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大學(xué)畢業(yè)生感謝老師的文章?3篇
老師，一個簡單平凡而又出眾偉大的代名詞。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，形象地說明了老師那無私奉獻的精神。
篇一：大學(xué)畢業(yè)生感謝老師的文章
老師是大海，而我是一只學(xué)海上的小舟，沒有您的載托，我又怎能遠航呢?不，老師更像人梯，雖說青云無路志是梯，但老是卻為了我們的前進指出方向，也像紅燭一樣，“蠟炬成灰淚始干”，我們?nèi)缃裣喔羧f水千山，就充當一只春蠶吧，“春蠶到死絲方盡”!不，我是山泉，老師是高山，沒有您的孕育，我又怎么能夠涓涓流淌?
永遠忘不了老師帶病上講壇那一幕，給我們講解攔路虎一般的難題;你時常在親切的話語中給我們指點了人生道路的`正確方向，在我們摔倒時扶我們起來，師恩如海!我是踏著老師那厚實的靈魂來完善自己的，這首散文詩寄托著我對您的思念。
是老師用滿腔的熱血鑄成了人類的靈魂。“天不生仲尼，萬古如亙夜”!老師又用知識甘泉，澆灌出滿園的花朵。讓我們當年是桃李芬芳，而今成了社會的棟梁!請讓我獻上一束康乃馨來表達學(xué)生對你的崇敬，還有一束滿天星，意味著你那滿天下的桃李星光燦爛，他們都呈現(xiàn)出感激的笑臉。
老師對我們的教導(dǎo)之恩比山高，比海深。千歌萬曲唱不盡我們對您的敬意，千言萬語難以表達我們的感恩與祝福。你耕耘九畹，為祖國的河山增添秀色;你像春風，使神州大地盡芳菲!那親切的教誨時時縈繞在我們耳際，那知識的甘露播灑在我們的心田。平凡的事業(yè)里，您展示出偉大的人格。當年我們都是盛開的鮮花，讓我們用真誠為圓心，以尊敬為直徑，獻給您一個圓圓的祝福吧!
你曾點燃了我們?nèi)松猛镜南Ｍ穑?234567，您給了我們美的樂章;赤橙黃綠青藍紫，你給了我們七彩陽光。無論在何時何地，我都會牢記住您對我的關(guān)懷。月亮之光是太陽賜給的，而我心中的光明是來自恩師!愿老師永遠年輕，生活充滿陽光!
篇二：大學(xué)畢業(yè)生感謝老師的文章
初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，離大學(xué)畢業(yè)也沒有幾年�；膹U的歲月，漸行漸遠的青春，最刻骨銘心的是師恩，最舍不下的是那些年一起走過的歲月。
淺草漸枯，落葉飄飄。走在林間小道，偶然間想到老師的教誨，老師的關(guān)愛，老師的鼓勵。曾經(jīng)的日日夜夜，恰如發(fā)生在昨天，而今卻已過了幾年。看著遠行的火車，一聲鳴笛，陣陣響動，卻逃得沒有蹤影。漫長人生，不知那些指點江山的老師可好;悠悠歲月，不知那熟悉的話語是否依舊清晰。
有人說，轉(zhuǎn)身即離別，回首是天涯。我們翅膀硬了就想到飛翔，匆匆三年即逃離老師身邊，卻不知道老師的苦衷。一身粉筆灰，是老師;一段激動淚，是老師;一生一舞臺，是老師;一世一學(xué)生，是老師。
天涯路遠，我們都愛上漂泊�；蚴乔髮W(xué)一方，視曾經(jīng)為恥辱;或是結(jié)婚生子，拋師恩于腦后;或是流落街頭，忘教誨于五湖，或是迷茫于四季，終找不回自己。有誰知道老師那顆渴望的心，無私的心，多么渴望自己的學(xué)生能學(xué)業(yè)有成，偶爾聯(lián)系，為師爭光。哪怕一點點閑聊，偶爾吹噓，那是老師們最快樂的歲月。其實，我們知道，離了校，我們依舊是老師最放不下的孩子;踏入社會，我們的進步是老師最大的榮耀。若有時間，偶爾回首，看看畢業(yè)照，望望教導(dǎo)我們多年的熟悉身影。念之，悟之，感之，淚之。
時光流逝，歲月荏苒，曾經(jīng)已走多遠，唯有回首懷念。還記得有個冬天，大雪飄飄，北風襲來，步履維艱。我和幾個小伙伴約好一起拜訪闊別多年的英語老師。幾年不見，不知老師過得如何。走了幾里路，終于敲響老師的木門。老師很熱情，能看見我們非常感動，覺得很幸福。簡單交談，慈祥的微笑，老師很驕傲，因為我們能想得到，不忘師恩，不忘努力，還記得她的好，我們記得不斷奮進。老師詢問我們的情況，打聽我們的歸宿，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，鼓勵我們奮斗進步。
天色漸暗，大雪未停。老師家的后院是一片寬闊的田野，稻谷收盡，田里野鴨成群，任意嬉戲。寧靜的冬天，萬物蕭瑟，卻只有這平靜的水映照四季，魚兒細游，白鶴飛過，給平靜的水面更添色彩。在水田邊，一張桌子，幾張小椅子，老師教我們打麻將。各色的麻將，我們分不清東西南北;歡聲笑語，一字一句，一語一行，老師以瓜子作為籌碼，讓我們玩得盡興，也輸?shù)眯姆诜�。原來打麻將是這樣的，不用錢作為籌碼，隨意玩來，也別有一種樂趣。邊吃瓜子邊打麻將，靜待時間一分分過去。
