有關(guān)青春勵(lì)志演講稿14篇[優(yōu)]
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,用到演講稿的地方越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的有關(guān)青春勵(lì)志演講稿,歡迎大家分享。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇1
各位評委、各位同學(xué):
大家好!
青春本身,就是個(gè)耀眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。
如今的我們,安享于父母提供的生活,擁有著自己爭取來的決定權(quán)。在人生的十字路口,又該轉(zhuǎn)向何方?時(shí)光不可逆轉(zhuǎn),決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨(dú)一無二的結(jié)果。 我們自己做主的青春,將還我們以一段無雙的歲月。
涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機(jī)的犀利。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的.決斷力,明辨是非,清曉對錯(cuò)。生活中有種種誘惑,難說不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什么立足于未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯(cuò),卻不代表僅僅改過就行,我們要有的,是一顆會(huì)思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!
我們在這條積極昂揚(yáng)的大道,讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地;讓青春之心乘風(fēng)破浪直達(dá)彼岸;讓青春的我們,迎來明日和煦的曙光。
青春明麗而短暫,并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時(shí)代的我們,必定要在自己的分析決定中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的青春。在輔助之下,由我做主的青春,才會(huì)脫離幼稚無知,達(dá)到成熟穩(wěn)重。
這顆如金子般的時(shí)光,必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心,有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬,必是青春最美的風(fēng)采。伸開手掌,細(xì)看掌心的紋路,握緊拳后,命運(yùn)盡在手中。 我們將要推動(dòng)歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風(fēng)雨;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切“將要”,都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。讓我們一起――讓世界因我們的存在而感到幸福!
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《展青春風(fēng)采,勵(lì)志奮進(jìn)》如果說人生是一首詩,那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響樂,那么青春是它的最美妙旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春,融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè);我絢麗多彩的教育青春,正用自己的心靈之弦在奏響。
青春的我們,正以一種積極向上的態(tài)度,走過最初的迷茫。我清楚的知道,在這所精英薈萃的校園里,我只是一名普普通通的人民教師,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有嫻熟的教學(xué)技能,更加沒有引以為傲的教學(xué)成績。但是我們要對自己有信心,困難、挫折、失落都是我們青春成長道路上的插曲,讓我們以一種積極向上的態(tài)度,敢于拼搏的精神,戰(zhàn)勝它們。多少年以后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊那啻簹q月才會(huì)如此絢麗精彩。青春的我們,在前輩們的鼓勵(lì)、幫助下成長。在這所有著48年歷史的校園里,從不缺少經(jīng)驗(yàn)豐富、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師,我們要向你們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們淵博的知識(shí)功底以及自如駕馭課堂的瀟灑,更重要的,我要學(xué)習(xí)你們那種無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。在我們教師成長道路上,你們是的燈塔,引領(lǐng)我們走過青春的旅程,用歲月的剪刀裁出精彩片段,讓驛動(dòng)的心靈在和風(fēng)細(xì)雨中欣賞無限風(fēng)光。教師節(jié)表彰大會(huì)上,看到你們驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),得到的是對你們工作的肯定,獲得的是你們的成功。但是,你們可知道?那何嘗不是對我們這些剛剛踏上三尺講臺(tái)青年教師的一種鼓舞呢?讓我們的心中堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定夢想,勵(lì)志前行,未來的某個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮上一定會(huì)贏得屬于我們的那份榮耀。
青春的'我們,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,收獲滿滿。我們點(diǎn)滴的進(jìn)步,除了自身的努力,前輩們的幫助,最重要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師培養(yǎng)的重視,給我們提供了很多學(xué)習(xí)、鍛煉以及展示自己的機(jī)會(huì)。新教師匯報(bào)課,讓我們從中得到歷練,不斷成長;九校聯(lián)合體活動(dòng),“125”教學(xué)模式的推廣,讓我們走在教學(xué)改革的前沿。希望杯競賽上,讓我們初露鋒芒,一展風(fēng)采。青春的我們,正享受著青春旅途中的快樂。我們是這個(gè)學(xué)校的新生力量,是學(xué)校必不可少的一部分,當(dāng)我們細(xì)心去觀察,我們會(huì)為自己而感到驚訝,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)校園里的每個(gè)角落都有我們的身影。排球賽場上,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,為爭得榮譽(yù)而戰(zhàn);元旦活動(dòng)中,我們志愿服務(wù),給大家的帶來新年快樂;拓展訓(xùn)練場上,我們戰(zhàn)勝,為自己增加勇氣和信心!職工書屋讀書活動(dòng),褪去工作的煩累,為自己的心靈尋找一方凈土。
