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    青春勵(lì)志演講稿

    時(shí)間:2021-03-28 18:12:31 青春勵(lì)志 我要投稿

    精選青春勵(lì)志演講稿模板匯總8篇

      通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的青春勵(lì)志演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選青春勵(lì)志演講稿模板匯總8篇

    青春勵(lì)志演講稿 篇1

      大家好:

      今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》

      青春是什么?

      有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.

      青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)".所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.

      在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):"我不行".但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說(shuō)過(guò):"百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.

      當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.

      自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):"我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.

      創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么 答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.

      青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.

      謝謝大家,我的演講完畢.

    青春勵(lì)志演講稿 篇2

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好,很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),接下來(lái)我要演講的題目是《微笑十二次》。

      心靈是一間貯滿雜物的貨倉(cāng),只有經(jīng)常打掃,才能掃除生命中的羈絆和心靈上的負(fù)擔(dān),才能擁有一份寧?kù)o超然的心境,才能發(fā)揮潛能。掃掉煩惱,才會(huì)留下沉靜;抹掉虛榮,才會(huì)留下真實(shí)……心靈雞湯就是這樣的一本枕邊書(shū),一則小故事,可以消掉心中的陰霾。

      我記得里面有一則《微笑十二次》的小故事,講的是一位空姐因?yàn)槟撤N原因忘記了給一個(gè)吃藥的乘客送水,乘客對(duì)于那位空姐耽誤了送水而讓自己錯(cuò)過(guò)吃藥時(shí)間的服務(wù)態(tài)度非常不滿,空姐為了補(bǔ)償自己的過(guò)失,每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí),空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前,面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水,或者別的什么幫助。然而,那位乘客余怒未消,擺出一副不合作的樣子,盡管空姐百般微笑著道歉,乘客還是堅(jiān)決拿著留言本投訴,就在飛機(jī)降落時(shí),所有的乘客陸續(xù)離開(kāi)后,空姐本以為這下完了,沒(méi)想到,等她打開(kāi)留言本,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),那位乘客在本子上寫(xiě)下的并不是投訴信,相反,這是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。是什么使得這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢?在信中,空姐讀到這樣一句話:“在整個(gè)過(guò)程中,您表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意,特別是你的十二次微笑,深深打動(dòng)了我,使我最終決定將投訴信寫(xiě)成表?yè)P(yáng)信!你的服務(wù)質(zhì)量很高,下次如果有機(jī)會(huì),我還將乘坐你們的這趟航班!”

      這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)就是:微笑的力量可以讓人變得寬容。

      我們的生活中少不了與人面對(duì)面的交談和溝通,我想,我們留給人家最大的印象就是燦爛的微笑了吧。

      工作中也是如此,搭檔之間的一個(gè)微笑,會(huì)讓事情變得很順心,處理起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手,因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得搭檔的微笑是給了你信任和溫暖。現(xiàn)在的我,會(huì)笑,是那種很順心的笑,因?yàn)槲矣X(jué)得我的微笑會(huì)感染我的搭檔,讓我的好心情跟她們一起分享,大家彼此一個(gè)默契的微笑和語(yǔ)言,就知道表達(dá)的是何種意思。即使有些事情意見(jiàn)有分歧,但是還是微笑的去尋找問(wèn)題的答案從而解決,我們班的老師,笑得都好燦爛,每一個(gè)都不會(huì)吝嗇自己的笑容,微笑會(huì)讓我們的心凝聚在一起,做好工作中的每一項(xiàng)事情。

