書法名人勵志小故事（精選14篇）
文字像精靈，只要你用好它，它就會產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發(fā)出活力和光彩。下面，小編為大家分享書法名人勵志小故事，希望對大家有所幫助！
書法名人勵志小故事 篇1
張旭是一位草書大家。他十分愛喝酒，經(jīng)常喝得酩(mǐng)酊(dǐng)大醉，并呼喊著奔跑，然后他才拿起筆來作書。他所書寫出來的作品都是狂草。有時他還發(fā)瘋般地用頭蘸墨寫字，清醒以后，他反復(fù)觀賞自己書寫的作品，世人稱他為“張顛”。張旭真草兼擅，他的書法為時人所喜愛。
有一年，他被派到常熟當縣尉。上任后十多天，有一個老人拿著狀紙來告狀。張旭了解案情后，作了判決，老人走了。過了幾天，老人又來了，張旭生氣地問老人：“你怎樣能因為這樣一件小事，再來麻煩我呢?”老人說：“其實，我不是來告狀的。因為看到你寫的字是那樣美妙，想收藏它作為珍品!”張旭聽了，覺得不尋常，就問他為什么這樣喜愛書法。老人說：“我父親活著的時候十分喜愛書法，留下了許多書法作品�！睆埿裾埨先四脕碜髌酚^看，的確是天下難得的佳作。于是，他反復(fù)學習、研究，從中明白了許多書法的奧妙。
書法名人勵志小故事 篇2
酒的強烈的剌激作用，能煥發(fā)出人們隱蔽在內(nèi)心的本真之性，所謂“酒后吐真言"正是如此。一些文藝家恃才傲世，酒后更加顛狂，言談舉止一反常態(tài)，所以，人們就給他們冠以“狂人”，頃刻而成，形象生動。然而他酒性不佳，佯狂垢污，恃酒好罵，酒后作畫，畫后往往毀裂而去�！案缓狼螽�，唾罵不與”，被人稱為甘瘋子，他的名字反而不被人明白了。
藝術(shù)家追求真善美，他們酒后的這種追求更加強烈，更無顧忌，或蔑視權(quán)貴，或痛斥勢利小人，這樣的例子不勝枚舉。李白酒后敢于讓炙手可熱的楊國忠、高力士磨墨、脫靴，這種奴視權(quán)貴的狂勁，可親!可愛!可敬!南宋的梁楷就更加狂放了。梁楷是南宋時期的減筆人物畫家，平時嗜酒自樂，“醉來亦復(fù)成淋漓”，行為狂放，得了個梁瘋子的綽號�！秷D繪寶鑒》記載：他在宋寧宗時任畫院待詔，皇帝賜他金帶，他竟然不受，掛在了院內(nèi)，把皇帝的賞賜晾了起來。在封建社會，皇帝賞下的東西務(wù)必恭恭敬敬地保存、供奉起來。梁楷此舉是常人所不敢為和不理解的。明未的歸莊(1613一1673〉能寫行草，又善畫墨竹。明亡后，他不肯與清政府合作，常借酒消愁，酒后悲歌，旁若無人。歸莊和當時的大思想家顧炎武齊名，有“歸奇顧怪"之稱。明代的宮廷畫家吳偉出入宮廷，但看不起權(quán)貴。當時的太監(jiān)們權(quán)力很大。太監(jiān)們專權(quán)禍國的行為既被人們蔑視，同時，也有些人懾于他們的氣焰，卑躬奉迎。吳偉則表里如一，愛憎分明，內(nèi)侍們求畫，決拿不到片張半幅。還有些向吳偉求畫的人，如果禮貌不周，他也決不動筆。只有他醉酣之時，就自動抽紙亂抹，畫完就擲扔地上，任其被人取走。
酒神型藝術(shù)家的作品往往是自己本性的化身，是他對真善美認識的具體反映。作品大多都痛快淋漓，自然天成，透出一種真情率意，毫無嬌柔造作之態(tài)。
書法名人勵志小故事 篇3
唐太宗李世民是我國封建社會的一位帝王，他常常在處理政事的空閑時間里，潛心練習書法。當時，被譽為初唐四大書法家之一的虞世南就在宮中任職，由于他精通古今，文章書法下筆如神，因而唐太宗一向很尊敬他，也經(jīng)常臨摹學習虞世南的書法。
在練習書法的過程中，唐太宗深深感到虞世南字體中“戈”字最難寫，不容易寫出其中的神采。有一次，他練習“戩”，因怕寫不好有失體面，免得各位大臣看它的笑話，于是便故意將“戈”字空著不寫，而私下請虞世南代為填補。
