關(guān)于詩歌朗誦作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的詩歌朗誦作文5篇，希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦作文 篇1
“不是說有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開始對(duì)“小兵們發(fā)號(hào)施令”了�！芭丁蓖瑢W(xué)們“恍然大悟”。
聽到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊張一下子沖上了心頭。唉，我好像只要一上臺(tái)就會(huì)緊張！唉，這是why呢？“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒辦法，我只能聽天由命了！”我默默地雙手合十小聲嘀咕著�！斑@就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學(xué)們給予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書本，“噔噔噔”得跑上講臺(tái)。
“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮�！薄皬谋滩ōh(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。”我深呼吸一口氣，“從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹�！倍�，很好�！霸谕馄诺母柚{里牙牙學(xué)語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔。”不知道為什么，我的腿開始發(fā)抖，我感覺我整個(gè)人都快癱瘓下去的，又是緊張惹的禍！我的心像離水的魚兒撲通撲通得跳著。我的聲音開始有點(diǎn)讓人察覺不出來的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么，我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽見下面熙熙攘攘的笑聲，霎時(shí)我感覺像發(fā)燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬千目光在盯著我看。我真想鉆進(jìn)一個(gè)洞去。
唉，失敗……
詩歌朗誦作文 篇2
為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，向我們可愛的學(xué)校表達(dá)了敬愛之情。
朗誦大賽終于到了，我們四年級(jí)全體師生都來到了會(huì)場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容，為即將到來的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開始，通過抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒有開始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聆聽別的班級(jí)的朗誦，小聲進(jìn)行交流別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想通過觀看別的班級(jí)的朗誦給自己長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)對(duì)我們班的比賽。
很快到我們班比賽了，我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊(duì)后，我看著臺(tái)下那么多雙眼睛看著我突然覺得有些緊張，手心冒出汗來。生怕自己一不小心說錯(cuò)了，被老師批評(píng)關(guān)鍵是別影響班級(jí)的成績(jī)。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見我們張老師正微笑著看著我們�？粗菑埵煜ざH切的笑容我的心一下子輕松起來，覺得自己瞬間充滿力量。隨著音樂緩緩的響起，我們的朗誦正式開始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽，我們把對(duì)母校的感情全部都投入到詩歌當(dāng)中，用我們激昂的聲音表達(dá)我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂聲的落下我們的朗誦完美結(jié)束，我深深的舒了一口氣。我沒有出一個(gè)錯(cuò)誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開的玫瑰花一樣，我們所有人都開心的笑了。
