn)，想出去闖一闖，但家庭瑣事和孩子的誕生讓她無(wú)計(jì)可施，最后也就漸漸習(xí)慣了這樣的生活。28歲，正是她所希望的功成名就的年歲，可如今，她什么成就都沒(méi)有，長(zhǎng)期和柴米油鹽打交道，讓她變得勢(shì)利，小氣，斤斤計(jì)較，俗到骨子里，她活成了自己不喜歡的那種人。
如果按正常勵(lì)志故事的發(fā)展，這時(shí)，她會(huì)東山再起去追尋自己的夢(mèng)想，最后有所成就，但是實(shí)際上，她沒(méi)有，僅過(guò)了5年，她把什么夢(mèng)想什么書(shū)本文化藝術(shù)忘得一干二凈，每天只要有人在她的自拍下面點(diǎn)個(gè)贊 就會(huì)高興一整天，她不想要東山再起，她甚至都不明白東山再起的意思，她還是這樣活著，或許以后她也不會(huì)明白�；蛟S28歲，38歲，88歲她也不會(huì)改變，而這樣的生活對(duì)于她來(lái)說(shuō)可能并沒(méi)有什么不好。她也沒(méi)必要覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
反正從來(lái)不存在什么勵(lì)志故事。
勵(lì)志幼兒教育故事4
1.有個(gè)窮人，因?yàn)槌圆伙柎┎慌�，而在佛祖面前痛哭流涕，訴說(shuō)生活的艱苦，天天干活累的半死卻掙不來(lái)幾個(gè)錢(qián)�？蘖税肷嗡蝗婚_(kāi)始埋怨道：“這個(gè)社會(huì)太不公平了，為什么富人天天悠閑自在，而窮人就應(yīng)該天天吃苦受累?”佛祖微笑的問(wèn)：“要怎樣你才覺(jué)得公平哪?”窮人急忙說(shuō)道：“要讓富人和我一樣窮，干一樣的活，如果富人還是富人我就不再埋怨了�！狈鹱纥c(diǎn)頭道：“好吧!”說(shuō)完佛祖把一位富人變成了和窮人一樣窮的人。并給了他們一家一座山，每天挖出來(lái)的煤當(dāng)天可以賣(mài)掉買(mǎi)食物，限期一個(gè)月之內(nèi)挖光煤山。
窮人和富人開(kāi)逡黃鸝挖，窮人平常干慣了粗活，挖煤這活對(duì)他就是小菜一碟，很快他挖了一車(chē)煤，拉去集市上賣(mài)了錢(qián)，用這些錢(qián)他全買(mǎi)了好吃的，拿回家給老婆孩子解饞。富人平時(shí)沒(méi)干過(guò)重活，挖一會(huì)停一會(huì)，還累的滿(mǎn)頭大汗。到了傍晚才勉強(qiáng)挖了一車(chē)?yán)郊猩腺I(mǎi)，換來(lái)的錢(qián)他只買(mǎi)了幾個(gè)硬饅頭，其余的錢(qián)都留了起來(lái)。
第二天窮人早早起來(lái)開(kāi)始挖煤，富人卻去逛集市。不一會(huì)帶回倆個(gè)窮人來(lái)，這兩個(gè)窮人膀大腰圓，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始給富人挖煤，而富人站在一邊指手畫(huà)腳的監(jiān)督著。只一上午的功夫富人就指揮兩個(gè)窮人挖出了幾車(chē)煤去，富人把煤賣(mài)了又雇了幾個(gè)苦力，一天下來(lái)，他除了給工人開(kāi)工錢(qián)，剩下的錢(qián)還比窮人賺的錢(qián)多幾倍。
一個(gè)月很快過(guò)去了，窮人只挖了煤山的一角，每天賺來(lái)的錢(qián)都買(mǎi)了好吃好喝，基本沒(méi)有剩余。而富人早就指揮工人挖光了煤山，賺了不少的錢(qián)，他用這些錢(qián)投資做起了買(mǎi)賣(mài)，很快又成了富人。
結(jié)果可想而知，窮人再也不抱怨了。成功，不在于你能做多少事，而在于你能借多少人的力去做多少事!學(xué)會(huì)用智慧去借力吧!善借別人的力，善借工具的力，善借平臺(tái)的力，善借機(jī)會(huì)的力!那么你便找到了杠桿的著力點(diǎn)，甚至可以去撬動(dòng)整個(gè)地球!