      我的微笑還跟寶寶一起分享,抱著寶寶,我給他們大大的微笑,他們就會(huì)說(shuō):老師我好喜歡你,我也要抱抱你。印象最深的一次是我微笑著表?yè)P(yáng)輝輝的積木搭得好并開(kāi)心的親了他一下,他說(shuō):老師,我搭部火車給你,我們一起坐去順?lè)迳焦珗@踩單車。聽(tīng)著心里的那根軟軟的神經(jīng)就松開(kāi)來(lái),覺(jué)得心里好溫暖。寶寶們的思想那么單純,只要給了他一個(gè)溫馨的微笑,他就覺(jué)得有安全感,覺(jué)得老師很喜歡自己,是真心的對(duì)他好,他就愿意跟老師親近起來(lái),這樣微笑的方法我也曾用在新生剛?cè)雸@的那段焦慮時(shí)間,用在晴晴寶寶身上效果很明顯。她不喜歡笑,早上回來(lái)時(shí)不會(huì)有哭鬧,就是悶悶的,老師也不肯叫,后來(lái)抱著她,微微笑,說(shuō)說(shuō)話,唱唱歌,她做好了一件事情就用燦爛的微笑表?yè)P(yáng),下午放學(xué)用微笑鼓勵(lì)她和老師說(shuō)再見(jiàn),現(xiàn)在的她,笑得是多么開(kāi)心呀。

      在與家長(zhǎng)的溝通工作中,我的微笑更是少不了,我覺(jué)得早上的微笑給家長(zhǎng)傳遞著一種青春與活力的信息,家長(zhǎng)看到老師的微笑這么燦爛,就更加放心的將寶寶托付給老師照看。下午放學(xué)的微笑是代表著這一整天寶寶在園里的開(kāi)心與快樂(lè),家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子和老師的微笑這么溫馨燦爛,會(huì)覺(jué)得自己的孩子這一天在幼兒園過(guò)得很好。不僅這樣,家長(zhǎng)有電話打進(jìn)來(lái)時(shí),我都要微笑著跟家長(zhǎng)溝通,即使家長(zhǎng)見(jiàn)不到我的笑容,但我覺(jué)得笑容可以從聲音里穿透到家長(zhǎng)的耳朵中,讓對(duì)方覺(jué)得我很愉快并認(rèn)真的和她交談,很注重她的問(wèn)題。

      往往,一個(gè)熱情的問(wèn)候,溫馨的微笑,讓一個(gè)難過(guò)的路人心里變得釋?xiě),讓一個(gè)眼淚汪汪的孩子瞬間揚(yáng)起了純真的笑臉,讓一個(gè)走投無(wú)路的失意人找到了希望,讓一件復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單好處理。

      不要低估了一句話、一個(gè)微笑的作用,它很可能使一個(gè)不相識(shí)的人走進(jìn)你,甚至愛(ài)上你,成為你開(kāi)啟你幸福之門的一把鑰匙,成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時(shí)候,“人緣”的獲得就是這樣“廉價(jià)”而簡(jiǎn)單。

    青春勵(lì)志演講稿 篇3

      你們好!

      小時(shí)候,常常盼望著長(zhǎng)大,盼望著所有的日子都快快來(lái)臨。那樣,我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉;可以在畫(huà)布上縱橫馳騁,施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉,可以在字里行間抒發(fā)我們對(duì)生活的愛(ài);可以在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)中展示我們高超的技巧……那時(shí)候,生命對(duì)于我們,是一首未譜曲的歌,是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂(lè)章的。

      可是,當(dāng)所有的日子一天天走近我,所有的優(yōu)思也不請(qǐng)自來(lái);定睛回眸,生命充滿了太多的遺憾,太多太多的夢(mèng)想還來(lái)不及實(shí)現(xiàn);顧影自憐,眼角卻已悄悄爬出魚(yú)尾印痕……啊,難道青春就這樣匆匆離我而去?

      是呀,歲月能帶走許多,能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是,歲月帶不走一切,它帶不走我們所有的夢(mèng)想,它帶不走我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春之心!

      一位美國(guó)老人在他70歲時(shí)寫(xiě)下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō),青春并不只屬于青年,青春屬于每一個(gè)人,青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想,只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么,不管你是白發(fā)蒼蒼,還是體弱多;不管你是身陷圖圈,還是重?fù)?dān)累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心,誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。

      這位老人關(guān)于青春的獨(dú)到見(jiàn)解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘,鼓舞著他們不斷開(kāi)拓進(jìn)取,取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話的寫(xiě)照。對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)促使他在古稀之年也握起了畫(huà)筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫(huà)蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎?