唐太宗為了顯示自己在書法方面有所進步，便拿著幾幅作品請諫議大夫魏征觀看，并征求魏征的意見說：“你看朕的字是否像虞世南學士的字?”魏征恭恭敬敬地仔細看了一遍，始終含笑不語。這時，唐太宗有些焦急地問他:“是像還是不像，你怎樣不說話”魏征連忙說道:“臣不敢妄加評論陛下的書法�！碧铺谡f道：“你直言無妨，朕恕你無罪。”這時魏征才奏道:“據(jù)臣看，其中只有'戩’字右半邊的'戈’旁和虞學士寫的一般無二，其余的均相去甚運”。唐太宗聽了這番話后后，感嘆不已，深深佩服魏征的眼力，從而也領(lǐng)悟?qū)W習書法來不得半點虛假，要想學有所成，務(wù)必痛下苦功。
書法名人勵志小故事 篇4
傳說明朝書法家肖顯少兒時，同村里好書的孩子們聚在一起作“寫大字比賽”。有一位砍柴的老爺爺路過這里，見他們寫字，便放下柴擔走近前來觀看。肖顯手舉著自己書寫的“天下第一”條幅讓砍柴老人看，老人說：“這字寫得并不好，怎么能稱得上第一呢?”肖顯不服氣地說：“那就請您寫字，讓我們開開眼界如何?”老人便脫下一只草鞋，用鞋頭蘸著墨在紙上一揮，寫出個“一”字。這一橫遒勁、濃枯、厚實、奔放，用筆頗有深法。肖顯看罷驚呆了，立刻跪在老人面前，說道：“老爺爺，我要拜您為師�！崩先说溃骸啊弧炙撇駬殑�?cè)峒娑兄��！毙わ@拜師之后，遂將老人寫的“一”字貼在床頭，日日觀賞琢磨其用筆之法，后來終于成為一名書法家。
國賓禮書法家觀山書法作品《天行健》
書法名人勵志小故事 篇5
“飛白書”是漢朝著名的書法家蔡邕獨創(chuàng)的。什么叫“飛白書”呢?你們聽完這個故事就知道了。
一天，蔡邕把寫好的文章，送到皇家藏書的鴻都門去。在等待接見的時候，有幾個工匠正用掃帚蘸著石灰水在刷墻。他就站在一邊看了起來，看著看著，卻看出了“門道兒”。只見工匠一掃帚下去，墻上出現(xiàn)了一道白印。由于掃帚苗比較稀，蘸不了多少石灰水，墻面又不太光滑，所以一掃帚下去，白道里仍有些地方露出墻皮來。采邕一看，眼前不由一亮。他想，以往寫字用筆蘸足了墨汁，一筆下去，筆道全是黑的。要是像工匠刷墻一樣，讓黑筆道里露出些帛或紙來，那不是更加生動自然嗎?想到這兒，他一下來了情緒。辦完了事，馬上奔回家去。
蔡邕回到家里，顧不上休息，準備好筆墨紙硯。想著工匠刷墻時的情景，提筆就寫。誰知想起來容易，做起來就難了。一開始不是露不出紙來，就是露出來的部分太生硬了。他一點兒也不氣餒，一次又一次的嘗試。他終于在蘸墨多少、用力大小和行筆速度各方面，掌握好了分寸，寫出了黑色中隱隱露白的筆道，使字變得飄逸飛動，別有風味。蔡邕獨創(chuàng)的這種寫法，很快就推廣開來，并成為“飛白書”。直到今天，還被書法家們所應(yīng)用。
書法名人勵志小故事 篇6
書法家張芝在書法上具有高深造詣和杰出的貢獻。張芝自幼通經(jīng)史，勤學書法，練字不擇紙筆，他有時拿著抹布蘸水在石上寫，有時執(zhí)筷子在桌上劃，甚至家里準備縫制衣服的布帛，也都是他先用顏色書寫后再染了使用。但是他對書寫的姿勢卻十分講究，常常是對著銅鏡揮毫，這樣自己的正面和反面皆能通過鏡面上的反光看得一清二楚。
為了便于練字，張芝在自己的家門前掘了一個方圓數(shù)丈的洗硯池。一天的功課做完了，他就上池塘邊將硯臺和毛筆上的余墨洗滌干凈，以延長它們的使用壽命。他洗呀，洗呀，日子一久，整個池塘里的清水也被染黑了。后來，人們把練字稱做“臨池”，就是從張芝的這個學書故事中演變而來的。
書法名人勵志小故事 篇7
鐘繇(151-230年)，字元常，潁川長社(今河南長葛東)人，一作許昌人。三國曹魏時大臣，杰出的書法家。他的書法“點畫之間，多有異趣”(唐張懷《書斷》)，開創(chuàng)了由隸入楷的新體，對我國書法的發(fā)展貢獻很大，當時的名將曹操也曾向他討教過書法。
