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高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿,希望能夠幫助到大家。
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師們、同學(xué)們:
上午好!
同學(xué)們,我們每一個(gè)同學(xué)都有美好的愿景,希望自己以后能稱為一個(gè)科學(xué)家,一個(gè)商界精英,一個(gè)政壇領(lǐng)袖,一個(gè)大學(xué)教授,一個(gè)醫(yī)學(xué)專家。可是,這種美好的愿望要想實(shí)現(xiàn),就需要專注,需要熱情。同學(xué)們,現(xiàn)在檢測(cè)一下你自己,你是否面對(duì)我們祖國(guó)的國(guó)旗,端莊肅穆,你是否在認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言。你再看看,你周圍的同學(xué),哪些同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)講,這些同學(xué)一定會(huì)給自己的將來(lái)打造出一種優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
為了你自己,請(qǐng)培養(yǎng)一種專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。
要想在學(xué)業(yè)上獲得成功,有三要素:勤奮十學(xué)習(xí)方法十智能和心理素質(zhì)。
同學(xué)們,期中考試馬上就要開(kāi)始了,我們要全力備戰(zhàn)。可能有的同學(xué)說(shuō),我反正考不好,就這樣吧。同學(xué)們,我要告訴你,每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功;ú菰跊](méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí),需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光,儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)的來(lái)臨。人也要儲(chǔ)蓄足夠的'能量,那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí),積累更多的人生智慧,等屬于你的季節(jié)一到,你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。
一份耕耘,換來(lái)一份欣喜的收獲;一份付出,換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。因此,同學(xué)們,持之以恒的毅力在學(xué)習(xí)中的作用尤其重要!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)的也是付出才有回報(bào)。
同學(xué)們,相聚是緣分,相信我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;我們每一個(gè)人,要一起努力,一起進(jìn)步。
最后,我以這首小詩(shī)作為我講話的結(jié)束:
一天一天,忘我的拼搏;
一步一步,深深地腳窩;
一次一次,把自己超越;
一點(diǎn)一滴,匯成奔騰的江河;
一土一石,筑起一座高山巍峨;
一字一句,書(shū)寫(xiě)一個(gè)神奇的傳說(shuō);
字字句句,都是奮斗者的戰(zhàn)歌!
希望同學(xué)們走好人生的這一步!
謝謝!
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是高二十二班的xx。今天我國(guó)旗下演講的主題是《不要拒絕成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程》。
我們常常有這樣的心理,憧憬著萬(wàn)丈晴空,卻不愿涉身于湍急瀑流;期待著長(zhǎng)大成人,卻不愿經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程。怎樣看待這種心理呢?首先,我想和大家分享一個(gè)故事:
一座矗立在清幽安靜山頂?shù)乃聫R,地處偏僻、山路險(xiǎn)峻,卻人來(lái)人往、香火鼎盛。面對(duì)人們的疑惑,禪師微微一笑!罢且?yàn)樾新分y,禮佛之人才更能體味拜佛的喜悅。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),才更能體味其中的高度!倍U師的話頗為耐人尋味。
這險(xiǎn)峻的山路與我們的成長(zhǎng)之路何其相似?我們就像香客,為了心中那個(gè)神圣的所在,在成長(zhǎng)的艱難險(xiǎn)阻中苦苦掙扎。成長(zhǎng)是一個(gè)無(wú)法逾越的過(guò)程,沒(méi)有人能阻止歲月流逝,所有的幻夢(mèng)只是光陰的虛度。
同學(xué)們,成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)需拒絕,它是上天對(duì)于我們最真摯的饋贈(zèng)!作家之所以能寫(xiě)出史詩(shī),是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)血的浸漬;畫(huà)家之所以能繪出巨作,是因?yàn)樗淌苓^(guò)淚的折磨。著名鋼琴家傅聰在成長(zhǎng)的過(guò)程中,受到父親傅雷的嚴(yán)苛要求。從晨至昏,日光釘住了少年消瘦的背影;從晴至雨,琴鍵飄飛著少年不滅的精神。“每天都要達(dá)到我認(rèn)為的極致才可以,所以每次都要全力以赴!备德斣诳嘈拗谐砷L(zhǎng)著,音符因此而靈動(dòng),目光因此而銳利,心靈因此而堅(jiān)韌,當(dāng)他將成長(zhǎng)中這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)汗水凝結(jié)的.日子融匯在一首鋼琴曲中時(shí),頓時(shí)振聾發(fā)聵、技驚四座!
