適合小學(xué)生的勵(lì)志名言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的適合小學(xué)生的勵(lì)志名言，歡迎閱讀與收藏。
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言1
1.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�?jiǎng)⑾?/p>
2.人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。——《左傳·宣公二年》
3.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)
4.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
5.言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。
6.如果沒(méi)有定位，我們一天將茫然四顧；如果沒(méi)有目標(biāo)，我們一生將毫無(wú)意義！
7.自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
8.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
9.腦子不用不聰明，身體不練不結(jié)實(shí)。
10.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸�！r
11.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
12.好的想法是十分錢(qián)一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
13.跪著雖不會(huì)跌倒,但可能被踐踏
14.泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
15.突破心理障礙，才能超越自己。
16.人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
17.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
18.試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
19.愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。
20.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！淌�
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言2
1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
8、讀書(shū)要三到：心到眼到口到
9、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！悏�
11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
14、書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！郀柣�
18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�?jiǎng)⑾?/p>
19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
20、讀書(shū)給人以快樂(lè)給人以光彩給人以才干�！喔�
21、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
22、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
23、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙�！蟹蛲袪査固�
24、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
25、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
26、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！钊舳U
27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙
28、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
29、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
30、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
31、事常與人違，事總在人為。
32、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
33、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
34、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
35、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
36、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
37、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的'腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
38、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
39、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
40、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
41、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
42、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
43、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
44、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
45、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
46、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
47、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
48、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
49、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
50、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言3
1.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
2.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
3.豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！——林則徐
4.每件事情都必須有一個(gè)期限，否則，大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。
5.盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
6.人生的目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好
7.勇氣，是人類(lèi)一切品格中最寶貴的品格。
8.生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
9.喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！系滤锅F
10.書(shū)籍備而不讀如廢紙。(英國(guó)諺語(yǔ))
11.假如你沒(méi)有天賦，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。
12.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
13.天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易乾》
14.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
15.學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn);學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
16.能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間。以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
17.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
18.給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球�！⒒椎�
19.再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
20.世上無(wú)難事只怕有心人。
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言4
1、創(chuàng)業(yè)要能四海為家。
2、牙刷是最委屈的，它永遠(yuǎn)在你最臭的時(shí)候碰見(jiàn)你。
3、身正不怕影子斜，死豬不怕開(kāi)水燙。
4、沒(méi)有書(shū)的時(shí)候，就要自己偷學(xué)。
5、從最有感的地方下手。
6、多少豪門(mén)繁華落盡，就是因?yàn)橐粋�(gè)字：“爭(zhēng)”
7、當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，不管有沒(méi)有價(jià)值，都不要在當(dāng)下就潑對(duì)方冷冰水。
8、人世間的一切，自己造業(yè)，自己承擔(dān)，沒(méi)有什么好怨的。
9、凡是我不懂的，我就記不住。
10、人情留一線，日后好相見(jiàn)。
11、有得必有失，只看合算不合算。
12、多一友多一條生路，少一仇少一道墻。
13、話不妨說(shuō)，錯(cuò)不妨認(rèn)，事不妨照做。
14、怕不明說(shuō)，怕說(shuō)不明，不怕明說(shuō)，不怕說(shuō)明，明說(shuō)不怕。
15、花開(kāi)好，有蟲(chóng)子何妨。
16、不好說(shuō)，說(shuō)不好，不說(shuō)好，好不說(shuō)。
17、私下肯定自己，公開(kāi)肯定部屬，建立成就感。
18、每個(gè)人都有“被肯定、被贊美”的需求。
19、咖啡是嗜好飲料，不是必需品，所以要有情境。
20、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，讓個(gè)人晉升成為世界的基本單位。
21、讓魚(yú)掙扎一分鐘再秤，把多余的水分甩掉才能降低成本。
22、沒(méi)天分就認(rèn)分，不認(rèn)分就勤奮。
23、主管的職責(zé)是鋪橋造路，讓屬下有路可走、有橋可過(guò)。
24、用活動(dòng)溝通，效果最好。
25、嘗試跟錯(cuò)誤，就是經(jīng)驗(yàn)，痛苦的經(jīng)驗(yàn)叫做智慧。
26、人生就像自助餐，每個(gè)人都要會(huì)擬菜單。
27、智慧就是“知道什么時(shí)候該忽略的藝術(shù)”。
28、有指點(diǎn)，才有發(fā)現(xiàn)。
29、有時(shí)候，不是對(duì)方不在乎你，而是你把對(duì)方看得太重。
30、把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中，得到的是一桶污水；把一匙污水倒進(jìn)一桶酒中，得到的還是一桶污水。
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言5
1.人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
2.開(kāi)心一點(diǎn)，仰起笑對(duì)人生的臉，我們要做明天的神仙!