鐘繇從小聰明好學，十一、二歲時，曾不辭辛勞跟著書法前輩劉德升(字君嗣)到山東南部的抱犢山臨摹秦漢摩崖石刻。他白天與人閑談時，也常用物畫地練字長達數(shù)丈;晚上睡在床上，還是不停地用指在被子上比劃，三年后終于書法大進。三國鼎立后，鐘繇與韋誕、曹喜、邯鄲淳等書法家共事曹操。
有一次，鐘繇在韋誕家中看到一卷蔡邕的書法理論著作《九勢八字訣》，非常愛慕，要求韋誕借給他拿到家中看看。但韋誕出于對《九勢八字訣》的珍寶，只同意他在家翻閱，不肯讓他攜寶出門。后來韋誕死了，知情者暗地掘開他的墳?zāi)梗玫搅诉@卷墨寶《九勢八字訣》。鐘繇便用重金將它買下，終日拿在手中，連大小便時也披覽。有幾次他去廁所，因揣摩間架入迷，半天沒有出來，急得有人到處尋找。鐘繇一生活了七十九歲，他臨終前曾捧著《九勢八字訣》諄諄囑咐兒子鐘會(字士季)說：“吾精思三十余載。行車未嘗忘此，常讀他書未能終，惟學其字，每見萬類，悉書象之。若止息一處，則畫其地，周廣數(shù)步;若在寢息，則畫其被，皆為之穿�！�(唐蔡希綜《法書論》)這段話，可說是他一生學書經(jīng)驗的總結(jié)。
書法名人勵志小故事 篇8
鄭板橋自幼酷愛書法，古代書家各種書體都臨摹，經(jīng)過一番苦練，終于和前人寫得幾乎一樣。但大家對他的字并不怎么欣賞，他自己也很著急，比以前練得更為刻苦。
一個夏天的`晚上，鄭板橋和妻子坐在外面乘涼，他用手指在自己大腿上寫起字來，寫著寫著，就寫到他妻子身上去了。妻子生氣地把他的手扣了一下，說：“你有你的體(身體)，我有我的體，為什么不寫自己的體，寫別人的體?”聞言，鄭板橋突然醒悟，他由此聯(lián)想到自己的學節(jié)。各人有各人的體，互不相同，如此才會有大千世界眾生相，寫字不也應(yīng)該這樣嗎?各人有各人字體，如此古往今來才會有突破和革新，不然陳陳相因，千人一面，也就談不上任何意義了。想到這里，他明白了自己學字寫字的問題了，我為什么老學古人的體，而不走自己的路，創(chuàng)自己的體呢?從此，鄭板橋取各家之長，融會貫通，以隸書與篆、草、行、楷相雜，用作畫方法寫字，終于形成了自己那獨特的“六分半書”，也就是人們常說的“亂石鋪街體”，成了清代具有特殊風格的著名書畫家。
書法名人勵志小故事 篇9
鮮于樞，字伯機，號困學山民，出生于公元1256年。大都（今北京）人，官至太常典簿，是元朝時期著名的書法家，也是一位詩人；尤其在書法方面，他的正楷、行書、草書，都達到了出神入化、爐火純青的程度，與當時的大書法家趙孟頫齊名；他更擅長草書，以懸腕作書，筆力蒼勁，揮灑自如著稱。
鮮于樞自幼喜歡讀書，尤喜歡讀文學書，到七八歲時，就能吟詩作文章了。但是，在他吟詩作文的過程中，卻又對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是對王羲之、王獻之、顏真卿、柳公權(quán)等大家的作品，更是羨慕不已。因此，每當看到他們的作品，他都喜歡模仿；當他十二三歲的時候，不經(jīng)任何人指點，便已練出了一手雋永遒勁的字體，常常受到人們稱贊。
就在這個時候，他遇到了一個銀須飄然的老人，看了他寫的字，笑著對他說：“你年紀輕輕，又未經(jīng)人指點，全靠個人苦練，能達到這個程度，已經(jīng)是難能可貴了；但是，就筆力的功底而言，卻還顯得淺弱一些�！�
老人說完，望了望眼睛瞪得大大的鮮于樞，知道他尚未理解，便無可奈何地搖了搖頭走了。
的確，鮮于樞近來聽慣了贊揚的話，對老人所說的“功底淺弱”并不理解，聽后當然感到驚訝。這時，有人對他說：“你知道剛才和你說話的那位老人是誰嗎？他就是號稱銀溪老人的張?zhí)戾a！”
鮮于樞聽了大驚道：“他就是大書法家張?zhí)戾a老人嗎？”
