關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志詩(shī)歌精選16首
所謂的成長(zhǎng)，就是越來(lái)越能接受自己本來(lái)的樣子，也能更好的和孤單的自己，失落的自己，挫敗的自己相處，并且接受它，然后面對(duì)它。下面是小編分享的關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志詩(shī)歌，一起來(lái)看一下吧。
1、《成長(zhǎng)的方向》
所有的河流都朝著東方
不拒細(xì)流浩浩湯湯
只是為了匯入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑還是嚴(yán)寒
都阻擋不住拔節(jié)向上
孩子們一天天健康成長(zhǎng)
從牙牙學(xué)語(yǔ)到大學(xué)學(xué)堂
身體和智慧一樣茁壯
有一種向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成長(zhǎng)的方向
2、《孩子，不要逃避成長(zhǎng)的煩惱》
孩子，
不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
世界不是你認(rèn)為得那樣小，
明天也不是你想象得那般糟。
條條大路通向羅馬，
只要你肯為夢(mèng)想不折不撓。
孩子，
不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
你曾為經(jīng)受挫折而自擾，
你曾為經(jīng)常犯錯(cuò)而苦惱。
否定之否定的認(rèn)知規(guī)律，
曲折前進(jìn)圣人也躲不掉。
孩子，
不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
知識(shí)是你進(jìn)步的階梯，
興趣是你最好的向?qū)А?/p>
為真理獻(xiàn)出你的心血，
為理想付出你的勤勞。
孩子，
不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
懶散只會(huì)帶來(lái)精神的空虛，
求知才讓靈魂感受到美好。
堅(jiān)持形成習(xí)慣，
習(xí)慣會(huì)將你的人生定位得很高，很高……
孩子，
不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
前方的路，
我們一起去尋找……
3、《成長(zhǎng)的天空》
我沉浸在自己的世界里
寫(xiě)著無(wú)關(guān)是非的歌謠
點(diǎn)藍(lán)的筆觸
劃過(guò)了年輕的天空
一只飛鳥(niǎo)帶走我的青春
還我，歲月沉淀的帽子
輕聲說(shuō)道
年輕總不是永遠(yuǎn)的借口
4、《成長(zhǎng)路上》
成長(zhǎng)路上
憶悠草
成長(zhǎng)路上
有喜亦有悲
有時(shí)太痛太痛
蹲下哭泣
時(shí)間加快了腳步
沙漏從不停歇
怎能在此處駐足
即使路上遍布荊棘
冬天快要過(guò)去
春天已經(jīng)到來(lái)
枯樹(shù)重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那邊
有條小路
通向四面八方
而我是否有機(jī)會(huì)奔向成功的彼岸
5、《成長(zhǎng)的奇跡》
春天，我和斜斜的雨絲一起成長(zhǎng)
小蘑菇傘下?tīng)恐鴭寢尩氖?/p>
看五龍?zhí)兜牟萑~綠得發(fā)亮
看趵突泉的薔薇花
爬上了舊舊的花架
然后，怯生生地展開(kāi)嫩嫩的花瓣
草長(zhǎng)花開(kāi)，是我眼里最奇妙的風(fēng)景
就像
我看到
身后的腳印，一個(gè)比一個(gè)寬起來(lái)、長(zhǎng)起來(lái)
夏天
我和大明湖的荷葉
還有岸邊柳樹(shù)上的知了一起成長(zhǎng)
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)嗎？
我問(wèn)蟬
它卻拍拍翅膀
飛向湖岸風(fēng)景的最秀美之處
美麗的大明湖風(fēng)景啊
總是讓我深深沉醉
不過(guò)，我愛(ài)的風(fēng)景
也在
成長(zhǎng)
從最初的踩著鵝卵石戲水
到今天
湖岸樹(shù)蔭下的晨讀
秋天
我在泉城公園的游廊上拍照
表情定格的時(shí)候
從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣
到現(xiàn)在微笑著面對(duì)鏡頭
大大方方
秀外慧中
我長(zhǎng)大了呀
不過(guò)，卻沒(méi)有從前憧憬的長(zhǎng)大后的興奮和喜悅
原來(lái)
成長(zhǎng)是老街巷里長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板街