詩歌朗誦結(jié)束了，通過朗誦我們表達(dá)了對(duì)母校深深的感情，也訓(xùn)練了我們的朗誦水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國(guó)家棟梁。
詩歌朗誦作文 篇3
今天，我們班與十一班在會(huì)議室里舉行了一場(chǎng)別開生面的詩歌朗誦比賽。
兩個(gè)班的同學(xué)都躍躍欲試，針鋒相對(duì)，使大教室里充滿了濃濃的火藥味。在比賽進(jìn)行之前是班歌對(duì)訣，十一班的班歌是“我們都是好孩子”，曲調(diào)時(shí)緩時(shí)急，我們聽得如醉如癡。我們的班歌是“愛因?yàn)樵谛闹小�，為了不敗下陣來，我們班的每一個(gè)同學(xué)都融入了自己的`真情實(shí)感，用心去歌唱，最后贏得了全場(chǎng)的一片掌聲。
比賽正式開始了，第一組崔班長(zhǎng)首先朗誦了一首〈水調(diào)歌頭中秋〉，這可是我們組的精心準(zhǔn)備的節(jié)目呀，讓她們給搶先了，這樣我們組就失去了一個(gè)較好的節(jié)目，我們的勢(shì)氣立刻就下來了很多。
輪到第五組了，伏興佳朗誦了〈我的阿婆〉，這是一個(gè)十分感人的故事：阿婆從墳邊撿回了還在襁褓的我，并含辛茹苦的把我養(yǎng)大。當(dāng)我正要回報(bào)阿婆時(shí)，她卻病危去逝了。平時(shí)受不得一點(diǎn)感動(dòng)的我忍不住的淚水奪眶而出。“當(dāng)我拿著自己賺的五萬元錢回到家里準(zhǔn)備孝敬阿婆，阿婆卻正躺在病床上，我撲倒在阿婆的腳下�！崩收b到這里時(shí)，伏興佳一下子就跪到了地上，滿臉的悲凄，滿眼的淚水，全場(chǎng)觀眾都被他的真情所打動(dòng)了，報(bào)以雷鳴般的掌聲，掀起了這次比賽的高潮。最后他們組所有成員共同朗誦了〈難忘5。12〉，當(dāng)他們聲情并茂的朗誦到“媽媽，不要管我，還有更多的孩子需要你”時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了那讓人心痛的畫面：在一片廢墟里，有許多孩子在黑暗中絕望的哭泣著，一雙雙恐懼的眼睛焦急的期待著他們的媽媽來救他們。我更是淚流滿面，泣不成聲。
最有趣的還是辛劍那組。她在朗誦結(jié)束后，她把上眼皮往上一挑，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴也故意張成“O”型，二只手放在腰間，手心向上不住的招手，看著她那個(gè)滑稽的動(dòng)作，全場(chǎng)立刻笑成一團(tuán)：有的同學(xué)笑得趴在桌子上直不起來腰，有的同學(xué)笑得東倒西歪，幾個(gè)人互相擠在了一起，還有的同學(xué)用手拼命去擦眼角溢出來的淚水，主持人不得不過來維持紀(jì)律了。
比賽已經(jīng)接近了尾聲，最后還有點(diǎn)時(shí)間，我們進(jìn)行了拉歌活動(dòng)。我們班不愧是臥虎藏龍之地，一個(gè)個(gè)都才華橫溢，十一班只得甘拜下風(fēng)了。最后在他們班主任的一首優(yōu)美的〈女人花〉中結(jié)束了這次比賽。
雖然我們組沒有得到名次，但是這場(chǎng)別開生面的詩歌朗誦會(huì)卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
詩歌朗誦作文 篇4
20xx年9月30日，我們國(guó)本小學(xué)舉行了“慶國(guó)慶、歌頌祖國(guó)”的詩歌朗誦會(huì)。
下午兩點(diǎn)，朗誦會(huì)正式開始。首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，然后依次是二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)。
別小看一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真，很有表情，朗朗有聲�！袄收b得真好！”我的這句話脫口而出，又見五年級(jí)三班的同學(xué)朗誦完了。接著，熊老師大聲對(duì)我們說：“快集合，馬上要朗誦了！” 我立即跑過去集合。
過了一會(huì)兒，六一班的同學(xué)完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺(tái)。我望著臺(tái)下的同學(xué)們和老師們，心里砰砰直跳。王晗開始導(dǎo)讀了：“我們偉大的祖國(guó)如今國(guó)富民強(qiáng)……”接著，我們合唱題目“祖國(guó)，我為您唱只歌”。然后，正式朗誦了“祖國(guó)，我為您唱支歌，歌頌?zāi)x煌的業(yè)績(jī)，歌頌?zāi)蠛蒙胶�，黃河澎湃而去，長(zhǎng)江滾滾而來，它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱，迎來了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的朗誦了，面對(duì)臺(tái)下地同學(xué)，我越來越緊張，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，影響到班集體的榮譽(yù)。朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的應(yīng)佳佳，他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著，居然在這么重要的朗誦會(huì)中一點(diǎn)也不緊張�？戳怂�，我不再緊張了，我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著。