說完，他便快跑追去，一直跑了一里多路，方才追上那位老人，然后撲通跪倒在地，以懇求的語氣對老人說：“老人家，都怪弟子有眼不識泰山，差點和師傅失之交臂，求您原諒，請您收我為徒。”
老人見鮮于樞態(tài)度誠懇，書法又有一定的基礎(chǔ)，便同意收他為徒。
此后，鮮于樞在張?zhí)戾a老人的精心指導下，勤學苦練，很快便掌握了書法的基本技巧；又經(jīng)過一年多的練習，正、草、隸、行等字體已基本成形。但是，鮮于樞對自己草書中的轉(zhuǎn)彎筆法感到不滿意。對于這個問題，他也曾多次請教過老師張?zhí)戾a，老師也多次手把手地教他，但成效仍然不明顯。因此，他終日心急如焚，總是唉聲嘆氣地埋怨自己太笨。
張?zhí)戾a見到這種情況，也非常焦急，生怕他欲速則不達，便安慰他說：“這完全是一種氣韻，等你真正領(lǐng)會之后，就學會了。練字，是急不得的�！�
這一日，鮮于樞又練了一陣，覺得心煩意亂，便決定出去散散步，回來再練。
他走到郊外，一邊散步，一邊思考著轉(zhuǎn)彎筆法的要領(lǐng)。恰在這時，他忽然看到有輛車陷在了泥窩中，那兩個推車的人拼命地往前拉，然而那車輪子卻不聽話，一會兒左，一會兒右，前進十分艱難。鮮于樞本想上前幫上一把，卻無從下手，只好站在旁邊呆呆地看著。
他萬萬沒有想到，就在看著看著的當兒，卻忽然發(fā)現(xiàn)那車輪東拐西拐，軋出的一道道轍印，正是他長期苦練而又沒有練出的轉(zhuǎn)彎筆法。于是，他驚喜非常地急忙跑去，一會兒用手順著轍印摹仿，一會兒脫開轍印，用手在空中比畫。那兩個拉車的人看了議論說：“看見沒有，那孩子八成是個瘋子吧！”
鮮于樞終于把草書中的轉(zhuǎn)彎筆法難題解決了。他急忙回到書房，鋪紙磨墨，揮筆寫了一篇，連蹦帶跳地拿去給師傅看。
張?zhí)戾a看了他寫的草書，又聽了他解決轉(zhuǎn)彎筆法的過程，情不自禁地嘆道：“這可真是‘鐵杵磨成針’，功到自然成��！”
鮮于樞最終成了一位著名的書法家，其著作有《困學齋集》、《困學齋雜錄》。
書法名人勵志小故事 篇10
王羲之從小喜愛寫字。據(jù)說他平時走路的時候，也隨時用手指比劃著練字，日子一久，連衣服都劃破了。經(jīng)過勤學苦練，王羲之的書法就到達很高的水平。因為他出身士族，加上他的才華出眾，朝廷中的公卿大臣都推薦他做官。他做過刺史，也當過右軍將軍(人們也稱他王右軍)。之后又在會稽郡做官。他不愛住在繁華的京城，見到會稽的風景秀麗，十分喜愛，一有空，就和他的朋友們一起游覽山水。有一次，王羲之和他的朋友在會稽郡山陰的蘭亭舉行宴會。大家一面喝酒，一面寫詩。最后由王羲之當場揮筆，寫了一篇文章紀念這次宴會，這就是有名的《蘭亭集序》。那幅由王羲之親筆書寫的《蘭亭集序》，歷來被認為是我國書法藝術(shù)的珍品，可惜它的真跡已經(jīng)失傳了。
王羲之的書法越來越有名。當時的人都把他寫的字當寶貝看待。據(jù)說有一次，他到他門生家里去，門生很熱情地接待他。他坐在一個新的幾案旁，看到幾案的面又光滑又干凈，引起了他寫字的興趣，叫門生拿筆墨來。那個門生高興得不得了，立刻把筆墨拿來給王羲之。王羲之在幾案上寫了幾行字，留作紀念，就回去了。
過了幾天，那個門生有事出門去了。他的父親進書房收拾，一看新幾案給墨跡弄臟了，就用刀把字刮掉。等門生回來，幾案上的字跡已經(jīng)不見了。門生為這件事懊惱了好幾天。