一步一步走來(lái)
一塊一塊跨過(guò)
心情也變得成熟沉穩(wěn)
像柿子樹(shù)、核桃樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)
一切收獲
都在心里
冬天，我在教室里讀書(shū)、聽(tīng)課、做筆記、復(fù)習(xí)
老師的微笑
已經(jīng)在四季交替里
深深地印在我的腦海中
成長(zhǎng)的路上
她才是我頭頂?shù)谋倍沸?/p>
所以
即使在迷路的夜里
我也不怕
也能
找到未來(lái)的方向
但那卻是我的真實(shí)想法
有她
我的成長(zhǎng)才不是連篇的空話
真正的成長(zhǎng)的奇跡
是從老師的講臺(tái)上起步
又是在老師的言傳身教里漸漸向遠(yuǎn)方伸展
成長(zhǎng)，沒(méi)有奇跡
就像
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑
我的筆，蘸著時(shí)間的墨水
記錄下所有的過(guò)程
涂黑的是日記本上的白紙
漂白的是老師鬢邊的黑發(fā)
6、《一起成長(zhǎng)的》
連綿的雨
下著
萬(wàn)物成長(zhǎng)著
同時(shí)
成長(zhǎng)著的
還應(yīng)有心靈
讓心靈發(fā)出慈善忠愛(ài)的芽芽
讓心靈長(zhǎng)成這個(gè)世界的溫暖
心有多大
舞臺(tái)就有多大
當(dāng)你的心靈足夠?qū)捜菖c強(qiáng)大
就會(huì)明白
雨的初衷
和萬(wàn)物的
欣欣向榮
7、《小子成長(zhǎng)》
微微柔風(fēng)吹起的晚上，
風(fēng)在催趕我的情感。
我希望，
風(fēng)的溫柔代表我，
向世間傳達(dá)祝福。
愿生命健康。
曾記得，
荒落奔走的大街上。
走過(guò)無(wú)知的選擇，
因?yàn)槟贻p。
做了自己的選，
因?yàn)楹脛佟?/p>
為了選擇自己的選擇，
因?yàn)檫�有理想。
感謝生命的光彩。
感激生命的失敗。
因?yàn)橐惺苌娜蓊仭?/p>
青春是年輕盾牌，
撐起了對(duì)命運(yùn)的鐘愛(ài)。
活著的些困惑，
這位是為了修得正果。
矛盾是生活的終結(jié)者，
成熟也向往一些自由。
今天，日已退。
今夜，月已明。
我忘記昨天，
我要與大江一起成長(zhǎng)，
與河流一起歌唱。
我要用筆寫(xiě)下，
有一首詩(shī)叫做信仰。
今夜的朋友，
我是今夜的微風(fēng)。
我要在大山之上，
慰勞你辛苦的歷程，
為你做一件衣裳，
為你譜寫(xiě)詩(shī)章。
有個(gè)奇妙的聲音，
闖過(guò)我肚腸。
我在遐想，
這就是我給世人的祝福。
伴隨著歌聲，
將美妙樂(lè)曲，
懸掛著美好在心上。
永遠(yuǎn)印在心上。
8、《成長(zhǎng)吧，孩子》
老人說(shuō)
成長(zhǎng)吧，孩子
我感悟著這句詞語(yǔ)
當(dāng)我不再攀高
手里不再有紙飛機(jī)
我盼望著老人的一句贊惜
老人說(shuō)
成長(zhǎng)吧，孩子
我聆聽(tīng)著那句詞語(yǔ)
當(dāng)我臉上少了些嫩稚
手里提著畫(huà)筆
我渴望著老人的一句贊惜
老人說(shuō)
成長(zhǎng)吧，孩子
我傾聽(tīng)著那句話語(yǔ)
當(dāng)我被歲月填了蒼茫
腳步越走越慢
我依舊渴望著老人的一句贊惜
而如今，我再也未能聽(tīng)到老人的話語(yǔ)
未能聽(tīng)到他的贊惜
偶爾想起他的叮嚀
成長(zhǎng)吧，孩子
忽然想到
我依舊未在他心中長(zhǎng)大成人
9、《人生頌》
不要在哀傷的詩(shī)句里告訴我：
“人生不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)！”
靈魂睡著了，就等于死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的！人生是實(shí)在的！
它的歸宿決不是荒墳；
“你本是塵土，必歸于塵土”，
這是指軀殼，不是指靈魂，
我們命定的目標(biāo)和道路，
不是享樂(lè)，也不是受苦；
而是行動(dòng)，在每個(gè)明天
都超越今天，跨出新步。
智藝無(wú)窮，時(shí)光飛逝；
這顆心，縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
10、《追夢(mèng)》
生活哪有不難過(guò)
何必在意那么多
時(shí)間變成一條河
沖掉所有不快樂(lè)
我們都會(huì)好好活
遏斷那條時(shí)間河
打破我們的脆弱
推翻我們是過(guò)客
我們要為自己活
誰(shuí)的生活沒(méi)挫折
誰(shuí)的成功沒(méi)坎坷
磨干現(xiàn)在的落寞
走向未來(lái)要灑脫
抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)
