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    詩歌作文300字

    時(shí)間:2021-05-14 14:06:23 勵(lì)志詩歌 我要投稿

    關(guān)于詩歌作文300字8篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌具有精煉、集中,節(jié)奏鮮明,富有韻律的特點(diǎn)。還苦于找不到好的詩歌?下面是小編幫大家整理的詩歌作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于詩歌作文300字8篇

    詩歌作文300字 篇1

      這一刻我好像不知道人生的方向,但我清楚的知道自己的省份。

      有時(shí)候選擇與部選擇之間太難,我們只有鼓起勇氣再試一次。

      生活往往就這樣,對(duì)待不同的人報(bào)以不同的態(tài)度,我們唯獨(dú)有的就是堅(jiān)強(qiáng)起來。

      面對(duì)的寒酸,你一樣有的,我也一樣有,你有何來抱怨呢?

      享受生活本身就是一種態(tài)度,看你心靈有多大的自由。

      真正的強(qiáng)者不是那些聰明的在場人面前賣丑的人。

      而活著的唯一標(biāo)準(zhǔn)是生活得到的磨礪

      有人愛的人同樣也有人討厭,因?yàn)槲覀儾皇峭粋(gè)身份的代表。

      不要拒絕來自生活的一切,不要忘記生命中留下記憶的任何人。

      愛父母就要用心去愛,愛自己別忘了別人。

      好好地努力,好好地面對(duì)。

      相信你是自己。我也祝福你成功。

    詩歌作文300字 篇2

      你的心如遼闊的大海,

      孕育著萬類生機(jī),

      你的心如蔚藍(lán)的天空,

      蘊(yùn)藏著無限生機(jī),

      你的心如廣袤的大地,

      裝載著勃勃生機(jī),

      老師,我愛您。

      你如同蠟炬一般,

      燃燒自己照亮我們

      啊,老師,我愛您。

      我要贊美您,

      我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗,

      知道將里面所有的精華吸收到自己身體,

      啊,老師,我愛您。

      我要歌頌?zāi)?/p>

      我要把你淳淳的教導(dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。

      啊,老師,我愛您。

      我要把你的種子撒遍每一寸土地,

      開出燦爛的微笑,

      啊,老師,我愛您。

      你如一把堅(jiān)硬的鑰匙,

      開啟那生銹的銅鎖,

      你如一帆漂流的航帆,

      尋找那光明的彼岸。

      你如春天里的一縷細(xì)葉,

      遮擋那濕漉的天氣。

      你如夏天里的一片片綠草,

      鋪墊著大地的光禿。

      你如秋天里豐收的果實(shí),

      奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。

      你如冬天里的熊熊火焰,

      以一組比喻表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

      照亮我們心靈的黑暗。

      老師,我愛您。

    詩歌作文300字 篇3

      我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,詩歌是我國文化寶庫中的瑰寶。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,至今已有兩千年的歷史。在眾多偉大的詩人筆下,讓祖國氣勢磅礴的山河和詩情畫意的田園更加熠熠生輝。

      在活動(dòng)期間,我學(xué)到了許多讀詩的方法。比如“入情入境揣摩詩的意境”,在學(xué)習(xí)《西江月?夜行黃沙道中》時(shí)我用到了這個(gè)方法,“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!蔽以诜磸(fù)誦讀之后仿佛看到了一幅明月清風(fēng)的夏夜畫面。我還學(xué)習(xí)了“體會(huì)詩人的思想感情,了解詩人的境遇,懂得詩人是怎樣把自己的情感表達(dá)出來的!边@個(gè)方法。在學(xué)習(xí)《天凈沙?秋》時(shí)我了解到白樸不愿在朝廷做官,畫面中的“一點(diǎn)飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飛的鴻雁,飛離那種沒有生氣的地方,尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水,白草紅葉黃花”之地,我們可以理解為是作者的歸隱之地,是作者的心中之景。

