教師的勵(lì)志名言
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教師的勵(lì)志名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師的勵(lì)志名言1
1.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
2.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3.每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
4.充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
5.老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
6.信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
7.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
8.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
9.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
10.愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
11.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
12.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)與認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
13.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
14.享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
15.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
16.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
18.讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
19.愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
20.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
21.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
22.教師的人格是教育的基石。
23.捧著一顆心，不帶半根草去。
24.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
25.為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
26.播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
27.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
28.滿腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。
29.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
30.豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
31.大家齊努力，科技教育盛開花。
32.踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
33.教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
34.如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
35.九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
36.不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
37.如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛(ài)，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。
38.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
39.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
40.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
41.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
42.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
43.奮斗在教學(xué)工的第一線，爭(zhēng)做人民好教師。
44.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
45.愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
46.桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)。
47.面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
48.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
49.對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
50.美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
51.勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
52.每時(shí)每刻都能用耐心跟愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
53.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
54.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
55.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
56.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
57.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
58.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
59.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的'人損失一切。
60.生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
61.對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
62.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
63.愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。
64.教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。
65.唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
66.少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
67.嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
68.學(xué)高為師，身正為范。
69.教師的人格就是教育工作中的一切。
70.教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
71.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
72.愛(ài)是教育的動(dòng)力，是交流的前提，是教與學(xué)的紐帶。
73.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
74.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
75.堂堂正正，為人師表。
76.是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。
77.讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
78.拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望必須會(huì)成功。
79.人以信立世，師以德育人。
80.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
81.靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
82.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
83.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
84.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
85.讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
86.嘗試是鑄造成功人生的前奏。
87.是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
88.教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
89.我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
90.昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
91.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
92.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
93.把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
94.水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。
95.把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
96.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
97.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
98.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
99.須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
100.每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
教師的勵(lì)志名言2
1、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
2、生長(zhǎng)是生活的特征，所以教育就是生長(zhǎng)。
3、課外預(yù)習(xí)及練習(xí)走進(jìn)課堂，減負(fù)就不是夢(mèng)想。
4、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
5、你是創(chuàng)造未來(lái)人的雕塑家，是與眾不同的特殊雕塑家。
6、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
7、明日回頭，這都是我們教育耕耘走過(guò)的路徑。
8、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
9、學(xué)則不固。
10、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。
11、真正內(nèi)心的強(qiáng)大，是無(wú)需外界評(píng)價(jià)的自我認(rèn)同。
12、無(wú)限相信書籍的力量。
13、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
14、虛心下問(wèn)，集思廣義。
15、清絲要知廉潔早，莫待進(jìn)牢愁白頭。
16、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
17、只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
18、只有當(dāng)教育建立在相信孩子的基礎(chǔ)之上時(shí)，它才會(huì)成為一種現(xiàn)實(shí)的力量。
19、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
20、課堂猶如調(diào)色盤，德藝俱佳者可繪出賞心悅目的圖畫。反之，便成了涂鴉。
21、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
22、教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。
23、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
24、人格是大地之子最崇高的幸福。
25、對(duì)于精神的追求是追求神圣，對(duì)于物質(zhì)的追求是追求平凡。
26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
27、“明天”，是勤勞的最危險(xiǎn)的敵人。
28、不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧?kù)o淡泊中播撒愛(ài)心。
29、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
30、教師的'最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、所有男女青年，不論富貴和貧賤，都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校。
32、情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，認(rèn)真撒種，等待開花。
33、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色，愛(ài)是教育最有效的密碼！
34、走進(jìn)童心世界，感受童真童趣；把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，讓孩子快樂(lè)每一天。