2.有個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)窮人，很窮，一個(gè)富人見(jiàn)他可憐，就起了善心，想幫他致富。富人送給他一頭牛，囑他好好開(kāi)荒，等春天來(lái)了撒上種子，秋天就可以遠(yuǎn)離那個(gè)窮字了。 窮人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始奮斗。可是沒(méi)過(guò)幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過(guò)去還難。窮人就想，不如把牛賣(mài)了，買(mǎi)幾只羊，先殺一只吃，剩下的還可以生小羊，長(zhǎng)大了拿去賣(mài)，可以賺更多的錢(qián)。
窮人的計(jì)劃如愿以?xún)�，只是吃了一只羊之后，小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái)，日子又艱難了，忍不住又吃了一只。窮人想，這樣下去不得了，不如把羊賣(mài)了，買(mǎi)成雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢(qián)，日子立刻可以好轉(zhuǎn)。
窮人的計(jì)劃又如愿以?xún)斄�，但是日子并沒(méi)有改變，又艱難了，又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時(shí)，窮人的理想徹底崩潰。他想，致富是無(wú)望了，還不如把雞賣(mài)了，打一壺酒，三杯下肚，萬(wàn)事不愁。 很快春天來(lái)了，發(fā)善心的富人興致勃勃送種子來(lái)，赫然發(fā)現(xiàn)窮人正就著咸菜喝酒，牛早就沒(méi)有了，房子里依然一貧如洗。
富人轉(zhuǎn)身走了。窮人當(dāng)然一直窮著。
很多窮人都有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機(jī)遇，有過(guò)行動(dòng)，但要堅(jiān)持到底卻很難。
據(jù)一個(gè)投資專(zhuān)家說(shuō)，他的成功秘訣就是：沒(méi)錢(qián)時(shí)，不管再困難，也不要?jiǎng)佑猛顿Y和積蓄，壓力會(huì)使你找到賺錢(qián)的新方法，幫你還清賬單。這是個(gè)好習(xí)慣。
勵(lì)志幼兒教育故事5
有個(gè)窮人，很窮，一個(gè)富人見(jiàn)他可憐，就起了善心，想幫他致富。富人送給他一頭牛，囑他好好開(kāi)荒，等春天來(lái)了撒上種子，秋天就可以遠(yuǎn)離那個(gè)窮字了。 窮人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始奮斗。 可是沒(méi)過(guò)幾天， 牛要
有個(gè)窮人，很窮，一個(gè)富人見(jiàn)他可憐，就起了善心，想幫他致富。富人送給他一頭牛，囑他好好開(kāi)荒，等春天來(lái)了撒上種子，秋天就可以遠(yuǎn)離那個(gè)“窮”字了。
窮人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始奮斗。 可是沒(méi)過(guò)幾天， 牛要吃草，人要吃飯，日子比過(guò)去還難。窮人就想，不如把牛賣(mài)了，買(mǎi)幾只羊，先殺一只吃，剩下的還可以生小羊，長(zhǎng)大了拿去賣(mài)，可以賺更多的錢(qián)。
窮人的計(jì)劃如愿以?xún)敚皇浅粤艘恢谎蛑�，小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái)，日子又艱難了，忍不住又吃了一只……。
窮人想：這樣下去不得了，不如把羊賣(mài)了，買(mǎi)成雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢(qián)，日子立刻可以好轉(zhuǎn)。
窮人的計(jì)劃又如愿以?xún)斄�，但是日子并沒(méi)有改變，又艱難了，又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時(shí)，窮人的理想徹底崩潰。 他想：致富是無(wú)望了，還不如把雞賣(mài)了， 打上一壺酒，三杯下肚，萬(wàn)事不愁。
很快春天來(lái)了，發(fā)善心的富人興致勃勃送種子來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)窮人正就著咸菜喝酒， 牛早就沒(méi)有了，房子里依然一貧如洗。
富人轉(zhuǎn)身走了。窮人仍然一直窮著。
很多窮人都有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機(jī)遇，有過(guò)行動(dòng)，但要堅(jiān)持到底卻很難。
據(jù)一個(gè)投資家說(shuō)，他的成功秘訣就是：沒(méi)錢(qián)時(shí)，不管再困難，也不要?jiǎng)佑猛顿Y和積蓄，壓力會(huì)使你找到賺錢(qián)的新方法，幫你還清賬單。這是個(gè)好習(xí)慣。
性格形成習(xí)慣，習(xí)慣決定成功。 越是有故事的人，越沉靜簡(jiǎn)單; 越膚淺單薄的人，越浮躁不安。
"強(qiáng)者"不是沒(méi)有眼淚，而是含著眼淚依然奔跑。
人最先衰老的不是容貌，而是那份不顧一切的闖勁。
有時(shí)候：要敢于背上，超出自己預(yù)料的包袱，經(jīng)歷一段努力后，發(fā)現(xiàn)自己比想象的優(yōu)秀很多。
成功的人：一般不是才華橫溢的人，而是，最能以親切和藹的態(tài)度給人以好感的人。
一個(gè)人，不能改變自己的形象：卻能改變自己的氣質(zhì);
一個(gè)人，不能達(dá)到理想的高度：卻能提高自己的.水平。
人際交往中：善良、熱情、誠(chéng)信更容易給人以好感。 微笑，比禮貌更親切：會(huì)給人陽(yáng)光般的溫暖。
不是眼淚就能挽回失去; 不是所有人都值得付出; 不是傷心就一定要哭泣; 不是表情都要寫(xiě)在臉上; 不是任何人都能理解你。 所以：面對(duì)生活中偶爾的不如意，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
有一句話(huà)：一切都有最好的安排一一只要你堅(jiān)持!!