成長(zhǎng)就是如此,它教會(huì)我們的不僅是豐富的知識(shí)。也有做人的道理,沒(méi)有曾經(jīng)的被欺騙,就沒(méi)有你現(xiàn)在的睿智;沒(méi)有曾經(jīng)的被傷害,就沒(méi)有你現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)。德國(guó)哲學(xué)家海德格爾說(shuō):“人生就是學(xué)校。在那里,與其是幸福,毋寧是不幸才是最好的老師!敝R(shí)不會(huì)瞬間懂得,成熟也無(wú)法輕易實(shí)現(xiàn)。身為高中生的我們,只有腳踏實(shí)地、按部就班,制定切實(shí)可行的道路,在成長(zhǎng)之路一天天的重復(fù)中厚積薄發(fā),才能將量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變,迎來(lái)鳳凰涅槃,得到人生飛躍。
不要夢(mèng)想著拒絕成長(zhǎng)的過(guò)程而到達(dá)你所向往的彼岸,把做夢(mèng)的時(shí)間好好利用起來(lái)吧!讓我們勇敢地接受每一個(gè)過(guò)程、直面每一個(gè)挑戰(zhàn),讓我們銘記:
有一條路不能選擇,那就是放棄的路,有一條路不能拒絕,那就是成長(zhǎng)的路。
我的講話完畢,謝謝大家!
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿3
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《文明之果,你我共享》。
國(guó)慶長(zhǎng)假過(guò)后,同學(xué)們又回到熟悉的忻中校園,細(xì)心的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),在學(xué);▓@中有一道亮麗的風(fēng)景,那就是掛滿累累碩果的山楂樹(shù),仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容,這笑容中更包含著對(duì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境的贊許。
曾記否,幾年前學(xué)校專門(mén)要求各班召開(kāi)以“哭泣的山楂樹(shù)”為主題的班會(huì),那是因?yàn)橛袀(gè)別學(xué)生在山楂果還末成熟之前,就大打出手,全然不顧個(gè)人形象和集體利益,可知當(dāng)你伸手摘果的那瞬間,你不僅僅是在摘幾顆山楂果,更是在摘走你的文明形象。時(shí)過(guò)境遷,還是那幾棵樹(shù),如今因?yàn)槲覀兊膼?ài)護(hù)果實(shí)累累。在校學(xué)生會(huì)同學(xué)的和值周班的同學(xué)的建議之下,上周日晚學(xué)校將這些豐碩的.山楂果分發(fā)到各班,讓全校同學(xué)共享大家共同愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明之果。
當(dāng)前,忻中校園文明之花處處開(kāi)放,大部分同學(xué)都能做到見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起,見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好,正因?yàn)橛辛诉@些看似平凡的風(fēng)景,忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對(duì)比的是,在我們校園中也仍存在著一些不好的現(xiàn)象,如下課后在樓道內(nèi)螬雜吼叫,在樓道內(nèi)行走互不相讓,你擁我擠,餐廳內(nèi)就餐時(shí)隨意插隊(duì),亂拋亂灑,凡此種種,都在抵消著大部分同學(xué)為創(chuàng)建文明校園的努力。究其原因,這些不文明行為其實(shí)都是一些自私的舉動(dòng),在教學(xué)區(qū)吵鬧,滿足了自我,卻影響了他人,課后搶跑,其實(shí)就是你跑得再快也快不了幾秒,卻既影響秩序又影響安全,就餐時(shí)的不文明行為,直接影響的是學(xué)校的管理。大家都清楚,在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響他人,而且你的一舉一動(dòng)都代表著學(xué)校的校風(fēng),學(xué)生的行為舉止就是學(xué)校文明的標(biāo)志。正如山楂果一樣,如果大家都來(lái)愛(ài)護(hù),但到實(shí)惠和享受的則是大家,而如果被個(gè)別人摘走,滿足了個(gè)人,卻影響集體的利益。
同學(xué)們,山楂果雖小,但它折射出的卻是整個(gè)忻中校園的校風(fēng),如果我們每個(gè)同學(xué)都能象愛(ài)護(hù)山楂樹(shù)一樣愛(ài)護(hù)校園,愛(ài)護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),做文明忻中人,我們的校園將會(huì)因?yàn)槟阄业呐Χ用利!讓文明之花盛開(kāi)校園,文明之果你我共享!