3.成功是一個(gè)過(guò)程，并不是一個(gè)結(jié)果。
4.不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
5.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
6.如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
7.聰明出于勤奮，天才在于積累。
8.知恥近乎勇�！抖Y記·中庸》
9.生于憂患，死于安樂(lè)。
10.生命中所發(fā)生的每一件事必有其意義！
11.手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
12.明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》�！募�
13.種子最后是果實(shí)；努力最后是成功；放棄最后是失敗。
14.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。——老舍
15.智慧只是天才的配料，勤奮才是天才的本身。
16.鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮
17.蟻穴雖小，潰之千里。
18.所有的魅力在習(xí)慣面前都將無(wú)色
19.如果要飛得高,就該把地平線忘掉
20.虛心的人，常想己之短；驕傲的人，�？浼褐L(zhǎng)。
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言6
1.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
2.耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。
3.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
4.成功者絕不放棄。
5.把目標(biāo)雕刻在巖石上，把夢(mèng)想落實(shí)在行動(dòng)上！
6.勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟�！裰V
7.智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
8.絲不織不成網(wǎng)，體不練不強(qiáng)壯。
9.凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。
10.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！醪�
11.由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光
12.驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
13.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退
14.每一個(gè)人可能的幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的幸福之中。
15.歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》
16.不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
17.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！ㄈR爾
18.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
19.一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言7
1.快樂(lè)是一種香水，無(wú)法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。
2.優(yōu)雅地迎接成功，勇敢地面對(duì)挫折。
3.路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
4.學(xué)而不厭,誨人不倦。
5.聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
6.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
7.沒(méi)有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。
8.沒(méi)有人能替你承受痛苦，也沒(méi)有人能搶走你的堅(jiān)強(qiáng)。
9.生活有時(shí)是令人沮喪的，但你可以努力讓自己的過(guò)得開(kāi)心。
10.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
11.豐富的心靈，會(huì)讓單調(diào)的環(huán)境有一個(gè)自得其樂(lè)的關(guān)鍵詞閃爍。
12.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
13.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。
14.不逼自己一下，還不知什么叫殘忍。
15.如果一個(gè)人卑躬屈節(jié)地去獲得金錢(qián)和地位，還不如抱著崇高的志向而過(guò)貧賤的生活。
16.恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>
17.流水之之為也，不盈科不行。
18.丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
19.耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
20.大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
適合小學(xué)生的勵(lì)志名言8
1、教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿�，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
2、我并無(wú)過(guò)人的特長(zhǎng)，只是忠誠(chéng)老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來(lái)教育人的平常人�！獏怯裾�
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
4、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！䴕J斯
5、較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值�！R克思
6、教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
7、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
8、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。——詹·馬修斯
9、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量�！K霍姆林斯基
10、生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知
11、天賦的力量大于教育的力量�！鼱柼�
12、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉�！K霍姆林斯基
13、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮�！诟駹�
14、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度�！K霍姆林斯基
15、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能?chē)?yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家�！K霍姆林斯基
16、從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢？有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
17、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
18、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！招兄�
19、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始�！獖W斯特洛夫斯基
20、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
21、受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛(ài)，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對(duì)五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場(chǎng)處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地。——巴爾扎克
22、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！K霍姆林斯基
23、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類(lèi)創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒�未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來(lái)�！K霍姆林斯基
24、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
25、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
26、教育能開(kāi)拓人的智力�！R拉斯
27、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的，不管他們受過(guò)哪一級(jí)的教育�！K霍姆林斯基
28、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者。
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