我們正走在青春成長的路上。坦白說,面對工作,我們也常常在疲憊和無奈中徘徊,但青春無畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我們就要去攀登,縱是前方遍地荊棘,兇險(xiǎn)萬丈,我們還是要向前,向前,苦盡甘來,當(dāng)我們把千溝萬壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時(shí),那將是何等的欣慰?也許有人會(huì)說平平淡淡才是真,用一顆平淡的心去面對所有的虛偽和狡詐,不為名利而爭,不為成功而喜,這也未嘗不好,但是我覺得青春賦予我們的本來就是激情,勇氣和斗志。讓我們做孩子們?nèi)松飞夏且活w小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒,但我們無怨無悔!三尺講臺(tái),讓我們盡情揮灑靚麗青春,幾間教室,任我們酣暢書寫壯麗人生。青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng)!謝謝大家,我的演講完畢。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇3
我是一名大學(xué)生,曾經(jīng)對自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來羨慕的目光,不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而,“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么,我并沒有認(rèn)真思考過。去年八月,我隨天津市大學(xué)生慰問團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。當(dāng)看到戰(zhàn)士們在飛。x ℃的高溫下,忍受著各種難以想象的困難,堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚,向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽到軍人說:“犧牲不要緊,只要國安寧;虧了我一個(gè),幸福十億人!边@光輝的人生信條的時(shí)候,我的心被震撼了!從那時(shí)起,一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記:在去老山的途中,每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候,戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面,讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來,首先倒下的,是戰(zhàn)士,而不是大學(xué)生。這太危險(xiǎn)了!這太不應(yīng)該了!同學(xué)們一再懇求:“咱們散開吧,散開點(diǎn)會(huì)安全些!钡珣(zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說:“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答:“別這么說,我們的任務(wù)就是保護(hù)你們,軍人的使命就是犧牲!如果說,軍人的使命就是犧牲的話,那么,我們,當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r,我哭了:“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說:“姐姐,別這么說。將來,你們的`貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊!蔽沂谴髮W(xué)生,是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生,是國家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生,是人民寄予無限希望的大學(xué)生。然而,扣心自問,我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次,學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次,在食堂里,我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次,我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在畢業(yè)分配時(shí),為了留校,為了進(jìn)研究所,為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位,而絞盡腦汁,四處奔走,苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價(jià)值”時(shí),卻能滿口馬列,大談奉獻(xiàn)!… …這一切,與“驕子”的稱號(hào),與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,與大學(xué)生應(yīng)有的形象,有著怎樣的天壤之別呀!在戰(zhàn)場上,我曾問一位戰(zhàn)士:“為什么在戰(zhàn)斗間隙,還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?他誠懇地說:“我們這些扛槍桿子的,如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也許我明天就會(huì)犧牲,但只要還有生還的希望,我今天就要學(xué)習(xí)!
面對英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神,我想了很多。我和他們,同是一個(gè)母親的孩子,拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場。他們,已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們在詩中寫的:“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”
如果說,這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話,我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧:“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲:振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處!蹦辖鸾槐诺膽(zhàn)場,把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候,一位偵察兵懇求我的同學(xué):“給我寫首詩吧。”那位同學(xué)說:“今天來不及了,等我回到天津以后,我一定寫好多好多給你寄來!蹦俏粦(zhàn)士搖搖頭說:“不,過兩天,我就要到最前線去,我我會(huì)給你寫信的;但是,你的信,我可能永遠(yuǎn)也收不到了!蔽业耐瑢W(xué)再也無法抑制內(nèi)心的激動(dòng),抓起筆,在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道:“英雄鐵騎沙場馳,道聲珍重淚眼濕,可盼我輩重聚首,笑看祖國騰飛時(shí)。”青年朋友們,大學(xué)生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機(jī)會(huì),但是,讓我們在建設(shè)祖國的斗爭中,貢獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候,當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候,讓我們手挽手、肩并肩,問心無愧地同聲高唱:祖國振興的功勛章啊,有你的一半,也有我的一半!
中國青年,決非幾條英雄好漢,而是,整整一代英雄!
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們:
你們好!
