精選3篇關(guān)于青春不畢業(yè)抒情散文?
六月，畢業(yè)季，分別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。下面是關(guān)于青春不畢業(yè)抒情散文，歡迎閱讀。
篇一：關(guān)于青春不畢業(yè)抒情散文
轉(zhuǎn)眼又到畢業(yè)季，匆匆的時光，喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生，看似那么美好，卻在不依不舍的告別的三年的高中校園。
現(xiàn)在的你，還記得你那可愛的同桌嗎?剛成為同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛好，只是傻傻的聽課。直到后來，你們都熟悉了，卻恍惚的過了一年，這時候，你會口無遮攔的叫他，你給他取的名字，而他也會笑著罵你一句，你個逗比。。每到下課前，就興奮度極高，因?yàn)榭梢匀ゾW(wǎng)吧坐坐，雖然需要金錢，但是起碼內(nèi)心是開心的，并不是游戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時不時的虐虐他，想想也是蠻開心的，不是嗎?
現(xiàn)在的你，還記得當(dāng)初懵懂的愛上一個人，偷偷的給她送早餐，卻每次都叫她的好朋友送給她，后來，她不經(jīng)意的知道了，你本以為有機(jī)會讓她對你有好感了，可是卻遭受了拒絕，還告訴你她有男朋友了，可是你呢?不放棄，心里默默的告訴自己，她開心就好，喜歡著她就行，一切都沒事的。然后又傻傻的給她送早飯，默默的關(guān)心她，守護(hù)她，卻不知道，一關(guān)心就關(guān)心了三年�；蛟S，這就是初戀的感覺吧，那么甜蜜，那么羞澀，真美。
現(xiàn)在的'你，還記得那個嚴(yán)厲卻溫柔的班主任嗎?他，上課不給你玩手機(jī)，也不給你睡覺，你便覺得他是個壞老師，于是，你開始討厭他，肆無忌憚，可是他呢，耐心的開導(dǎo)你，感化你，寧愿自己做個壞老師，也不要你成為壞學(xué)生。關(guān)心你的作業(yè)，不會的教你怎么做，感冒了還一樣的認(rèn)真上課，給你和你的同學(xué)們傳授知識。多么好的老師，可惜，因?yàn)橐粓隹荚�，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業(yè)，老師總會說一句：畢業(yè)了，你們再看一眼學(xué)校的藍(lán)天，我再看看你們。
現(xiàn)在的你，就這樣畢業(yè)了，三年時光，隨著你的一舉一動，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經(jīng)的初戀對象，還不趁早表白嗎?萬一成功了呢，別留遺憾。曾經(jīng)愛你關(guān)心你的老師，還不快說聲謝謝嗎?謝謝雖輕，卻滿含師生的淚珠和感情。
畢業(yè)了。。。告別了學(xué)校。。。告別了他們。。。下一站，記得好好的。。。
篇二：關(guān)于青春不畢業(yè)抒情散文
距離高考完，已經(jīng)有7天了。細(xì)數(shù)以往，總覺得該寫些什么了，也的確有必要寫些什么了。
回首人生的19個春秋，學(xué)習(xí)它占據(jù)了14個。在這之中，我不斷充實(shí)，不斷圓滿。同時也歷經(jīng)疼痛，遭受挫折。寫出這些略帶矯情的文字，并不想昭示什么，只是想瀟灑地向過去揮別，牽手未來。
畢業(yè)了，我的過去。開始了，我的未來。
這幾天總有意無意地會想起讀書的時光。那些被書本壓迫的日子，那些被知識充實(shí)的日子。我曾經(jīng)說過，這樣的高三，我不想重來，現(xiàn)在亦是如此。
盡管我懷念著那些為了夢想而拼搏的歲月，懷念那些為了在乎的人而肆意揮灑汗水的歲月。但我也始終懂得，時間就是你指間的風(fēng)，不管你愿不愿意，它始終都會掠過。而我，也總是理智。因?yàn)轱L(fēng)不會因誰停留，這個道理我懂。
翻開手機(jī)的相冊，才發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)拍下了太多校園的故事。一直都知道自己是個念舊的人，有點(diǎn)文藝女青年的感性。卻不曾發(fā)覺，原來，自己竟是這般難以割舍。(
就像不看看書，我就睡不著，現(xiàn)在亦是如此。就像不到12點(diǎn)，我就不能入睡，一切也都沒有改變。我懂，習(xí)慣是個可怕的東西，而我只是不習(xí)慣。
就這么想著，我以為我所有的青春和激情都被掩埋在我放肆的歲月里，可原來它們都還在。它們藏在我心里，溶在我的血液里，滲入骨髓，只等合適的機(jī)會破土。閉上眼睛，任以前的歲月和故事如電影般在腦海里上映。在某個不經(jīng)意的瞬間，剎那頓悟：原來，我割舍不下的并不只是校園與以往，而是由它們所拼湊的似水流年。那些我無法回避的美好與我的純真年代在我心里扎下的根，而它們早已與我心心想息，糾纏不休。但那些都是過去，并不代表現(xiàn)在或是未來。而我知道，明天定是一個陽光明媚的天氣。
只因，畢業(yè)季，我的青春不散場。
篇三：關(guān)于青春不畢業(yè)抒情散文
六月的風(fēng)中飄散著熟透的氣息---又一個畢業(yè)的季節(jié)來臨了。
去年的此時，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時，站在3年大學(xué)時光的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。
書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，還有風(fēng)云叱咤的綠蔭場，都能勾起我無數(shù)回憶。依然清楚地記得第一次邁進(jìn)學(xué)校校門，第一次穿過校園小道，第一次起晚了飛奔著去上課，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與天南海北的同學(xué)促膝談心，第一次看到了校園里如詩的朝陽……清楚地記得講臺上老師奮筆板書的身影，宿舍里歡快地抱作一團(tuán)的情形，還有賽場上用力揮舞著的助威旗幟……每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都是我3年青春歲月的見證，鏤刻了我無數(shù)或悲傷或快樂的心情故事。
大學(xué)3年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣;第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實(shí)踐;第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。
而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!
群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的作為航標(biāo)，勇敢地啟航。
如果說小學(xué)時無憂無慮的生活，中學(xué)時一本洋洋灑灑的作文，而大學(xué)就是長篇的小說。學(xué)習(xí)生涯就此畢業(yè)了。
但青春永不畢業(yè)。
今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
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