35、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
36、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
37、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是你的閱讀史。
38、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
39、有所嘗試，就有所作為。
40、對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個(gè)有良好師德的好教師。
41、要有時(shí)常退后一步審視自己的狀態(tài)的意識(shí)，嘗試自我調(diào)適。
42、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
43、只有讓自己感動(dòng)的課才是好課。
44、心中裝著愛(ài)，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè)。
45、終身為善不足，一旦為惡有余。
46、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
47、弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。
48、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
50、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。
51、心靈塑造的最佳工程師。
52、教師并非教書，而是教育學(xué)生。
53、沒(méi)有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的老師。
54、讓學(xué)生在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
55、知識(shí)廉價(jià)的時(shí)代，老師是無(wú)用的存在。
56、與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托于挖掘自身潛能上。
57、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
58、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
59、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
60、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
教師的勵(lì)志名言3
1、快樂(lè)不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
2、課堂教學(xué)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。
3、相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)，一同垮臺(tái)。
4、物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
6、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能彩排。
8、盡多少本份，得多少本事。
9、年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意，去干好本職工作�！@不僅僅有益于集體，最大的.受益者是我們自己。
10、如果能捏起來(lái)，一盎司的忠誠(chéng)相當(dāng)于一幫智慧。
11、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
12、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。
14、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。
15、做到“目中有人，心中有意”
16、成功來(lái)自知識(shí)的不斷積累及超越自我的態(tài)度
17、態(tài)度如方法是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的百分百。
18、人生的價(jià)值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。
19、對(duì)于時(shí)間的管理就是對(duì)生命的管理。
20、投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開心。
21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
22、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。
23、教師上好課，是立身之本。
24、追求主動(dòng)發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
25、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時(shí)，每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗(yàn)教學(xué)的神圣。
26、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他（她）會(huì)給你一個(gè)奇跡。
27、沒(méi)有觀念，就沒(méi)有生命，觀念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
31、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。
32、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
33、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
34、教師“五轉(zhuǎn)”：
由知識(shí)本位向人本位轉(zhuǎn)變
由重知識(shí)傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變
由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變
有重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變
由評(píng)價(jià)體系重結(jié)果輕過(guò)程向重過(guò)程與過(guò)程相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變
35、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
36、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石—泰戈?duì)枴?/p>
38、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
39、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
40、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
41、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
42、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
教師的勵(lì)志名言4
1、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛(ài)心為學(xué)生尋找希望。
2、沒(méi)有時(shí)間教育兒子。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
4、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
5、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
6、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
7、用我最美的微笑給你們一片愛(ài)的天空。
8、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
9、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
10、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
11、用道理去教育他，用行動(dòng)去感染他，用愛(ài)心去哺育他。
12、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
13、燃燒自我，照亮別人。
14、對(duì)每一位小朋友要有愛(ài)心、耐心、關(guān)心。
15、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
16、教育的過(guò)程中給予孩子充分的愛(ài)和自由是最為重要的。
17、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
18、溺愛(ài)并非對(duì)子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。
19、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對(duì)孩子。
20、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
21、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
23、讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我的職責(zé)。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
26、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
27、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
28、把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
29、過(guò)度保護(hù)是對(duì)孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。
30、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
32、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
33、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
34、心與心的`碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交織，讓心交流，讓愛(ài)傳遞，幸福教育，予人幸福。
35、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
36、用微笑溫暖心靈，用愛(ài)心善待孩子。
37、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。
38、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
39、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
40、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
41、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字桑?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
42、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
43、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。
44、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無(wú)悔。
47、愛(ài)孩子的一切，愛(ài)一切的孩子。
48、教師的愛(ài)心是學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑。
49、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
50、多蹲下來(lái)聽孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！
51、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
52、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
53、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。
54、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛(ài)心，永不磨滅的童心。
55、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
56、教師應(yīng)對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
57、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
58、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
59、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
60、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
61、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
62、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
63、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
64、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
65、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
66、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
教師的勵(lì)志名言5
1、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
2、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
3、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