今天我非常幸運(yùn)地成為一名青年志愿者,在這里我非常的感謝學(xué)校各位指導(dǎo),各位老師,是您們給了我這么一個(gè)時(shí)機(jī)。作為莘莘學(xué)子,我們含窗苦讀,對我們的將來,彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛,明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃重的校園中,閃爍著我們活潑的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子,我們應(yīng)更加投身于社會(huì)理論。當(dāng)我第一次理解“青年志愿者〞,并可以成為其中的一員時(shí),我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿了愛,之所以這樣,是因?yàn)槊恳粋(gè)人都以誠待人。孟子曾說:“人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心。〞我們青年學(xué)生不更應(yīng)該在社會(huì)中以誠待人,作出奉獻(xiàn)嗎?義務(wù)勞動(dòng)固然是理論活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話:“勤勞是人民的教育。〞但遠(yuǎn)不止這些,“青年志愿者〞的義務(wù)范圍很廣,只要?jiǎng)e人需要幫助,我們都會(huì)伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的,我們都會(huì)全力以赴地去完成。對于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來說肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)展活動(dòng)。但在這過程中,我們可以學(xué)會(huì)許多許多東西,理解到書本上所沒有的知識(shí)。日后,擁有這筆珍貴的財(cái)富,我們會(huì)受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀察周圍的小事,用心對待,用心去做,真正履行好一個(gè)青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí),作為“青年志愿者〞,我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任。
回想起幾十年前,開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍,在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月,假如不是肩負(fù)著祖國人民的重托;假如不是軍紀(jì)嚴(yán)明;假如不是嚴(yán)格要求,怎能獲得成功,保家衛(wèi)國呢?可能與那些最得意的人,我們很渺小,但假設(shè)要成為一名合格的青年志愿者,最根本的`就是自我約束,嚴(yán)于律己。對自己負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé),這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上,我們不僅要勤奮刻苦;生活中,要懂得關(guān)心別人的
疾苦,將別人的事當(dāng)作自己的事對待,懂得幫助別人。學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對待周圍的人和事,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)回報(bào)。因?yàn)榱x務(wù)和責(zé)任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少,在這個(gè)充滿了色彩和夢想的年齡階段,每一個(gè)人內(nèi)心都有著對將來的憧憬。學(xué)習(xí)中,互相競爭,你追我趕。生活中,互相關(guān)愛,彼此幫助。
眾所周知,校園里洋溢著的是青春的氣息,我們熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,并擁有一顆愛心。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,將我們的義務(wù)和責(zé)任時(shí)刻牢記在心,用我們的行動(dòng)努力去進(jìn)步自我,完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)青年志愿者做出的,用我們的青春的汗水去尋求通往將來的成功之路。
謝謝大家!
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我是190班的XX,我給大家演講的題目是《點(diǎn)燃青春之火,成就輝煌人生》
同學(xué)們,青春無限好,只因沒拼搏。只有釋放青春的激情,才有輝煌的明天。讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)詞,堅(jiān)持與拼搏!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。
古往今來,有無數(shù)能人志士通過堅(jiān)持與拼搏成就了不朽的人生:司馬遷受宮刑后寫成《史記》,姜子牙年邁助武王伐紂,蒲松齡晚年鑄就《聊齋志異》。這些能人志士的成功是與堅(jiān)持分不開的。
同學(xué)們,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活,你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱?路正長。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的青少年。我們要抓住金色青春,讓人生留下永恒的光輝!
未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進(jìn),為它拼搏,迎接它,盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,有人說青春是美麗的,但又是短暫的。而我認(rèn)為,青春是放飛我們的夢想和追求理想的花季。
青春,在這美好的季節(jié),我們努力追求自己的人生目標(biāo),為了我們理想而奮斗。人生十六七,我們感覺種種壓力,父母對我們茍刻,老師對我們嚴(yán)格,我甚至想問問家長和老師:"你們的青春也是這樣度過的嗎?人生十六七的我們。有時(shí)也會(huì)體會(huì)到快樂,比如,可以和小伙伴一起玩一起郊游,一起采集標(biāo)本,有誰不回憶那些快樂的日子呢?人生十六七的我們,有時(shí)也會(huì)沉默和憂郁,我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗口,望著高樓和藍(lán)天,獨(dú)自一人在那發(fā)呆,想著自己的過去,但即使你青春沒有如此的光輝,也不必遺憾。詩人拜倫說過:"失去虛度的年華不是一件遺憾。"因此當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),青春也同樣在閃光,發(fā)熱。這光不為你的驕傲而存在,而是為你照你前進(jìn)的道路;也不是為你的享受而存在,而是為了添加你拼搏的力量。所以青春的'字典里沒有"遺憾"的字根!