勵(lì)志幼兒教育故事6
陽(yáng)光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個(gè)十分重要的決定：要爬上河邊那棵最高的柳樹(shù)，看看夏天最美麗的風(fēng)景。知道了這只青蛙爬樹(shù)的志向后，所有的青蛙都向它投來(lái)了羨慕和尊敬的目光，因?yàn)樗鼈冎肋@是一只多么優(yōu)秀的青蛙，而它們又是多么地信任它。這只青蛙選中位置就往樹(shù)上跳了，其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待�？墒�，這只青蛙大多是還沒(méi)抱著樹(shù)干就掉了下來(lái)；即使少數(shù)幾次抱住了，又不知下一步怎么辦，風(fēng)一起，整個(gè)身子晃晃悠悠，一會(huì)又掉了下來(lái)，但是，這只青蛙還是一次又一次地向自己的目標(biāo)沖刺著。
蟋蟀看見(jiàn)這只鼻青臉腫的青蛙，驚奇地問(wèn)道：“青蛙兄弟，你怎么老是往樹(shù)上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美麗的風(fēng)景，我要改變青蛙不會(huì)爬樹(shù)的命運(yùn)！”
燕子飛過(guò)來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō)：“這樹(shù)是你們青蛙能爬的嗎？”青蛙上氣不接下氣地說(shuō)：“我想我們能！”
摔得快死的時(shí)候，這只青蛙口里還不停地叫著：“爬樹(shù)！爬樹(shù)！”
所有的青蛙都被這只青蛙的話(huà)和堅(jiān)持不懈的精神深深地感染著，情緒一下子高漲起來(lái)；為了實(shí)現(xiàn)那只優(yōu)秀青蛙的遺愿，許多青蛙陸續(xù)向河邊的柳樹(shù)跳去，跳去……
【拓展閱讀】
故事教學(xué)的神奇作用
故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，其優(yōu)美的語(yǔ)言、典型的人物形象塑造，生動(dòng)的故事講述，讓幼兒深深為之吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育，懂得什么是 真善美，什么的假丑惡，而培養(yǎng)愛(ài)憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見(jiàn)褚于行動(dòng)。
在運(yùn)用故事對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，我深切的體會(huì)到了故事的魅力，也總結(jié)了一些感觸較深的經(jīng)驗(yàn)。
1、內(nèi)容的選擇要適合幼兒的年齡特征和理解水平，善于運(yùn)用故事。
我班幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，拿著書(shū)口中就念念有詞，會(huì)講好幾個(gè)簡(jiǎn)單的小故事了，通過(guò)觀察分析，我就從他們熟悉的動(dòng)物開(kāi)始，簡(jiǎn)單重復(fù)的故事情節(jié)夸張的語(yǔ)氣，動(dòng)作，表情深深的吸引了她，如《美麗的小公雞》《小羊和狼》等連續(xù)講三四遍，他們每一遍都聽(tīng)的津津有味，隨著年齡慢慢的長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的東西多了，理解能力強(qiáng)了，現(xiàn)在聽(tīng)故事總是自主選擇，聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)完，有時(shí)還會(huì)學(xué)著我們的樣子自顧自的講起來(lái)。
由于幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，利用故事對(duì)幼兒進(jìn)行教育，就比空洞的說(shuō)教更易于讓幼兒理解和接受了，《大公雞和漏嘴巴》的故事，教小朋友認(rèn)真吃飯不撒飯，愛(ài)惜糧食�！短}卜回來(lái)了》教小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心。《小馬過(guò)河》教幼兒動(dòng)腦筋不怕困難-----小朋友們特別喜歡聽(tīng)故事，我也喜歡利用空余時(shí)間給他們講故事，小朋友們聽(tīng)得多了，理解能力更強(qiáng)了，思維更開(kāi)闊了，有時(shí)的教育提示，只要故事中的一句話(huà)或一個(gè)詞就行了，如：小朋友要像小公雞一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，做事情不要像小貓釣魚(yú)一樣三心二意-------。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒聽(tīng)、講、編故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，思維能力，養(yǎng)成幼兒大方、樂(lè)觀、自信的開(kāi)朗性格。