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《奮起拼搏,無(wú)悔青春》。
選撥俊才的高考落下了帷幕,高三學(xué)子已畢業(yè)離校,這就意味著我們就成了學(xué)校校風(fēng)的主體,成了下屆新生入學(xué)后行為習(xí)慣的標(biāo)桿,我們起著校風(fēng)的思想引領(lǐng)作用,同時(shí)也意味著我們向?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步!如何渡過(guò)兩年的學(xué)習(xí)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō),至關(guān)重要。
在我們已經(jīng)結(jié)束的考試中,或許你的成績(jī)出類撥萃,或許成績(jī)不盡人意。但是,同學(xué)們,無(wú)論結(jié)果怎樣,那都已經(jīng)成為過(guò)去。我們不能久久地沉醉在享受成功的喜悅中,沾沾自喜;更不能為一次的失誤而傷心得不能自撥,一蹶不振。我們還要面對(duì)更大的挑戰(zhàn),就在這一刻劃一條新的起跑線,讓成功與失敗成為我們起跑的動(dòng)力!因?yàn),沉醉于過(guò)去的輝煌,就創(chuàng)造不出明天更大的成就;沉湎于過(guò)去的失意,就邁不開(kāi)今天前進(jìn)的步伐。我們不屬于過(guò)去,而應(yīng)切實(shí)地把握好現(xiàn)在,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!所以我們現(xiàn)在要做的,就是抓緊時(shí)間,通過(guò)行動(dòng)證明自己——我是優(yōu)秀的`!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,好成績(jī)?cè)从谄綍r(shí)的積累。我們都知道,天才出自勤奮,需要汗水的浸泡。人人都需要后天的學(xué)習(xí),圓心可以不動(dòng),但半徑延伸到哪里,往往取決于一念之間,取決于每個(gè)人的努力。努力后的結(jié)果也許有時(shí)會(huì)讓你感到失落,但同學(xué)們,不要害怕一次的失敗,甚至幾次的失敗,因?yàn)樵诔晒φ哐劾,失敗不只是暫時(shí)的挫折,失敗還是一次機(jī)會(huì),至少它提醒你還存在著某些不足。彌補(bǔ)上這個(gè)缺口,你就增加了一份經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了一份智慧,也就會(huì)離成功越來(lái)越近。
今天的付出是為了明天的收獲,也許現(xiàn)在的我們失去了舒適和瀟灑,但兩年的拼搏后,我們將加倍贏回曾經(jīng)失去的所有!拼搏后的感覺(jué)是快樂(lè)的,拼搏后的收獲更是幸福的!
我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信,青春就是無(wú)限的可能。我們的前程將開(kāi)滿鮮艷的花朵,散發(fā)迷人的氣息。因?yàn)槲覀兪乔啻旱拇,我們朝氣蓬勃得令幼稚仰慕,我們絢爛繁榮得令衰老嫉妒。美好的青春屬于我們,但它不會(huì)為我們永久地停留。逝者如斯,不舍晝夜。哲人的慨嘆告訴我們要珍惜時(shí)光。我們要讓拼搏后的青春無(wú)怨無(wú)悔,我們要讓拼搏的痕跡留在青春的征途中,不要當(dāng)我們名落孫山的時(shí)候,再去怨恨時(shí)光的流逝,歲月的無(wú)情。少壯不努力,老大徒傷悲的格言應(yīng)是我們耳畔震響的警鐘。把握今天,努力學(xué)習(xí),是我們唯一的選擇!