青春是短暫的,智慧是無限的,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法。雨果說:"啊!春天是一年的青春!青春就是生命的春天!"既然我們不能留住春天,那么就抓緊在春天播種吧!
人生十六七,多么美好的歲月啊!讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與不知中逝去,向著理想努力吧,做一個(gè)最出色的你。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇7
人們有很多很好的話來形容青春的美。的確,青春是充滿了理想和信念,激情和希望。我常常在想,什么是美麗的青春?當(dāng)我面對一組可愛的孩子們,我突然意識(shí)到,青年是一種責(zé)任。青春是一種幸福,這種幸福是幸福的孩子,和我在一起,這讓我深刻地感受到青春的激情會(huì)迸發(fā)在中間的孩子,情緒激動(dòng),升華。
8歲兒童早期教育事業(yè),讓我深深明白,教育是愛的事業(yè),教師熱愛偉大的愛,她高于母愛,大于博愛的不是愛,師愛是更好的嚴(yán)與愛相結(jié)合的理性和科學(xué)的愛是積極的愛,這種愛是教育的橋梁,是教育后進(jìn)生的催化劑,以崇高的使命感和責(zé)任感,這樣的愛熊的驅(qū)動(dòng)力,一位哲人曾說過:“教師的愛是在打開的學(xué)生心靈大門的關(guān)鍵,教師愛學(xué)生精神上一個(gè)很長的時(shí)間的積冰“的深情融化的一天一套腳對這項(xiàng)工作以來,我一直努力,以滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心靈,用我所有的銘刻在我的心中的激情和愛是我的責(zé)任,我是一個(gè)老師,我想給這些夢的孩子帶路,在我的班上有一個(gè)孩子帶來了,她的名字曹硯,曹硯可愛的孩子氣,但生長發(fā)育遲緩,長她幾乎短了一半,比同齡的孩子性格內(nèi)向,自我保健,貧窮的年輕,她為一些害羞,少了幾分活潑開朗,她經(jīng)常怯生生地躲在角落里看著其他孩子們興高采烈地比賽中經(jīng)常讓我難受的自卑溫柔的眼睛,我深深的同情,我給了她更多的照顧,每當(dāng)她怕自己的時(shí)間,現(xiàn)在的表現(xiàn),我用信任的目光和鼓勵(lì)的話,鼓勵(lì)她:“曹硯,你可以做它,為什么你不嘗試一下呢?“在同一時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)她有很多很好的朋友關(guān)心她,幫助她,她有時(shí)會(huì)廁所拉身體,發(fā)出陣陣難聞的氣味的人給她洗惡心,我沒有太多的責(zé)備,而是悄悄地給她換上干凈的內(nèi)衣,她輕輕地拉著她的胳膊連接到下一個(gè)必須要小心,大量的時(shí)間,他的眼睛默默地與她溝通,去愛撫她,并幫助她的信任和鼓勵(lì)曹彥我的幫助,逐漸變得更強(qiáng)壯,她無辜的臉浮在微笑和快樂?粗蛣e的孩子幸福地生活在一起,看著在我的心中無法形容的高興,她的跳躍動(dòng)作。我用了一個(gè)至真至誠的愛擁抱每一個(gè)孩子,有時(shí)很頑皮的孩子抱怨有時(shí)會(huì)覺得無聊厭倦,但我的腦海里,始終涌動(dòng)著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想:如果我是一個(gè)孩子,如果是這種想法,我的孩子,我的孩子剝離抱怨更多的寬容剝離需要更多的'了解,當(dāng)父母的無辜的孩子,當(dāng)你看到他們相信我們的眼睛,我怎么能不全心全意地愛他們呢?