4、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
5、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
6、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
7、凡是別人能做到的.事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
8、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
9、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
11、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
12、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
13、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
14、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
15、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
16、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
17、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
18、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
19、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
20、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
21、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
23、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
24、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
25、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
26、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
27、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
教師的勵(lì)志名言6
1、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
2、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
3、教書育人，功德無(wú)量。(劉金鳳)
4、人活著就要快樂(lè)。(孔德魁)
5、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
7、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
8、我愛(ài)書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！�?jiǎng)子?/p>
9、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。(何秀琴)
10、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
11、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
12、教師的人格是教育的基石。
13、十年樹木，百年育人。
14、不求聞達(dá)，但得心安。
15、教育學(xué)生做一個(gè)平凡的人，做一個(gè)能感知360行，行行出狀元的人，做一個(gè)以過(guò)平凡生活為知足的人。
16、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印!——朱自清
17、淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。(劉麗華)
18、學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有�！斞�
19、讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭�！惶m克林
20、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
21、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
22、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
23、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。(楊雙梅)
24、身教重于言教，才高還需德高。
25、努了力就會(huì)有結(jié)果，汗水不會(huì)白灑。
26、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
27、安全第一。(鮑永賓)
28、培育能力的'事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。——葉圣陶
29、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
30、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
31、千里之行，始于足下。
32、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
33、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
34、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！��！招兄�
35、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。
36、一切為了學(xué)生。
37、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。
38、愛(ài)自我的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
39、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
40、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
41、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。
42、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。——陶鑄
43、天道酬勤。
44、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
45、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存�！灞救A
46、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
47、播種希望，收獲明天。(田曉彬)
48、笑到最后才笑得最燦爛。
49、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
50、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基
51、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自我的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
52、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
53、業(yè)精于勤，荒于嬉。
54、真正的讀書使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉�，使其避免誤入歧途�！突�
55、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
56、讀書一刻，馨香一生。(何麗華)
57、在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁�，只有人格才能形成性格�?/p>
58、快樂(lè)工作，健康生活。(李忠民)
59、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
60、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志。(趙亞坤)
61、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。
62、教育的責(zé)任，就是通過(guò)不斷完善教育，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大限度的自我發(fā)展和自我完善。
63、身為世范，為人師表。
64、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
65、冰凍三尺，非一日之寒。
66、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
67、認(rèn)真工作，快樂(lè)生活。(杜紅)
68、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
69、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
70、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�(dòng)。
71、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此�！祆�
72、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
73、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
74、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
75、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
76、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度�！惶m克林
77、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏，科學(xué)是奧妙無(wú)窮的�！R克思
78、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。
79、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
80、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了�！呤科�
81、滿足是停滯的開始。
82、天道酬勤。(霍慶)
83、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。(黃立靜)
84、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
85、以智慧教書，用情感育人。
86、水滴石穿。
87、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
88、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根
89、把學(xué)生看作自己的兒女。
90、追求夢(mèng)想，不懈努力。(馮婧崢)
91、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
92、默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦。(張運(yùn)英)
93、決心決定成功。
94、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。
95、有志者事竟成。
96、愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則.為了愛(ài)，我們才存在.有愛(ài)慰籍的人，無(wú)懼于任何事物，任何人�！砩碃�
97、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。(劉森)
98、人不可以瞧不起自己。
99、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。(張利忠)
100、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)以應(yīng)。(李丹)
101、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
102、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
103、誦讀六十五條，習(xí)慣牢記心頭。
104、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
105、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
106、友誼與愛(ài)情一樣，只有生活在能夠與之自然相處，無(wú)需做作和謊言的朋友中間，你才會(huì)感到愉快�！鍋�
107、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
108、心靈塑造的最佳工程師。
109、從零開始，持之以恒。
110、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
111、把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。(閆茹)
112、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了�！郀柣�
113、求真求實(shí)。(張瑤)
114、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。(王雅莉)
115、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
116、智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
117、教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教。
118、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!
119、錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。——高爾基
120、真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事�！�?jiǎng)e林斯基
121、天下大事并作于細(xì)，天下難事并作于易。
122、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
123、將一切美好傳遞給孩子!
