早會激勵員工的小故事
激勵是團隊經(jīng)營和人力資源管理的重要內(nèi)容，下面小編來給大家分享早會激勵員工的小故事，希望對大家有幫助!
早會激勵員工的小故事1.沒用的反對
《巴巴拉上�！烦霭嬷螅硠≡簽橹才帕艘粓錾鯙槁≈氐墓�。公演當天，各界知名人士都被應邀前去觀賞。當然，作為作者，大作家蕭伯納是必在其中的。
演出相當成功。謝幕時，蕭伯納應觀眾們的要求上臺接受眾人的掌聲�？墒撬麆倓傋叩脚_上，觀眾席中便有一人對著他大罵道：“蕭伯納，你的劇本真是糟透了，你簡直就是在耽誤我的時間。快停演吧，沒有誰要看的!”
頓時，全場一片嘩然，所有人都為這突如其來的舉動吃驚不已，繼而紛紛把目光投向了蕭伯納，等待著他的惱怒。不想蕭伯納非但沒有生氣，還笑著向那個人鞠了個躬，然后彬彬有禮地說道：“親愛的朋友，您說的我都同意，但遺憾的是，全場這么多人，只有我們兩個人反對。俗話說寡不敵眾，我們的反對有什么用呢?”說完，他便面帶微笑地向所有觀眾揮手致意�，F(xiàn)場立刻響起了如雷的掌聲，并伴隨著接連不斷的叫好聲。
面對別人無情的攻擊和指責，唇槍舌劍、氣急敗壞地反擊是下策，被動地解釋是中策，巧妙地舉重若輕、一帶而過是上策。
早會激勵員工的小故事2.最是睿智狄仁杰
武則天當皇帝時，對反對她掌權(quán)的人進行無情鎮(zhèn)壓;但對于賢才們，她也會不計較門第出身、資格深淺，破格提拔，大膽任用。所以，她的手下有好大一批有才能的`大臣，宰相狄仁杰就是其中之一。
能夠被這位橫空出世的女皇所信任、所看重，狄仁杰顯然不是一般人物。那么，他最厲害的“武器”是什么呢?看過下面這個小故事，你就會明白了。
狄仁杰還是豫州刺史的時候，因為辦事公平、執(zhí)法嚴明，頗受當?shù)乩习傩盏姆Q贊。武則天聽說他有才能，便把他調(diào)到京城當宰相。
某天，武則天想試他一試，便命他前來覲見，對他說：“你在豫州的時候名聲很好，但是也有人在我面前彈劾過你。你想知道他們是誰嗎?”
狄仁杰辭謝道：“別人說我不好，這很正常。如果陛下認為臣的確犯有那樣的過失，那請您對臣直言，臣一定改正;如果陛下認為那不是臣的過錯，那就不必為此勞神。但是無論哪種情況，我都不想知道是誰彈劾的我。因為只有這樣，我才可以繼續(xù)友善地對待對方�！�
武則天被狄仁杰的寬大器量打動了，不但更加賞識他，還非常敬重他，甚至把他稱為“國老”。
“國老”年老以后，多次上書請求告老還鄉(xiāng)，可武則天一直不舍得讓他走。93歲時，狄仁杰溘然長逝;武則天常常為此痛息：“老天為何要這么早就奪走我的國老呢!”
與其把心思花在如何防御閑言碎語上，不如用實際行動來證明自身的清白——“該干什么還干什么，沉默是對誹謗者的最好回答�！泵绹翱偨y(tǒng)華盛頓如是說。
早會激勵員工的小故事3.羅森塔爾效應
哈佛大學心理學教授羅森塔爾曾經(jīng)用小白鼠做過一個非常有趣的走迷宮實驗。
實驗之初，他把一群小白鼠分成3組，分別配給A、B、C三組實驗人員，然后告訴A組：“你們真是太幸運了，配給你們的小白鼠是經(jīng)過幾位教授特意挑選并精心訓練的。它們血統(tǒng)高貴而且非常聰明，智力幾乎接近人腦，所以你們一定要好好對待它們，努力使它們發(fā)揮出最棒的水平來�！�
告訴B組：“你們的運氣很一般，這些小白鼠只是很普通的一組。它們血統(tǒng)一般，智力也一般。你們用最常用的方法訓練它們即可。”
告訴C組：“你們非常地不幸，這組小白鼠簡直糟糕透了。它們血統(tǒng)低劣，智力也很差，簡直就是白癡。你們隨便用什么方式訓練它們都行，反正它們的本質(zhì)已經(jīng)注定了。”
3組實驗人員按照“指示”各自訓練了小白鼠一個月之后，教授分別對3組白鼠進行了測試，最終的結(jié)果表明：A組小白鼠果然最為聰明，不但都走出了迷宮，還縮短了專家們預計的時間;B組白鼠則表現(xiàn)一般，只有一半走出了迷宮，所用時間也比專家預計的稍長一些;而C組最為糟糕，只有兩只成功走出迷宮，而且所用時間之長簡直令人無法忍受。
實驗完畢之后，羅森塔爾很平靜地告訴各組實驗人員：其實這些小白鼠根本沒有什么血統(tǒng)以及智力的區(qū)別，它們都是普通的白鼠，是我把它們分成了3組而已。
實驗人員瞠目結(jié)舌的同時，不由得想起自己一個月以來對待白鼠的態(tài)度：A組人員非常珍愛自己的白鼠，他們不但很悉心地照顧它們，還用最積極、難度最大的方法訓練這些“智力超常”的小家伙們，甚至會定期和它們進行“語言交流”;B組人員則像對待普通動物那樣對待自己的實驗對象，按照普通的方式去訓練它們;而C組人員呢?他們每個人都在嘆息自己的運氣不好，竟然攤上這么幾只蠢笨的東西，恰巧訓練過程中又有很多跡象表明這伙白鼠的確“愚蠢無比”，比如不聽指揮、沒有紀律性等等，所以，他們常常打罵這些可憐的小家伙，有時還會以“忘記”喂食的方式來懲罰它們。
羅森塔爾教授顯然是想通過這個實驗來告訴人們：即便智力相差無幾，被對待的方式不同，結(jié)果也會分出個優(yōu)劣高低來。既然如此，我們是不是該考慮一下怎么對待自己呢?
我們自身，乃至整個世界，往往會因為我們的努力而改變。所以，如果你想成為聰明人，就要以聰明人的標準來要求自己。
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