高中的老師,身體是風(fēng)扇。年輕的我們接受的影響的諸多挑戰(zhàn),今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū),作為教育已經(jīng)給出了新的含義,“育人”根本無法理解的知識(shí),但到教今天想著明天做好教學(xué)的要求,今天,明天的建設(shè)者素質(zhì)。青年和生命譜寫輝煌的明天。我們可以培養(yǎng)興趣,他們是幸福的探究能力,獨(dú)立思考,動(dòng)手創(chuàng)造的激情和努力培養(yǎng)新一代的動(dòng)態(tài),我們喂它們用自己的知識(shí),道德,智慧,青春和汗水,托起明日新星,在同一時(shí)間,我更愿意把一個(gè)普通的教育工作者,真誠地從事教育改革的潮汐,努力實(shí)現(xiàn)我的真誠理想的育人。雷鋒在日記中寫道:“青年,決不是好,但真正屬于青年,荒于嬉因果報(bào)應(yīng)勤奮努力,我會(huì)建立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷豐富自己的知識(shí),提高教學(xué)水平,加大步伐,努力成為教育事業(yè)的開拓者,我創(chuàng)建了青春的青春家園。一個(gè)青春是有限的,和我的事業(yè)是常青的,我的青春在學(xué)生身上延續(xù),要體現(xiàn)在學(xué)生身上,我將回收的3英尺的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)黃元,播種智慧,激情燃燒的歲月,火熱的青年綴以無限的熱情與愛融進(jìn)了共和國育才的事業(yè),創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇8
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春是輝煌的、叛逆的、無悔的,青春是充滿活力的、不知疲倦的,青春也是不羈的,充滿挑戰(zhàn)的。
青春對于任何人來說,都是一個(gè)特殊的存在,它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語,失敗后的'迷茫無挫,它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋(gè)美妙而又值得留戀的光陰。
對于許多曾擁有過青春的人來說,最懊悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的光陰。如今,正處在青春年華的我們,口頭上說著“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰〞“少壯不努力,老大徒傷悲〞,而又有誰能付之于行動(dòng)呢?一些人的青春都是被自己虛度的,在該學(xué)習(xí)時(shí)期,放肆玩耍,不努力。長大后,整天游手好閑,不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí),才番然頓悟,懊悔終生。
也有些人,很早就明白了青春的珍貴,把握好時(shí)間,為自己的理想而努力,最終功成名就。
青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面,我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)〞——無限的精力與旺盛的體力。另一方面,我們將要面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),父母、老師的嘮叨與管教,同齡人之間的攀比。
但是,對此我有一種新觀念:接納青春帶給我們的一切!把壓力化作動(dòng)力,鼓勵(lì)自己走上正確的道路。困難像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng),英勇面對困難,擊敗它們,就離夢想更近一步。
我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對別人的侮辱時(shí),不要一下子怒氣沖天,以平和的心態(tài)去面對,你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧,讓周圍的人更加佩服你。
當(dāng)你做了一件正確的事,而周圍人都不理解你時(shí),不要太在意他們的看法,堅(jiān)信自己的做法,總有一天,會(huì)被別人理解。
青春可能是一段叛逆的光陰。我們做事情不計(jì)后果,只注重結(jié)果而不注意過程。
青春期的我們無所畏懼,不會(huì)懼憚任何事物,我們放縱不羈,對所有事情都充滿挑戰(zhàn)。
青春充滿冒險(xiǎn),青春的我們不知疲倦,對任何有新意的事都充滿興趣!青春,就去英勇奮斗吧!
青春是翻開了就合不上的書,人生是踏上了就回不了頭的路,愛情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春,目的只是聽一次花開的聲音,看一次花落的寂然,然后散場。
我的演講完畢。
謝謝大家!
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
世上有千種擁有,但有一種擁有是最珍貴的,她將伴隨著你的腳步,溶入你生命歷程中。即使你覺察不到它的存在,體味不到它的價(jià)值,但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的樂章。
世上有萬般失卻,但有一種失卻是最無奈的。即使你小心翼翼呵護(hù)著她,竭盡全力想挽留住她。但當(dāng)你某一天,驀然回首時(shí),她卻已悄然離去,而你將不再擁有她。她不是金錢,不是權(quán)力,她是活力勃勃、充滿著力量,充滿希望的——青春。
青春是理想,有了理想,就等于有了靈魂。人們贊美青春,追求理想,并把二者聯(lián)絡(luò)在一起,因?yàn)榍啻汉屠硐攵家馕吨鴮恚馕吨M?/p>
青春是追求,是拼搏,既然我們選擇了攀登,就不再回頭欣賞留在身后的小
山。既然路的前面還是綿延的路,那我們就沒有理由停下堅(jiān)決的腳步。
青春是活力的源泉。憑著強(qiáng)壯的體魄,我們就可“傲視八方來客〞;憑著旺盛的精力,我們就可“創(chuàng)始世界新紀(jì)元〞;憑著堅(jiān)決的信念,我們就能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,出類拔萃。
青春是早晨的第一縷陽光;青春是山谷中悄悄流淌的小溪;青春是與驚濤駭浪拼搏的.勁帆;青春是在狂風(fēng)暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮,泉涓涓而始流〞的美妙景象;青春是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小〞的豪情壯志。
同學(xué)們,青春是一筆珍貴的財(cái)富。對于每一個(gè)人來說,青春都只有一份。無論我們出身是貴是踐,是高是低,我們一生只能擁有一次。因此,才有了“少壯不努力,老大徒傷悲〞、“百年容易過,青春不再來〞的忠告,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)〞的勉力,才有了“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人〞、“莫等閑白了少年頭,空悲切〞的慨嘆。
同學(xué)們,即使你有百般不如意,萬般不順心,你可以有一千個(gè)理由苦悶、抱怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p,美麗的青春們牢年在握,希望、陽光屬于我們!將來屬于我們!這個(gè)世界屬于我們!親愛的學(xué)友們,珍貴的青春光陰在悄悄地流逝,容不得彷徨,容不得空想!讓我們帶著理想,帶著自信,去迎接人生最美妙的青春光陰吧!
