畢業(yè)季讀的勵(lì)志書籍推薦2017
畢業(yè)季永恒的旋律是離別、留戀、傷感，但是卻是大多數(shù)人青春美好的記憶。有些人要繼續(xù)深造，有些人即將踏入工作崗位，但無(wú)論怎樣，回憶過(guò)去，展望將來(lái)，是每個(gè)畢業(yè)生都去經(jīng)歷的事情。今天，為大家推薦一份書單，一起來(lái)回味青春的美好，同時(shí)為未來(lái)“充電”。
1、《生活的哲學(xué)》
我們都在練習(xí)，如何和自己相處，和這個(gè)世界相處。生活路上，我們帶著自己的困惑，等待著答案。《生活的哲學(xué)》提醒我們，如果你已經(jīng)有些迷茫、甚至陷入恐慌的話，不必心急，不妨聽(tīng)聽(tīng)古代哲人的想法，一些歷久彌新的人生感悟，可能正好點(diǎn)出了你的迷津。
這本書中，“街頭哲學(xué)家 ”朱爾斯埃文斯找來(lái)了人類歷史上幾位最偉大的智者。蘇格拉底、伊壁鳩魯、亞里士多德、畢達(dá)哥拉斯……十二位古典哲學(xué)家聚成夢(mèng)想中的人生學(xué)園，一起探秘人的心靈和情感，教給我們控制情緒、享受當(dāng)下、規(guī)劃生涯、面對(duì)波折等各方面的生活智慧。況且，生活的滿足遠(yuǎn)不止感官的享受，思考生活、領(lǐng)悟生活，本身就是生活最大的快樂(lè)。哲學(xué)，可以成為一種生活的方式。
2、《畢業(yè)》
這是一本名為《畢業(yè)》的推理小說(shuō)。也是東野圭吾帶有青春文學(xué)色彩的社會(huì)派推理。
畢業(yè)，青春散場(chǎng)，就像我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的那樣。只不過(guò)，小說(shuō)是以死亡和謀殺的事實(shí)來(lái)呈現(xiàn)某種隱喻和幻滅。本書從“友情、欺瞞、愛(ài)情”三個(gè)方面來(lái)構(gòu)筑，故事整體架構(gòu)很完善，隨著作者辛辣的筆觸，甩出推理小說(shuō)的逐一線索，緊張的敘事節(jié)奏與人物生活的韻味都令人難以忘懷。
3、《戀情的終結(jié)》
或許有些人在畢業(yè)的時(shí)候會(huì)面臨著愛(ài)情的抉擇。有的時(shí)候畢業(yè)是愛(ài)情的終結(jié)，也是對(duì)愛(ài)情的考驗(yàn)。無(wú)論怎樣，這本《戀情的終結(jié)》都會(huì)帶給你不一樣的對(duì)待情感的體會(huì)和感悟。
二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦，作家莫里斯愛(ài)上公務(wù)員亨利的妻子薩拉。一次意外事件導(dǎo)致薩拉不辭而別， 莫里斯在恨和嫉妒中度過(guò)了兩年。兩年后 ，他們?cè)俅蜗嘤�，�?dāng)初那段感情中炙熱的 愛(ài)、恨、猜疑、嫉妒、信仰，再度折磨著莫里斯。這段戀情最終如莫里斯所言：變成了一樁有開始也有結(jié)束的風(fēng)流韻事。莫里斯記述了愛(ài)情開始的時(shí)刻，以及最后的時(shí)刻。這本書里有狂熱的愛(ài)、狂熱的恨、狂熱的`猜疑、狂熱的嫉妒、狂熱的信仰，有愛(ài)情中所有狂熱的情感。
4、《步履不停》
這是一本教你如何對(duì)待未來(lái)、對(duì)待人生、對(duì)待生活和生命的書。一些隨口說(shuō)出的約定還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)，一些胸口小小的悸動(dòng)被淡淡地忽略。人生就是不斷地失去，時(shí)間終將帶我們找到諒解的出口。
人生路上，步履不停，總有那么一點(diǎn)來(lái)不及。已經(jīng)是夏末的季節(jié)了，院子里的紫薇花開得璀璨，黃斑蝶在山坡上翩然飛舞著。橫山良多與妻兒一同返回位于湘南海邊的老家。久違的橫山一家人，每年只有在大哥純平的忌日才會(huì)團(tuán)聚。在沁涼的麥茶、紅透的西瓜、母親絕手的好料理炸玉米天婦羅，加上外賣的頂級(jí)壽司和鰻魚飯之間，閑散地度過(guò)看似平凡的一天。然而他們細(xì)細(xì)分享品嘗著的，卻是歡笑背后隱隱的哀傷，小心翼翼的對(duì)話又忍不住的爭(zhēng)執(zhí)中，不經(jīng)意觸動(dòng)的回憶以及深藏在彼此心中不曾說(shuō)出口的秘密……
05、《被淹沒(méi)和被拯救的》
本書是意大利最具知識(shí)分子良心的天才作家普里莫萊維的最后作品。萊維以生命完成了對(duì)納粹暴行的見(jiàn)證，他的簡(jiǎn)明易懂的作品是對(duì)生活奇妙的贊頌，證明了人類的精神無(wú)法被戰(zhàn)勝，以及人類通過(guò)富有意義的作品、道德和藝術(shù)擊敗死亡的能力。
這本書可能會(huì)讓你思考知識(shí)和社會(huì)的關(guān)系：第一，是關(guān)于知識(shí)分子的道義;第二，是人類施以暴行的能力。知識(shí)分子最大的義務(wù)，應(yīng)該是思考人之為人的意義和底線，引導(dǎo)社會(huì)建立善、抵御惡。物質(zhì)生活的豐富，不能取代精神與心靈的豐滿和富足。
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