又有一次，王羲之到一個村子去。有個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡陋，沒有什么裝飾，引不起過路人的興趣，看樣貌賣不出去了，老婆婆十分著急。王羲之看到這情形，很同情那老婆婆，就上前跟她說：“你這竹扇上沒畫沒字，當然賣不出去。我給你題上字，怎樣樣?”老婆婆不認識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹扇交給他寫了。王羲之提起筆來，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個字，就還給老婆婆。老婆婆不識字，覺得他寫得很潦草，很不高興。王羲之安慰她說：“別急。你只告訴買扇的人，說上面是王右軍寫的字�！蓖豸酥浑x開，老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的書法，都搶著買。一籮竹扇立刻就賣完了。
許多藝術(shù)家都有各自的愛好，有的愛種花，有的愛養(yǎng)鳥。但是王羲之卻有他特殊的癖好。不管哪里有好鵝，他都有興趣去看，或者把它買回來玩賞。山陰地方有一個道士，他想要王羲之給他寫一卷《道德經(jīng)》。但是他明白王羲之是不肯輕易替人抄寫經(jīng)書的。之后，他打聽到王羲之喜歡白鵝，就特地養(yǎng)了一批品種好的鵝。王羲之聽說道士家有好鵝，真的跑去看了。當他走近那道士屋旁，正見到河里有一群鵝在水面上悠閑地浮游著，一身雪白的羽毛，映襯著高高的紅頂，實在逗人喜愛。王羲之在河邊看著看看，簡直舍不得離開，就派人去找道士，要求把這群鵝賣給他。那道士笑著說：“既然王公這樣喜愛，就用不到破費，我把這群鵝全部送您好了。但是我有一個要求，就是請您替我寫一卷經(jīng)�！蓖豸酥敛华q豫地給道士抄寫了一卷經(jīng)，那群鵝就被王羲之帶回去了。
書法名人勵志小故事 篇11
鼎鼎有名的王羲之書法家被后人所稱贊楷模！興趣是我們最好的老師，小時候博覽群書，長大以后就能成為一名好的作家。
王羲之是我國東晉時的大書法家。他出身士族，加上他的才華出眾，朝廷中公卿大臣都推薦他做官。他做過刺史，當過右軍將軍（人們也稱他王右軍）。
王羲之從小喜愛寫字。據(jù)說平時走路的時候，也隨時用手指比劃著練字，日子一久，連衣服都劃破了。有一次吃午飯，書童送來了王羲之最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。
母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結(jié)果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。
王羲之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可真香��！”王羲之堅持數(shù)十年如一日，勤學苦練，臨帖不輟，練就了很扎實的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。王羲之的書法越來越有名。當時的人都把他寫的字當寶貝看待。
據(jù)說有一次，王羲之到一個村子去。有個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡陋，沒有什么裝飾，引不起過路人的興趣，看樣子賣不出去了，老婆婆十分著急。王羲之看到這情形，很同情那老婆婆，就上前跟她說：“你這竹扇上沒畫沒字，當然賣不出去。我給你題上字，怎么樣？”
老婆婆不認識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹扇交給他寫了。王羲之提起筆來，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個字，就還給老婆婆。老婆婆不識字，覺得他寫得很潦草，很不高興。