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是20xx級4班的XX,我也覺得題目是:青春夢想。
青春的花季誰不愛明媚的春光,夢想的天堂誰不想擁有成功的喜悅。
春光明媚,成功喜悅。一個(gè)早行的人,勤奮、好學(xué)、充滿希望的青年能不成功嗎?
或許環(huán)境艱苦的要死,微笑吧。上帝的恩賜在里面?嘀杏袠,逆境出英雄。強(qiáng)與不強(qiáng)看你自己了。
時(shí)光仿佛白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)15歲了。那個(gè)充滿夢想和艱辛的年齡,那個(gè)充滿活力和期盼的年齡,那個(gè)充滿歡樂和淚水的年齡。
玩過很多關(guān)于心靈和星座的.小測驗(yàn),雖然是游戲,但卻無一例外的顯示著天秤座的我是充滿夢想的。
最初的夢想已經(jīng)記不清了。在記憶里,第一個(gè)夢想是相當(dāng)一位音樂人。從小就沉浸在音樂的世界里,再加上這是爸爸為實(shí)現(xiàn)的愿望,后來又學(xué)了小提琴。可是因?yàn)槟承┰,這個(gè)夢想破滅了。
小學(xué)后,我又喜歡上了英語,不嚴(yán)格的算起來,我已經(jīng)學(xué)了10年了!小學(xué)畢業(yè)后的暑假里,我又學(xué)的口語,因?yàn)榕由侠蠋煹呐嘤?xùn),我總算在口語學(xué)校里占據(jù)了一席之地。于是便產(chǎn)生了第二個(gè)夢想,未來向英語方面發(fā)展。這個(gè)夢想得到了大家的肯定和支持,于是我更加努力了。
可不久以前,在上學(xué)的路上,爸爸對我說想讓我當(dāng)一名醫(yī)生。聽了這話后,我又想往心理學(xué)上發(fā)展。于是,在我心中,便有了兩個(gè)夢想,都那么美好,可我知道,那是5年后的事。現(xiàn)在我走到了人生的第一個(gè)十字路口——初中畢業(yè)。我開始了自己的追求與奮斗,于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中,卻明白今日所做的一切是為了明日的夢想。 15歲了,該放飛夢想了。在無限好的青春里,給青春一個(gè)夢想,讓夢想把青春點(diǎn)亮。夢想是青春的翅膀,夢想是青春的燈塔,夢想是青春的彼岸。沒有夢想的青春不叫青春。
站在人生的第一個(gè)十字路口上,我總是知道該走的方向,面對最心底的自己,就是對的方向。抬頭看看天,又是個(gè)好天氣。于是大聲的對自己說:“加油!”謝謝大家。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
。⑽颐晌也挥商欤⑽蚁脒@是一句許多人都十分喜歡的名句吧。確實(shí)我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的,正如《學(xué)會(huì)改變命運(yùn)》中的那句話一般"今天我們含淚播種,明天歡呼收獲。"
從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句,如"人定勝天"、"勤奮出人才"、"有付出才有回報(bào)"等等,確實(shí)改變命運(yùn)的'方法有許多種,但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)決不移的信念,就會(huì)變成空談。
神秘的復(fù)活節(jié)島的石像,它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的洗禮,是信念讓它們笑對世間倉桑 ,是執(zhí)著讓它們屹立不倒。 人生就像一盤棋局,你想要?dú)⒌木,就要敢于落子。我們的夢想毫無價(jià)值,我們的方案渺如塵埃,只有我們的行動(dòng)才能改變一切。
要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是"從西第一個(gè)盤子開始"。古語有云"欲速那么不達(dá)",也對一口起吃不了一個(gè)胖子,不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成,那么只會(huì)使你手足無措,最后只會(huì)一事無成。對于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo),我個(gè)人認(rèn)為我們無須太著急,只要一步步走下去,一不一個(gè)腳印,自然會(huì)水到渠成的。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇12
年輕的友人們:
我是名丑女孩,在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親熱我,男孩子也很少來瀕臨我,更談不上來“觀賞”我。為此,我也曾懊惱過、哀傷過、自大過,但我毫不能人所難,由于誰人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人說出“你很美”那句違心的話,那切實(shí)是笨拙的。
小時(shí)候,我不感到自己生得“丑”,過得挺快樂;后來才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我、輕視我;在學(xué)校,同窗不愿與我同桌;在工廠,工會(huì)舉行文藝上演不我。走在大巷上,異性們見了我不屑一顧,有時(shí)還不屑一顧;親朋見了我評頭品足,同伴見了我指指導(dǎo)點(diǎn),摯友見我了繞道而行……所有這些的起因只有一個(gè):我長得“丑”。
我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的,可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過!有多少個(gè)讓人驚喜的日子,我都在淚水中渡過;有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過。
有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿,灑脫的風(fēng)采,光榮的相貌,我好愛慕,總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜美,便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。
有時(shí)候看到美麗女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品,便也像東施那樣去模擬。然而,無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告,都涓滴沒能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無奈的事實(shí)。我仍然是我——一個(gè)丑女孩!吧系垩!你太不公正了,為何不給我一副姣美的面貌呢?”