啊！我仿佛看到了莊嚴(yán)的北京天安門，看到了宏偉的三峽水電站，五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起，全國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，喜氣洋洋歡度國(guó)慶。臺(tái)下的同學(xué)們，也隨著我們的朗誦看到了祖國(guó)蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)的業(yè)績(jī)，為祖國(guó)而歌唱……朗誦完了，我們受到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺(tái)，繼續(xù)欣賞其他班的表演。
六三班朗誦完了，主持人公布了朗誦結(jié)果，我們班獲得了高年級(jí)組第一名！我們高興得跳起來。盡管天飄起了雨，但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。
這真是一次很有意義的朗誦會(huì)！
詩歌朗誦作文 篇5
“詩歌朗誦會(huì)”這五個(gè)剛勁有力的粉筆字被王靖超工整書寫在黑板上時(shí)，全班同學(xué)就像炸了營(yíng)似的嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋�。魏玉琢和王思雅一直在我旁邊練�?xí)著她們要朗誦的詩，而我卻趴在桌子上一副懶洋洋的樣子，腦子里卻十分不安地想著我的那首蹩腳的詩。
“大自然是多么美妙！古往今來有許多詩人用他的華麗的語言贊美了大自然……”下面有請(qǐng)魏玉琢和王思雅朗誦詩《璇璣》�！爱�(dāng)?shù)统劣致詭c(diǎn)滄桑的配樂響起時(shí)，魏玉琢準(zhǔn)確地把握好了節(jié)奏，在前奏結(jié)束后馬上開始了朗誦。她和王思雅配合得天衣無縫，完全投入到了朗誦之中，表演的入情入境，她們癡迷于其中，氣氛感染了在座的每一位同學(xué)。當(dāng)她們的朗誦停止時(shí)，配樂也正好停止。同學(xué)們不約而同地響起了熱烈的掌聲。如此精彩而完美的表演，誰不會(huì)發(fā)出贊嘆呢？
魏玉琢、王思雅的表現(xiàn)太好了，后面的選手壓力很大，也有的卻依然信心十足，想要超越王思雅魏玉琢，把他們周末精心準(zhǔn)備的朗誦很好地發(fā)揮出來，如：王姬和王宇瓊朗誦了《聽，雪的聲音》，把我們帶到了一片潔白的雪的世界；王炳興朗誦了《面朝大海，春暖花開》，告訴了我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對(duì)生活的人；侯鮮煜和高蘊(yùn)珂朗誦了《相信未來》，鏗鏘有力的詩句訴說了對(duì)未來的美好向往；楊馥榕的《我驕傲，我是中國(guó)人》朗誦的也很好，飽含深情的話語表達(dá)了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛戀……
”還有哪位同學(xué)愿意上來朗誦一下？“這句話清清楚楚，一個(gè)字一個(gè)字地砸進(jìn)了我的頭腦中。我此刻糾結(jié)萬分，我的手顫抖著展開那張親手謄抄著詩的紙，此時(shí)，我更糾結(jié)了——辛笛，我所朗誦的詩的作者，又有誰知道這個(gè)人呢？整首詩歌也只有八行二個(gè)小節(jié)，詩句又很蹩腳、很拙劣，讀起來又很拗口；可是，沉默了四五秒鐘后，仍無人舉手，我要不要去試試？隨著時(shí)間的流逝，我動(dòng)心了，又想如果再?zèng)]人舉手的話，主持人會(huì)沒耐心等下去的。我的手，不知為什么舉了起來——
還是安靜，為什么不叫我呢？可又特別害怕叫到自己。我感到十分的矛盾。最后，還是郭老師——點(diǎn)了我的名！
在講臺(tái)上，我十分膽怯，聲音沙啞又結(jié)巴，異常緊張。結(jié)果可想而知，我的表現(xiàn)糟糕極了，雖然同學(xué)們都給予了我熱烈的掌聲，但我還是開心不起來。
最后經(jīng)大家一致同意，表現(xiàn)最好的還是王思雅和魏玉琢，她們?cè)诶蠋煹姆愿老掠掷收b了一遍。聽著她們的朗誦，我心里想：唯有自信和充分的準(zhǔn)備才能贏得成功。我在心里暗暗告誡自己：如果下次還有機(jī)會(huì)，一定要好好把握，絕不膽怯了。
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