      詩歌讓我們感受到大自然的美妙,輕叩詩歌的大門,我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們一生。

    詩歌作文300字 篇4

      對(duì)于絕大多數(shù)人來說,詩歌好像離我們很遠(yuǎn),在我們的日常生活中幾乎接觸不到詩歌一樣。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵姼桦x我們非常近,就是在我們生活中誕生出來的一種文學(xué)載體?v觀我們中華民族的歷史,就發(fā)現(xiàn)詩歌始終沒有在歷史的長河中消失掉。它是伴隨著我們中華民族產(chǎn)生的一種文學(xué)載體,并且始終傳承下去從來沒有消失過和間斷過。像大家非常熟悉從小就背的唐詩宋詞,可以說就是詩歌的一種。

      老師跟我說詩歌是分為許多種類的,不同種類的詩歌給人們的內(nèi)容和感情上的沖擊都是不一樣的。比如說最常見的田園類型的詩歌,它主要描述了就是人們平淡生活的內(nèi)容。還有一些詩歌是描述戰(zhàn)爭和自己人生經(jīng)歷的?偠灾,每個(gè)人都是可以通過詩歌來表達(dá)自己所處的環(huán)境或者是想要表達(dá)的思想感情。詩歌也可以加強(qiáng)我們彼此之間的感情。

    詩歌作文300字 篇5

      詩是人類向未來記發(fā)的信息師給人類以朝向理想的勇氣。

      詩伴隨著我們的一生,詩是抒發(fā)感情的機(jī)器,詩是向未來記發(fā)的信息,當(dāng)然我也不例外,每天和詩在一起。

      在假期里,通過讀《繁星春水》和《艾青詩集》,我現(xiàn)在也能創(chuàng)作一些簡短的小詩了,應(yīng)當(dāng)以愛詩為前提,讀詩為路才可以寫出好詩,詩培養(yǎng)了人的情趣兒,在趙金昭眼中無物不可入詩,無事不可入詩。

      近期我也創(chuàng)作了一些屬于我自己的詩,比如:風(fēng)箏、老師、大海每一首詩,都是經(jīng)過長時(shí)間的思考和想象寫出來的,寫詩可不是隨便想寫什么就寫什么,要進(jìn)行合理的分配,并且在寫詩的前提下還要運(yùn)用一些擬人句,排比句,或反問句兒,這樣能使這首詩更加的生動(dòng),讓更多的人喜歡這首詩。

      還記得在暑假的時(shí)候。老師要求我們以《風(fēng)箏》為主題寫一首詩,可是我想我又沒去放過風(fēng)箏兒,怎么能寫出了風(fēng)箏呢?忽然,腦袋一轉(zhuǎn),我想起了上次爸爸帶我去納仁汗公園,看見一個(gè)叔叔放風(fēng)箏的情景,于是,我便提起筆,腦袋一邊思考一邊想著看風(fēng)箏的那一幕,然后總結(jié)思路,不一會(huì)就寫了出來。雖然這是我第一次寫詩,寫的不是很好,但是我相信我會(huì)越來越好的。

      詩,給我?guī)砹藷o窮樂趣,我愛詩。

    詩歌作文300字 篇6

      下周二就要詩朗誦比賽了,從開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了三個(gè)多星期了。這里面包括著許多環(huán)節(jié),先是排隊(duì)型﹑加動(dòng)作﹑學(xué)唱古詩等。還有舞蹈隊(duì)的舞蹈動(dòng)作,一點(diǎn)失誤都不許有,要做到認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。

      我們的古詩都是一些著名的大詩人寫的詩,有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等?偣灿芯攀自,時(shí)間非常短,很緊張。主持人再說臺(tái)詞的時(shí)候,我們要立刻聯(lián)想到時(shí)的情景。沉醉在那種美好的意境當(dāng)中。