可后來,有位十分英俊的女孩,很傷感地對我說:“要是我能生得丑就好了,也讓我過上多少天安靜的日子!逼鸪跷疫認(rèn)為她又說風(fēng)涼話來嘲弄我,此后我才發(fā)明:但凡那些生成麗質(zhì)的女孩,大都生涯在風(fēng)言風(fēng)語之中,她們過得比凡人還要加倍的繁重,時(shí)時(shí)被無真?zhèn)長短困擾著,有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī)。我慶幸:我生得“丑”。
從此,我就不再抱怨上蒼的不公,學(xué)會(huì)了默默地與運(yùn)氣對抗。我便享受著這份難得的寧靜,微笑著去開墾自己的寂寞。每當(dāng)煩惱襲來時(shí),我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記,終日使自己不停地繁忙著。百無聊賴時(shí),我就出門逛逛,去吹吹天風(fēng)、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑,它們,成了我的`諍友。
既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動(dòng)物,就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線,我就甘原平常。是慧星也要一閃,是曇花也要一現(xiàn),是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣,小小的我終于有了一束微笑了,固然并非粲然。當(dāng)我有篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí),當(dāng)我有幾幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí),我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒服又是何等的甜蜜!在孤寂的生活中,我終于找到了一份寄托,尋到了一縷慰藉,也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天,我會(huì)說:“我丑,也自有我的風(fēng)騷!”興許丑女孩,真的不用叫苦。當(dāng)初我不再孤寂,悄悄地等待著——期待一個(gè)熱情的男孩來叩響我愛的深閨,給我臉上增加一抹春天的歡顏;等候他為我筑起一座充斥愛的小屋,當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí),就棲身進(jìn)去,讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任,丑女也有她的風(fēng)流。
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇13
首先我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:大連市公共汽車聯(lián)營公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他用最后的力氣做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并拉下手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客的安全。做完這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一名平凡的公共汽車駕駛員,他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地,然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因?yàn),他履行了自己的職?zé),負(fù)起了自己的責(zé)任。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。在我們身邊也有許多有責(zé)任感的同學(xué)。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑;有的同學(xué)把班級當(dāng)作自己的家,最后離開教室總記得把燈熄滅;有的同學(xué)當(dāng)班干部、組長、課代表工作特別負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對他人負(fù)責(zé),對自己也很負(fù)責(zé),按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),不懂的疑問總要真正弄懂為止,有錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)改正,決不讓自己學(xué)習(xí)知識(shí)有疏漏,讓錯(cuò)誤越積越大;還有的同學(xué)做錯(cuò)事后從不推卸責(zé)任,而是自己勇于認(rèn)錯(cuò),承擔(dān)責(zé)任。這樣一些同學(xué)就是我們生活中很好的'榜樣,因?yàn)樗麄兠靼咨钚枰?zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感;對他人、對社會(huì)需要負(fù)責(zé)任,對自己也要負(fù)責(zé)任。
果皮紙屑不能隨手扔,要多走幾步扔到垃圾桶里,這是責(zé)任;走路行車不能隨心所欲,不能瀟灑走一回,要遵守交通規(guī)則,這也是責(zé)任;遵守學(xué)校紀(jì)律,是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)沒有興趣也要用心去學(xué),絕不可放棄,這依然是責(zé)任。專心聽好每一堂課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),按時(shí)打掃衛(wèi)生,細(xì)心關(guān)懷每一個(gè)家人,維護(hù)班級和學(xué)校集體榮譽(yù),這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任必然是辛苦的,但是我們不能將這種辛苦看做是痛苦,而應(yīng)看做是一種快樂,因?yàn)檎沁@些責(zé)任,才讓我們的生命變得更有意義,更加充實(shí)而無悔。同學(xué)們,讓我們懷揣夢想,肩扛責(zé)任,在青春之路上邁出堅(jiān)定而無悔的步伐!