124、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
125、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
126、愛(ài)是一切美的源泉。(張慶)
127、選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
128、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
129、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
130、良言暖三春，惡言記終身。
131、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫
教師的勵(lì)志名言7
1、在教育中，一切都應(yīng)該以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁�，只有人格才能形成人格�?/p>
2、好教師的師德作風(fēng)要有學(xué)生的思想有學(xué)生的立場(chǎng)。
3、教師要用愛(ài)來(lái)愛(ài)學(xué)生，用真誠(chéng)、真摯、真摯的關(guān)懷來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。
4、希望的種子總是播撒在希望的土地上，我不敢奢望成為希望的播種者，但我愿用我的一生去守護(hù)希望，靜靜地看著它發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，與它一起分享成長(zhǎng)的喜悅。
5、書本知識(shí)是別人的經(jīng)驗(yàn)；實(shí)踐是獲得經(jīng)驗(yàn)的好方法。
6、老師，人們說(shuō)您是培育祖國(guó)的棟梁，正如您是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐著我們這一代的脊梁。
7、給予真愛(ài)，呵護(hù)年輕的心靈。
8、多一份真誠(chéng)的關(guān)心，少一份無(wú)為的譴責(zé)。
9、圣賢教導(dǎo)，各因其材，小成小，大成大，而不棄人。
10、老師是引導(dǎo)學(xué)生的兄弟姐妹，是引導(dǎo)學(xué)生心智智慧的雙重向?qū)А?/p>
11、教育是靈魂的教育，不是知識(shí)和知識(shí)的積累。教育的精髓在于權(quán)利撼動(dòng)另一棵樹，云撼動(dòng)另云，靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
12、努力會(huì)有結(jié)果，汗水不會(huì)白費(fèi)。
13、老師最大的'幸福就是看著學(xué)生們長(zhǎng)大！
14、在學(xué)生心中，架起一座通向過(guò)去和未來(lái)的健康橋梁。
15、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成做好事的習(xí)慣。
16、工作勤奮，愛(ài)學(xué)生，對(duì)父母有禮貌，對(duì)同事謙虛。
17、每一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就不平凡。
18、你無(wú)法預(yù)測(cè)明天，但你可以把握今天。
19、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要像對(duì)待一朵玫瑰花一樣對(duì)待顫抖的露珠。
20、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)、分享、成長(zhǎng)、興奮和愛(ài)。
21、營(yíng)造愛(ài)的氛圍，播下愛(ài)的種子，結(jié)出愛(ài)的果實(shí)，釋放愛(ài)的能量，讓孩子們生活在愛(ài)的家園。
22、一點(diǎn)鼓勵(lì)往往能給孩子一生的回憶。
23、春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；努力提高自身素質(zhì)。
24、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
25、密切關(guān)注孩子，接受孩子，體驗(yàn)孩子。
26、教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，光榮的。老師的聲音是純潔、高尚和無(wú)私的。
27、讓我們走近孩子，了解孩子，傾聽孩子，欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年！
28、負(fù)擔(dān)輕，效率高，教學(xué)生有用的東西。
29、在教育工作中，教師的人格是一切。
30、受到學(xué)生的尊重和歡迎是教師的價(jià)值所在。
31、老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火；教師是石頭的階梯，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步攀登。
32、美德主要在于良好的習(xí)慣。
33、用心對(duì)待每一個(gè)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。
34、要得到孩子的尊重和愛(ài)，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性，要盡可能地尊重一個(gè)人，盡可能地尊重一個(gè)人。
35、我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
教師的勵(lì)志名言8
1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
7、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
8、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
9、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
10、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
11、教師的春風(fēng)，日日沐我心
12、十年樹木，百年育人。
13、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
15、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
16、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。
17、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
18、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
20、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
21、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
22、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
23、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
26、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
27、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
28、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
30、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
31、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
32、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
35、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
36、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
37、德高為師，身正為范。
38、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
40、一日為師，終身為父。
41、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
43、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
44、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
45、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
46、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
47、尚自然，展個(gè)性——蔡元培
48、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
49、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
50、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
51、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
52、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
53、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
54、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，()您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
57、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
58、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
59、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
60、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
61、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
62、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
63、身為世范，為人師表。
64、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
65、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的'人生之路。
66、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯
67、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
68、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
69、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理——亞里士多德
70、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
71、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
72、不要隨便給一個(gè)人定性。
73、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
74、人類靈魂的工程師。
75、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
76、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
77、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
78、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
79、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
80、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯
81、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
82、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
83、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
84、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
85、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
86、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
87、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨
88、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
89、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
90、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
91、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
92、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
93、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
94、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
95、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
96、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
97、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
98、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
99、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
100、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
教師的勵(lì)志名言9
1、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
2、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
3、咱們要活的書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要?jiǎng)拥臅�，不好靜的書；要用的書，不好讀的書�？偲饋�(lái)說(shuō)，咱們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書——陶行知
4、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
5、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的'人。
6、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
7、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
8、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
9、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
10、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
教師的勵(lì)志名言10
1、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、教師，是深山里彎曲細(xì)長(zhǎng)的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
3、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
4、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠(chéng)激勵(lì)學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生。
5、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
6、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
7、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。
8、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
9、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
10、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
11、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
12、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
13、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
14、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
15、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
16、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
17、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
18、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒(méi)有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無(wú)聲無(wú)息直至燃盡。
19、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
20、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
21、春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿足莫過(guò)于目睹滿園花開，教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生。
22、良好的師德風(fēng)范必須"心中有學(xué)生""有學(xué)生立場(chǎng)"。
23、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
24、春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。
25、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
26、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
27、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
28、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
29、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
30、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
31、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
32、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
33、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
36、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由。
37、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。
38、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
39、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
40、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的'完善。
41、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
42、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
43、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
44、用愛(ài)心滋潤(rùn)心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠(chéng)心美麗明天。如是執(zhí)教，幾于真師。
45、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
46、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
47、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
48、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
49、舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！
50、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
51、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。
52、先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
53、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)。
54、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
55、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
56、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。