      也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華,也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。

      有這樣一個(gè)普通的故事,他根本不通音律,也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè)的訓(xùn)練。而立之年,他卻開(kāi)始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣,由于好奇心的驅(qū)使,他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開(kāi)始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷,他覺(jué)得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè)的美妙,卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上,他腦子里的音樂(lè)忽然活起來(lái)了,如串串珠現(xiàn),似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。!那是怎樣一個(gè)迷人的境界啊!他說(shuō),當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時(shí),他的老相識(shí)們吃驚地瞪著眼睛說(shuō):我從來(lái)不知道你還會(huì)這一手呀!

      !青春之心,是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時(shí)候,即使是垂暮之年,也永葆青春的活力。大家看過(guò)美國(guó)電視連續(xù)劇《成長(zhǎng)的煩惱》吧?成長(zhǎng)帶給我們煩惱,也帶給我們經(jīng)驗(yàn),更帶給我們快樂(lè)。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家,卻買了一輛豪華的住房式旅游車,去實(shí)現(xiàn)他一生夢(mèng)寐以求的周游世界的美夢(mèng)。

      青春之心,這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力,它自會(huì)來(lái)到你心中,誰(shuí)也恩賜不來(lái)誰(shuí)也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。

      我的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)生活非常悲觀失望,她自暴自棄,以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世,她才發(fā)覺(jué)生活的可貴,她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好,她還有太多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力,她才從死神的手里奇跡般地逃了出來(lái)?祻(fù)之后她跟我談道:我是學(xué)習(xí)心理的,可是直到生病之后,我才真正意識(shí)到,人通過(guò)暗示等方法,是可以進(jìn)行人格的自我塑造的,無(wú)論起步多么艱難,面臨怎樣的困境。這才是健康、開(kāi)放、富有創(chuàng)造力的人格,這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力,因此才會(huì)有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。青春夢(mèng)想演講稿現(xiàn)在,她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專業(yè)研究生,她對(duì)她的專業(yè)、她的生命非常熱愛(ài),她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢服務(wù),她正以她的學(xué)識(shí)、她的經(jīng)歷,以她對(duì)生命的熱愛(ài)喚起許多人內(nèi)在的青春之心。

      朋友,我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心,實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧!總有一天,會(huì)實(shí)現(xiàn)你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣,當(dāng)所有的日子都來(lái)臨時(shí),你的夢(mèng)想、你的快樂(lè)將隨之而來(lái)——

      我的演講完畢,謝謝大家!

    青春勵(lì)志演講稿 篇4

      尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們大家好!

      我今天演講的題目是######。

      青春如行云流水,淌指而過(guò),抓不住也握不穩(wěn),因此青春也顯得格外珍貴,容不得半點(diǎn)浪費(fèi),但親愛(ài)的朋友,請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝,她是如此富有生機(jī)與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位,負(fù)好己責(zé),拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們,就應(yīng)該乘青春正值旺季,草長(zhǎng)鶯飛之時(shí),懷揣著激情,勇敢的面對(duì)生活,燃放自己,用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。

      還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái),不遠(yuǎn),仿似昨天,可細(xì)細(xì)想下來(lái),又覺(jué)得是好遠(yuǎn),好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了。回味這一路走來(lái),有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰,有考入大學(xué)時(shí)的興奮,有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當(dāng)然,也有過(guò)難過(guò)與失意,或者悲傷和失落,因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭,食堂大媽的手藝不合我們的胃口,教室桌椅的坐著不舒服等等。可是隨著我們攜手上課下課,吃飯玩耍,開(kāi)開(kāi)玩笑間,多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里,逝去的青春,我們漸漸熟悉,擁有了熟悉的笑臉,親切的言語(yǔ),可以曰人,可以曰家,可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋,翻閱一頁(yè)頁(yè)間,學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落?此迫绱撕(jiǎn)單,瑣碎,卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。