遇到打擊不能退縮
要做人生的主宰者
掌控屬于我的江河
11、《落葉的愛(ài)》
張愛(ài)玲
大的黃葉子朝下掉，
慢慢的，它經(jīng)過(guò)風(fēng)，
經(jīng)過(guò)淡青的天，
經(jīng)過(guò)天的刀光。
黃灰樓房的塵夢(mèng)。
下來(lái)到半路上，
看得出它是要
去吻它的影子。
地上它的影子，
迎上來(lái)迎上來(lái)，
又像是往斜里飄。
葉子盡量慢著，
裝出中年的漠然，
但是，一到地，
金焦的手掌
小心覆蓋著個(gè)小黑影，
如同捉蟋蟀--
"唔，在這兒了！"
秋陽(yáng)里的
水門(mén)汀地上，
靜靜睡在一起，
它和它的愛(ài)。
12、《我的勵(lì)志詩(shī)》
別因一時(shí)不得志而放棄，
別因一次的不順心而氣餒，
別輕易被一點(diǎn)挫折打敗，
別丟失自己的自信心;
不折不撓的耐力更是重要，
沒(méi)有耐力也只是徒勞，
將來(lái)的成就如何，
不能靠先天的遺傳，
得靠你有多少努力，
讓我們打起精神來(lái)奮斗吧。
13、《夢(mèng)想》
緊緊地抓住夢(mèng)想
因?yàn)橐坏〾?mèng)想破滅
人生將是斷翅的鳥(niǎo)
再也不能飛翔
緊緊地抓住夢(mèng)想
因?yàn)橐坏〾?mèng)想消失
人生猶如一片荒原
終年雪地冰天
14、《勇往直前》
別信靠未來(lái)，無(wú)論未來(lái)的憧憬多么可愛(ài)！
讓死亡的過(guò)去永遠(yuǎn)埋葬！
行動(dòng)，就在此時(shí)此刻行動(dòng)起來(lái)！
堅(jiān)定的心靈，上帝的指引！
如果失敗了，讓它去吧！
站起來(lái)再努力一次，直至成功！
15、《人生頌》
不要在哀傷的詩(shī)句里告訴我：
“人生不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)！”
靈魂睡著了，就等于死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的！人生是實(shí)在的！
它的歸宿決不是荒墳；
“你本是塵土，必歸于塵土”，
這是指軀殼，不是指靈魂，
我們命定的目標(biāo)和道路，
不是享樂(lè)，也不是受苦；
而是行動(dòng)，在每個(gè)明天
都超越今天，跨出新步。
智藝無(wú)窮，時(shí)光飛逝；
這顆心，縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
也只如鼙鼓，悶聲敲動(dòng)著，
一下又一下，向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，
人生是到處扎寨安營(yíng)；
莫學(xué)那聽(tīng)人驅(qū)策的啞畜，
做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄！
別指望將來(lái)，不管它多可愛(ài)！
把已逝的過(guò)去永久掩埋！
行動(dòng)吧－－趁著活生生的現(xiàn)在！
心中有赤心，頭上有真宰！
偉人的生平啟示我們：
我們能夠生活得高尚，
而當(dāng)告別人世的時(shí)候，
留下腳印在時(shí)間的沙上；
也許我們有一個(gè)兄弟，
航行在莊嚴(yán)的人生大海，
遇險(xiǎn)沉了船，絕望的時(shí)刻，
會(huì)看到這腳印而振作起來(lái)。
那么，讓我們起來(lái)干吧，
對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴；
不斷地進(jìn)取，不斷地追求，
要善于勞動(dòng)，善于等待。
16、《無(wú)論如何》
人們往往不理智，缺乏邏輯性并以自己為中心;
無(wú)論如何，原諒他們吧。
如果你善良，人們會(huì)指責(zé)你懷有自私和不良動(dòng)機(jī);
無(wú)論如何，仍舊善良吧。
如果你成功了，你會(huì)贏得一些假朋友和一些真敵人;
無(wú)論如何，還是去成功吧。
如果你誠(chéng)實(shí)和坦率，人們會(huì)欺騙你;
無(wú)論如何，仍然誠(chéng)實(shí)和坦率吧。
你花數(shù)年時(shí)間所營(yíng)造的，有人會(huì)在一夜之間將其摧毀;
無(wú)論如何，繼續(xù)營(yíng)造吧。
如果你找到了安寧和幸福，他們會(huì)嫉妒你;
無(wú)論如何，依舊歡樂(lè)吧。
你今天做的好事，人們往往明天就會(huì)忘記;
無(wú)論如何，仍然去做好事吧。
你將你擁有的最好的東西貢獻(xiàn)給世界，再多也不夠;
無(wú)論如何，繼續(xù)將最好的奉獻(xiàn)給世界吧。
你瞧，歸根到底，這是你和上帝之間的事;
而決不是你和他人之間的事，無(wú)論如何。
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