關(guān)于勵志唯美名言語錄匯總（通用90句）
礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；笑書生活，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。這篇文章是小編為你整理的勵志唯美名言語錄，大家可以參考一下。
1、近日頗覺"聞人有善，若己有之；見人有過，若已有之"�！舸酥写笥惺苡锰帲桃蕴摱苁�，是大舜若決江河氣象。"兌"因"說"以取義，是孔子不怨天，不尤人氣象。余謂即此以處今之世，尤宜。
2、急躁的人一旦失敗，便疲憊不堪，失掉信心。不虛張聲勢、穩(wěn)步前進(jìn)的人，能把失敗也當(dāng)做重整旗鼓的財富。
3、按自己思路，根據(jù)實際出發(fā)；實事求是，秉公執(zhí)法。
4、燦爛，成功是屬于你的。
5、習(xí)慣著彼此的語言，重復(fù)萬遍也不覺厭倦；等待著彼此的晚安，只因為心里那份惦念。
6、國家的命運，有賴于對青年的教育。——亞里士多德
7、生活便是尋求新知識。
8、父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
9、當(dāng)你對未來滔滔不絕時，請不要忘記你現(xiàn)在在干什么。
10、如果人生的旅途上沒有障礙，人還有什么可做呢！[德國·政治家]俾斯麥
11、若此刻就覺得失望無力，未來那么遠(yuǎn)你該怎樣扛。
12、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)子不知父母恩。 ——諺語
13、生活不堅信眼淚，眼淚并不代表軟弱。
14、始終要記得，別把你的頭抬得比帽子還高。
15、天才必然和瘋子結(jié)成親密的聯(lián)盟。
16、你對生活的狀況及別人的行為要求越少，你就越容易快快樂樂地過日子。
17、逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業(yè)著想，也許應(yīng)該經(jīng)歷一次。
18、要創(chuàng)造愛書和尊重書的氣氛，要對書懷著崇敬的感情——學(xué)校和教育工作的實質(zhì)就在于此。
19、每個人都主宰自己的命運。——斯梯爾
20、看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸死去了。
21、制造讓人模仿的商品�！绱ǖ麓�
22、要想治理家就要端正自身，自身端正了家世也就可以治理好。
23、言語是心靈的圖畫。——《人生格言》
24、好的習(xí)慣愈多，則生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強(qiáng)。——詹姆斯
25、錯誤并非總是意味著無知，知識并非總是召之即來�！ぜs翰遜
26、我們可以提沒有答案的問題，但不能把事情看作沒有問題。
27、正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的黑暗一樣，真理既是自身的標(biāo)準(zhǔn)，又是虛假的標(biāo)準(zhǔn)。 斯賓諾莎
28、世界上一切寶貴和美好的東西都是你們的勞動所創(chuàng)造的。
29、上流生活開放有序，不隱秘吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會引人到建立豐功偉 績上來�！喔�
30、仁者安仁，智者利仁。
31、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
32、一包火柴，沒有拯救小女孩的力量，卻燃燒了無數(shù)人的心。
33、強(qiáng)有力的理由產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動。
34、昔年高接李膺歡，日泛仙舟醉碧瀾。詩句亂隨青草落，酒腸俱逐洞庭寬。浮生聚散云相似，往事冥微夢一般。今日片帆城下去，秋風(fēng)回首淚闌干�！獜埨^
35、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)矣�！髯印秳駥W(xué)》
36、我認(rèn)為一個老鼠的心眼兒是沒出息只知道鉆一個洞，這個洞鉆不進(jìn)就一切都失敗了。
37、兩疏見機(jī)，解組誰逼。
38、用一個微笑的視覺經(jīng)驗去喚醒枯竭的靈魂。
39、肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春。
40、不是最強(qiáng)大的物種生存下來，也不是最聰明的物種會幸存下來。是最能適應(yīng)變化的物種會存活�！闋査�、達(dá)爾文（CharlesDarwin）
41、身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！秶鴼憽非ㄏ惹兀�
42、每一個熱愛學(xué)習(xí)的人，從來都是謙虛而上進(jìn)的，不因一時的成功而驕傲自滿，始終保持一顆進(jìn)取的心。
43、人生短短幾十年，請拼盡全力，活出自己的精彩。
44、認(rèn)真對待工作的人，工作也會認(rèn)真回報與他，一份辛苦的耕耘，自會有一份不錯的收獲。
45、含淚播種的人一定能含笑收獲。
46、生活不是用來妥協(xié)的，你退縮的越多，能讓你喘息的空間就越有限。日子不是用來將就的`，你表現(xiàn)的越卑微，一些幸福的東西就會離你越遠(yuǎn)。