街燈四起，燈籠高掛。不經(jīng)意間，天暗下來，老師打開路燈，黑色的小院，瞬間也顯得燈光通明。我們依舊坐著，閑談風云。老師則親自下廚，輕挑食材：臘肉，白菜，豆腐，蘿卜，還有我們心愛的酸菜。如此簡單的食材，經(jīng)過老師耐心的烹調(diào)，細心照顧，控制火候，科學(xué)調(diào)料，忙里忙外，為我們制作了一頓豐盛的午餐。吃著老師做的.菜，似乎找到曾經(jīng)的那段時光，聽著老師的課，重復(fù)老師的幽默話語，記單詞，讀課文，不亦樂乎。
夜幕降臨，濃霧四起。飯后，老師又拿出甜點，勸我們多吃一點。鼓勵我們認真學(xué)習(xí)，以后和老師多多聯(lián)系。耐心為我們分析未來，使我們不至于迷茫。酒足飯飽，不快離去。老師把我們送到路口，微笑望著我們離去，不停招手。待到我們走遠，模糊身影，她才開始走進家門，收拾碗筷。老師就是這樣熱心，這樣負責，被她教過的學(xué)生都十分懷念。
多年過去，光陰駛過窗前，那段記憶非常清晰。風吹不走，雨打不散，大雪漫天之時想起，月下無人之夜念起。美美的，四季如春，暖暖的，花好月圓，很激動，很興奮，感覺真好!
秋水長天，落霞飛轉(zhuǎn)。后來每逢有空，我都會約上幾個同學(xué)，去看看曾經(jīng)的老師。聽聽老師的話語，望望老師的微笑，不需要太貴的禮物，不注重拘束的言語，看見老師就知足。我們都懂得，老師不求什么，不羨慕什么，只愿我們安好，只愿我們成長，只愿我們快樂，只愿我們展翅飛翔。
不知何時，步入多雨的季節(jié)。葉兒黃了，倦鳥歸巢，明媚的陽光鋪灑在金黃大道。走在校園里，到處可看見慶祝教師節(jié)的橫幅。一字一句讀完，一段一段品味。操勞一生，不求名利，這是老師的偉大;淳淳教誨，傳道授業(yè)，這是老師的崇高。一批批送走，一個個培養(yǎng)，循環(huán)往復(fù)，最終依然堅守崗位。邂逅的風景，擦肩的過客，如塵埃，似浮云，彈指一揮間，煙消云散，都會忘記。唯有師生情，老師恩山高水深，情誼濃濃，一生不忘，永世銘心。
篇三：大學(xué)畢業(yè)生感謝老師的文章
時間穿梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進大學(xué)的校門，在2年中感受著老師至親的關(guān)懷。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們并耐心教導(dǎo)我們。曾記得我們的一位國貿(mào)專業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的.聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓(xùn)沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧著我們。
“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關(guān)心照顧著我們。剛進入大學(xué)我們還不適應(yīng)大學(xué)生活，老師經(jīng)常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫(yī)院，直到早上7點多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應(yīng)該做的。
“開開心心回家，安安全全返校”每一次節(jié)假日放假回家，商學(xué)院都會在徐書記的帶領(lǐng)下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。
走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據(jù)初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實習(xí)情況比較樂觀。詢問13個班級的同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實習(xí)。有在外貿(mào)公司實習(xí)，物流公司實習(xí)也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學(xué)大批都在超市實習(xí)……不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)不負老師之望。
記得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學(xué)校為榮，在外，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會以優(yōu)異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!
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