故事不能只由老師或家長(zhǎng)來(lái)講，我們要充分調(diào)動(dòng)幼兒在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性，肯定幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件讓幼兒充分練習(xí)，現(xiàn)在我?guī)У陌嗍菍W(xué)前班，從中班開(kāi)始，我就利用午餐前10分鐘左右的休息時(shí)間，讓幼兒自由輪流講故事，你別說(shuō)，還真發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)故事大王；語(yǔ)言流暢連貫，表情動(dòng)作語(yǔ)氣繪聲繪色，特別一些故事里的形容詞，成語(yǔ)用得非常準(zhǔn)確，晨間活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間小朋友也喜歡自發(fā)的看書(shū)，講故事，整個(gè)班的語(yǔ)言發(fā)展水平都得到了大大提高
3、展開(kāi)故事魅力的翅膀，啟迪孩子幼小的心靈。
故事以生動(dòng)有趣的情節(jié)、形象活潑的語(yǔ)言來(lái)吸引小聽(tīng)眾的， 經(jīng)常聽(tīng)到一些年輕的父母說(shuō)：“我的孩子就喜歡聽(tīng)故事，總愛(ài)纏著我給他講故事。”其實(shí)這是件好事，因?yàn)楣适率情_(kāi)發(fā)孩子智力的好工具、教育孩子的好教材。在幼兒園里，如果老師能注意選擇一些適合幼兒年齡、心理特點(diǎn)的故事，經(jīng)常講給幼兒聽(tīng)，往往可以收到特殊的教育效果。通過(guò)講故事，能使幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，能向幼兒傳授知識(shí)，還可對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，讓他們懂得什么是好，什么是不好，什么是勤勞，什么是懶惰，什么是善良，什么是邪惡，應(yīng)該學(xué)什么，不應(yīng)該學(xué)什么。
講故事時(shí)我注意了：1、態(tài)度要和藹可親，開(kāi)講前猜個(gè)謎語(yǔ)或提個(gè)問(wèn)題，引起興趣，再自然引出故事。2、故事要講不要念，也不要背，語(yǔ)言要口語(yǔ)化。而且要有對(duì)象感，講故事時(shí)，要時(shí)時(shí)想著他們，看著他們，注意他們的反應(yīng)。3、要有起伏高低，抑揚(yáng)頓挫。根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，聲音有高有低，節(jié)奏有快有慢，重點(diǎn)的地方要突出。
4、要有動(dòng)作，有表情。要想把故事講活，不但要有喜怒哀樂(lè)的變化，而且應(yīng)學(xué)會(huì)用眼神和手勢(shì)，做到心到、話(huà)到、眼到、手到。
每當(dāng)看著孩子們聽(tīng)故事那專(zhuān)注的眼神和純真的小臉，我的心中是由衷的感動(dòng)，我也將繼續(xù)這永不完結(jié)的故事人生。孩子們喜歡聽(tīng)故事，所以我經(jīng)�？垂适峦�(huà)書(shū)，也經(jīng)常為故事深深的吸引和陶醉，故事開(kāi)拓了我的視野，凈化了心靈，寫(xiě)作水平也有所提高。因?yàn)榻?jīng)常講故事，編故事，我的語(yǔ)言講述也越來(lái)越得心應(yīng)手，編故事也越來(lái)越自然流暢，有時(shí)把隨意編述的故事記錄下來(lái)，整理一下，也不失為一篇優(yōu)美的童話(huà)，故事成了我和幼兒的紐帶，使我輕易的走入了幼兒的心靈，成為他們非常喜歡的老師，同時(shí)也使我變得越來(lái)越成熟自信了。
幼兒語(yǔ)言能力是在運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的，交往能力中的語(yǔ)言啟迪，兒歌詩(shī)歌的合理運(yùn)用，故事教學(xué)的神奇作用……為他們創(chuàng)造了說(shuō)話(huà)的環(huán)境，使他們敢說(shuō)、想說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，要給他們自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓幼兒展開(kāi)想象的翅膀,在語(yǔ)言的海洋中遨游吧!
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