      此時(shí),那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥,因(yàn)槟贻p,就有資本,我們用來(lái)投資明天,投資下一個(gè)屬于美好的自己。想著夢(mèng)想,踐行著一步兩步,越走越遠(yuǎn)。放棄了叫囂,學(xué)會(huì)了低頭。放低了身段,學(xué)會(huì)了靜修?辞遄约阂叩牡缆罚行尬覀円械膶I(yè)。裝幾本書(shū),壓壓包,穿行于向左向右的知識(shí)之路,緊緊的身影,只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆,彎彎手,畫(huà)擺于朝里朝外的錦繡藍(lán)圖,沙沙的響聲,只為設(shè)計(jì)美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜,也不羨慕牡丹花下的香醉,盡管單調(diào),但卻不會(huì)在等到將來(lái)有一天,青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春,我們簡(jiǎn)單,我們過(guò)季時(shí)間,純釀出自己的舞酒。

      親愛(ài)的朋友們,不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò)。因?yàn)檫@因?yàn)槟牵趴v過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò),可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后,新的一天又如約而至,又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善,那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的,但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力,負(fù)生命之責(zé),付出自己,饋贈(zèng)給予,收獲人生財(cái)富,留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī)。那么同學(xué),如果你還在迷茫,拋棄迷茫吧,把握人生的航向,牢記勤字當(dāng)頭,不懈搖槳,搏擊濤海大浪,泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,打開(kāi)成功的閥門,讓美好的下一刻順流而來(lái),繪畫(huà)出人生精彩的篇章。

      我的演講完了,謝謝!

    青春勵(lì)志演講稿 篇5

      白色的校服衣角輕飄了一下便匆匆轉(zhuǎn)過(guò)了墻壁,下一秒又與有些熟悉的人擦肩而過(guò)。愣愣地被扶桿反射的陽(yáng)光閃到了眼睛,轉(zhuǎn)眼,一塊濕漉漉的布覆了上去。布上的小洞在扶桿上留下了小塊小塊的干燥痕跡。馬上又被浸濕了?臻e,卻又忙碌。

      書(shū)法教室的桌椅總是冰冰的,就算是悶熱的夏天,走進(jìn)去卻依舊是一股涼意。無(wú)意間的一個(gè)抬頭,一個(gè)瞄眼,都能看到周圍布滿的大字。鼻尖慢慢凝聚了絲絲墨香,不重,淡淡的,卻充斥了整個(gè)身體!按喝A秋實(shí)”四個(gè)大字鑲在框里,卻總感覺(jué)有股想要破鏡而出的氣勢(shì)。旁邊卻掛著一幅小字,規(guī)規(guī)整整地,寫(xiě)著一句句勸言和戒吿。不經(jīng)意間又瞥到了墻角的一張張練習(xí)紙,一個(gè)個(gè)稚嫩的字體,有些死板的模仿但依舊顯示了原本的靈活。每一張都是獨(dú)一無(wú)二的。緩慢地往樓上走著,又是一幅書(shū)法。在樓梯的轉(zhuǎn)角靜靜地彰顯著自己的豪氣萬(wàn)丈。只一眼,便移不開(kāi)了。想要描繪它的曲線,想要懂得它的意境,想要體會(huì)它的孤芳自賞。白紙黑字,沒(méi)有更多的渲染,卻比那些雍容華貴更加吸引注意。干凈得純粹,空靈得孤高。

      “啪嗒”,不小心地把筆落在了桌子上,清脆地一響。驚倒了幾個(gè)正在看書(shū)的同學(xué),有些抱歉地笑了笑,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去?吹搅藟ι系摹捌床。并不是看慣了的行書(shū)或楷書(shū),而是一種更加隨意的書(shū)寫(xiě)。凌亂,顯得更加張狂,隨性?蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)看去,依舊得體,嚴(yán)謹(jǐn)。多次偷偷描摹著,只因好奇和喜愛(ài),F(xiàn)在看去,總覺(jué)得有一絲滄桑。一片混黑的筆跡中仿佛融入了自己的努力和辛酸,那些失敗和痛苦。明明已經(jīng)在墻上歷經(jīng)了多年,卻愈發(fā)地閃耀,在陽(yáng)光的照耀下,粗糙的墻壁也熠熠生輝。