王羲之安慰她說：“別急。你告訴買扇的人，說上面是王右軍寫的字”王羲之一離開，老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的書法，都搶著買。一籮竹扇馬上就賣完了。
許多藝術(shù)家都有各自的愛好，有的愛種花，有的愛養(yǎng)鳥。但是王羲之卻有他特殊的癖好。不管哪里有好鵝，他都有興趣去看，或者把它買回來玩賞。
山陰地方有一個道士，他想要王羲之給他寫一卷《道德經(jīng)》�？墒撬劳豸酥遣豢陷p易替人抄寫經(jīng)書的。后來，他打聽到王羲之喜歡白鵝，就特地養(yǎng)了一批品種好的鵝。
王羲之聽說道士家有好鵝，真的跑去看了。當他走近那道士屋旁，正見到河里有一群鵝在水面上悠閑地浮游著，一身雪白的羽毛，映襯著高高的紅頂，實在逗人喜愛。
王羲之在河邊看著看看，簡直舍不得離開，就派人去找道士，要求把這群鵝賣給他。那道士笑著說：“既然王公這樣喜愛，就用不到破費，我把這群鵝全部送您好了。不過我有一個要求，就是請您替我寫一卷經(jīng)�！蓖豸酥敛华q豫地給道士抄寫了一卷經(jīng)，那群鵝就被王羲之帶回去了。
王羲之的故事告訴我們：小時候一定要有一個夢想，王羲之偶像為了夢想而努力奮斗，對夢想的不顧一切，對夢想的執(zhí)著追求，時代的轉(zhuǎn)變年輕人沒幾個寫字好看的，想要寫得一手好字必須從小抓起，教育從小開始養(yǎng)成，王羲之吃墨勤奮修煉書法的精神值得我們?nèi)W習，但是不代表吃墨就可以，去告訴你們身邊的朋友們吧。
書法名人勵志小故事 篇12
王羲之從小就喜愛練字，他7歲時跟書法家衛(wèi)夫人習字。他集中心力刻苦勤練，日有長進，不到三年已經(jīng)是筆力沉勁，頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書法賽會上，一舉奪魁，震驚了方圓百里的書法名家。一時間，贊聲不斷，賀客盈門。剛滿10歲的王羲之，在這種狀況下，也不禁飄飄然地驕傲起來了。
一天，王羲之飄過一個小巷，見一家飯店門口人聲喧沸，熱鬧十分。尤其是店門上那副對聯(lián)分外惹人注目。上面寫著：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。
橫匾上寫著“天鵝餃子”。但是字卻寫得無生氣，缺功夫，呆呆板板。
王羲之看罷，小嘴一撇，心中暗想：這缺少功夫的字兒，也只有配在這陋巷小店門口獻丑罷了!但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。餃子有什么出奇?這是誰開的餃子店?竟敢如此狂傲!
王羲之走進店內(nèi)一瞧，見店內(nèi)有四口開水大鐵鍋，并排設(shè)在一道屏風下邊。包好的餃子，好似一只只白色飛鳥，一個接一個地飛過屏風，不偏不倚，降落在各個滾沸的鍋內(nèi)。餃子店內(nèi)的伙計，則忙前忙后地招呼著食客，每個伙計管一口鍋，各自報著數(shù)：一號鍋半斤，好，再來1斤�！薄岸栧伣锇�。”“三號鍋9兩……。”
王羲之好奇，順手掏出幾個銅錢，要了半斤餃子，然后坐下。餃子不一會兒端上了桌。他仔細觀看，那里的餃子果然與眾不同，一個個玲瓏精巧，好像浮水嬉戲的白天鵝，曲項向天歌，真是巧奪天工。他用筷子夾起一個餃子，送到嘴邊輕輕咬了一口。呀，頓時鮮香盈盈，味美絕倫，不知不覺間，把那一盤餃子全吞到了肚里，真是飽餐之后，回味深長。
王羲之不由自言自語:“這天鵝餃子，果然名不虛傳。”心中暗想：只是門口那副對聯(lián)的拙筆劣跡，實難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機會，為飯店另寫一副對聯(lián)，也好不辜負食此美味。想到此，他便問伙計：“請問店主人在哪里?”