同學(xué)們,最后我想說(shuō)的是,當(dāng)你遇到困難、受到挫折的時(shí)候,希望你用信念撐起激流中的風(fēng)帆。有了信念,生命才有堅(jiān)硬的骨架、隆起的肌膚、沸騰的血液;有了信念,人生才有希望的光芒,才有堅(jiān)定的步伐!同學(xué)們,奮力拼搏吧,無(wú)悔我們美麗的青春!
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿5
老師們、同學(xué)們:
上午好!
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。每年的這個(gè)時(shí)候,我都有機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下發(fā)言,但是臺(tái)下站著的同學(xué)們又換了一屆新人。我站在這發(fā)言,主題無(wú)非就是如何調(diào)整考試心態(tài)。估計(jì)不少同學(xué)站在臺(tái)下會(huì)想另外一個(gè)問(wèn)題。馮老師,你是不用中考和高考了,現(xiàn)在你站在臺(tái)上要對(duì)我們說(shuō),考試不要太緊張,要保持一個(gè)良好的考試心態(tài),你不是站著說(shuō)話不腰疼嗎?
既然站著說(shuō)話不腰疼,那我就繼續(xù)講。要保持一個(gè)良好的考試心態(tài),關(guān)鍵是對(duì)考試的定位要恰當(dāng),這關(guān)系到你的理想是什么?
先請(qǐng)同學(xué)們用幾秒鐘時(shí)間思考一下,你的理想是什么?(停頓3秒)
接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)下面兩句話,第一句是我的理想是考上南京師范大學(xué),以此來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)和老師的辛勤勞動(dòng)。
第二句是我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師,在教育的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
如果你的理想類似于第一句話,僅僅是考上某個(gè)大學(xué)或是高中。那請(qǐng)你思考一下,這足以成為我們?yōu)橹畩^斗一生的理想嗎?把升學(xué)作為自己的理想,會(huì)在不知不覺(jué)中背負(fù)越來(lái)越多的壓力,父母的寄托、老師的期望、同學(xué)的`目光,最后難以承受。
把考上一個(gè)好的高中或是大學(xué)作為自己理想的人,一旦實(shí)現(xiàn)了自己的理想,就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。多少大學(xué)新生走進(jìn)大學(xué)時(shí)覺(jué)得已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了理想,于是在詩(shī)情畫(huà)意的花前月下,在烏煙瘴氣的網(wǎng)吧里空耗青春,渾渾噩噩度過(guò)了大學(xué)四年。
考上一個(gè)好的高中或是大學(xué),這只能夠是我們實(shí)現(xiàn)理想道路上的一個(gè)階段而已。理想應(yīng)該是能夠用一生而為之奮斗的事情,理想必須是能夠在我們的一生中不斷激勵(lì)我們的那件事。當(dāng)你的理想能夠成為畢生追求的時(shí)候,你會(huì)有足夠的承受能力去面對(duì)壓力,去面對(duì)挫折和彎路。
大家都知道,兩點(diǎn)之間線段最短。但是,難道你走路能夠從起點(diǎn)到終點(diǎn)沿著線段走嗎?