      不同于書(shū)法教室的大方,利落。圖書(shū)館在一個(gè)更加安靜的角落,里面的人一向是散散地分布在四周,人多時(shí)也坐的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。總是顯得很安靜。輕輕地呼吸,小心翼翼地找一個(gè)隱蔽的位子,靜靜地坐在那舒適地享受自己難得的空閑時(shí)間。書(shū)中的內(nèi)容,書(shū)中的色彩,甚至是書(shū)頁(yè)微微翹起的一個(gè)小頁(yè)腳也令人覺(jué)得有趣。有時(shí)會(huì)聽(tīng)到輕微的腳步聲,稍稍地抬起頭,報(bào)以一個(gè)微笑?磿(shū)的時(shí)候總是過(guò)得很慢,又那么充實(shí)。

      有時(shí)總是抱怨著零零碎碎的小事,可一走進(jìn)校園好像平靜了下來(lái)。也許會(huì)忘記曾經(jīng)在操場(chǎng)上的悄悄話,也許會(huì)忘記在教室的小爭(zhēng)吵,也許會(huì)忘記在黑夜里的那聲感慨。但我依舊會(huì)記得在圖書(shū)館微揚(yáng)的嘴角,在書(shū)寫(xiě)時(shí)輕輕的呢喃,在轉(zhuǎn)角邊癡癡的目光。那條灰色的小路上,自己曾經(jīng)抱著課本匆匆走過(guò)。那棵繽紛落葉的大樹(shù),自己曾經(jīng)在下面大聲背誦。還有那張被丟棄的白紙上,自己稚嫩的筆畫(huà)。

      不知又會(huì)是誰(shuí)停留在空曠的教學(xué)樓下,微微抬頭看著那燙金的大字“開(kāi)好自己的花”,接著便彎起嘴角,有些緊張的走進(jìn)教學(xué)樓!白鲎詈玫淖约。”——有些緊張卻淡淡地自信起來(lái)。

    青春勵(lì)志演講稿 篇6

      生命有限,而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人,決定于我們所學(xué)到的東西,每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱得上是沒(méi)有白費(fèi)。

      一個(gè)出生于貧困家庭的人,一個(gè)學(xué)齡五年級(jí)的人,一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人,最終卻是一個(gè)不同凡響的人,一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸,一個(gè)負(fù)責(zé)的好"老師"。他就是巴克爾。

      巴爾克認(rèn)為,最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō):該學(xué)的東西太多了,雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知,但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱,巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流,說(shuō)出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí),哪怕是微不足道的小知識(shí),他也不覺(jué)得瑣碎,而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      一次,他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí):尼泊爾的人口是......。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō):"好,孩子他媽,你知道這個(gè)答案嗎?"妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái),她說(shuō):"尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少,連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!"這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō):"把地圖拿來(lái),我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。"就這樣,全家人忘了吃飯,在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天,日積月累,全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí),大家共同進(jìn)步著。

      巴爾克說(shuō):"一個(gè)人"不一定終身受雇,但必須終身學(xué)習(xí)。"只有不斷學(xué)習(xí),才能夠追求和享受更美好的人生。

      是呀,要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境是一句老話,但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的.日新月異,誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣,一定要不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,唯有持之以恒者,方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然,盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí),如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無(wú)效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí),更不等于有了智慧。

      "紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。"你也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話,那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

      學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì),需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合,產(chǎn)生效果時(shí),才能體現(xiàn)能力。

    青春勵(lì)志演講稿 篇7

    各位老師,同學(xué):

      青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里,我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候,我們一邊說(shuō)著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。

      每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng),悲哀的是,很多人漸漸都成了盜版。為什么呢?也許是你不夠勇敢,但是你要知道,青春無(wú)懼,跌倒又怎樣呢!拍拍塵土繼續(xù)向前;也許是你沒(méi)有主見(jiàn),但是思想是一個(gè)人的靈魂,就算做蘆葦,也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”;也許是你不夠自信,擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單了,你又不是人民幣,怎么能讓人人喜歡你!

      每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想:奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回曲折,軌跡不一樣,但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中,如果沉淀于泥沙,就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

      長(zhǎng)江、黃河雖然個(gè)性不同,但因?yàn)槟莻(gè)共同的夢(mèng)想,因?yàn)樗木,都收獲了生命的壯麗。而我們,雖然個(gè)性各不相同,卻都想完美演繹青春,這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗,才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō):“如果你要引人注目,就要使得自己成為一棵樹(shù),傲立于天地之間,而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草,還抱歉地對(duì)草說(shuō):‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要有樹(shù)的種子,為著一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮斗,即使被踩到泥土中間,依然可以吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái)。”

      生命是充滿遺憾的篇章,因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句,青春也是如此。所以,為了不留下太多的遺憾,讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性,盡情地?fù)]灑青春吧!