店伙計用手指了指屏風說：“回相公，店主人就在屏風后�！�
王羲之繞過屏風，見一白發(fā)老嫗端坐在案板前，一個人一邊搟面皮，一邊包餃子。填好餡，飛快捏上幾下，轉(zhuǎn)瞬成了一只白天鵝，動作嫻熟。更令他驚奇的是，餃子包好之后，白發(fā)老嫗隨手將餃子向屏風那邊甩去。天鵝餃子便一個接一個越屏而過，降落在鍋內(nèi)。每兩5只，按伙計報的數(shù)，每口鍋下多少，斤兩分毫不差。
白發(fā)老嫗的高超絕藝，使王羲之驚嘆不已。忙走上前施禮問道：“老人家，像你這樣的功夫，多長時間才能練成?”白發(fā)老嫗答道：“不瞞你說，熟練需40年，深練需一生�！�
一聽這話，王羲之不由沉默深思，仔細品嘗這番話的滋味。然后又問：“您的手藝這樣高超，為什么門口對子不請人寫得好一點呢?它和這天鵝餃子很不般配!”
王羲之不問還好，一問倒使白發(fā)老嫗生起氣來，只見她氣鼓鼓地說：“相公有所不知，并非老身不愿請，只是不好請啊!就拿那個剛露了點臉兒的王羲之來說吧，都讓人捧上天了!說句實話，他寫字所下的那點功夫，真不如我扔餃子的功夫深呢。你可別學他，常言說得好：學海無涯苦作舟，勤奮當槳爭上游。一次劃前就驕傲，終久要落人后頭�！�
白發(fā)老嫗一席話，說得王羲之面紅過耳，羞愧難當。他恭恭敬敬地給老嫗寫了一副對聯(lián)。從此以后，這家天鵝餃子店，就掛上了王羲之寫的對聯(lián)，生意越發(fā)興隆了。此事也改變了王羲之的一生，使他終生與鵝結(jié)緣。更虛心刻苦地練字，博采眾長，精研體勢，推陳出新，創(chuàng)出字勢雄強而多變化、妍美的新體，名揚天下。成為中國歷史上的書法名家。
書法名人勵志小故事 篇13
他小的時候?qū)懽謱懙煤茉悖３Ｒ驗榇笞謱懙闷吲ぐ送崾芟壬透赣H的訓斥。小公權(quán)很要強，他下決心一定要練好字。經(jīng)過一年多的日夜苦練，他寫的字大有起色，和柳家塬年齡相仿的小伙伴相比，公權(quán)的字已經(jīng)成為全村最頂尖的了。
從此以后，他寫得大字，得到同窗稱贊，老師夸獎，連最嚴厲的父親的臉上也露出了微笑，小公權(quán)感到很得意。
一天，柳公權(quán)和幾個小伙伴在村旁的老桑樹下擺了一張方桌，舉行“書會”，約定沒人寫一篇大楷，互相觀摩比賽。公權(quán)很快就寫了一篇。
這時，一個賣豆腐腦的老頭放下?lián)�，來到桑樹下歇涼。他很有興致地看孩子們練字。柳公權(quán)遞過自己寫得，說：“老爺爺，您看我寫得棒不棒？”
老頭接過去一看，只見寫得是：“會寫飛鳳家，敢在人前夸�！崩项^覺得這個孩子太驕傲了。皺了皺眉頭，沉吟了一會兒，才說：“我看這字寫得并不好，還不值得在人前夸。這字好像是我單子里的豆腐腦一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，有形無體，怎么還值得在人前夸耀呢？”
幾個小伙伴都停住筆，仔細聽老人的點評。小公權(quán)見老頭把自己的字說得一塌糊涂，不服氣地說：“人家都說我的字寫得好，你偏說不好，有本事你寫幾個字讓我看看。”
老頭爽朗地笑了笑，說：“不敢當！不敢當！我老漢是一個粗人，寫不好字�？墒�，人家有用腳都寫得比你好得多呢！不信，你就到華京城里去看看吧！”
剛開始，小公權(quán)很生氣，一位老頭在罵他。后來想到老人和藹的面容，爽朗的笑聲，又不大像罵他，就決定到華京城里去看看究竟。華京城離柳家塬有四十多里路。第二天，小公權(quán)起了個五更，悄悄給家里人留了個紙條，背著干糧就肚子趕往華京城了。
柳公權(quán)一進華京城門，見北街一棵大槐樹下擺著個白布幌子，上面寫著“字畫湯”三個大字，自提蒼勁有力，筆法雄健瀟灑。樹下圍了很多人，他擠進人群去看，不禁驚得目瞪口呆。之見一個黑瘦的畸形老頭，沒有雙臂，赤著雙腳坐在地上，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起一只大筆，揮灑自如地在寫對聯(lián)，他運筆如神，筆下的字跡似萬馬奔騰，龍飛鳳舞，博得圍觀的看客們陣陣喝彩。