請(qǐng)你思考一下,你在升旗儀式結(jié)束后走到教室要拐幾個(gè)彎?(停頓)
再請(qǐng)你思考一下,你從學(xué)校到家要拐幾個(gè)彎?(停頓)
有的同學(xué)家很遠(yuǎn),一時(shí)間都沒(méi)辦法數(shù)清楚要拐幾個(gè)彎。但是,你不怕要拐幾個(gè)彎,你心中有個(gè)信念,自己是能到家的;即使你回家時(shí)上錯(cuò)了一輛公交車,你也不怕,大不了坐回來(lái)或是轉(zhuǎn)個(gè)車,也能回到家,因?yàn)槟阈闹杏羞@個(gè)信念;哪怕你回家迷路了,只要你心中有回家的信念也不怕,打個(gè)的直接到家,或是打110,還可以免掉車費(fèi)。
中考、高考就只是我們實(shí)現(xiàn)自己理想道路上的一小段,當(dāng)你心中有遠(yuǎn)大的理想作為自己的信念支持自己的時(shí)候,你就不怕在中考或是高考中受挫。因?yàn)槟憧梢岳^續(xù)修正你前行的路線,繼續(xù)向你的理想前進(jìn)。
調(diào)整迎考心態(tài),擺正對(duì)考試的定位是至關(guān)重要的。同時(shí),畢竟中考、高考也是重要的,通過(guò)一些心理輔導(dǎo)來(lái)調(diào)整心態(tài)也是需要的。在接下來(lái)的一個(gè)月里,我們槐古校區(qū)將開(kāi)展心理輔導(dǎo),如果你覺(jué)得自己需要調(diào)整一下心態(tài)來(lái)更好地參加考試的,就可以報(bào)名參加。
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二1班的xxx,今天,我國(guó)旗下講話的主題是:潤(rùn)澤心靈,放飛夢(mèng)想。
我們都曾有過(guò)夢(mèng),有過(guò)美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想是天上的星星,更是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀,是待起航的飛機(jī)。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)成功者,都必定有夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能像高年級(jí)的學(xué)生們一樣帶上紅領(lǐng)巾,升旗的時(shí)候像他們一樣敬少先隊(duì)禮。我明白了要上進(jìn)。
上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,我學(xué)會(huì)了要奮斗。
在成為了一名園翠學(xué)子的今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著夢(mèng)想,每一天都在老師們的幫助下苦苦地充實(shí)自己,為著光明的未來(lái)而努力。我懂得了要努力。
正是上進(jìn)、奮斗、努力潤(rùn)澤了我的.心靈,讓我一次次放飛我的夢(mèng)想,贏得一次次成功,它們還會(huì)伴隨我在人生的路上繼續(xù)前行。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們,自從你們踏入青青園翠已經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)學(xué)期了,想必你們已經(jīng)大致適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。你們是否懈怠了呢?
高二的同學(xué)們,月考即將來(lái)臨,在日常的學(xué)習(xí)中,你們是否放松了呢?
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,你們?yōu)榱烁呖季o張地學(xué)習(xí),是否感到疲憊不堪,從而松懈了呢?
親愛(ài)的同學(xué)們,夢(mèng)想需要上進(jìn)、奮斗、努力。在這短短的三年內(nèi),讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想竭盡全力,不要讓未來(lái)的自己為了今日的懈怠付出巨大的代價(jià)。
青青園翠為我們提供了放飛夢(mèng)想的場(chǎng)所,老師們是我們追夢(mèng)路途上最強(qiáng)力的幫助者。
在園翠這個(gè)大家庭里,我們要用奮發(fā)向上、鍥而不舍、努力拼搏的精神來(lái)潤(rùn)澤我們的心靈,拓寬我們的心靈,讓心靈有足夠的空間來(lái)容納我們的夢(mèng)想,來(lái)放飛我們的夢(mèng)想!
我的講話到此結(jié)束,謝謝!
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿7
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
新的開(kāi)始,新的希望!
