勵志文章：回顧小升初之路

　　兒子的小升初終于結(jié)束了，結(jié)果也很滿意，可回想這幾年的小升初之路，不由得感慨萬千。

　　兒子是四年級到北京上的學， 之前是在河北。我和孩子的母親都是在河北考的大學，深知直轄市戶口的重要性。我們上高中時班上不少同學是天津戶口，同樣的老師，同樣的學校，同樣的教材，同樣的分數(shù)，天津戶口的同學可以上大學或好大學，河北戶口的則卻只能落榜或上一般的大學。好在我們搬到北京時孩子的戶口也解決了，我們覺得孩子在北京上學終于不會遇到我們當年的不公平了。

　　由于銀子有限，當時我們買房子時買在了北五環(huán)以外，買房時也沒什么小升初的概念。孩子就在小區(qū)的一所學校就讀。孩子的腦子還算好使，我愛人對孩子學習上管得也比較嚴，在外地時就總考第一，而且10歲就通過電子琴八級。但孩子比較調(diào)皮，愛玩，不大管得住自己，性格也有些孤僻，語言表達能力也比較差，我們剛到小區(qū)學校報名時，我們說他在外地老考第一，老師也不相信，上了學后，通過幾次考試，他才讓老師知道他的學習能力，四年級寒假考試得了全班第一，四年級暑假學校用西城區(qū)的卷子，數(shù)語英他考了三個100分。

　　天下沒有不愛自己孩子的母親，從到北京的頭一天起，我愛人就開始琢磨孩子該上什么中學，我則笑她操心太早。但她沒有停止探索的步伐，大概半年后就將情況摸清了，不摸不知道，一摸嚇一跳。根據(jù)教委政策，孩子小升初原則上要遵守就近入學的原則，而在我們小區(qū)周圍是沒有好學校的，最近的高中每年只有一兩個考上大學，如果給派到那里孩子不就毀了嗎？于是在愛人的堅持下，從四年級下學期開始孩子就沒有了周六和周日。

　　孩子喜歡機器人，周六就去少年宮學習，聽說學得好他們可以給推薦好學校。當時傳聞W中的培訓班辦得不錯，就給孩子報了在W中校園里學習的XX學校。這些地方都在二環(huán)內(nèi)，我們在北五環(huán)外，孩子還小，我們自己就負責接送。同時家里也上了四中的網(wǎng)校。孩子還比較爭氣，在培訓班里學習一直名列前茅，在四中的網(wǎng)校上孩子選了數(shù)學擂臺，他慢慢地打到了前10名�？吹胶⒆拥倪M步，我們很高興。但接下來的消息就越來越不樂觀了。在XX學校學習時，開始老師說他們的學校就是W中的培訓學校，考得好就可以上W中，但慢慢地他們不再提此事，到后來干脆說跟W中沒關(guān)系，只是借W中校園辦學，不給任何承諾。孩子上XX 的目的就是為了考W中，如果沒有承諾，就沒有必要浪費時間了。于是我們果斷地停了在XX的學習，在06年寒假將培訓轉(zhuǎn)到了本區(qū)的CY。孩子非常喜歡W中的校園，卻不得不離開，以至于他很討厭XX學校，說他們騙人，平常老嘟囔，直到一年后才不說了。06年寒假，我們也將四中的網(wǎng)校停了，主要目的還是感到它對小升初沒有直接幫助。我愛人勸孩子把少年宮的機器人也停了，他老大不高興，但為了小升初，孩子還是同意了，畢竟靠這個推薦不太可靠，但他思想的彎并沒有轉(zhuǎn)過來，老是說“為你們學習”。

　　從06年寒假開始，孩子的周六，周日就更忙了：北京市奧校，CY和公一培訓班，家里周末的生活就圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子也很爭氣，奧校插班進去時是8班，后來提到2班（可孩子逐漸對奧數(shù)沒了興趣），公一順利通過，CY07年寒假時數(shù)英加起來219。CY老師說他只要下次正常發(fā)揮，上CY是沒有任何問題的�？墒�3-4月間風云突變，教委的限制跨區(qū)政策把大家都搞懵了，當然我們也做好了就在本區(qū)上學的準備�？墒�，一個機會卻讓孩子小升初的命運發(fā)生了戲曲性的變化，讓我們經(jīng)歷了種種喜怒哀樂。