      比如宋朝詩人柳宗元的《江雪》,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,”人和鳥都沒了,“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”。只剩下一個(gè)小老頭,(準(zhǔn)確地說是個(gè)漁翁)在哪兒釣魚,再比如,杜甫的《春望》,“國破山河在,城春草木深,感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”這首詩反映了詩人熱愛國家,眷念家人的美好情操,意脈貫通,而不平直,情景兼具,而不游離,感情強(qiáng)烈,而不淺陋。內(nèi)容豐富,而不荒雜,格律嚴(yán)謹(jǐn),而不呆板。

      古詩是靈動(dòng)的,唱著它可以表現(xiàn)出古詩的音韻之美,古詩是我們中國詩壇的長江,尤其是山水詩,想象瑰麗,意境高遠(yuǎn),充滿了靈氣。古詩可以讓我們知道更多知識(shí),了解古詩。我們會(huì)知道古代人們的思想和觀點(diǎn),所以我們要多讀古詩,背古詩,增長更多的知識(shí)。

    詩歌作文300字 篇7

      沒有去過康橋

      卻可以遙望

      在滿空里尋思

      康橋迷人的魅力

      想必也不過是一處小橋流水罷了

      夕陽中那曼舞的金柳

      想必也不過是詩人幻想中的新娘

      軟泥上招搖著青春的音符

      想必也不過是康河里的一顆水草

      沉淀如彩虹似的幻夢(mèng)

      想必也不過是投滿船癡心的'月光

      悄然笙簫也未必放開歌喉

      于是在康和輕柔的靜默之夜

      流淌的只是詩人的依依惜別

      一支尋夢(mèng)的長篙

      沒能探出夢(mèng)中的長路

      卻在來去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌

      令康橋難忘

      康橋在否

      唯有天際火紅的云彩

      復(fù)述著詩人真情綿綿的眷戀

      折起二十八行詩

      將一個(gè)熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷

      是一種純粹的美麗

      沒有去過康橋

      卻可以遙望

      在滿空里尋思

      康橋還有的故事

      【點(diǎn)評(píng)】本詩延續(xù)了《再別康橋》的憂傷纏綿的風(fēng)格,針對(duì)其中的意象和情感進(jìn)行演繹,讓人感覺親切而美好。 “沒有去過康橋/卻可以遙望/在滿空里尋思/康橋還有的故事”表達(dá)了對(duì)徐志摩的深切懷念。

    詩歌作文300字 篇8

      當(dāng)?shù)谝淮慰匆娞一湎碌哪悖?/p>

      我便知道,你是我的劫。

      感情懵懂的我,

      尚不知道這是怎樣的感覺,

      總感覺心里癢癢的,

      不由得想見你,跟你說話,

      喜歡你英姿颯爽的笑,

      當(dāng)看見你笑的一剎那,

      整個(gè)世界就都是你的影子,

      別的再也入不了耳了。

      再然后,你離去時(shí),

      我不能說讓你不走,

      只能晚上偷偷在被子里哭。

      不想讓你走。

      在等待中,從剛開始的安慰自己,

      到最后的離家出走,

      我只知道我好想你,

      想站在你面前說:

      以前的笨丫頭已經(jīng)長大了。

      可是,當(dāng)我找到你時(shí),

      你的身邊已經(jīng)不需要我了,

      你比以前更俊美了,

      身邊的人也越來越多,

      我再也不能一回頭就看見你了,

      我軟磨硬泡的要留在你身邊,

      每天安靜的生活著,

      感受著你身邊的一切,

      想把你的影子留在心底,

      在你身邊呆了很短時(shí)間,

      在別人卻看來很長時(shí)間,

      3年,我任由自己任性了這么長時(shí)間,

      現(xiàn)在該離開了,

      有時(shí)候愛情求而不得是最美好的,

      盡然得到就要好好珍惜,

      我想帶著這份美好走,

      也許很多年后,我們還能見面,

      到時(shí)候,也許我們會(huì)找到彼此的幸福。

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