我們希望:全體老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高師德水平。在我校高水平的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)上,更加認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)發(fā)展水平,成為教育理念先進(jìn)、教育管理水平高超、教學(xué)基本功扎實(shí)、教學(xué)成績(jī)顯著、深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
“萬(wàn)丈高樓從地起”,高一是極其重要的高中基礎(chǔ)階段。我們殷切希望:高一級(jí)同學(xué)加強(qiáng)思想修養(yǎng),潛下心來(lái)學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,狠抓基礎(chǔ)知識(shí),不好高騖遠(yuǎn),好好渡過(guò)這一黃金時(shí)期,為高二的文理分科學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好充分的準(zhǔn)備。
高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試是高校錄取的重要依據(jù)。我們殷切希望:高二級(jí)同學(xué)培養(yǎng)頑強(qiáng)意志,在努力學(xué)好高考課目的基礎(chǔ)上,也要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)水平測(cè)試。對(duì)水平考試的科目要勤學(xué)苦練,細(xì)心復(fù)習(xí),章節(jié)過(guò)關(guān),奪取學(xué)業(yè)水平測(cè)試的最優(yōu)成績(jī)。
高三級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)到了百日沖刺的階段了,“高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步”。我們殷切希望:高
三級(jí)全體同學(xué)在僅僅100多天的`時(shí)間里,樹(shù)立信心,頑強(qiáng)拼搏,分秒必爭(zhēng),全身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去;腳踏實(shí)地,排除一切干擾,按照學(xué)校提出的備考策略,分步實(shí)施備考計(jì)劃,在今年的高考中取得優(yōu)異的成績(jī),考取自己理想的大學(xué),為母校的新百年創(chuàng)出新輝煌!
老師們、同學(xué)們:讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,從自我做起,修身立德,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度,精誠(chéng)合作,共創(chuàng)和諧,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量!
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
作為新時(shí)期的中學(xué)生,他們肩負(fù)著振興祖國(guó)的重任。努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),進(jìn)入社會(huì)后能夠報(bào)答祖國(guó),報(bào)答社會(huì),報(bào)答家庭,做一個(gè)真正愛(ài)國(guó),愛(ài)家,敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)社會(huì)的一員,我們必須具備足夠的科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)不僅是對(duì)時(shí)代呼喚的回應(yīng),也是我們自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要。在一代又一代有抱負(fù)的年輕人的鼓舞下,他學(xué)習(xí)了內(nèi)心的信念,發(fā)展了自己,為祖國(guó)服務(wù)。這不僅是一個(gè)目標(biāo),也是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是為了豐富和發(fā)展自己,更是為了思考世界,為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。這是我們研究的必要性。
學(xué)習(xí)需要樂(lè)觀、進(jìn)取、不驕不躁、不怕困難的良好態(tài)度。有一句俗話說(shuō):“我不知道”;態(tài)度決定一切,“什么樣的心態(tài),就有什么樣的生活。一個(gè)進(jìn)取、樂(lè)觀、開(kāi)朗的人會(huì)享受生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。相反,一個(gè)頹廢、進(jìn)取的人永遠(yuǎn)不會(huì)有任何成就。華羅庚是中國(guó)一位偉大的數(shù)學(xué)家。他曾在研究數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)遇到困難,他做到了努力思考后不去學(xué)習(xí)。但他并不氣餒,而是更加努力地思考。最后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考,他終于有了結(jié)果。正是因?yàn)檫@種樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度,不怕困難。它創(chuàng)造了華羅庚的偉大人生?梢钥闯,良好的態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)很重要。
時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)特別重要。時(shí)間是寶貴的財(cái)富。如果你珍惜時(shí)間,你就能取得成就和突破。相反,浪費(fèi)時(shí)間將是徹底的失敗。魯迅先生是中國(guó)著名的作家、思想家和革命者,是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他利用別人的咖啡時(shí)間讀書(shū)和學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,時(shí)間就永遠(yuǎn)存在!。在他眼里,時(shí)間就像生命。他說(shuō):";如果你無(wú)緣無(wú)故地浪費(fèi)別人的時(shí)間,那就等于為錢(qián)殺人&正是因?yàn)橛辛苏_的時(shí)間觀,他才成為了一位偉大的作家。珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,合理利用時(shí)間,我們的'生活會(huì)更加豐富多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器。擁有一種自適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,可以事半功倍。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,就像逆流而上,困難重重。高斯是德國(guó)一位偉大的數(shù)學(xué)家。有一次,老師問(wèn)了一個(gè)很多人都做不到的問(wèn)題。高斯想了一會(huì)兒,找到了另一種方法,用另一種方法做了這件事。這個(gè)例子告訴我們,只要有適合我們自己的方法,就更容易取得成功。以便更快地去夢(mèng)想的天堂。
學(xué)習(xí)可以讓人積極思考,聰明學(xué)習(xí),增加知識(shí),談吐非凡,讓人輕松愉快。
此刻,在國(guó)旗下,我們向國(guó)旗宣誓:完美的青春,抓住每一天。
謝謝。我的演講結(jié)束了!