　　在四月初，我們的一個朋友告訴我們XX區(qū)的一個Y中學在考試選拔，可以讓孩子去考考。抱著見識見識的心情，孩子去了。沒想到考完第3天，學校就通知孩子考得不錯被錄取到數(shù)學實驗班了。我們就跟做夢一樣趕緊跑過去跟學校簽約。我們非常關(guān)心跨區(qū)問題，老師說沒問題，他們學校去年是全市招生，今年也沒問題。但是隨著教委政策的一步步明朗，我們激動的心情也逐漸化為泡影，重新變得沉重起來。

　　首先是X學校告知我們自己辦跨區(qū)手續(xù)，因為今年政策變了，他們不再對全市招生。我們哪里有本事在短短幾天將戶口搞到XX區(qū)？我們非常無奈地跟學校說了實話，學校也很無奈，他們也不敢頂風作案呀，已經(jīng)有校長被處理了！我們將此消息告訴孩子，叫他化悲傷為力量在CY的最后一次考試中好好發(fā)揮。屋漏偏縫連陰雨，孩子在CY培訓班最后一次考試時小聲嘟囔被警告使我們的心情壞到了極點。我們知道他平常有自言自語的毛病，可不該在考試時犯呀，一旦被記，那不完了嗎？我們唯有祈禱！孩子在外區(qū)如四中，人大附中等投的簡歷也沒得到任何面試通知，這些貴族學校更是沒指望了。

　　五一過后，形勢更加緊張，原來說通知考試成績的CY也不通知了。我們心里很焦慮，如果孩子正常發(fā)揮，上CY應該沒有問題，可是學校不告訴我們，心里總是沒底。如果CY能在考試后就給我們簽，我們將非常高興，馬上就簽�？上�CY沒有這樣，區(qū)內(nèi)除了CY，還有幾所不錯的學校，我們計劃在5月19，20號將這幾所學校跑遍，總能撈一個吧！突然在5月17號，我接到X學校的電話說可以給我們辦了，我和孩子他媽18號又象做夢一樣趕到X學校填表。但心并沒有放下來，孩子在18，19號進行了4次測試。我在19號晚接到CY和C學校的通知，當時我們就跟X學校溝通了很長時間，直到X學校使我們確信，我們才最終決定上X。

　　在5月20號以后的日子里，基本上沒有煎熬了，但我愛人有2個星期打不起精神。她作為“小升初綜合癥”的重度患者告訴我：病來如山倒，病去如抽絲，個中酸甜苦辣惟有自知。但我卻有了新的收獲，從此奧數(shù)網(wǎng)成了我最愛上的網(wǎng)之一。

　　從9月開始，孩子就要每天從五環(huán)外到城里上學了，如此奔波，才是求學的開始，希望他平安。其實我和愛人家長對孩子沒有過多的期望，只希望他健康快樂地成長，長大后成為熱愛生活，并對社會有貢獻的人就行了。學習成績的要求只是一方面。如果他學習確實很優(yōu)秀，也希望他能獲得公平教育的機會。通過這次小升初，我再一次深刻認識到我們距離一個公平社會的目標還差的較遠，但在有限的資源下，這個目標其實是很難實現(xiàn)的，再過幾年，教委和各學�？梢宰龅酶�公平透明一些，但只要有小升初，我們周圍還會上演一幕幕動人的活劇。

　　后面的家長們，抱怨是沒有用的，讓你們的孩子做好準備吧，準備好才是最重要的，不管政策怎樣變，你們該學什么還是要學什么，孩子學習好就讓他好上加好，孩子口才好也要努力更好，可別小看口才，那也是生產(chǎn)力。如今的社會是個多元化的社會，天生我才必有用，就怕用時沒準備。

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