小公權(quán)這才知道賣豆腐腦的老人沒有說假話，他慚愧極了，心想：和字畫湯老爺爺比起來，自己的字真的還差得遠呢。他撲通一聲跪在字畫湯老爺爺面前，說：“我愿拜您為師，我叫柳公權(quán)，請收下我，愿師傅告訴我寫字的秘訣……”老爺爺慌忙放下腳中的筆，用腳拉起小公權(quán)說：“我是個孤苦的畸形人，生來沒手，干不成活，只得靠腳巧混生活，雖能寫幾個歪字，怎配為人師表呢？”
小公權(quán)一再苦苦哀求，老爺爺才在地上鋪了一張紙，用右腳提起筆，寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛�！崩先讼蚬珯�(quán)說這就是我寫字的秘訣。“我自小用腳寫字，風風雨雨已經(jīng)練了五十多個年頭了。我家有個能盛八擔水的水缸，我磨墨練字用盡了八缸水。我家墻外有個半畝地大的澇池，每天寫完字就在池里洗硯，池水都烏黑了。可是，我的字練得還差得遠呢！”
柳公權(quán)把老人的話牢牢記在心里，他深深地謝過這位老師傅，才依依不舍地回去了。
自此，柳公權(quán)發(fā)奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘上補了一層又一層。他尊崇老師傅的教誨，研習百家之長，既學習顏體的清勁丯肥，也學習歐體的開朗方潤，學習字畫湯老師傅的奔騰豪放，也學宮院體的娟秀嫵媚。
古人云：“古者包羲氏之王天下也，仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠取諸物，于是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情”。這與古人造字是同樣的道理，所以要想把字寫好，也要知道世間萬物的形態(tài)、本質(zhì)。所以他經(jīng)�？慈思覄兣Ｌ扪�，研究骨骼結(jié)構(gòu)，從中得到啟示。他也觀察天上的大雁，水中的游魚，奔騰的麋鹿，脫韁的駿馬，把自然界各種優(yōu)美的形態(tài)都融入到書法藝術(shù)里面。
書法名人勵志小故事 篇14
王羲之寫春聯(lián)
東晉書法家王羲之有一年從山東老家移居到浙江紹興，此時正值年終歲尾，于是王羲之書寫了一付春聯(lián)，讓家人貼在大門兩側(cè)。對聯(lián)是：
“春風春雨春色，新年新歲新景�！�
可不料因為王羲之書法蓋世，為時人所景仰，此聯(lián)剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之后，王羲之也不生氣，又提筆寫了一付，讓家人再貼出去。這付寫的是：
“鶯啼北里，燕語南郊�！�
誰知天明一看，又被人揭走了。可這天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰右舍家家戶戶門前都掛上了春聯(lián)，惟獨自己家門前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個辦法。
王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫了一付，寫完后，讓家人先將對聯(lián)剪去一截，把上半截先張貼于門上：
“福無雙至，禍不單行�！�
夜間果然又有人來偷揭。可在月色下一看，見這付對聯(lián)寫得太不吉利。盡管王羲之是書法名家，可也不能將這付充滿兇險預(yù)言的對聯(lián)取走張掛啊。來偷揭的人只好嘆口氣，又趁夜色溜走了。
初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門將昨天剪下的下半截分別貼好，此時已有不少人圍觀，大家一看，對聯(lián)變成：
“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”
眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱妙。
【書法名人勵志小故事】相關(guān)文章：
書法名人勵志故事11-18
名人勵志小故事07-24
名人的勵志小故事09-10
名人勵志小故事05-28
名人勵志的小故事08-17
名人勵志小故事04-20
名人勵志小故事精選12-05
名人青春的勵志小故事精選04-01
五則名人勵志小故事11-10