高中青春勵(lì)志升旗儀式演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們:
“手把青秧插滿田,低頭便見(jiàn)水中天,六根清凈方為道,退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理,亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事,吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn),不要斤斤計(jì)較,有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜,先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。
其實(shí)在日常生活中,有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭,手臂一定要往后拉一下,再往前扔,才會(huì)扔得遠(yuǎn);再如:立定跳遠(yuǎn),一定要先蹲下來(lái),再往上跳,才會(huì)跳得遠(yuǎn)。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作,他們是一排一排退后插的,動(dòng)作看來(lái)是向后退,其實(shí)成就是向前推進(jìn)的,因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了。
有一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”,十年寒窗苦心鉆研,韜光養(yǎng)晦,潛心修持,專心致志,戮力奮發(fā),在艱辛寂寞的道路中,終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣,諸如此例,不勝枚舉。
越王句踐決心興越滅吳,勵(lì)精圖治,臥薪嘗膽,與越民同甘共苦,十年如一日,終于完成了十年前的愿望,復(fù)興自己的國(guó)家。
舉凡古今中外,在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家,乃至企業(yè)家,往往都是嘗盡了無(wú)數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究電燈的過(guò)程中,有過(guò)上千次失敗的紀(jì)錄,因失敗累積了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn),終于獲得成功。王羲之刻苦自學(xué)的精神,在在令人動(dòng)容;他精湛的書(shū)法藝術(shù),來(lái)自長(zhǎng)久的`、潛心的訓(xùn)練,終于成就一代“書(shū)圣”。進(jìn)德修業(yè),如果有謙沖、禮讓、自我要求的心,就會(huì)不斷的向前進(jìn)步。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”,是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力,不是退縮、膽怯、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類。
美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng),即便是罵自己的,只要言之有理,必定欣然接受。有一次他和兒子驅(qū)車上街,遇到一列軍隊(duì)通過(guò)街市,林肯隨口問(wèn)一個(gè)路人:“這是什么?”他原本想問(wèn)的是“這是哪個(gè)州的兵團(tuán)?”,但沒(méi)說(shuō)清楚,路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì),便粗魯?shù)幕卮鹚骸斑@是聯(lián)邦的軍隊(duì),你真是個(gè)大可愛(ài)。”林肯面對(duì)路人的斥責(zé),只說(shuō)了聲“謝謝”,毫無(wú)半點(diǎn)怒容。大哉!林肯總統(tǒng)!豁達(dá)的胸襟,優(yōu)雅的風(fēng)度,何等高明的政治家呀!明代楊守陳的官職是洗馬,是太子外出活動(dòng)的先行官。有一次,他告假返鄉(xiāng)探親,途中住在驛站,驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官,跟他平起平坐,并且冒冒失失的問(wèn)道:“你官職是洗馬,一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道:“勤快就多洗,偷懶就少洗,沒(méi)有定數(shù)!辈痪,驛站長(zhǎng)接到通報(bào),說(shuō)一位御史要來(lái),他就叫楊守陳讓出上房,楊守陳說(shuō):“等他來(lái)了,再讓也不遲!庇返搅,一見(jiàn)是自己的老師,立即向他行禮請(qǐng)安。驛站長(zhǎng)見(jiàn)狀,慌忙撲倒在地,乞求饒恕,楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他。
雍容大度的人,無(wú)須逞口舌之爭(zhēng),只要有一些雅量,就能夠換取他人的感激和信任。