推薦10本勵志書籍
網(wǎng)絡(luò)包羅萬象，憑借其豐富內(nèi)容、易于瀏覽的文章和琳瑯滿目的作品，人們花在線閱讀的時間越來越多。然而，網(wǎng)絡(luò)并不能取代那些已出版（或即將出版）的經(jīng)典權(quán)威書籍并使其中的深刻認(rèn)知代代相承。下面小編為你推薦10本勵志書籍，希望對你有所幫助!
1：《經(jīng)營為什么需要哲學(xué)》
到了今天，企業(yè)家最關(guān)心的問題是有關(guān)人本身的問題。人為什么活著？企業(yè)存在的意義何在？我們應(yīng)該對社會做出怎樣的貢獻？我從稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué)中學(xué)到了很多。
作者：稻盛和夫
1984年創(chuàng)立“稻盛集團”，同時創(chuàng)設(shè)“京都獎”，每年表揚對人類社會發(fā)展具有卓越貢獻的人士。此外，出任以年輕一輩經(jīng)營者為招收對象的“盛和塾”塾長，其經(jīng)營哲學(xué)被日本企業(yè)界奉為圭臬。
《經(jīng)營為什么需要哲學(xué)》：締造兩家世界五百強企業(yè)，2010年成功拯救日航的全球知名企業(yè)家稻盛和夫先生，身兼哲學(xué)家的思考與遠見，暢談企業(yè)長青的秘籍，提出經(jīng)營需要正確的哲學(xué)，它體現(xiàn)在制度規(guī)范、思維方式與企業(yè)品格等內(nèi)容上。
2：《人生》
對我影響最大的人是路遙。18歲時我再度高考失利，應(yīng)聘了五六個工作都沒人要，只能去當(dāng)送雜志的零工，是《人生》改變了我，讓我意識到不放棄總有機會，否則我現(xiàn)在還在踩三輪車呢。
作者：路遙
陜西省清澗縣人，1949年出生于陜北山區(qū)一個貧困的農(nóng)民家庭，7歲時因為家里困難被過繼給延川縣農(nóng)村的伯父。
《人生》是路遙的一部中篇小說，發(fā)表于1982年，它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
3、《上大學(xué)為了什么》(亞歷山德拉·利維特)
在大學(xué)里，年輕人過著穿牛仔褲、打籃球、每天只上三個小時課的悠閑生活，可為了畢業(yè)后更好地找到滿意的工作，從現(xiàn)在你們就需要一些指導(dǎo)，幫助你們在嚴(yán)酷的現(xiàn)實工作中如魚得水。
如何讓你的簡歷越過前臺或人事部的垃圾箱，直接送到老板手中。
了解辦公室密語。
當(dāng)你的事業(yè)處于低谷時，如何渡過難關(guān)。
怎樣與難相處的人打交道。
當(dāng)你要求加薪或升職的請求被拒絕時該怎么處理。
升職后如何和下屬建立融洽的關(guān)系。
找到新職位時，如何瀟灑的離去
學(xué)著覺察失業(yè)的前兆。
4、《老板要你在大學(xué)里學(xué)的10件事》
是考研、出國深造，還是就業(yè);沒有工作經(jīng)驗，得不到工作;沒有工作就得不到經(jīng)驗;如何在職場中脫穎而出;老板們到底需要什么樣的人才?
為了擁有稱心的工作，僅僅憑分?jǐn)?shù)高、學(xué)習(xí)好是不夠的。最有效的求職途徑是從入學(xué)第一天就開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。比爾教授花了三十多年的時間，研究大學(xué)生活和職場生涯的關(guān)系，幫助了數(shù)以千計的學(xué)生得到了夢寐以求的工作。
在這里，他列舉出了那些能夠使你在競爭激烈的就業(yè)市場中生存和取得成功的技能，幫助你比同學(xué)更早地找到實習(xí)單位;少付一點學(xué)費、多賺一點工作經(jīng)驗;最大化利用學(xué)校的資源;在畢業(yè)前就擁有管理經(jīng)驗和銷售經(jīng)驗;理智地選擇職業(yè)領(lǐng)域;從面試者中脫穎而出。
5、《不要等到畢業(yè)以后》(張志)
大學(xué)要不要勤工儉學(xué)?大學(xué)生如何經(jīng)營自己的人脈?考研還是就業(yè)?牛人的成功能復(fù)制嗎?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)值 得鼓勵嗎?去上班，還是考公務(wù)員?該書從新生入學(xué)后的人生規(guī)劃、大學(xué)期間的社會實踐到畢業(yè)求職的各方面，全面、深入地回答了困擾著當(dāng)前大學(xué)生的一系列問 題。57條人生成長建議、57個實操訓(xùn)練、10位同學(xué)的精彩分享、40本好書推薦。不論你是新生或老生，如果你是不會選擇，不敢選擇，不能堅持選擇的人， 如果你是為專業(yè)，為就業(yè)，為求學(xué)，為人生而迷茫的人，這本書會幫你行動起來!受到讀大學(xué)的快樂了。
6、《圍城》(錢鐘書)
如今流行網(wǎng)絡(luò)用語，90后的年輕人更是深受網(wǎng)絡(luò)文化的影響。這并沒有什么不好，可是，如果過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)而忽視了文化底蘊的積累，以為會一些網(wǎng)絡(luò)用語就 是“油菜花”(有才華)，會講幾個網(wǎng)上的笑話就是幽默風(fēng)趣，那實在是很傻很天真了。一些人整天泡在網(wǎng)上看一些網(wǎng)絡(luò)寫手的無病呻吟，卻對《圍城》這樣的大家 之作視若無睹，實在是很“杯具”的事情。即使逛遍所有的網(wǎng)站，又到哪去找出一個比錢鐘書更有才華的人呢?到哪去找出一部比《圍城》更幽默的作品呢?