57、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
58、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
59、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
60、天荒地老，教師的童心不泯。
61、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
62、以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。
63、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
64、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
65、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
66、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
67、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
68、播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人格；播種人格，收獲命運(yùn)。
69、寸有所長(zhǎng)，尺有所短，有一百個(gè)學(xué)生就要用一百把尺子去衡量。
70、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
71、生命的蠟燭，因思維而點(diǎn)燃；生命的火花，因智慧而燦爛。
72、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
73、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
74、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
75、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
76、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。
教師的勵(lì)志名言11
1、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
2、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
3、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
4、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
5、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
7、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的'事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
8、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
9、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
10、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
教師的勵(lì)志名言12
1、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
2、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
3、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
4、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
5、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
6、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
7、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
9、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
10、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
11、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
12、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
13、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
14、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
15、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
16、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
20、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
21、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
22、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
23、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
24、您——老師的.愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
25、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
26、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
27、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
28、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
29、老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
30、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
31、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
32、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
33、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
34、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
35、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
36、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
37、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
38、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
39、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
40、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
41、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
42、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
43、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
44、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
45、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
47、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，
教師的勵(lì)志名言13
1、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
2、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
3、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
4、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
6、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
7、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
8、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
9、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
11、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
12、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
13、用愛(ài)心耐心恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
14、用愛(ài)心耐心誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
15、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
16、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
17、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
18、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
19、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
20、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
21、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
22、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
23、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
24、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
25、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
26、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
27、教育工作中的`百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
28、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
30、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
31、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
32、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
35、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
36、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
37、德高為師，身正為范。
38、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
40、一日為師，終身為父。
41、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
43、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
44、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
45、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
教師的勵(lì)志名言14
1、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
2、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
3、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
4、教書育人，功德無(wú)量。
5、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
6、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
7、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
8、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
9、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的`花朵，繪制燦爛的春天。
10、天荒地老，教師的童心不泯。
教師的勵(lì)志名言15
1、懶惰包含著永久的失望。
2、貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
3、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
4、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
5、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
6、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
7、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
10、躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
11、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
12、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
13、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
14、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
15、踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
16、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
17、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
18、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
19、腰板挺得筆直的人，終究不會(huì)走在攀登者隊(duì)伍的前列。
20、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影？
21、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
22、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
23、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
24、停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。
25、眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
26、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
27、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
28、閑適和寧?kù)o，對(duì)于浪花，意味著死亡。
29、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
30、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
31、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
32、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
33、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
34、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
35、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
36、只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè)意留下他的腳印。
37、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
38、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
39、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
40、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂(lè)趣。
41、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
42、消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
43、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的`太陽(yáng)缺乏感情。
44、蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
45、如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
46、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
47、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
48、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
49、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
50、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
51、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
52、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
53、浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。
54、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
55、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
56、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
57、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。
58、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
59、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
60、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
61、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
62、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
63、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
64、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
65、要是你的心本來(lái)就在燃燒，那么一旦需要，掏出來(lái)就可以當(dāng)火把。
66、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
67、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
68、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
69、浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
70、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
71、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
72、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
73、燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
74、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
75、浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
76、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
77、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的圣地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
78、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù)；困難艱險(xiǎn)，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
79、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
80、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
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