新學(xué)期的勵志小故事
導(dǎo)語：新學(xué)期新的學(xué)習(xí)環(huán)境，但保持不變的是勵志的心態(tài)，下面就由小編為大家?guī)硇聦W(xué)期的勵志小故事，歡迎大家閱讀！
新學(xué)期的勵志小故事【一】
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？” 鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！
咱們到懸崖邊，我教你高飛。” 于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力�！�
小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛…… 人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動一下翅膀而已。 請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
新學(xué)期的勵志小故事【二】
新學(xué)期第一堂課，上課鈴響過后丁班仍鬧哄哄的。新分配來的蔡老師站在講臺上，瞅著在課桌間追打的調(diào)皮學(xué)生，心里暗暗叫苦。答應(yīng)校長擔(dān)當(dāng)丁班班主任后，有老教師悄悄告訴他，丁班是將同年級各班所有“害群之馬”抽出來集中到一起的班級。蔡老師努力鎮(zhèn)定下來，說：“同學(xué)們靜一靜，新學(xué)期第一節(jié)課，我們不進(jìn)行新課程，聽我講故事�！�
這話很見效，嘈雜的教室很快安靜下來。 “在廣州某工地，民工從泥土中挖出了一根百年老樹的樹干。可惜它的木質(zhì)已疏松，派不上用場了。工程承包人為難了，因為民工們表示，要把這棵樹移走，得增加勞務(wù)費。民工們掰著手指說要租用吊車、大型運(yùn)輸車……3000元是最少費用。工程承包人不愿多支付這筆費用，拼命壓價。正鬧得不可開交，有名看熱鬧的木匠提出，如果給1500元，他愿意把木頭搬走�！�
蔡老師講到此處，問：“同學(xué)們，誰能告訴我，木匠拿那根破木頭有什么用？”學(xué)生們七嘴八舌答：“木頭沒法用，他是想賺那筆搬運(yùn)費�！薄百I回家當(dāng)柴燒�！辈汤蠋熜α耍骸笆聦嵤牵窘嘲堰@棵快要腐朽的百年老樹賣了，得了近3萬元�！� 同學(xué)們面面相覷，無不露出驚異之色。
在同學(xué)們急不可耐的催促聲中，蔡老師道出原委：“木匠先跑去與多家保溫瓶廠和陶瓷工藝品廠家簽下購銷合同，然后將老樹加工成11萬個保溫瓶木塞，1000多個陶瓷工藝品的蓋子，連淘汰出來的.碎木板，木匠也沒放過，他將碎木板故意弄成奇形怪狀，在上面印了細(xì)細(xì)的一行字，‘500年修得一相逢。此木取自500年前古樹�！俅┥霞t繩當(dāng)工藝品銷售。僅最后這一項，木匠贏利1萬元！”
“嘩——”學(xué)生們使勁鼓掌。蔡老師趁熱打鐵，面對情緒高漲的學(xué)生甩出一席話：“同學(xué)們，我剛來學(xué)校，就聽到不少老師提醒我，稱我們班‘有些同學(xué)朽木不可雕’。可是，通過今天仔細(xì)觀察，我沒有發(fā)現(xiàn)一根朽木！每一根木頭都有屬于自己的春天！” “同學(xué)們，朽木確實不能用于雕刻，但只要巧妙運(yùn)用智慧，不也照樣能發(fā)揮其價值么！
何況，我們班沒有朽木！”蔡老師指著幾名同學(xué)繼續(xù)熱情洋溢地說，“這位同學(xué)剛才跑回座位的速度很快，說不定能獲塊短跑金牌；還有這個英俊小生，臉上表情變化起來好豐富，長大后去演小品，我看超過趙本山都有可能……”
掌聲、笑聲在丁班響成一片。他們第一次聽到了充分肯定他們、全面認(rèn)識他們、并熱切鼓勵他們的聲音。下課鈴響后，同學(xué)們起立，蔡老師開心地發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生，都把腰挺得很直，將頭昂得高高的！
兩年半后的高考，原本有“差生集中營”之稱的丁班竟也有幾位同學(xué)考上了名牌大學(xué)！當(dāng)即將奔向大學(xué)校園的學(xué)生來向蔡老師道別時，每個人都說了這么一句：“蔡老師，謝謝你的木匠和朽木的故事�！�
新學(xué)期的勵志小故事【三】
有位養(yǎng)雞場的主人，向來討厭傳教士，因為他覺得大多數(shù)傳教士口上講的是一套，實際做的又是一套。為了“替天行道”養(yǎng)雞的主人有事沒事，專喜歡信口散布傳教士的壞話。
一天，有兩個傳教士上門，說要買兩只雞。
生意上門，主人強(qiáng)忍著心頭的不快，讓其去挑選。這兩個傳教士在偌大的養(yǎng)雞中挑了半天，卻挑中了一只毛掉得差不多、丑陋至極的跛腳公雞。
主人有點奇怪，問他們?yōu)槭裁床惶糇詈玫摹?/p>
傳教士回答說：“我們想把這只雞買回去養(yǎng)在修道院里，告訴大家這是你的養(yǎng)雞場里養(yǎng)出來的雞，為你做些宣傳�！�
主人一聽急了，連忙說：“不行，不行，你們看這養(yǎng)雞場里，哪一只不是漂漂亮亮、肥肥胖胖的，你們拿這只雞去當(dāng)代表，讓大家以為我養(yǎng)的雞全是這樣，對我實在太不公平了�！�
另一位傳教士笑嘻嘻地說：“對呀!少數(shù)幾個傳教士行為不檢點，你卻以他們?yōu)榇�，這對我們來說，也同樣太不公平了吧!”
養(yǎng)雞場主人這才明白過來。
啟示：如果你不希望別人自己以偏概全的話，那么首先你就不要對別人以偏概全。
很多有在評價一個人時，總是對別人的缺點耿耿于懷，而對其優(yōu)點則視而不見，于是乎這個人在他們眼里變得一無是處了。其實在你這樣評價別人的同時，別人也這樣評價你，結(jié)果你在別人看來也是一文不值的。顯然，以偏概全的評價方法只會使人彼此厭惡，不利于合作和共事。
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