7、《記住你是誰--15位哈佛教授震撼心靈的靈的人生故事》(黛西。韋德曼)
每一個故事所蘊含的深義都會讓我回味好幾天。當(dāng)我聽到同學(xué)們在咖啡廳和酒吧里重新談起這些故事時，我才知道他們也被這些故事深深影響著。在12月的某一 天，當(dāng)我坐在教室里等著教授開始講課的時候，我想如果一個故事就有讓我重振的.力量，那么十多個像這樣震撼心靈的故事會給我及其他人產(chǎn)生怎樣的影響呢?突 然，一線靈光閃現(xiàn)在我的大腦里。這些故事在他們教育生涯中的特殊時刻，作為良言激勵他們的mba學(xué)生們，當(dāng)然也會激勵那些想要增強自己的領(lǐng)導(dǎo)力的人，那些 在充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)生涯中需要一個導(dǎo)師的人。然會感覺到心靈的純凈，精神的升華。
8、《南方的立場》(南方都市報)
從中學(xué)生變成大學(xué)生，會相應(yīng)地產(chǎn)生很多方面的變化，最根本的一個方面就是自己與世界的關(guān)系變了。對于中學(xué)生來說，基本上是學(xué)習(xí)前人已有的知識，他們是以 一個學(xué)生的姿態(tài)面對這個世界;對于大學(xué)生來說，雖然也要學(xué)習(xí)知識，但是，姿態(tài)上已經(jīng)是平等地、獨立地面對這個世界了。要關(guān)注這個世界，并敢于、善于對這個 世界發(fā)表自己獨到的見解。如果做不到這一點，思維能力就永遠只能停留在中學(xué)生的水平。
社會每天都在發(fā)生著很多事情。應(yīng)該用一種什么樣的眼光去看待這些事情呢?當(dāng)我們試圖發(fā)出自己的聲音，而不是背教材上的觀點，也不是跟隨著大眾人云亦云，如何才能讓我們的觀點獨到、深刻、客觀呢?這是一種能力，而且是一種極為重要的能力。
9、《成功特質(zhì)：造就頂尖人士的51種品質(zhì)》
在這本《成功特質(zhì)》文集中，你可以了解下列名人的成功歷史：柯林· 鮑威爾(colin powell)最初只是想做一個最好的士兵，后來在上級領(lǐng)導(dǎo)的不斷鼓勵下，憑借著自身的勤奮和正直的人品，登上了軍隊的最高級。普魯士軍官克勞塞維茲 (karl von clause-witz)的《戰(zhàn)爭論》為當(dāng)代戰(zhàn)爭奠定了理論基礎(chǔ)，影響了很多著名的軍隊將領(lǐng)，如艾森豪威爾、巴頓和柯林·鮑威爾。你還會了解到華盛頓是如何運用他在英國軍隊積累下來的經(jīng)驗來解放美國殖民地，通過智慧和克己而成為美國的第一任總統(tǒng)，并永遠被人們尊稱為“ 美國之父”的。
從《成功特質(zhì)-造就頂尖人士的51種品質(zhì)》中，你還可以學(xué)習(xí)到成功人士是如何制定和實現(xiàn)他們的目標(biāo)的。
對他們而言，目標(biāo)大小并不重要，只要確定了，就要想盡辦法去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們最大的成就往往會影響到他們周圍的世界——如一場非勝不可的戰(zhàn)爭，一個 非改不可的錯誤，或是一個非變不可的政治體系——但是我們也要看到，正是因為他們不忽視每個小目標(biāo)，他們才能做成那些可以改寫世界歷史的大事。
10、《管理學(xué)》(美)馬特爾，龍靜
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，不懂一些管理學(xué)知識那真對不起大學(xué)生三個字。
本書以太平洋沿岸地區(qū)為立足點，全面系統(tǒng)地論述了管理學(xué)的原理和方法，并運用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到必備的技能，使他們成為21世紀(jì)富有學(xué)識的高 效經(jīng)理人。它包括管理學(xué)導(dǎo)論、計劃與決策制定、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和國際化等篇章，內(nèi)容豐富，手段多樣，原創(chuàng)性強。作者除總結(jié)了管理學(xué)的基本原理和思想外， 為滿足教與學(xué)的需要，每章均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)、討論和復(fù)習(xí)、思考題、章末案例等欄目，并于各章中穿插了大量的中外管理案例。