有關(guān)青春勵(lì)志演講稿 篇14
同學(xué)們好:
首先請?jiān)试S我給大家講一個(gè)故事。
一位國王某日清晨獨(dú)自漫步于自己的花園中,竟發(fā)現(xiàn)了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了,花園成了一派死寂、毫無生機(jī)的花園。在萬般詫異戶,國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來,橡樹因?yàn)楸г棺约簺]有松樹挺拔高俊,頓生厭世之情,不愿活命了;松樹呢,又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結(jié)出豐腆的果實(shí),也不愿再活下去了;而葡萄藤也準(zhǔn)備自盡,因?yàn)樗找蛊系樵诘厣匣騽e的樹上,自己不能直立于世,又不能像桃樹那樣,開放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨,恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時(shí)候,它仍在不停地噴香吐綠,保持著自己固有的生命狀態(tài)。國王異常地高興,又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命:“心安草兒,看到你我真高興,在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候,你卻如此堅(jiān)強(qiáng)自立,看上去似乎不曾失落沮喪過! “尊敬的國王啊,我確實(shí)不曾對自己失去信心,哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微,卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹,您都會(huì)分別去種植的,而且我也知道您對我的要求是:做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣,我才毫無厭意地做著我自己!毙⌒〉男陌膊萜届o而認(rèn)真地對國王說道。心安草是睿智的。它沒有追風(fēng)逐影,沒有過分地崇拜他人,沒有自怨自艾,更沒有奢求自己變成他人,所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己,它明白它只能成為它自己,所以它存在。
我想,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一株可愛的心安草,我們要知道自己的誕生到底意味著什么,要知道我們?nèi)绾蔚玫浇】档某砷L,要知道怎樣謀求獨(dú)立,要知道面對他人的優(yōu)點(diǎn)、面對自己的缺陷的正確方法,要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的'自己的重要。每一個(gè)人都應(yīng)該是為了其應(yīng)具有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用而誕生的;每一個(gè)人都是帶著自己的尊嚴(yán)、背負(fù)著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對自己失去信心,沒有理由自我墮落,也沒有理由成為他人的影子。我們應(yīng)該做一個(gè)完整的自己,一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)獨(dú)立的自己。
也許,我們身上有著這樣那樣的缺陷,以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長,同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),我們就一樣能以驕人的成就屹立于世。而當(dāng)我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,我們就將連這些優(yōu)勢也喪失殆盡,一無是處,為人所鄙棄。
其實(shí),在我們自怨自艾的時(shí)候,別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕,本來也極正常,我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣,被別人羨慕著。但不太正常的是,某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己,使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草,沒有自慚自損,沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人,它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢,但它更懂得別人有無數(shù),而獨(dú)立的自己卻只有一個(gè)。于是,國王的花園中,萬物凋零,唯獨(dú)這株心安草還這么生氣勃勃地生長著,不斷地吐露著芬芳。
【青春勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章:
青春勵(lì)志詩歌:《青春》11-16
青春勵(lì)志座右銘11-10
青春勵(lì)志語錄經(jīng)典01-15
青春勵(lì)志標(biāo)語05-31
青春勵(lì)志詩歌09-14
青春勵(lì)志美文01-19
青春的勵(lì)志名言01-14
青春的勵(lì)志散文11-15
經(jīng)典青春勵(lì)志語錄09-22