    青春勵(lì)志演講稿 篇8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委嘉賓,親愛(ài)的同事們大家晚上好!

      今天我演講的題目是《青春在崗位上閃光》。

      青春是一個(gè)美好而富有詩(shī)意的字眼,有人把它比作初升的太陽(yáng),有人把它喻為帶露的鮮花,是啊,無(wú)論把青春比作什么,青春都是最美麗,最動(dòng)人的!就像那一抹絢爛的彩虹,逝去的是無(wú)情的歲月,留下的卻是七彩的樂(lè)章!

      很榮幸今天能站在這里參加這次演講比賽。在我沒(méi)有進(jìn)入移動(dòng)公司前,印象里的中國(guó)移動(dòng)就是信號(hào)好、服務(wù)好、辦理業(yè)務(wù)方便快捷,是最好的通信運(yùn)營(yíng)公司。自己也是多年的移動(dòng)老用戶,對(duì)移動(dòng)的服務(wù)以及通話質(zhì)量也是相當(dāng)滿意,幾個(gè)月前一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)我?guī)еM麕е鴫?mèng)想來(lái)到了移動(dòng)公司,當(dāng)進(jìn)入岐山移動(dòng)公司的那天我就告訴自己:我將努力成為優(yōu)秀的一員。

      作為一名新員工,對(duì)所有的一切都感到無(wú)比的新鮮和好奇,以前當(dāng)我走進(jìn)移動(dòng)辦理業(yè)務(wù),感受移動(dòng)公司一流的服務(wù),而現(xiàn)在我要作為服務(wù)者來(lái)面對(duì)廣大的客戶,為他們服務(wù),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)!在加入移動(dòng)公司之前我對(duì)個(gè)人形象幾乎沒(méi)有什么要求,什么自然啊、親切啊、微笑啊,感覺(jué)并不是那么重要。現(xiàn)在我我認(rèn)識(shí)到做為移動(dòng)公司的一名前臺(tái)營(yíng)業(yè)人員形象是很重要的,所以我嚴(yán)格要求自己的言談舉止。就是從那時(shí)起我才真正知道看似簡(jiǎn)單的事情原來(lái)也不是那么簡(jiǎn)單,就拿流動(dòng)咨詢崗來(lái)說(shuō)吧,要做到“來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲”,客戶咨詢我們的每一件事情,我們要非常耐心,細(xì)心、準(zhǔn)確的回答,得到客戶的滿意。因?yàn)樗械囊磺卸即碇镜男蜗。同時(shí),我明白了一個(gè)道理:做好一件事不難,難的是要堅(jiān)持!就是這個(gè)信念,支持著我與同事們不斷進(jìn)取,不斷完善、不斷提高。

      有人說(shuō),營(yíng)業(yè)員的工作是枯燥乏味的,但我說(shuō),營(yíng)業(yè)員的工作是神圣的,我熱愛(ài)它。創(chuàng)造無(wú)限通信世界,提供嶄新的生活方式,讓所有人享受到快樂(lè),是中國(guó)移動(dòng)永遠(yuǎn)的追求,而營(yíng)業(yè)窗口是與客戶溝通的橋梁和紐帶。一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)甜甜的微笑,拉近了客戶與我們之間的距離。在平時(shí)的工作中,我本著企業(yè)“溝通從心開(kāi)始”的服務(wù)理念,熱情的、真誠(chéng)的接待每一位客戶,讓客戶高興而來(lái),滿意而歸,讓他們真正的、實(shí)實(shí)在在的享受我們優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

      我沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,我只是一名普通的岐山移動(dòng)公司的員工。在平凡的崗位上,從事平凡的服務(wù)工作,卻能讓客戶時(shí)時(shí)感受到春天般的溫暖,讓客戶感受到我們"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的個(gè)性化服務(wù)。