47、真心對別人感興趣的態(tài)度，使你在二個月內(nèi)交上的朋友，比你在二年時間內(nèi)試著使別人對你感興趣，所交得的朋友還要多。
48、書籍是朋友，雖然沒有熱情，可是十分忠實。
49、我們能夠由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
50、不患人之不己知，患不知人也。
51、世界上有一條很長的路叫做夢想，還有一堵很高的墻叫做現(xiàn)實。
52、我信生活而不信路，我相信我能走通這條路，但這條路不必須能成全我。我堅信是一種精神讓我一步一步走向生命的遙遠(yuǎn)！人，要有一點兒精神，這也許是生命中最真實的寫照。但愿這種力量，能穿透世界的喧嘩，讓我的孤獨里不再有憂傷。
53、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)�！�。歐文
54、不要問你的國家能為你做甚麼，要問你能為你的國家做甚麼。
55、以前，我想要的東西很多。但遇到你之后，我想要的東西越來越少：我只想要你一世安穩(wěn)，無憂無懼；我只想要每天晚安之后，還能再說早安。
56、沒有方法的努力，只能贏過不努力而已。
57、用同樣的方法，做同樣的事，想要不同的結(jié)果，這叫做笨。
58、一個人只要堅持不懈的追求，他就必能達(dá)到目標(biāo)�！緶_(dá) Stendhal
59、落落者，難合亦難分；欣欣者，易親亦易散。是以君子寧以剛方見憚，毋以媚悅?cè)∪��！烁T
60、樂善不倦，從善如流。 ——孟子
61、志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為遠(yuǎn)。 ——葛洪
62、在這個的世界里，你可能是一個人，但只有一人，你可能是世界。
63、用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
64、寧缺毋濫。不要因為寂寞隨手抓一個男人，這對你和他都不公平。
65、微少的知識使人驕傲，豐富的知識則使人謙遜，所以空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著它們的母親。——達(dá)芬奇
66、一個人的改變，原子與自我的一種積極進(jìn)取，而不是等待什么天賜良機(jī)。
67、我能接受失敗，但不能接受放棄。
68、入室即學(xué)，進(jìn)門即靜。
69、不擇手段做自己想做的事，不達(dá)目的誓不休。
70、書中自有黃金屋，書中自有萬擔(dān)糧。
71、三更燈火五更雞，正男兒立志時。
72、自己的人生方向，是靠自己決定的。無法與任何人商量，必須以自主為起點，來考慮如何充實孤獨，如何開創(chuàng)前途。
73、給生命一個真誠的微笑，無論你在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無論你為愛興奮還是為很恨傷懷，無論你是為錯而痛悔還是為忽略而失落……我們都要用生命之初最本質(zhì)的寬容和坦蕩給心靈安個小的家，一切的悲愁都用詩情和智慧去點綴。那么你眼前將風(fēng)光無限，天高海闊。
74、在我的職業(yè)生涯中，我有9000多個投籃沒投中，我輸?shù)袅藢⒔?00場比賽。我有26次被賦予信任去投了壓哨球，但我沒有投中。我一次又一次的失敗，而這就是我成功的由來�！~克爾·喬丹
75、把握住機(jī)會，如果有人要給你一個火箭上的位置，別問在哪里，跳上去就對了！——雪莉·桑德伯格
76、"前路越是險灘，就越要生得漂亮！"面對生活中的困難與不公，這句話時時給予我力量與勇氣。也希望，它能帶個更多人慰藉與鼓勵。
77、志高者非天地而在于人；志久者非天涯而在于心；志遠(yuǎn)者非未來而在于當(dāng)下。
78、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。――奧維德
79、水激逆流，火激橫發(fā)，人激亂作，君子慎其因此激之者。愧之則小人可使為君子，激之則君子可使為小人。
80、彩虹，在大雨后呈現(xiàn)；臘梅，在風(fēng)雪中吐蕊；雄鷹，在險峰上空回旋；人，在逆境中彌堅。
81、人生就是一團(tuán)欲望，欲望得不到滿意就疾苦，欲望獲得滿意就無聊，人生就像鐘擺一樣在疾苦與無聊之間搖擺。
82、履歷、情況和遺傳培育了你的臉孔，無論是好是壞，你都得耕種本身的場地；無論是好是壞，你都得彈起生擲中的琴弦。 [卡耐基]
83、人類的悲劇，就是想耽誤本身的壽命。我們往往只向往地平線那端的神奇玫瑰園，而忘了去瀏覽本日窗外正在盛開的玫瑰花。 [戴爾·卡內(nèi)基]
84、值得嗎？問了一千次一萬次，把時間精神用在單戀上，雖然不值得，理智不是沒有，只是一顆心不受理智支配。
85、此刻世界變了，漢子真嚕蘇，姑娘與他們分了手，沒要他們什么，他們都還不寧肯甘心，處處埋怨博取同情，真反了
86、向差異行業(yè)的人接收新知－記著，要用請教的立場。
87、倡議你在面對任迷人朝氣會時，惦記一下每100題的長短題，履行人生答題的指示，歸零地對全部景象做通盤探詢，切勿自作聰明。
88、謝謝鞭打你的人，因為他消除了你的頤魅障。
89、率領(lǐng)者應(yīng)該經(jīng)常保持自省的姿態(tài)和心態(tài)。——江南春
90、學(xué)以治之，思以精之。——西漢學(xué)者 揚雄
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