      這個(gè)行業(yè),就該以飽滿的熱情對(duì)待,要牢記"客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的,客戶就是上帝"的服務(wù)口號(hào),要用同樣真誠(chéng)的微笑,同樣耐心的解釋,去化解客戶的誤解和疑惑。通過(guò)自己辛勤的工作以及對(duì)客戶負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,完成各項(xiàng)工作。

      用心去服務(wù),用愛(ài)去體驗(yàn)

      記得有一次,營(yíng)業(yè)廳來(lái)了一位特殊的客戶。我熱情迎上前去:"你好,先生,請(qǐng)問(wèn)您需要辦理什么業(yè)務(wù)?"我連續(xù)問(wèn)了很多遍,可是這個(gè)讓我感覺(jué)"傲慢"的客戶卻對(duì)我不理不睬,東張西望走到營(yíng)業(yè)窗口,并出示了手機(jī),最后又依依呀呀地比劃起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)是位聾啞人。由于這個(gè)缺陷,她聽(tīng)不見(jiàn)別人講的話,也表達(dá)不清楚想要做什么,真是急死我了!我靈機(jī)一動(dòng)找來(lái)紙和筆和她經(jīng)過(guò)一番交流,我得知了她的手機(jī)號(hào)碼,經(jīng)過(guò)前臺(tái)查詢號(hào)碼是正常狀態(tài),但卻不能正常通話也不能發(fā)送短信,此時(shí)我想手機(jī)短信是一個(gè)聾啞人和外界溝通的唯一方式,我一定要幫她弄好。我仔細(xì)檢查了一下她的手機(jī)和卡,并進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),原來(lái)是sim卡的芯片壞了,我給她重新補(bǔ)了張sim卡,裝入機(jī)子內(nèi),立刻出現(xiàn)中國(guó)移動(dòng)四個(gè)字。我將她手機(jī)的時(shí)間調(diào)整好,雙手遞給了她,她感激的對(duì)我豎起了大拇指?粗樕系男θ,我的心里美滋滋的,有一種說(shuō)不出的感覺(jué),他在臨走時(shí),還在便簽上寫(xiě)了幾個(gè)字“你的服務(wù)態(tài)度真好,希望你繼續(xù)努力保持”。這句話,我一直牢牢記在心中,時(shí)刻提醒自己,我要好好努力!

      在營(yíng)業(yè)廳工作的每一天,我用心為客戶服務(wù),客戶也用真誠(chéng)的笑容、樸實(shí)的話語(yǔ)感動(dòng)著我,在心與心的交流中,我深深體會(huì)到了付出的快樂(lè)。在營(yíng)業(yè)前臺(tái)這一平凡的崗位上,也許我將永遠(yuǎn)默默無(wú)聞,但我,把對(duì)工作的情,對(duì)崗位的愛(ài),奉獻(xiàn)給移動(dòng),奉獻(xiàn)給了客戶,只要能使千千萬(wàn)萬(wàn)的客戶笑顏永駐,我所做的一切都是值得的。坦誠(chéng)地面對(duì)未來(lái),大膽地融入社會(huì),與時(shí)俱進(jìn),提高素質(zhì),完善自我,用豐富的知識(shí)證明自己的價(jià)值,用閃光的智慧照亮自己的人生,充分展示移動(dòng)人的風(fēng)采和魅力。

      我們有理想,所以我們自豪;我們有奮斗,所以我們快樂(lè);我們有收獲,所以我們幸福。只要我們努力了,我們就是最棒的!所以,不管東西南北中,服務(wù)要在我們心中,不管春夏秋和冬,服務(wù)要在我們心中。讓我們用青春的心聲發(fā)出錚錚誓言吧,讓笑容在工作中縮放,讓青春在崗位上崗位上綻放異彩,親愛(ài)的朋友們,讓我們挽起雙手不斷提升服務(wù)水平,為創(chuàng)建省級(jí)精神文明單位增光添彩,貢獻(xiàn)力量!最后,利用這個(gè)機(jī)會(huì),預(yù)祝大家端午節(jié)快樂(lè)!

      我的演講完畢,謝謝大家!

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